SMA NEGERI -------------- Kelurahan -------, Kecamatan ----------
KISI – KISI UJIAN SEMESTER 5
Satuan Pendidikan : SMA
Kelas/ semester : XII/5
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL LEVEL NOMOR KUNCI MATERI BUTIR SOAL KOGNITIF SOAL JAWABAN 1 3.1. Menerima HAM 1. Menjelaskan cara Ham di L1 1 Indonesia adalah negara yang bertujuan melindungi dan E sebagai anugerah mewujudkan HAM di Indonesia mensejahterakan rakyatnya hal ini sesuai dengan tuntutan,... Allah. Indonesia a. Ajaran kolonial
3.2. Mengembangkan 2. Menjelaskan b. Ajaran agama tertentu
perilaku yang pengertian HAM. c. Ajaran demokrasi mencerminkan nilai- d. Ajaran komunis nilai HAM. 3. Menjelaskan cara e. Pembukaan UUD 1945 3.3. Memahami arti HAM mewujudkan HAM sebagai remaja Kristen. L2 Salah satu bukti bahwa sejak lama bangsa Indonesia telah B dan hubungannya dengan tuntutan 2 melaksanakan Hak Asasi Manusia adalah,.... keadilan yang Allah a. Perjuangan Bangsa kehendaki. 4. Mendiskusikan bagian b. Adanya landasan hukum Alkitab yang berbicara tentang c. Terkandung dalam Pancasila 3.4. Menganalisis berbagai HAM. d. Buku-buku adat di Sulawesi Selatan pelanggaran HAM di e. Kebangkitan Nasionalpada tanggal 20 Mei 1908 Indonesia yang 5. Menjelaskan cara Praktik Hak merusak kehidupan mewujudkan Asasi Asasi Manusia dan kesejahteraan manusia. Manusia di Indonesia di Indonesia 3 Sejarah Hak Asasi Manusia dapat dirunut ke masa ribuan tahun 6. Mendiskusikan bagian yang lalu dan ditemukan dalam berbagai perkembangan agama, 3.5. Menerapkan sikap dan Alkitab yang menulis L2 kebudayaan, filsafat dan hukum. Keluaran 21:1-6 mencatat B perilaku yang tentang hak asasi peraturan yang berkaitan dengan hak asasi yaitu peraturan menghargai HAM manusia tentang seorang .... a. Laki-laki b. Budak 7. Menjelaskan tugas dan c. Tuan tanggung jawab remaja d. Perempuan kristen dalam e. Anak-anak mewujudkan hak asasi manusia 4 Pada dasarnya, semua ahli sepakat bahwa yang dimaksudkan dengan HAM dapat diartikan dengan,.... L2 a. Hak-hak yang tidak dimiliki oleh setiap orang dan tidak C 8. Menganalisis kasus melekat pada keberadaannya pelanggaran terhadap Hak Asasi b. Hak-hak yang dimiliki setiap orang yang melekat pada HAM serta memberikan Manusia keberadaannya sebagai manusia, namun penggunaanya penilaian Kritis sebagai Dalam terbatas. remaja Kristen Perspektif c. Hak-hak yang dimiliki setiap orang yang melekat pada berdasarkan Alkitab keberadaannya sebagai manusia dimanapun ia berada pemahaman terhadap d. Hak-hak yang tidak semua orang dapat miliki namun teks Alkitab melekat pada keberadaannya sebagai manusia, dimanapun ia berada 9. Menjelaskan HAM e. Hak-hak yang dimiliki oleh orang-orang tertentu yang dalam kaitannya melekat pada keberadaannya sebagai manusia dimanapun dengan konsep ia berada. manusia sebagai mahluk ciptaan Allah 5 Sesuatu yang melekat pada diri setiap manusia sejak awal yang bermartabat dilahirkan, berlaku seumur hidup disebut,... L1 a. Hak Asasi A 10. Menjelaskan arti b. Hak manusia pelayanan Yesus dalam c. Kewajiban umum kaitannya dengan d. Pemberian Tuhan kebersamaan manusia e. Harkat dan martabat
