Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Alasa Penyusun : 1. Mey Trisnawati Hulu, S.Pd
1.1 Mengidentifikasi makna, tujuan komunikasi, struktur teks, dan unsur bahasa Nomor Soal: Buku Sumber.
yang terdapat dalam teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang terkait 1-50 1. Bahasa Inggris X: Buku Siswa, Kementrian Pendidikan dan
dengan jati diri, dan hubungan keluarga sesuai dengan konteks Kebudayaan, 2017.
penggunaannya.
1.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan pada
ungkapan memberi ucapan selamat dan pujian bersayap serta responnya.
Materi : Read this following dialog and choose the correct answer!
1. Introduction
2. Expression congratulation Galih : Hello, Via.
Via : Hi, Galih. Nice to see you.
Galih: Nice to see you, too. How are you?
Indikator Soal: Via: Fine, thank you. And you?
1. Disajikan sebuah teks dialog, peserta didik dapat menentukan respon dan Galih : I am very well, thanks.
tindak tutur yang tepat dalam percakapan tersebut. Via : May I introduce my friends? This is Ayu, Zara and Riko.
2. Disajikan sebuah dialog, peserta didik dapat menentukan respon yang Galih : How do you do everybody? Glad to meet you.
tepat dalam percakapan tersebut. Ayu : How do you do Galih? Glad to meet you, too.
3. Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik dapat menentukan ekspresi Galih : Are you all students?
yang digunakan dalam teks sesuai dengan konten yang dibicarakan. Zara : Yes, we are.
4. Disajikan sebuah dialog, peserta didik dapat menentukan respon yang Galih : I am sorry, friends. I have to go now.
tepat dalam percakapan tersebut. Riko : Okay! Goodbye, Galih.
5. Disajikan sebuah dialog, peserta didik dapat menentukan ekspresi yang Galih : Good bye, everybody. See you next time.
digunakan
6. Disajikan sebuah pertanyaan, peserta didik dapat menentukan ekspresi "May I introduce my friends?"
yang digunakan dalam teks sesuai dengan konten yang dibicarakan. The expressions above to express....
a. an introduction myself
7. Disajikan sebuah dialog, peserta didik dapat menentukan respon yang b. an introduction people
tepat dalam percakapan tersebut. c. a greeting
8. Disajikan sebuah dialog, peserta didik dapat menentukan respon yang d. a parting
tepat dalam percakapan tersebut. e. a congratulation
9. Disajikan sebuah dialog, peserta didik dapat menentukan respon yang
tepat dalam percakapan tersebut.
"How do you do, everybody?"
10. Disajikan sebuah dialog, peserta didik dapat menentukan respon yang
Everybody means ....
tepat dalam percakapan tersebut.
a. Galih
11. Disajikan sebuah dialog, peserta didik dapat menentukan respon yang
b. Riko
tepat dalam percakapan tersebut.
c. Via, Ayu, Zara, and Riko
12. Disajikan sebuah dialog, peserta didik dapat menentukan respon yang
d. Ayu, Zara, and Riko
tepat dalam percakapan tersebut.
e. Via, Ayu, and Zara
13. Disajikan sebuah dialog, peserta didik dapat menentukan respon yang
tepat dalam percakapan tersebut.
If someone asks you "how do you do?", what do you answer to that expression?
14. Disajikan sebuah dialog, peserta didik dapat menentukan respon yang
tepat dalam percakapan tersebut.
a. How are you?
15. Disajikan sebuah dialog, peserta didik dapat menentukan respon yang
b. How do you do?
tepat dalam percakapan tersebut.
c. What is your name?
16. Disajikan sebuah dialog, peserta didik dapat menentukan respon yang
d. You're welcome
tepat dalam percakapan tersebut.
e. I am fine. Thank you.
17. Disajikan sebuah teks, peserta didik dapat mendeskripsikan ekspresi yang
tepat untuk melengkapi soal tersebut.
Joko : Sri, ...
18. Disajikan sebuah dialog, peserta didik dapat menentukan respon yang
Sri: I am delighted to meet you.
tepat dalam percakapan tersebut.
Santo: I am delighted to meet you, too.
