A.

Rencana Pembelajaran Laboratorium

Perte- Waktu tatap
Kemampuan Akhir Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Bobot
muan Indikator Penilaian muka
yang Diharapkan (Materi Ajar) Bentuk Nilai
Ke (menit)
1. Mahasiswa dibagi menjadi 10 kelompok
2. Mahasiswa dilakukan pre test sebelum mengikuti pembelajaran laboratorium
3. Mahasiswa dan fasilitator melakukan apersepsi
4. Fasilitator melakukan role play/simulasi
5. Mahasiswa diminta untuk praktek secara mandiri
6. Mahasiswa dilakukan post test (dinilai langsung oleh fasilitator)
I Mahasiswa mampu a. Pengamatan sel prokariot dari spesimen Display Tindakan sistematis 1 x 170 menit
menjelaskan tentang biakan bakteri Simulasi/role play ketelitiian
struktur dan fungsi sel b. Pengamatan sel eukariot uni seluler dan Lab mandiri
prokariota dan aukariot
multi seluler dari :
Air comberan / got
Air rendaman jerami
Air sungai
II Mahasiswa mampu a. Pengmatan organel sel hewan Display Tindakan sistematis 1 x 170 menit
menjelaskan tentang b. Pengamatan organel sel tumbuhan Simulasi/role play ketelitiian
struktur dan fungsi c. Pengamatan sel fungi Lab mandiri
organel sel prokariot dan
d. Pembuatan model membran sel
eukariota
III Mahasiswa mampu a. Pengamatan sel akar bawang merah Display Tindakan sistematis 1 x 170 menit
menjelaskan tentang b. Pengamatan model mitosis Simulasi/role play ketelitiian
regulasi mitosis meiosis Lab mandiri
IV Mahasiswa mampu a. Pengamatan preparat gametogenesis Display Tindakan sistematis 1 x 170 menit
menjelaskan tentang b. Pengematan preparat apusan vagina Simulasi/role play ketelitiian
diferensiasi sel c. Pengamatan preparat startum integumen Lab mandiri
Perte- Waktu tatap
Kemampuan Akhir Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Bobot
muan Indikator Penilaian muka
yang Diharapkan (Materi Ajar) Bentuk Nilai
Ke (menit)

V Mahasiswa dapat Pengamatan proses transport Display Tindakan sistematis 1 x 170 menit
menjelaskan tentang a. Difusi dalam zat cair Simulasi/role play ketelitiian
sistem transpor b. Osmosis, pengamatan perpindahan Lab mandiri
transmembran ion larutan pada telur
dan molekul
VI Mahasiswa dapat Pengamatan gerak Display Tindakan sistematis 2 x 170 menit
menjelaskan tentang a. Gerak amuboid pada leukosit dan amuba Simulasi/role play ketelitiian
lalu lintas vesikel, b. Pengamatan model sisitim endomembran Lab mandiri
sekresi dan
endositosis
VII Mahasiswa Pengamatan hubungan antar sel maligna dan Display Tindakan sistematis 3 x 170 menit
mengetahui contoh benigna Simulasi/role play ketelitiian
gangguan komunikasi Lab mandiri
sel yang
bermanifestasi
sebagai kondisi klinis
VIII Mahasiswa dapat Pengamatan model sitoskeleton pada sel Display Tindakan sistematis 2 x 170 menit
menjelaskan tentang eukariot Simulasi/role play ketelitiian
sitoskeleton Lab mandiri
IX Mahasiswa dapat Pengamatan gerak pada Display Tindakan sistematis 3 x 170 menit
menjelaskan tentang a. Leukosit Simulasi/role play ketelitiian
mekanisme motilitas b. Sperma Lab mandiri
(pergerakan) sel c. Amuba
d. Paramecium
e. Euglena viridis
X Mahasiswa mampu a. Pengamatan model struktur kromosom Simulasi/role play Tindakan sistematis 1 x 170 menit
menjelaskan tentang b. Pengamatan perbedaan kromosom ketelitian
struktur kromosom autosom dan gonosom
Perte- Waktu tatap
Kemampuan Akhir Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Bobot
muan Indikator Penilaian muka
yang Diharapkan (Materi Ajar) Bentuk Nilai
Ke (menit)
eukariota c. Pembuatan dan penyusunan model
kromosom kariotip
XI Mahasiswa dapat Pengamatan elektoforesis dan PCR Display Tindakan sistematis 1 x 170 menit
menjelaskan tentang Simulasi/role play ketelitian
struktur gen eukariota Lab mandiri
XII Mahasiswa dapat Pengamatan model Display Tindakan sistematis 1 x 170 menit
menjelaskan tentang a. Murula Simulasi/role play ketelitian
perkembangan awal b. Blastula Lab mandiri
pada mamalia c. Grastula
d. Neurula
e. Perkembangan somit
XIII Mahasiswa dapat a. Pengamatan preparat testis Display Tindakan sistematis 1 x 170 menit
menjelaskan tentang b. Pengamatan preparat ovarium Simulasi/role play ketelitian
perkembangan awal Lab mandiri
pada mamalia
XIV Mahasiswa dapat a. Pengamatan reaksi zat toksik terhadap sel Display Tindakan sistematis 1 x 170 menit
menjelaskan tentang b. Pengamatan kecepatan waktu kematian sel Simulasi/role play ketelitian
jalur sinyal apoptosis yang terpapar zat toksik Lab mandiri