11. Menganalisis kasus
pelanggaran terhadap HAM serta memberikan penilain kritis atasnya sebagai remaja Kristen Sikap Gereja 6 Hak Asasi manusia adalah karunia Tuhan yang hadir bersama-sama 12. Menjelaskan arti Terhadap Ham dengan ,..... pelayanan Yesus dalam di Indonesia L2 a. Pancasila C kaitannya dengan b. Kewajiban kebersamaan manusia c. Kehidupan 2. d. Martabatnya 13. Mencari dari berbagai e. Undang-undang sumber men- genai multikulturalisme 7 Hak asasi manusia yang terdapat dalam alenea pertama kemudian menjelaskan Pembukaan UUD 1945 adalah,... 4.1. Mensyukuri pemberian pengertian multikultur- L3 a. Memajukan kesejahteraan umum D Allah dalam kehidupan alisme serta b. Mencerdaskan kehidupan bangsa multikultur. mendiskusikan cara c. Ikut melaksanakan ketertiban dunia men- syukuri d. Hidup bebas, merdeka sebagai bangsa multikulturalisme. e. Melindungi segenap bangsa indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia 14. Mempresentasikan poin-poin atau pokok- 8 Landasan hukum Hak Asasi Manusia tidak saja memberikan pokok penting kebebasan untuk mendapatkan hak tetapi sekaligus melindunginya menyangkut nilai-nilai L2 mengandung makna,... C multikultur yang dapat a. Wajib menuntut hak dimanfaatkan dalam b. Wajib memenuhi hak rangka mem- perkuat c. Wajib menghargai hak sesama kesatuan umat Kristen d. Wajib memenuhi kewajiban secara khusus dan e. Wajib menghargai kewajiban orang lain bangsa Indonesia. 9 Beribadah sesuai dengan ajaran Agama dan keyakinan masing- 15. Menilai diri sendiri, masing merupakan bentuk dari hak untuk,.... apakah peserta didik L1 A a. Hidup memiliki kesadaran multikultur dan b. Berkeluarga 4.2. Mengembangkan sikap menerapkan dalam c. Kemerdekaan dan perilaku yang menghargai sikap hidup sebagai multikultur. orang beriman d. Kesejahteraan e. Pengembangan diri 16. Menjelaskan cara gereja mewujudkan multikuralisme 10 Tidak ada seorang pun atau lembaga apapun termasuk negara yang mempunyai kuasa untuk membatalkan atau mengurangi hak 17. Berbagi pandangan dan L3 seseorang, tanpa berhadapan langsung dengan Allah, Sang C pengalaman berkaitan Pencipta, sebab,.... dengan a. Pada setiap hak melekat kewajiban Multikulturalisme b. Landasan hukum ada di dalam Alkitab 4.3 Memahami nilai-nilai c. Kedaulatan Allah yang bersifat universal multikultur 18. Membuat karya yang d. Manusia diberikan harkat dan martabat oleh Allah berisi ajakan pada e. Manusia diciptakan menurut gambar dan rupa Allah remaja dan masyarakat untuk menerima serta L2 11 Cara mewujudkan hak-hak ekonomi dan sosial menurut iman menghargai multikul- kristen adalah dengan cara: turalisme a. Berdagang dengan mementingkan keuntungan C b. Berdagang dengan tidak mencari keuntungan 19. Menjelaskan kaitan c. Berdagang dengan mengikuti aturan-aturan yang ada antara hidup ber- sama d. Berdang dengan tidak mempertimbangkan hak orang lain dengan orang beriman e. Tidak boleh berdagang karena Alkitab melarang kita lain de- ngan L3 berdagang 4.4. Berperan aktif dalam multikulturalisme. menjunjung kehidupan yang 12 Salah satu aturan di dalam alkitab yang sangat mencerminkan multikultur. 