LAPORAN PEMBELAJARAN DARING MINGGU 12

SMA NEGERI 12 MUARO JAMBI

MATA PELAJARAN

MATEMATIKA WAJIB

KELAS XI IPA

DISUSUN OLEH

SUCI WAHYUNINGSIH, S.Pd

DINAS PENDIDIKAN PROPINSI JAMBI

2021

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Copyright © 2020 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 Sekolah : SMA N 12 MUARO JAMBI KD : 3.3 dan 4.4
Mata Pelajaran : Matematika Peminatan Pertemuan Ke- :1
Kelas/Semester : XI / 2 (Genap) Alokasi Waktu : 3 x 45 Menit
Materi Pokok : Persamaan Lingkaran

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Memahami konsep lingkaran
 Menganalisis kaitan antara lingkaran dan garis singgung persekutuan
 Menggambarkan lingkaran dan irisan dua lingkaran
 Menganalisis luas daerah irisan dua lingkaran
 Menganalisis hubungan antar lingkaran, garis singgung persekutuan, dan luas daerah irisan dua lingkaran
 Menentukan persamaan lingkaran yang memenuhi syarat yang diberikan.
 Menentukan koefisien yang belum diketahui jika kedudukan garis dan lingkaran telah diketahui.
 Menentukan persamaan garis singgung lingkaran yang diketahui gradiennya.
 Menentukan persamaan garis singgung lingkaran yang diketahui absis atau ordinat titik singgungnya

Media Alat/Bahan
 Worksheet atau lembar kerja (siswa)  Internet
 Lembar penilaian
 CLASSROOM

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pendahuluan
 Peserta didik memberi salam, berdoa, menyanyikan lagu nasional ( PPK)

 Guru mengecek kehadiran peserta didik dan memberi motivasi (yel-yel/ice breaking)

 Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan

 Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran

Kegiatan KEGIATAN LITERASI

Inti Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya
kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Pengertian Lingkaran, Irisan
Kerucut dan kaitan antara lingkaran dan garis singgung persekutuan
CRITICAL THINKING (BERPIKIR KRITIK)
Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami,
dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap
berkaitan dengan materi Pengertian Lingkaran, Irisan Kerucut dan kaitan antara lingkaran dan
garis singgung persekutuan
COLLABORATION (KERJASAMA)
Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi,
mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Pengertian Lingkaran, Irisan
Kerucut dan kaitan antara lingkaran dan garis singgung persekutuan
COMMUNICATION (BERKOMUNIKASI)
Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal, mengemukakan
pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau individu
yang mempresentasikan
CREATIVITY (KREATIVITAS)
Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Pengertian
Lingkaran, Irisan Kerucut dan kaitan antara lingkaran dan garis singgung persekutuan Peserta
didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami
Penutup
 Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar

 Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat

 Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa

C. PENILAIAN
Penilaian Sikap: Lembar pengamatan;
Penilaian Pengetahuan : LK peserta didik
Penilaian Keterampilan: Kinerja & observasi diskusi

Copyright © www.ilmuguru.org
 Sumber Agung, 16 Januari 2021
Mengetahui,
Kepala Sekolah Sma Negeri 12 Guru Mata Pelajaran
Muaro Jambi

M.Syafriani, S.Pd, M.S.I Suci Wahyuningsih, S.Pd

NIP. 196810022005011003 NIP. -

PRINTSCREEN BUKTI TERKONEKSINYA PESERTA DIDIK DENGAN APLIKASI ATAU BUKTI PEMBERIAN TUGAS MELALUI CLASS
ROOM

Copyright © www.ilmuguru.org