SMA SWASTA BINA ARTHA 2020

A. Identitas Sekolah

SEKOLAH : SMA SWASTA BINA ARTHA

Mata Pelajaran : BIOLOGI
Kelas/Semester : X/ GANJIL
Materi Pokok : RUANG LINGKUP BIOLOGI
Tangal Daring : 23 Juli 2020

B. Kompetensi Dasar
3.1. Memahami tentang ruang lingkup biologi (permasalahan pada berbagai obyek biologi
dan tingkat organisasi kehidupan), metode ilmiah dan prinsip keselamatan kerja
berdasarkan pengamatan dalam kehidupan sehari-hari

4.1. Menyajikan data tentang objek dan permasalahan biologi pada berbagai tingkatan
organisasi kehidupan sesuai dengan metode ilmiah dan memperhatikan aspek
keselamatan kerja serta menyajikannya dalam bentuk laporan tertulis.

C. Indikator Penilaian Kompetensi

IPK Pengetahuan
3.1.1 Mengidentifikasi permasalahan biologi pada berbagai objek biologi dan tingkat
organisasi kehidupan.
3.1.2 Menjelaskan permasalahan biologi pada berbagai objek biologi dan tingkat
organisasi kehidupan.
3.1.3 Mengelompokan permasalahan biologi yang ada hubungannya dengan cabang-
cabang biologi.
3.1.4 Menganalisis permasalahan biologi yang berhubungan dengan cabang-cabang
biologi bagi diri sendiri dan lingkungan serta masa depan peradaban bangsa

IPK Keterampilan
4.1.1. Membuat laporan tertulis tentang salah satu obyek dan permasalahan biologi

4.1.2. Mengkomunikasikan hasil pengamatan dan studi literature obyek dan permaslahan biologi

(Bahan Ajar Ruang Lingkup Biologi Kelas X) Page 1

 SMA SWASTA BINA ARTHA 2020

D. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan Pembelajaran dengan pendekatan literasi peserta didik dapat
mengumpulkan cabang-cabang biologi, mengurutkan organisasi kehidupan, menganalisis
permasalahan – permasalahan biologi dalam kehidupan sehari – hari, mengemukakan peranan
biologi dalam kehidupan sehari, sehingga peserta didik dapat membangun kesadaran akan
kebesaran Tuhan YME, menumbuhkan prilaku disiplin, jujur, aktif, responsip, santun,
bertanggungjawab, dan kerjasama

E. Topik Materi
Ruang Lingkup Biologi
- Permasalahan  biologi  pada  berbagai  objek  biologi,  dan  tingkat  organisasi Kehidupan
- Cabang-cabang  ilmu  dalam  biologi  dan  kaitannya  dengan  pengembangan
- Pemecahan masalah dalam biologi dengan metode ilmiah
- Manfaat  mempelajari  biologi  bagi  diri  sendiri  dan  lingkungan,  serta  masa
depan peradapan  bangsa

(Bahan Ajar Ruang Lingkup Biologi Kelas X) Page 2

 SMA SWASTA BINA ARTHA 2020

F. PETA KONSEP

OBJEK KAJIAN BIOLOGI

TINGKAT ORGANISASI
KEHIDUPAN
RUANG LINGKUP BIOLOGI
CABANG CABANG ILMU
BIOLOGI

PERANAN BIOLOGI BAGI

KEHIDUPAN

(Bahan Ajar Ruang Lingkup Biologi Kelas X) Page 3

 SMA SWASTA BINA ARTHA 2020

G. URAIAN MATERI
RUANG LINGKUP BIOLOGI

1) Materi Fakta

Gambar 2 Gambar 3
Gambar 1

2) Materi Konsep,

Ilmu Biologi
Biologi merupakan suatu ilmu. Sebagai suatu ilmu, biologi memiliki beberapa karakteristik
layaknya syarat sebuah ilmu, diantara lain:
 Harus memiliki objek kajian
Contoh ilmu matematika memiliki objek kajian berupa angka-angka, ilmu kimia memiliki
objek kajian berupa zat-zat beserta sifatnya. Bagaimana dengan objek kajian biologi?
Biologi merupakan ilmu tentang makhluk hidup, sehingga objek kajiannya meruapakan
segala sesuatu tentang makhluk hidup.
 memiliki metode
 bersifat sistematis
 bersifat universal
 bersifat objektif
 bersifat analitis
 bersifat verifikatif