20. Membuat karya yang betapa Alkitab peduli dengan hak asasi manusia adalah,... dapat enun- jukkan a. Aturan raja Yobel E pemahaman mengenai b. Aturan Imamat rajani pen- tingnya c. Aturan imamat kekudusan membangun d. Aturan imamat korban Yobel kebersamaan dengan L1 e. Aturan imamat tentang tahun Yobel orang beriman lain. 13 Berikut ini yang tidak termasuk pernyataan-pernyataan berkaitan dengan HAM sesuai dengan iman kristen adalah,... a. Dihadapan Tuhan kamu adalah satu di dalam Kristus yesus D b. Semua orang diciptakan segambar dan serupa dengan Allah c. Citra Allah pada manusia mengandung kewajiban asasi d. Tiap orang berbeda harganya, sesuai dengan ras, suku dan agamanya e. Tiap orang memiliki hak memilih keyakinan dan agamanya
L3
14 Untuk mengkaji HAM di dalam presfektif iman Kristen, kita harus
bertolak dari dua konsep yang mendasar yakni... a. Kedaulatan Allah yang universal dan manusia sebagai A Imago De b. Gambar dan rupa setiap manusia adalah sama di mata Tuhan c. Citra Allah dala setiap diri manusia dan kehendak bebas manusia itu sendiri d. Kebebasan manusia yang tanpa batas dan keyakinan diri yang tinggi e. Kemampuan dan kebebasan manusia yang hampir L2 menyamai kuasa Tuhan
15 Yang menjadi dasar pemahaman Kristen terhadap HAM adalah
a. Kedaulatan Allah yang universal dan citra Allah dalam diri setiap manusia B b. Kemahakuasaan Allah dan keterbatasan manusia dalam bertindak c. Kedaulatan Allah dan kemampuan manusia untuk menjawab kasih Allah d. Kemampuan manusia untuk menyelesaikan semua persoalan di dunia ini. e. Ketidak berdayaan setiap individu dalam menegakkan L2 pelanggaran HAM yang tersistematisasi
16 Dalam Kejadian 12 dikisahkan mengenai pemilihan Abraham,
dijelaskan bahwa Allah akan membentuk sebuah bangsa besar bangsa pilihan Allah yang kemudian disebut sebagai umat. Umat B menekankan kesamaan kedudukan antara manusia, yang satu tidak menguasai yang lain sebab semuanya diikat oleh ketaatan kepada,.... a. Raja b. Allah c. Musa d. Pemimpin e. Pemerintah
L2
17 Kejadian 1 : 26-28 menegaskan bahwa Allah sendirilah yang
menciptakan manusia menurut gambar-Nya hal ini menunjukkan bahwa,.... D a. Manusia adalah mahkluk ajaib b. Manusia adalah supranatural c. Manusia adalah mahkluk yang kekal selamanya d. Manusia adalah mahkluk yang memiliki harkat dan martabat L1 e. Manusia adalah ciptaan super sempurnah
18 Suatu tuntutan untuk menerima serta memperlakukan semua
orang didalam berbagai perbedaannya sebagai manusia yang bermartabat dan mahkluk ciptaan Tuhan disebut,.... D a. Sinkritisme b. Monotheisme c. Popularitasme d. Multikulturalisme L2 e. Multinasionalisme
