IPA KD 3.

6
1. Benda yang dapat menghasilkan energi panas disebut ....
a. energi panas
b. sumber energi panas
c. energi matahari
d. perubahan energi
2. Sumber energi panas terbesar bagi makhluk hidup adalah ....
a. api
b. listrik
c. panas bumi
d. matahari
3. Ibu Ani memasak menggunakan panci dan kompor. Sumber energi panas yang
dimanfaatkan ibu Ani adalah .... 
a. matahari
b. listrik
c. panas bumi
d. api
4. Berikut ini merupakan sumber energi panas, kecuali .... *
a. api
b. listrik
c. matahari
d. air
5. Manusia memanfaatkan energi matahari untuk beberapa kegiatan berikut ini,
kecuali .... 
a. mengeringkan padi setelah dipanen
b. mengeringkan ikan asin
c. melakukan fotosintesis
d. mengeringkan pakaian basah
6. Alat berikut ini digunakan untuk mengukur suhu, yang disebut .... *

a. kalorimeter
b. termometer
 c. tensimeter
d. ampermeter

7. Perhatikan pernyataan tentang suhu dan kalor berikut!

Perbedaan suhu dan kalor tersebut yang benar ditunjukkan nomor .... *
a. 1, 2, 3
b. 1, 2, 4
c. 1, 2, 5
d. 1, 3, 5

8. Salah satu bentuk energi yang dapat diterima dan dilepaskan oleh suatu benda
disebut .... *
a. suhu
b. temperatur
c. kalori
d. panas

9. Besaran yang menyatakan derajat panas suatu benda disebut ....

a. kalor
b. panas
c. suhu
d. thermometer

10.Alat berikut ini yang memanfaatkan pemuaian zat cair adalah .... *
a. kalorimeter
b. termometer
c. tensimeter
d. ampermeter

11.Perubahan suatu benda yang dapat menjadi bertambah panjang, lebar, luas, atau
berubah volumenya karena terkena kalor atau panas disebut .... *
a. penyusutan
b. pemuaian
c. konveksi
d. konduksi
12.Berikut ini merupakan contoh pemuaian dan penyusutan karena perubahan suhu
dalam kehidupan sehari-hari, kecuali .... *
a. pemasangan kaca jendela
b. pemasangan lantai keramik
c. pemasangan kawat/kabel listrik
d. pembuatan es batu
13.Zat padat, cair dan gas jika terkena panas dapat mengalami pemuaian. Berikut ini
merupakan contoh pemuaian pada zat gas adalah .... *
a. Pemuaian yang Terjadi pada Gelas Kaca
b. Penggunaan Termometer
c. Pemuaian pada Sambungan Rel Kereta Api
d. pemuaian pada ban

14.Peristiwa berikut ini yang menunjukkan perpindahan panas secara konveksi

adalah .... *
a. memanaskan batang logam
b. terjadinya angin darat dan angin laut
c. panas matahari sampai ke bumi
d. mengaduk kopi panas dengan sendok logam

15.Perhatikan gambar berikut!

Pada alat berikut ini terjadi perpindahan panas secara .... *

a. evaporasi
b. radiasi
c. konveksi
d. konduksi
16.Panas atau kalor dapat berpindah melalui 3 cara, kecuali .... *
a. konduksi
b. konveksi
c. radiasi
d. evaporasi

17.Perhatikan gambar berikut!

 Gambar berikut ini menunjukkan perpindahan panas secara .... *
a. konduksi
b. konveksi
c. radiasi
d. evaporasi
18.Perpindahan panas tanpa disertai perpindahan zat perantara dan umumnya terjadi
pada zat padat disebut .... *
a. konduksi
b. konveksi
c. radiasi
d. evaporasi
19.Peristiwa pada gambar berikut ini menunjukkan perpindahan panas secara .... *

a. radiasi
b. konduksi
c. konveksi
d. evaporasi

20.Berikut ini yang merupakan contoh perpindahan panas secara konveksi, kecuali .... *
a. terjadinya angin darat dan angin laut
b. balon udara
c. memakai setrika listrik
d. merebus air hingga mendidih
21.Perpindahan panas yang disertai dengan perpindahan zat perantaranya disebut .... *
a. konduksi
b. konveksi
c. radiasi
d. evaporasi

22.Berikut ini merupakan contoh perpindahan panas secara radiasi, kecuali .... *
a. panas matahari sampai ke bumi
b. badan terasa panas di dekat api unggun
c. menetaskan telur dengan lampu
d. terjadinya angin darat dan angin laut

23.Berikut ini pernyataan yang benar tentang perpindahan panas secara radiasi
adalah .... *
a. perpindahan panas disertai perpindahan zat perantara
b. perpindahan panas tanpa disertai perpindahan zat perantara
c. perpindahan panas tanpa zat perantara
d. terjadi pada zat cair dan gas

24.Ketika kamu keluar rumah pada siang hari yang terik dengan menggunakan baju
hitam, badanmu akan terasa lebih panas jika dibandingkan memakai baju putih.
Penyebab hal tersebut adalah .... *
a. baju putih menyerap kalor lebih banyak
b. baju hitam menyerap kalor lebih banyak
c. baju putih memantulkan kalor lebih sedikit
d. baju hitam memantulkan kalor lebih banyak

25.Perhatikan gambar berikut!