Objek Kajian Biologi

Objek kajian biologi meliputi manusia, hewan, tumbuhan, serta mikroorganisme yang dapat
dilihat dengan mata telanjang maupun dengan menggunakan bantuan alat, misalnya
mikroskop. Biologi sebagai ilmu pengetahuan alam juga berkembang, sehingga objek kajian
ilmu biologi semakin banyak. Para ilmuwan tidak sanggup lagi mempelajari secara

(Bahan Ajar Ruang Lingkup Biologi Kelas X) Page 4

 SMA SWASTA BINA ARTHA 2020

mendalam seluruh kajian biologi sebagai satu objek studi yang akan dipelajari. Berdasarkan
hal itu, maka ilmu biologi memiliki cabang ilmu spesifik dan objek kajian yang semakin
khusus untuk memudahkan cara pembelajarannya, mengingat pada umumnya seseorang
hanya mampu mendalami salah satu cabang ilmu. Ibarat pohon, ilmu biologi memiliki
cabang-cabang seperti berikut :
Cabang Cabang Ilmu Biologi sebagai berikut :
Anatomi Ilmu tentang bagian-bagian struktur tubuh dalam makhluk
hidup
Agronomi Ilmu tentang tanaman budidaya
Andrologi Ilmu tentang macam hormon dankelainan reproduksi pria
Algologi Ilmu tentang alga/ganggang
Botani Ilmu tentang tumbuhan
Bakteriologi Ilmu tentang bakteri
Biologi molekuler Ilmu tentang kajian biologi pada tingkatmolekul
Bioteknologi Ilmu tentang penggunaan penerapanproses biologi secara
terpadu yang meliputi prosesbiokimia, mikrobiologi, rekayasa
kimia untuk bahanpangan dan peningkatan kesejahteraan
manusia
Ekologi Ilmu tentang hubungan timbal balikantara makhluk hidup
dengan lingkungan
Embriologi Ilmu tentang perkembangan embrio
Entomologi Ilmu tentang serangga
Evolusi Ilmu tentang perubahan struktur tubuhmakhluk hidup secara
perlahan-lahan dalam waktu yanglama
Epidemiologi Ilmu tentang penularan penyakit
Eugenetika Ilmu tentang hukum pewarisan sifat
Endokrinologi Ilmu tentang hormon
Enzimologi lmu tentang enzim
Fisiologi Ilmu tentang faal (fungsi kerja) organtubuh
Fisioterapi Ilmu tentang pengobatan terhadappenderita yang mengalami
kelumpuhan atau gangguanotot
Farmakologi Ilmu tentang obat-obatan
Genetika Ilmu tentang pewarisan sifat
Histologi Ilmu tentang jaringan
Higiene Ilmu tentang pemeliharaan kesehatanmakhluk hidup
Imunologi Ilmu tentang sistem kekebalan (imun)tubuh
Ichtiologi Ilmu tentang ikan
Karsinologi Ilmu tentang crustacea
Limnologi Ilmu tentang perairan mengalir
Mikrobiologi Ilmu tentang mikroorganisme
Malakologi Ilmu tentang moluska
Morfologi Ilmu tentang bentuk atau ciri luarorganisme
Mikologi Ilmu tentang jamur
Organologi Ilmu tentang organ
Onthogeni Ilmu tentang perkembangan makhlukhidup dari zigot menjadi
dewasa
Ornitologi Ilmu tentang burung
Phylogeni Ilmu tentang perkembangan makhluk hidup
Patologi Ilmu tentang penyakit dan pengaruhnyabagi manusia
(Bahan Ajar Ruang Lingkup Biologi Kelas X) Page 5
 SMA SWASTA BINA ARTHA 2020

Palaentologi Ilmu tentang fosil

Parasitologi Ilmu tentang makhluk parasit

Objek dan Ragam Permasalahan Biologi

Ciri-ciri makhluk hidup
Makhluk hidup sebenarnya mudah dibedakan dengan benda mati karena makhluk hidp
memiliki beberapa ciri hidup. Ciri makhluk hidp antara lain dapat melakukan respirasi,
memerlukan makanan dan minuman (nutrisi), melakukan metabolisme, melakukan
transportasi zat, mengeluarkan zat sisa metabolisme (ekskresi), peka terhadap rangsang
(iritabilitas), bergerak, tumbuh dan berkembang, beradaptasi dengan lingkungan, dan
berkembang biak (reproduksi).