19 Prindip-prinsip yang terkandung dalam multikulturalisme adalah,...
a. Keadilan dan perbedaan b. Keadilan dan persamaan A c. Keadilan dan kapitalisme Multi d. Persamaan dan kapitalisme Kulturalisme L2 e. Persamaan dan kemunafikan
20 Sikap yang harus dihindari dalam membangun masyarakat
multikulturalisme adalah,.... a. Perlakuan yang tidak sama terhadap berbagai komunitas A dan budaya baik yang mayoritas maupun minoritas b. Pengakuan masyarakat terhadap berbagai perbedaan dan kompleksitas kehidupan c. Unsur kebersamaan, solidaritas, kerjasama dan hidup berdampingan secara damai dalam perbedaan d. Penghargaan yang tinggi terhadap hak-hak asasi manusia dan saling menghormati dalam perbedaan e. Kesederajatan kedudukan dalam berbagai perbedaan baik secara individu maupun secara kelompok. L2
21 Sebagai siswa kelas XII kamu sudah belajar tentang
Multikulturalisme, multikulturalisme mengandung makna,... a. Terdiri dari kesamaan suku dan agama E b. Bersatu dalam satu warna c. Bersatu kita teguh bercerai kita runtuh d. Terdiri dari kesamaan latar belakang adat, agama, Hidup geografis dan tingkat kehidupan Bersama e. Terdiri dari berbagai latar belakang adat, agama geografis Orang Yang L1 dan tingkat kehidupan Beriman Lain 22 Dalam hal ini tidak ada orang yahudi atau orang yunani tidak ada hamba atau orang merdeka tidak ada laki-laki atau perempuan, karena,... pernyataan yang tepat untuk menyempurnahkan ayat B firman diatas adalah,..... a. Kamu semua adalah orang kristen b. Kamu semua adalah orang berdosa c. Kamu semua tidak berada di dalam Kristus Yesus d. Kamu semua adalah satu di dalam Kristus L3 e. Karena hanya kita yang berada di dalam Kristus
23 Menjadi siswa yang memiliki pandangan multikultural itu sangat
penting. Cara untuk selalu berfikir dan bertindak multikultural adalah,.... E a. Berpedoman kepada janji siswa b. Berpedoman kepada pandangan orang banyak c. Berpedoman kepada nilai universal d. Berpedoman kepada gaya hidup modern L3 e. Berpedoman kepada ajaran firman Tuhan, yaitu Alkitab.
24 Yesus Kristus telah menunjukkann sikap multikulturalisme sebagai
sarana perjumpaan antar manusia yang terwujud dalam kasih dan kerjasama hal ini nampak melalui,..... D a. Yesus hanya mengasihi orang-orang yang percaya kepada- Nya b. Yesus tidak peduli dengan persoalan manusia pada umumnya c. Yesus Kristus sangat memperhitungkan suku agama dan golongan d. Kasih Yesus ditunjukkann kepada semua orang walaupun berbeda tradisi, suku budaya. e. Kasih Kristus nyata hanya bagi anak-anak yang setia L2 kepada-Nya 25 Perumpamaan tentang orang samaria yang baik hati, mengajarkan kepada kita bahwa yang menjadi sesama adalah a. Setiap orang yang kita jumpai C b. Orang yang seagama saja c. Orang yang menaruh belas kasihan d. Orang yang berasal dari suku bangsanya saja L2 e. Hanya orang yang sepaham dengan dirinya saja
26 Tuhan menciptakan manusia dalam kepelbagian supaya,...
a. Saling melengkapi dan mengasihi satu dengan yang lainnya. A b. Saling bersaing dalam berbagai hal demi agamanya c. Saling menunjukkan kekhasan dirinya dengan orang lain d. Saling berinteraksi dalam lingkungan dan kelompoknya e. Saling mengagungkan keunggulan dirinya dengan orang L1 lain.
27 Galatia 3 :28 menasehatkan kepada kita bahwa tidak ada
perbedaan antara satu dengan yang lainnya karena sudah dipersatukan dalam,... B a. Jemaat b. Kristus c. Dogma gereja d. Pelayanan pendeta L2 e. Denominasi gereja.