 Jenis bahan yang digunakan panci yang ditunjukkan huruf A adalah .... *
a. isolator
b. konduktor
c. semikonduktor
d. semiisolator
26.Berikut ini merupakan contoh bahan konduktor, kecuali .... *
a. besi
b. tembaga
c. kayu
d. aluminium
27.Bahan yang dapat menghantarkan panas dengan baik disebut .... *
a. konduktor
b. isolator
c. semikonduktor
d. semiisolator
28.Bahan yang sulit bahkan tidak dapat menghantarkan panas disebut .... *
a. konduktor
b. isolator
c. semikonduktor
d. semiisolator
29.Berikut ini yang merupakan contoh bahan isolator adalah .... *
a. kain
b. besi
c. emas
d. perak
30.Berikut ini benda disekitar kita yang memiliki prinsip kerja seperti termos adalah ....  *
a. payung
b. jaket
c. mantol
d. setrika

31.Fungsi dari bagian panci yang dibuat dari bahan konduktor adalah .... *
a. agar tidak panas saat di pegang
b. menghantarkan panas dari api ke makanan
c. mencegah terjadinya perpindahan panas
d. menghambat hantaran panas
32.Perhatikan gambar berikut!

Fungsi bagian termos yang ditunjukkan huruf A adalah .... *

a. mencegah perpindahan panas secara konveksi
b. mencegah perpindahan panas secara konduksi
c. mencegah perpindahan panas secara radiasi
d. agar kalor dari air panas tidak terserap pada dinding

33.Bahan yang cocok digunakan untuk pegangan panci adalah .... *

a. aluminium
b. seng
 c. plastik
d. besi
34.Benda berikut ini yang terbuat dari bahan konduktor adalah .... *

35.Perhatikan gambar berikut!

 Bagian panci yang ditunjukkan huruf A terbuat dari bahan aluminium yang
berfungsi .... *
a. agar tidak kepanasan saat dipegang
b. menghambat hantaran panas dari api kompor ke makanan yang di masak
c. menghantarkan panas dari api kompor ke makanan yang dimasak.
d. sebagai isolator panas

IPS KD 3.2
1. Berikut ini contoh contoh hubungan manusia yang memanfaatkan alam dengan
menggunakan iImu pengetahuan dan teknologi adalah .... 
a. nelayan berlayar mencari ikan dengan menyesuaikan keadaan cuaca
b. petani menanam padi saat musim hujan
c. manusia membuat hujan buatan untuk menanggulangi kemarau panjang
d. manusia menghindari tinggal di daerah rawan gempa
2. Berikut ini merupakan contoh hubungan manusia yang menyesuaikan diri dengan
alam adalah .... 
a. manusia membuat hujan buatan
b. manusia membuat rumah tahan gempa
c. manusia membuat alat pendeteksi tsunami
d. petani menanam padi saat musim hujan

3. Salah satu contoh bentuk interaksi dalam lingkungan yang terdiri atas makhluk hidup
dan benda mati adalah .... *
a. daerah yang banyak tumbuhannya akan membuat suhu udara menjadi lebih
sejuk
b. manusia menyiram tanaman agar tumbuh dengan subur
c. manusia memberi makan hewan peliharaan agar hewan tetap sehat
d. burung-burung memakan padi yang di tanam petani
4. Berikut ini merupakan contoh interaksi manusia dengan lingkungan alamnya,
kecuali .... *
a. Petani menanam padi
b. Nelayan menangkap ikan
c. Penambang mengambil pasir di sungai
d. Pedagang menawarkan dagangannya
5. Saat ini banyak manusia yang memanfaatkan sumber daya alam dengan tidak
bijaksana dan tidak memperhatikan kelestarian lingkungan. Berikut ini yang bukan
dampak negatif dari kegiatan manusia tersebut adalah .... *
a. terjadinya banjir
b. polusi udara
c. tanah longsor
d. lingkungan bersih
6. Berikut ini interaksi yang terjadi pada masyarakat nelayan adalah .... *
a. gotong royong memanen padi di sawah
b. bergotong royong mencari ikan di laut
c. buruh tani bekerja sama merontokkan bulir padi
d. gotong royong membersihkan sungai