Objek Biologi pada Tingkat Organisasi Kehidupan

Untuk memudahkan dalam mempelajarinya, tema objek kajian biologi dipilah-pilah menurut
tingkat organisasi kehidupan. Tingkat organisasi kehidupan secara berurutan mulai dari yang
paling kecil hingga yang paling besar yaitu:
a. molekul
Ilmu biologi tidak dapat berdiri sendiri, seperti ditemukannya alat mikroskop, termometer,
sinar X, dan lain-lain yang bekerja berdasarkan prinsip Fisika. Seiring dengan
perkembangan teknologi ini mikroskop juga telah mengalami kemajuan. Dengan
mikroskop elektron kita dapat melihat objek dengan perbesaran sampai 1.000.000 kali.
Pada umumnya, tubuh organisme mengandung molekul yang tersusun dari atom karbon
(C), hidrogen (H), oksigen (O), dan nitrogen (N).
Jenis molekul yang di dalam tubuh organisme antara lain karbohidrat, lipid (lemak),
protein, dan asam nukleat.
b. sel
molekul organik membentuk organel sel, selanjutnya organel sel dengan fungsinya
masing-masing membentuk sebuah sel. Sel merupakan satuan hidup terkecil dari makhluk
hidup. Sel memiliki organel dengan fungsi tertentu, misalnya inti sel (nukleus) untuk
mengatur metabolisme sel, mitokondria untuk respirasi sel, dan ribosom untuk sintesis
protein.
c. jaringan
Jaringan merupakan kumpulan sel yang memiliki bentuk sama dan melakukan fungsi
tertentu. Contohnya jaringan epidermis, parenkim, palisade pada tumbuhan, serta jaringan
lemak, tulang, darah, limfe, otot, saraf pada hewan.
d. organ
Organ merupakan kumpulan beberapa macam jaringan yang melakukan fungsi tertentu.
Contoh organ pada tumbuhan adalah buah, batang, bunga, dan. Contoh organ pada hewan
adalah jantung, paru-patu, hati, dll.

(Bahan Ajar Ruang Lingkup Biologi Kelas X) Page 6

 SMA SWASTA BINA ARTHA 2020

e. sistem organ
Sistem organ adalah beberapa organ yang melakukan fungsi tertentu. Misal sistem
peredaran darah, sistem pencernaa, sistem koordinasi, dll.
f. organisme
Organisme adalah makhluk hidup tunggal. Contohnya sebatang pohon kelapa, seekor
semut, seorang manusia.
g. populasi
adalah kumpulan individu sejenis (dari satu species) yang berinteraksi dalam suatu
wilayah dan waktu tertentu. Misalnya sekumpulan badak di Ujung Kulon pada tahun
1999.
h. komunitas
adalah kumpulan populasi dari berbagai species yang saling berinteraksi dan hidup di areal
tertentu. Misalnya populasi padi, ular, serangga, burung di sawah.
i. ekosistem
adalah tingkatan organisasi kehidupan yang mencakup organisme beserta faktor biotik dan
abiotiknya yang saling mempengaruhi.
j. bioma
adalah ekosistem terestrial yang umunya dipengaruhi iklim regional dan diklasifikasikan
berdasarkan vegetasi dominan yang dapat beradaptasi dengan lingkungan tertentu.
k. biosfer
adalah lapisan bumi yang di dalamnya terdapat kehidupan.

3) Materi Prinsip
 Biologi adalah ilmu tentang makhluk hidup.
 Makhluk hidup memiliki ciri-ciri hidup, antara lain melakukan respirasi, memerlukan
makanan dan minuman (nutrisi), melakukan metabolisme, melakukan transportasi zat,
mengeluarkan zat sisa metabolisme (ekskresi), peka terhadap rangsang (iritabilitas),
bergerak, tumbuh dan berkembang, beradaptasi dengan lingkungan, dan berkembang biak
(reproduksi).
 Objek biologi dipilah menurut tingkatan dalam organisasi kehidupan, dimulai dari
molekul, sel, jaringan, organ, sistem organ, organisme, populasi, komunitas, ekosistem,
bioma, dan biosfer.
 Ilmu biologi memiliki banyak cabang, misalnya morfologi, fisiologi, sitologi, genetika,
sanitasi, ekologi, dll.