28 Rasul Paulus mengatakan bahwa tidak ada perbedaan jemaat yang
berasal dari daerah, budaya maupun status sosial. Dihadapan Allah semuanya menjadi satu jemaat dimana kepalanya adalah,.... D a. Pendeta b. Diaken c. Penatua d. Yesus kristus e. Majelis gereja
L2
29 Salah satu faktor yang merugikan dalam mengusahakan kesatuan
dan persatuan ditengah masyarakat majemuk adalah,... a. Kerukunan antar umat beragama E b. Tingkat ekonomi yang bermacam-macam c. Status sosial yang berbeda menurut kasta L3 d. Sikap saling menerima dan mengakui perbedaan e. Kebudayaan tradisional yang tertutup terhadap dunia luar. 30 Salah satu tugas remaja kristen berkaitan dengan kehadirannya di dalam masyarakat majemuk dan multikultural adalah sebagai,... a. Pengkhotbah yang baik dan benar B b. Pembawa damai sejahtera bagi sesamanya c. Menasehati sesama yang mengalami masalah d. Menegur yang salah dengan ayat Alkitab L2 e. Menyebarkan ajaran agama yang benar
31 Manusia berada dalam masyarakat majemuk sebagai pribadi yang
berbeda dari orang lain, dipandang sebagai,... a. Kehendak Tuhan A b. Kebesaran Tuhan c. Kesengajaan Tuhan d. Kemurahan Tuhan L3 e. Kekayaan Tuhan
32 Keluarga Pak Kristian tinggal diantara penduduk Betawi yang
mayoritas tidak percaya kepada Kristus. Setiap hari merka bergaul, tetapi pak Kristian tetap mengajarkan bahasa dan kebudayaan A Flores kepada anak-anak mereka sehingga mereka mengenal dan merasa memiliki bahasa dan kebudayaan daerahnya sendiri keluarga Kristian termasuk masyarakat yang menganut pandangan,... a. Multikulturalisme Isolatif b. Multikulturalisme Akomodatif c. Multikulturalisme otonomi d. Multikulturalisme interaktif e. Multikulturalisme kosmopolitan
L2 33 Sebagai remaja kristen, kamu sebaiknya bergaul dengan siapa saja
dalam kehidupan sehari-hari dengan menunjukkan,.... a. Identitas sosialmu C b. Kehendak pribadimu c. Kepribadian sebagai murid Kristus d. Identitas ekonomimu keluargamu e. Identitas budayamu daerah asalmu
L2 34 Kemajemukan dan multikulturalisme merupakan kekayaan
sekaligus menjadi potensi konflik dan perpecahan. Sikap remaja kristen untuk menghindari konflik adalah,.... B a. Tertutup b. Menghormati orang lain c. Bersahabat dengan sesama suku d. Murah hati kepada teman dekat e. Suka menolong orang yang susah
L1 35 Tuhan mengajarkan sikap multikulturalisme kepada bangsa Israel
dengan sikap mengakui banyaknya perbedaan Israel dengan bangsa-bangsa lain namun terhadap pengaruh dari luar mereka A harus bersikap,.... a. Menolak b. Mengakui c. Menerima d. Mengadopsi e. Beradaptasi
L3 36 Abraham hidup sebagai orang asing di Negeri Filistin (Kej21 :22-34)
untuk membina kehidupan yang damai dengan orang Filistin, Abraham bertindak untuk,... D a. Membunuh orang filistin b. Menentang kebiasaan setempat c. Memberi upeti kepada Abimelekh d. Mengikat perjanjian dengan Abimelekh e. Memberikan perlindungan kepada Abimelekh
a. Membiarkan banyak orang memusuhi kita b. Membiarkan orang menganiaya orang percaya C c. Tidak membalas kejahatan dengan kejahatan tetapi melayani dengan tulus d. Berdiam diri menerima perlakuan yang tidak adil dari sesama kita e. Tidak menghiraukan kejahatan orang lain kepada kita karena orang itu akan menerima upahnya
L2 38 Kita menginginkan tercipta kehidupan yang damai dan saling
menghormati disekitar kita. Yang harus kita lakukan adalah,... a. Menghormati orang lain A b. Memberikan pencerahan agama c. Memberikan nasehat kepada orang lain d. Menegur jika ada orang yang berbuat salah e. Menyerukan kedamaian dalam ceramah dimasyarakat
L3 39 Orang Kristen berada diantara masyarakat yang mempunyai
agama, keyakinan, dan kebudayaan yang berbeda-beda. Rasul Petrus dalam 1 Petrus 3 :15-16 memberikan nasehat agar sebagai E orang yang telah diselamatkan harus menunjukkan perilaku,... a. Menginjili orang lain b. Memperkenalkan Kristus kepada orang lain c. Membawa orang lain untuk diselamatkan d. Memberikan injil untuk diselamatkan oleh Kristus e. Lemah lembut dan menghormati orang lain meskipun berbeda dari kita
L2 40 Sikap dan perilaku yang mengakui adanya perbedaan, maupun
hidup bersama orang lain didalam kasih, menunjukkan identitas yang jelas sebagai murid Kristus, dan membangun kehidupan yang B harmonis dengan orang lain, namun menolak pengaruh dari luar adalah sikap Kristen yang,... a. Eksklusif b. Pluralis c. Inklusif d. Dualisme e. Akomodatif