19. Disajikan sebuah dialog, peserta didik dapat menentukan respon yang
a. Santo is my friend
tepat dalam percakapan tersebut.
b. Santo wants to meet you
20. Disajikan sebuah dialog, peserta didik dapat menentukan respon yang
c. Don't you know Santo is my friend
tepat dalam percakapan tersebut.
d. Please introduce yourself
21. Disajikan sebuah dialog, peserta didik dapat menentukan respon yang
e. I would like you to meet my friend, Santo.
tepat dalam percakapan tersebut.
22. Disajikan sebuah dialog, peserta didik dapat menentukan respon yang
Dani: Ratih, this is my sister, Dina.
tepat dalam percakapan tersebut.
Ratih : Hi, nice to meet you.
23. Disajikan sebuah dialog, peserta didik dapat menentukan respon yang
Dina : " ..... "
tepat dalam percakapan tersebut.
24. Disajikan sebuah dialog, peserta didik dapat menentukan respon yang a. I am fine. Thank you.
tepat dalam percakapan tersebut. b. I hope you nice
25. Disajikan sebuah dialog, peserta didik dapat menentukan respon yang c. Thanks you for you
tepat dalam percakapan tersebut. d. Nice to meet you, too
26. Disajikan sebuah dialog, peserta didik dapat menentukan respon yang e. See you.
tepat dalam percakapan tersebut.
27. Disajikan sebuah dialog, peserta didik dapat menentukan respon yang What is your expression to introduce yourself if you meet someone for the first time?
tepat dalam percakapan tersebut. a. Ayu, this is Galih, my friend here
28. Disajikan sebuah dialog, peserta didik dapat menentukan respon yang b. Have you meet my friend. Via?
tepat dalam percakapan tersebut. c. Hello, may introduce my self
29. Disajikan sebuah dialog, peserta didik dapat menentukan respon yang d. Hello, nice to meet you friend.
tepat dalam percakapan tersebut. e. I must introduce myself
30. Disajikan sebuah kalimat, peserta didik dapat menentukan ungkapan yang
tepat dalam percakapan tersebut. Complete the following conversations with the most appropriate words or phrases.
31. Disajikan sebuah dialog, peserta didik dapat menentukan respon yang Irma : Excuse me, ... (7) Cahyo?
tepat dalam percakapan tersebut. Cahyo : Yes, .... (8)
32. Disajikan sebuah dialog, peserta didik dapat menentukan respon yang Irma : ... (9)? I’m Irma. How do you do?
tepat dalam percakapan tersebut. Cahyo: ... (10), Irma.
33. Disajikan sebuah dialog, peserta didik dapat menentukan respon yang
tepat dalam percakapan tersebut. a. How are you ...
34. Disajikan sebuah dialog, peserta didik dapat menentukan respon yang b. How do you do ...
tepat dalam percakapan tersebut. c. I’d like to introduce myself. I’m ...
35. Disajikan sebuah dialog, peserta didik dapat menentukan respon yang d. Are you ...
tepat dalam percakapan tersebut. e. Have you met ...
36. Disajikan sebuah dialog, peserta didik dapat menentukan respon yang
tepat dalam percakapan tersebut.
37. Disajikan sebuah teks, peserta didik dapat menentukan ekspresi yang tepat a. that's right
dalam teks tersebut. b. nice to meet you
38. Disajikan sebuah teks, peserta didik dapat menebak orang dalam teks c. have we met?
tersebut. d. how are you?
39. Disajikan sebuah kata, peserta didik dapat menentukan sinonim yang tepat e. how have you been?
dari kata tersebut.
40. Disajikan sebuah kata, peserta didik dapat menentukan sinonim yang tepat
dari kata tersebut. a. May I introduce a good friend of mine?
41. Disajikan sebuah kata, peserta didik dapat menentukan antonim yang tepat b. May I introduce myself?
dari kata tersebut. c. Excuse me. Do you know my friend?
42. Disajikan sebuah kata, peserta didik dapat menentukan antonim yang tepat d. Have we met before?
dari kata tersebut. e. What is your name?
43. Disajikan sebuah dialog, peserta didik dapat mengidentifikasi ungkapan
yang digunakan oleh pembicara dalam dialog.
44. Disajikan sebuah kalimat, peserta didik dapat menentukan ekspresi yang a. I am fine. Thank you.
tepat dalam teks tersebut. b. Very well. And you?
45. Disajikan sebuah kalimat, peserta didik dapat menentukan ekspresi yang c. Nice to meet you.
tepat dalam teks tersebut. d. How do you do?