4) Prosedur
Pemecahan permasalahan yang terkait dengan bidang ilmu biologi melalui pengamatan
permasalahan dilingkungan sekitar

(Bahan Ajar Ruang Lingkup Biologi Kelas X) Page 7

 SMA SWASTA BINA ARTHA 2020

Pemecahan Masalah Biologi Dengan Metode Ilmiah

1. Pengamatan
Mengamati merupakan salah satu keterampilan proses yang mendasar. Keterampilan
melakukan pengamatan (observasi) telah dikuasai apabila dapat mendeskripsikan suatu
objek dan perubahan objek secara kualitatif. Pengamatan kualitatif dilakukan dengan
menggunakan indra penglihatan, pendengaran, pembau, peraba, dan pengecap tanpa
mengacu kepada satuan pengukuran baku,
Sebaliknya, pengamatan yang dilakukan dengan menggunakan alat ukur yang mengacu
kepada satuan pengukuran baku disebut pengamatan kuantitatif.
2. Pertanyaan
Pertanyaan atau masalah dapatt di ajukan setelah hasil pengamatan diperoleh. Contoh
pertaanyaan adalah sebagai berikut :
a. Mengapa warna mahkota bunga dalan satu tanaman tidak sama?
b. Mengapa tidak semua bunga menghasilkan biji?
3. Hipotesis
Hipotesis merupakan dugaan sementara yang masih membutuhkan pengujian. Hipotesis
dirumuskan dalam bentuk pernyataan. Di dalam hipotesis selalu ada dua macam variabel
yaitu variabel bebas dan variabel terikat. Variabel bebas adalah variabel yang sengaja
dibuat tidak sama oleh peneliti. Variabel terikat adalah variabel yang terjadi akibat
perlakuan variabel bebas. Pernyataan dalam hipotesis menunjukkan pengaruh yang
diberikan oleh variabel terikat.
contoh hipotesis :
a. Lama perendaman biji adenium mempengaruhi kecepatan perkecambahan
b. Suhu perendaman biji adenium mempengaruhi kecepatan perkecambahan
c. Intensitas sinar matahari mempengaruhi warna mahkota bunga adenium
4. Prediksi
Hipotesis dapat diuji nilai kebenarannya setelah dibuat prediksi (prakiraan). Prediksi
merupakan pernyataan yang dapat diuji dalam eksperimen.
contoh prediksi :
a. jika biji adenium direndam lebih lama, maka perkecambahan biji akan semakin cepat
b. jika suhu perendaman biji adenium dinaikkan, maka perkecambahan biji semakin cepat
c. warna mahkota bunga Adenium akan lebih cerah jika berbunga pada musim kemarau
5. Eksperimen
Suatu prediksi dapat diuji dengan eksperimen. Eksperimen dilakukan dalam suatu
lingkungan yang dikontrol dengan baik. Selanjutnya, akan diperoleh sekumpulan data
hasil eksperimen yang kemudian diolah dan diinterpretasikan sehingga membentuk suatu

(Bahan Ajar Ruang Lingkup Biologi Kelas X) Page 8

 SMA SWASTA BINA ARTHA 2020

kesimpulan. Kesimpulan suatu eksperimen dianggap benar jika eksperimen tersebut dapat
diulang dan mendapatkan kesimpulan yang sama.

Manfaat mempelajari Biologi bagi diri sendiri dan lingkungan, serta masa depan
peradaban bangsa

 Manfaat bagi Diri Sendiri

 Membantu mengenal dirinya sebagai makhluk hidup dan membantu mengenal
lingkungannya.
 Memiliki pemahaman yang lebih dalam tentang dirinya sendiri sehingga dapat
digunakan sebagai dasar untuk peningkatan kualitas hidupnya, misalnya sebagai
ilmu dasar untuk mencegah penyakit , mengetahui gejala penyakit, dasar
pengobatan, dan memilih makanan bergizi.
 memiliki pengetahuan untuk pemanfaatan Sumber Daya Alam Hayati bagi
pemenuhan kebutuhan manusia secara optimal.
 Manfaat bagi Lingkungan
 Sebagai pengetahuan dasar untuk memelihara kualitas dan kelestarian lingkungan , seperti
mencegah kerusakan lingkungan , mendaur ulang limbah , menyediakan air bersih , dan
mengendalikan hama.
 Sebagai pengetahuan dasar untuk melakukan konservasi atau pelestarian sumber daya
hayati agar tidak punah
 Manfaat bagi Masa Depan Bangsa
 Memiliki pengetahuan untuk melakukan diversifikasi pemanfaatan sumber daya hayati
dalam rangka ketahanan pangan bangsa
 Memiliki pengetahuan untuk pengembangan IPTEK berbasis biologi untuk meningkatkan
derajat kehidupan bangsa