7. Termos digunakan untuk menyimpan air panas agar tetap panas saat digunakan.
Pencipta termos pertama kali adalah .... *
a. Thomas Alfa Edison
b. Isac Newton
c. James Dewar
d. Albert Einstein

8. Kegiatan berikut ini yang tidak termasuk interaksi manusia dengan budaya
adalah .... *
a. belajar di sanggar lukis
b. memainkan wayang kulit
c. menyanyikan lagu daerah
d. bermain game di komputer
9. Berikut ini merupakan ciri-ciri desa adat yaitu .... *
a. cara hidup modern
b. upacara adat jarang dilakukan
c. tradisi masih dipegang teguh
d. masyarakat berpikiran terbuka
10.Pengaruh penggunaan pewarna alami pada pembangunan ekonomi para perajin batik
osing adalah .... *
a. para perajin bisa lebih untung karena penjualan batik meningkat
b. para perajin bisa lebih untung karena harga jual batik menjadi lebih tinggi
c. dapat melestarikan lingkungan sekitar
 d. semakin memperkaya penggunaan pewarna alam
11.Berikut ini nama desa adat beserta lokasi daerahnya yang tepat adalah .... *
a. Desa Adat Sade di Bali
b. Desa Adat Trunyan di Nusa Tenggara Timur
c. Desa Adat Kampung Naga di Tasikmalaya
d. Desa Adat Wae Rebo di Madura
12.Masyarakat osing telah lama memiliki kegiatan membatik yang dilakukan dalam skala
industri rumah tangga. Masyarakat osing merupakan masyarakat yang tinggal di
daerah .... *
a. Banyuwangi
b. Lombok
c. Tanah Datar
d. Tulung Agung
13.Berikut ini merupakan permasalahan sosial di sekitar kita, kecuali .... *
a. sampah
b. bangunan liar
c. kemacetan lalu lintas
d. taman yang bersih
14.Perhatikan gambar berikut

Masalah sosial seperti pada gambar berikut ini disebabkan oleh .... *
a. tidak mematuhi ramb lalu lintas
b. membangun bangunan di trotoar
c. membuang limbah ke sungai
d. menebang pohon secara liar
15.Pengaruh keberadaan Bolu Meranti terhadap pembangunan ekonomi masyarakat
Kota Medan adalah .... *
a. membuka lapangan pekerjaan bagi orang-orang Medan
 b. Bolu Meranti menjadi ciri khas Kota Medan
c. memudahkan pelanggan mendapatkan oleh-oleh
d. meningkatkan pendapatan negara
16.Berikut ini merupakan usaha yang dapat dilakukan untuk mengatasi kemacetan lalu
lintas, kecuali .... *
a. sosialisasi tertib berkendara
b. membangun rumah susun bagi warga miskin
c. membangun ruas jalan baru
d. penegakan peraturan lalu lintas
17.Rusaknya fasilitas umum merupakan salah satu masalah sosial yang disebabkan
masyarakat kurang memelihara fasilitas-fasilitas umum tersebut, sehingga tidak
terawat dan rusak. Usaha yang dapat kita lakukan untuk mengatasinya adalah .... *
a. menggunakan fasilitas umum tanpa mau menjaganya
b. dengan memelihara dan melaporkan kerusakan kepada pihak terkait
c. bersikap tidak peduli terhadap kerusakan fasilitas umum
d. menjaga fasilitas umum jika ada imbalannya
18.Gambar berikut ini merupakan masalah sosial yang terjadi di sekitar kita, kecuali .... *
a.

b
c

d
 Berikut ini merupakan perilaku tidak disiplin dalam kehidupan sehari-hari, kecuali ....  *
20 poin
Menjalankan kendaraan dengan melawan arus
Mengendarai sepeda motor di tempat yang tidak semestinya
Mentaati rambu lalu lintas
Memarkir kendaraan di sembarang tempat

PPKn
1. Berikut ini hak-hak anak menurut Konvensi Hak-Hak Anak, kecuali .... *
a. Hak Kelangsungan Hidup
b. Hak Perlindungan
c. Hak Tumbuh Kembang
d. Hak Bermain
2. Berikut ini merupakan bukan merupakan hak sebagai seorang pelajar, adalah .... *
a. mendapat perlakuan sesuai dengan bakat, minat, dan kemampuannya
b. memperoleh penilaian hasil belajarnya
c. memperoleh pendidikan agama sesuai dengan agama yang dianutnya
d. menjaga dan merawat fasilitas sekolah dengan baik
3. Berikut ini yang merupakan kewajiban anak di rumah adalah .... *
a. mendengarkan penjelasan guru
b. menaati peraturan sekolah
c. membantu orang tua
d. mendapat kasih sayang
4. Berikut ini yang merupakan kewajiban siswa di sekolah adalah .... *
a. mengikuti upacara bendera
b. menggunakan fasilitas sekolah
 c. mendapatkan penilaian hasil belajar
d. memperoleh bimbingan dari guru
5. Perhatikan daftar berikut!

