STIKES dr.

SOEBANDI
JURUSAN ………………………..

PROGRAM STUDI : …………………

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

RUMPUN MATA
MATA KULIAH KODE KULIAH BOBOT (sks) SEMESTER TGL. PENYUSUNAN
(RMK)
Asuhan Kebidanan
Persalinan dan Bayi Baru ……………………… 5
Lahir Bd.5.014 ……………… 3 23 Agustus 2017
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI
Dinar
Perbawati, ……………………
S.ST …….. Herlidian Putri, M.Kes

Capaian Pembelajaran Lulusan

Capaian Pembelajaran (CP) Program Studi (CPL-Prodi)

a. Menghasilkan Ahli Madya

Kebidanan yang unggul dalam
IPTEK kebidanan dan berahlakul
karimah dengan IPK minimal 3

b. Terwujudnya kegiatan aktualisasi

diri mahasiswa dalam
mengembangkan perilaku
akhlakul karimah
 c. Tercetak lulusan yang berdaya
saing di tingkat regional, nasional
maupun global yang unggul dalam
IPTEK
d. Menghasilkan lulusan yang
memiliki pola leader community
e. Menghasilkan penelitian dan mampu memberikan problem solving kebidanan kepada masyarakat
secara berkelanjutan dan berkontribusi terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
(IPTEK) kebidanan
f. Menjalin kolaborasi interdisiplin
dan interinstitusi baik tingkat
regional, nasional maupun global

Capaian Pembelajaran Lulusan yang dibebankan pada mata kuliah (CPL-MK)

Pada akhir pembelajaran ini, mahasiswa semester III mampu memberikan asuhan kebidanan pada ibu
dalam persalinan dan bayi segera setelah lahir dengan pendekatan manajemen kebidanan didasari konsep-
konsep, sikap dan keterampilan serta hasil evidence based

Diskripsi Singkat Mata Kuliah ………………………………………………….

………………………………………………….
Materi Pembelajaran / …………………………………
Pokok ……………….
…………………………………
Bahasan ……………….
…………………………………
……………….
…………………………………
……………….
…………………………………
……………….
…………………………………
……………….

Pustaka Utama :

…………………………………
……………….
…………………………………
……………….
…………………………………
……………….
…………………………………
……………….

Pendukung :

…………………………………
……………….
…………………………………
……………….
…………………………………
……………….
Media Pembelajaran Software : Hardware :
…………………………………
…………… ………………………….

…………………………………
Nama Dosen Pengampu ………………….

…………………………………
Matakuliah Syarat ………………….
Contoh isi kegiatan pembelajaran:

Indikato
Minggu Kemampuan Akhir Bahan kajian Bentuk dan Estimasi Pengalaman Kriteria & r Bobot
Penilaia
Ke Yang Direncanakan/ (Materi Metode Waktu Belajar Mahasiswa Bentuk n Penilaian
Pembelajaran
atau isilah lain yang ) dalam Penilaian (%)
Pembelajaran deskripsi
setara
tugas
(Sub-CP-MK)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1.
1-2 Mampu menjelaskan 1. Pengertian Bentuk TM : 2x 1. Menyusun Kriteria:Ketepatan 10
tentang pengetahuan Pembelajaran: [2x50”] ringkasan Ketepatan menjelaskan
pengetahuan, ilmu 2. Ilmu dan Kuliah & tentang dan tentang
dan filsafat dan etika Filsafat Tugas/Tutorial BT : 2x pengertian penguasaan pengetahuan,
dalam penelitian 3. Pendekatan [2x60”] pengetahuan, ilmu dan
ilmiah dan non Metode ilmu dan filsafatBentuk filsafat
2.
ilmiah Pembelajaran: BM : 2x beserta penilaian: Ketepatan
4. Tugas ilmu dan Ceramah dan [2x60”] contohnya. Bentuk non- menjelaskan
penelitian Diskusi 2. Menyelesaikan tes etika dalam
studi kasus penelitia
5. Etika dalam kelompok etika a) Tulisan n
penelitian dalam Makalah
penelitian b) Presen-
terkait plagiasi tasi