(Bahan Ajar Ruang Lingkup Biologi Kelas X) Page 9

 SMA SWASTA BINA ARTHA 2020

H. RINGKASAN MATERI
 Objek kajian biologi meliputi manusia, hewan, tumbuhan, serta mikroorganisme yang
dapat dilihat dengan mata telanjang maupun dengan menggunakan bantuan alat, misalnya
mikroskop

 Tingkat organisasi kehidupan secara berurutan mulai dari yang paling kecil hingga yang
paling besar yaitu: molekul – sel – jaringan – organ – sistem organ – individu – populasi –
komunitas – ekosistem – bioma – biosfir

 Tahapan metode ilmiah :

1. Pengamatan
2. Pertanyaan
3. Hipotesis
4. Prediksi
5. Eksperimen

 Cabang ilmu biologi diantaranya

 Anatomi adalah Ilmu tentang bagian-bagian struktur tubuh dalam makhluk hidup
 Agronomi adalah Ilmu tentang tanaman budidaya
 Andrologi adalah Ilmu tentang macam hormon dankelainan reproduksi pria
 Algologi adalah Ilmu tentang alga/ganggang
 Botani adalah Ilmu tentang tumbuhan
 Bakteriologi adalah Ilmu tentang bakteri
 Biologi molekuler adalah Ilmu tentang kajian biologi pada tingkatmolekul

 Manfaat bagi Masa Depan Bangsa

 Memiliki pengetahuan untuk melakukan diversifikasi pemanfaatan sumber daya
hayati dalam rangka ketahanan pangan bangsa
 Memiliki pengetahuan untuk pengembangan IPTEK berbasis biologi untuk
meningkatkan derajat kehidupan bangsa , seperti penguasaan IPTEK di bidang
kedokteran, pertanian, industri, pangan, dan sandang.

(Bahan Ajar Ruang Lingkup Biologi Kelas X) Page 10

 SMA SWASTA BINA ARTHA 2020

I. DAFTAR PUSTAKA

Pratiwi D.A., Mariyati Sri, Srikini, Suharno & S Bambang. 2012. Biologi untuk SMA/MA
Kelas X. Jakarta : Erlangga.

Yusa, Manickam Bala Subra Maniam. 2013. Aktif dan Kreatif Belajar Biologi 1 untuk Kelas
X Menengah Atas /Madrasah Aliya Peminatan dan Ilmu Ilmu Alam. Jakarta : Grapindo
Media Pratama.

Winarni E.W, Manaf Syalfinaf, Muslim choirul & Aryulina Diah. 2007. Biologi 1 SMA dan
MA untu Kelas X. Jakarta : Esis.

Ujung Gading Jae, 23 Juli 2020

Disusun oleh,
Diketahui oleh, Guru Mata Pelajaran

ALI SADIKIN, S.Pd. ENNY RIYANTI, S.P

(Bahan Ajar Ruang Lingkup Biologi Kelas X) Page 11

 SMA SWASTA BINA ARTHA 2020

Tugas Daring 1 : tanggal 23 Juli 2020

Kompetensi yang akan dinilai : Pengetahuan

Bentuk Penilaian : Tes Tulis
Satuan Pendidikan : SMA SWASTA BINA ARTHA
Mata Pelajaran : Biologi
Kelas/Semester/Tahun Pelajaran : X/ Ganjil / 2020

Petunjuk Pengerjaan Soal

1. Tuliskan identitas Anda pada lembar tugas anda.

2. Kerjakan soal secara berurutan.
3. Jawablah soal berikut dengan singkat dan jelas!

Soal Essay

1. Tuliskan apa saja yang menjadi objek kajian biologi ! (skor 10)
2. Tuliskan cabang cabang ilmu biologi minimal 10 (skor 30)
3. Tuliskan dan jelaskan tingkat organisasi kehidupan dari tingkat molekul sampai (skor 60)

biosfer !

