RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Pemrograman  • Konsep array

Mata Pelajaran Dasar Materi Pokok  • Array satu dimensi
 • Array multi dimensi
Alokasi 8 JP × 45 menit
Kelas/Semeste X - TKJ / Waktu
Media WA Groups, Google Classroom, Google Form,
r Genap Youtube
Kompetensi 3.8 Menganalisis penggunaan array untuk penyimpanan data di memori
Dasar 4.8 Membuat kode program untuk menampilkan kumpulan data array
3.8.1 Menjelaskan array satu dimensi
Indikator 3.8.2 Menjelaskan array multi dimensi
Pencapaian 3.8.3 Mengidentifikasi penerapan array satu dimensi
Kompetensi 3.8.4 Mengidentifikasi penerapan array mulri dimensi
(IPK) 4.8.1 Membuat aplikasi array satu dimensi
4.8.2 Membuat aplikasi array multi dimensi
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik, dengan metode
literasi, eksperimen, praktikum dan presentasi serta menumbuhkan sikap menyadari kebesaran
Tuhan, sikap gotong royong, jujur dan berani mengemukakan pendapat. Siswa dapat
menganalisis penggunaan array untuk penyimpanan data di memori dan membuat kode
program untuk menampilkan kumpulan data array.

B. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan Ke 1 - 4
Pendahuluan Kegiatan Inti Penutup
1. Mengkondisikan Kelas Virtual 1.Peserta didik membaca tahapan-tahapan 1. Mengarahkan peserta didik untuk
Google Class Room. materi disetiap pertemuan digoogle menyimpulkan, melakukan
2. Memberi salam, menanyakan classroom. kegiatan refleksi dan tindak
kabar dan mengingatkan 2. Peserta didik mulai membuka materi lanjut.
pentingnya mentaati protokol pembelajaran : 2. Memberikan pesan dan
covid-19 dimanapun berada. - Konsep array menyampaikan pertemuan
3. Mengarahkan siswa melalui - Array satu dimensi berikutnya.
WAG (WhatsApp Grup) untuk - Array multi dimensi 3. Disetiap akhir pertemuan guru
Masuk pada Kelas yang - Video praktek membuat kode program mempersilhkan siswa untuk
untuk menampilkan kumpulan data array
sudah di buat dengan link. berdoa.
3.
Peserta didik dipersilakan mengajukan
(https://classroom.google.c 4. Dan menutup kegiatan
pertanyaan dan berdiskusi pada kolom
o komen kelas maya terkait materi. pembelajaran dengan salam.
m 4.
Peserta didik dipersilakan 5. Guru memberikan informasi rekap
4. Mengisi Daftar Hadir Yang mengeksplorasi, mengumpulkan data dan absesi ke group wa/ke wali
sudah di Posting sesuai informasi dari kelasnya.
dengan jadwal dan waktu sumber lain berkaitan materi. 6. Guru memberikan catatan-catatan
tenggat yang sudah di 5.
Peserta didik diminta menuliskan resume kegiatan ke group WA atau ke
tentukan. secara deskriptif pada kolom komen kelas wali kelas untuk disampaikan ke
5. Menyampaikan kompetensi maya terkait materi. anak didiknya.
dasar, tujuan pembelajaran 6. Peserta didik diminta untuk menulis resume
melalui google classroom. dalam buku catatan yang nantinya akan
6. Menjelaskan Penilaian yang dikumpulkan dan di periksa.
akan dinilai dari ke aktifan 7.Peserta didik mempraktekan apa yang dilihat
memberi komentar, mengisi dari video tutorial.
daftar hadir, bertanya pada 8. Peserta didik mengerjakan tugas untuk
kolom komentar dan mengisi setiap pertemuan dan mengirimkan lewat
soal yang telah tersedia. link Tugas yang sudah disediakan digoogle
classroom, dalam bentuk pdf, jpg,
sesuai perintah tugasnya.

C. Penilaian/ Assesment
No Ranah Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian
1. Pengetahuan Ujian Berbasis Online Soal pilihan ganda / Jawaban SIngkat
Tugas Tugas
2. Keterampilan Unjuk kerja Sublime Text Penugasan
3. Sikap Keaktifan dalam diskusi Jurnal

Mengetahui Gunungsitoli Januari 2021

Kepala Sekolah SMK Swasta Kristen BNKP Gunungsitoli TEAM MGMP Produktif TKJ

Dra. Riama Hia Anotona Larosa, S.Kom