RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMK NU Bandar

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : X / Gasal
Alokasi Waktu : 8 x 45 menit ( 4 x pertemuan)
Materi Pokok : Pertumbuhan,peluruhan, bunga, dan anuitas
Kompetensi Dasar : Menganalisis pertumbuhan, peluruhan, bunga dan anuitas

A. TujuanPembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan model Problem Based Learning yang dipadukan melalui
pendekatan saintifik, yang menuntun peserta didik untuk mengamati (membaca) permasalahan,
menuliskan penyelesaian dan mempresentasikan hasilnya di depan kelas, peserta didik diharapkan
dapat menganalisis permasalahan tentang pertumbuhan, peluruhan, bunga dan anuitas dengan sikap
disiplin serta memiliki sikap responsive (berpikir kritis) dan pro-aktif (kreatif), serta mampu
berkomunikasi dan bekerjasama.

B. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

1. Alat dan Bahan
Alat : LCD, laptop, smartphone
Bahan : kertas folio, spidol
2. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
Melakukan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik
sebagai sikap disiplin
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan
materi sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi
sebelumnya
Menyampaikan motivasi tentang apa yang diperoleh dengan memepelajari materi pertumbuhan, peluruhan,
bunga dan anuitas
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai serta metode pembelajaran
Kegiatan Inti
Literasi Peserta didik diberi panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya
kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi pertumbuhan,
peluruhan, bunga dan anuitas.
Critical Thinking Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum
dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik.
Collaboration Peserta didik dibentuk kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi,
mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai pertumbuhan,
peluruhan, bunga dan anuitas
Comunication Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal,
mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali
oleh kelompok atau individu yang mempresentasikan
Creativity Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait
materi pertumbuhan, peluruhan, bunga dan anuitas. Peserta didik diberikan kesempatan
bertanya hal yang belum dipahami
Kegiatan Penutup
Kegiatan guru bersama peserta didik,yaitu: membuat rangkuman/simpulan pelajaran, melakukan refleksi
terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan, serta memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil
pembelajaran

Kegiatan guru yaitu: melakukan penilaian, merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran
remedial dan pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun
kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik, serta menyampaikan rencana pembelajaran pada
pertemuan berikutnya

Kegiatan penutupan dengan salam dan doa

C. Penilaian hasil pembelajaran

Ranah Teknik Keterangan
Penilaian
Sikap Observasi Disiplin (Nasionalis), Kerja keras (Mandiri), Tanggung jawab (Integritas)
Pengetahuan Ujian Tulis Pilihan ganda dan soal essay
Keterampila Observasi Kinerja
n

Bandar, Juli 2020

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Saifuddin Ella Rosida, S. Pd