Jawaban

1. yang menjadi objek kajian biologi antara lain Objek kajian biologi meliputi manusia,
hewan, tumbuhan, serta mikroorganisme yang dapat dilihat dengan mata telanjang
maupun dengan menggunakan bantuan alat, misalnya mikroskop.
2. cabang cabang ilmu biologi minimal 10
Anatomi Struktur tubuh dalam makhluk hidup
Bakteriologi Bakteri
Botani Tumbuhan
Hubungan timbal balik antara makhluk hidup dan
Ekologi
lingkungannya
Perkembangan zigot sampai fetus serta faktor-faktor yang
Embriologi
memengaruhinya
Entomologi Serangga
Etologi Perilaku binatang
Proses perubahan struktur tubuh pada makhluk hidup secara
Evolusi perlahan-lahan dalam waktu cukup lama sehingga terbentuk
spesies baru
Fisiologi Fungsi alat-alat tubuh

(Bahan Ajar Ruang Lingkup Biologi Kelas X) Page 12

 SMA SWASTA BINA ARTHA 2020

3. Tingkat Organisasi Kehidupan antara lain

1. Sel adalah kesatuan struktur dan fungsional terkecil dari mahkluk hidup.
Cakupannya membran plasma, organel dan inti, termasuk sel pada organnisme uniseluler
dan multiseluler.
2. Jaringan adalah kumpulan sel yang sejenis, memiliki bentuk, ukuran, dan fungsi sel yang
sama.
Pada tumbuhan jaringannya ada jaringan: Meristem, Dewasa,
Parenkim, dan  Epidermis.
Sedangkan pada hewan ada jaringan: Epitel, Ikat, Otot dan Saraf.
3. Organ adalah kumpulan dari berbagai jaringan yang berbeda yang membentuk sebuah
struktur dan berfungsi untuk mendukung sistem tertentu. Contohnya adalah jantung, paru-
paru, mata, dsb.
4. Sistem organ adalah kumpulan organ-organ yang menjalankan sistem tertentu. Sistem
organ yang dapat dijumpai pada manusia adalah: Sistem Pencernaan, Sistem Peredaran
Darah, Sistem Koordinasi, Sistem Ekskresi, Sistem Reproduksi, Sistem
Gerak, Sistem Pernafasan, Sistem Kekebalan Tubuh. Dapat dicontohkan sebagai
berikut, organ jantung dan organ pembuluh darah, bersama-sama membentuk sistem
peredaran darah.
5. Individu/organisme adalah unit tunggal organisme yang berada di lingkungan meliputi
mahkluk hidup uniseluler atau multiseluler yang terdiri dari kumpulan berbagai sistem
organ.
6. Populasi
Populasi adalah kumpulan individu sejenis. Contoh: 10 kucing berada pada satu daerah
yang sama.
7. Komunitas
Komunitas adalah kumpulan berbagai macam individu pada suatu area. Contoh:
kumpulan kucing, kumpulan gajah, dan kumpulan tanaman rumput berada pada satu
daerah yang sama.
8. Ekosistem
Ekosistem adalah  interaksi  yang terjadi di dalam lingkungan, baik itu interaksi: antar
faktor  biotik, antar faktor abiotik ataupun antar faktor biotik dan abiotik.
9. Bioma
Suatu areal lingkungan yang luas dengan tumbuhan dominan tertentu. diantaranya adalah
10. Biosfer
Adalah lapisan bumi yang di dalamnya terdapat kehidupan.

(Bahan Ajar Ruang Lingkup Biologi Kelas X) Page 13

 SMA SWASTA BINA ARTHA 2020

Tugas Daring 2 : tanggal 03 Agustus 2020

Kompetensi yang akan dinilai : Keterampilan
Bentuk Penilaian : Presentase dalam bentuk video
Satuan Pendidikan : SMA SWASTA BINA ARTHA
Mata Pelajaran : Biologi
Kelas/Semester/Tahun Pelajaran : X/ Ganjil / 2020

Petunjuk dalam Presentase

a. Berikan ucapan salam (skor 5)

b. Sebutkan Identitas ananda (skor 5)

c. Isi dari Presentase dengan tema

Manfaat Dan Bahaya Perkembangan Biologi bagi Kehidupan (skor 60-80)

d. Video diberi animasi (10)

e. Akhiri presentase dengan salam (5)

f. Video durasi minimal 3 menit maksimal 5 menit

(Bahan Ajar Ruang Lingkup Biologi Kelas X) Page 14