46. Disajikan sebuah kalimat, peserta didik dapat menentukan ekspresi yang e. How are things?
tepat dalam teks tersebut.
47. Disajikan sebuah kalimat, peserta didik dapat menentukan ekspresi yang
tepat dalam teks tersebut.
48. Disajikan sebuah kalimat, peserta didik dapat menentukan ekspresi yang Text 1 is for questions no 11-13
Deni : Hello, Ahmad.
tepat dalam teks tersebut.
Ahmad : Hi, Deni. Nice to see you.
49. Disajikan sebuah kalimat, peserta didik dapat menentukan ekspresi yang Deni : Nice to see you, too. How are you?
tepat dalam teks tersebut. Ahmad : Fine, thank you. And you?
50. Disajikan sebuah kalimat, peserta didik dapat menentukan ekspresi yang Deni : I am quite well, thanks.
tepat dalam teks tersebut. Ahmad : may I introduce my friends?
This is Nani. This is Tono and that is is Nana.
Ahmad : How do you do everybody?
Glad to meet you.
Nani, Tono and Nana
Nana : How do you do Ahmad?
Glad to meet you, too.
Ahmad : Are you all students?
Nani : Yes, we are.
Ahmad : I am sorry, friends. I am in a hurry…
Deni : Oh! Are you? See you again some-time. Goodbye, Ahmad.
Ahmad : Good bye, everybody. Glad to have met you.
Surya : Lusi, this is my new friend, his name is Doni. He is a company director.
Lusi : Hi Doni.
Doni : Hello, Lusi_____? Nice to meet you.
Lusi : How do you do, Nice to meet you, too.
a. How are things with you
b. What are you.
c. May I help you
d. How are you
e. How do you do
Good morning. I am Handi Suhanda, Please call me Andi. I am an entrepreneur. I live with my
family in Bandung. My phone number is 2948320. I like reading books very much.
The statements above describe....
a. reporting news
b. inviting people
c. Introducing other people
d. Asking the name
e. Introducing oneself
X : When you meet people for the first time,what do you usually tell them your- self?
Y : ……
a. How are you?
b. How are things with you?
c. How do you do?
d. Please call me
e. Nice to meet you
Ega was at a party. There were a lot of guests there that Ega didn’t know.
Ega : Excuse me, My name is Ega Rustandi.
Guest : Hello, Ega. I’m John. How do you do?
John :………………………
a. Nice to see you.
b. How do you do?
c. Fine, thanks
d. I’m glad to know you.
e. Good bye
Yana : Jia, this is my new friend, his name is Dika. He is a company director.
Jia : Hi Dika.
Dika : Hello, Jia……………..? Nice to meet you.
Jia : Everything is alright, Nice to meet you, too.
a. How are things with you
b. What are you.
c. May I help you
d. How are you
e. How do you do
Ladies and gentlemen, I’d like to introduce my self. ………. I am a lecturer at UPI.
a. I am Nunu.
b. I want you to call me Nunu.
c. Call me Nunu.
d. Nunu is good name, isn’t it.
e. Nunu is my friend.
To : Jack
For Being a bright and enthusiastic student in X IPA. Your bright smile lights up
our classroom everyday. Great work this year Jack.
Mrs. Joanne
Joanne is Jack’s …
a. Mom
b. Friend
c. Headmaster
d. Teacher
e. Cousin
Choose the best synonym of the underlined word for questions number 27 and 28.
"It's awful," she whispered.
a. Attractive
b. Intelligent
c. Dreadful
d. Kind
e. Wonderful
Choose the best antonym of the underlined word for questions number 19 and 20.
Why are you being so courageous?
a. Heroic
b. Fearless
c. Afraid
d. Cunning
e. Polite
Your friend was accepted in a reputable university. How would you congratulate him?
a. Congratulations! Good luck for your study.
b. Thank you for your achievement
c. Happy graduation!
d. Happy anniversary!
e. Happy birthday!
How to congratulate someone on her birthday?
a. Good luck!
b. Congratulations on your graduation!
c. Congratulations on your wedding day!
d. Happy birthday!
e. Happy anniversary!
How would you congratulate someone after the birth of their baby?
a. Congratulations on your new arrival!
b. Good luck!
c. Thank you
d. Happy anniversary!
e. Happy birthday