Hak siswa ketika di sekolah ditunjukkan nomor .... *

a. 1, 2, dan 3
b. 2, 3, dan 4
c. 2, 4, dan 5
d. 3, 4 dan 5

6. Mendapatkan lingkungan yang bersih merupakan hak setiap warga masyarakat, untuk
mewujudkan hal tersebut warga masyarakat bertanggung jawab untuk .... *
a. membuang sampah ke sungai
b. menjaga kebersihan lingkungan
c. gotong royong membangun jalan
d. menanam pohon

7. Tanggung jawab untuk menghormati perbedaan keyakinan teman dan anggota

masyarakat sesuai dengan pengamalan nilai Pancasila sila  *
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. keempat

8. Menunjukkan rasa peduli kepada sesama manusia di mana pun berada merupakan
nilai Pancasila sila ... *
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. keempat

9. Gambar berikut ini yang menunjukkan perilaku tanggung jawab dalam masyarakat
adalah .... *
a.
b.

c.

d.
10.Menunjukan sikap mau mendengarkan pendapat teman lain dalam kegiatan
pembelajaran dan bekerja sama merupakan bentuk tanggung jawab siswa yang
sesuai dengan Pancasila sila .... *
a. kedua
b. ketiga
c. keempat
d. kelima

11.Berikut ini kewajiban seorang siswa ketika berada di sekolah adalah .... *
a. mengerjakan pekerjaan rumah
b. mendapatkan pengajaran dari guru
c. mematuhi tata tertib sekolah
d. menggunakan fasilitas sekolah

12.Kewajiban masyarakat terhadap fasilitas umum adalah .... *

a. memanfaatkan fungsinya
b. menggunakan fasilitas umum
c. mengetahui kegunaannya
d. merawat fasilitas umum

13.Setiap warga negara memiliki kewajiban untuk berperan serta dalam membela,
mempertahankan kedaulatan negara Indonesia dari serangan musuh. Hal tersebut
tercantum dalam UUD 1945 pasal .... *
a. 28 ayat 1
b. 29 ayat 1
c. 30 ayat 1
d. 31 ayat 1
14.Setiap warga negara Indonesia memiliki hak yang sama sesuai dengan UUD 1945.
Berikut ini merupakan hak warga negara yang tercantum dalan UUD 1945 pasal 31
ayat 1 adalah .... *
a. memiliki kedudukan yang sama di mata hukum
b. berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak
c. berhak dalam usaha pembelaan negara
d. berhak memperoleh pendidikan dan pengajaran

BAHASA INDONESIA

1. Berikut ini pernyataan yang tepat tentang kehidupan nelayan pemburu paus,
kecuali .... *
a. Nelayan pemburu paus merupakan tradisi masyarakat nelayan dari desa
Lamalera, Kecamatan Wulandoni, Kabupaten Lembata
b. Mereka bersepakat secara adat bahwa dalam setahun, tidak boleh lebih dari 15
paus yang mereka buru
c. Daging dan minyak paus yang berhasil ditangkap kemudian akan dibagi ke
sebagian warga desa
d. Untuk berburu paus, para nelayan melakukan pemantauan dari bibir pantai dan
dari atas bukit

SBdP

1. Berikut ini yang bukan merupakan fungsi gambar cerita, adalah .... *
a. memperjelas alur atau isi cerita
b. menambah nilai artistik/ keindahan
c. sarana untuk mengungkapkan perasaan penggambarnya
d. menjadikan cerita lebih rumit

2. Gambar berikut ini yang digambar dengan menggunakan teknik basah adalah .... *
a.
b

d
3. Alat gambar yang digunakan untuk menggambar dengan teknik kering, kecuali .... *
a. spidol
b. crayon
c. pensil
d. cat air

4. Berikut ini yang merupakan gambar cerita yang dibuat dengan teknik sapuan basah
adalah .... *
a

b
 c

5. Teknik menggambar dengan menorehkan pensil, spidol atau alat lain berupa garis-
garis berulang yang menimbulkan kesan gelap terang, dan kesan adanya dimensi
disebut .... *
a. teknik arsir
b. teknik blok
c. teknik sapuan basah
d. teknik gosok