RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SD Muhammadiyah

Mata Pelajaran : Pendidikan Bahasa Sunda
Kelas/ Semester : 4 (empat) / II (dua)
Materi Pelajaran : Membaca percakapan
Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui kegiatan membaca teks percakapan, siswa dapat melakukan percakapan dengan
intonasi dalam pelafalan yang benar.
2. Melalui kegiatan membaca teks percakapan, siswa dapat membuat suatu percakapan
sederhana.

B. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

1. Kegiatan Pendahuluan (10 menit)
a. Guru mengucapkan salam pembuka.
b. Guru mengajak siswa membaca basmallah bersama.
c. Guru mengecek kehadiran siswa.
d. Guru melakukan apersepsi dengan bertanya kepada siswa siapa yang di rumahnya
merawat tanaman.
e. Guru mengajak siswa bersama-sama menyanyikan pupuh untuk membangkitkan
motivasi siswa dalam berbahasa sunda.
f. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran kepada siswa.
2. Kegiatan Inti (45 menit)
a. Siswa diminta mengamati teks dialog bahasa sunda mengenai lingkungan yang terdapat
di buku paket.
b. Sambil mengamati, siswa diminta menyimak dialog bahasa sunda tentang lingkungan
yang dibacakan guru.
c. Siswa dan guru melakukan tanya jawab mengenai dialog yang telah dibacakan.
d. Salah satu siswa diberikan bola kecil dan diminta mengoper ke teman sebelahnya sambil
bersama-sama menyanyikan pupuh, dan ketika guru berkata, “Eureun!” maka siswa yang
memegang bola dan teman sebangkunya diminta membacakan teks dialog yang telah
dicontohkan guru sebelumnya. Setelah selesai bola kembali dioper dan pupuh kembali
 dimainkan, dilakukan terus menerus sampai semua bangku kebagian membacakan teks
dialog.
e. Siswa dibentuk kelompok sesuai jumlah baris meja. Jika ada 4 baris maka ada 4
kelompok.
f. Perwakilan kelompok diminta mengambil dua kartu yang tertulis sebuah kata yang
berada di meja guru.
g. Guru menyalin ulang teks percakapan di papan tulis, tetapi masih ada beberapa teks yang
hilang.
h. Perwakilan kelompok diminta menempelkan kartu yang dimilikinya pada teks yang
kosong untuk melengkapi kalimat tersebut.

3. Kegiatan Penutup (15 menit)

a. Guru meminta siswa mengerjakan latihan yang terdapat di buku paket.
b. Guru memberikan penguatan dan kesimpulan terkait materi yang telah diberikan.
c. Guru memberikan kesempatan pada siswa yang ingin bertanya.
d. Guru mengajak siswa bersama-sama mengucapkan hamdalah.
e. Guru mengucapkan salam penutup.

C. Penilaian
1. Keaktifan siswa di dalam kelas.
2. Keterampilan siswa dalam berbahasa sunda
3. Sikap disiplin dan ketepatan dalam mengumpulkan tugas.

Cirebon, Januari 2021

Simulator

Yasmin