NARASI VIDEO PEMBELAJARAN

Dening: AGUSTINA TRI LESTARI, S.Pd

GLADHEN 3 – TEKS DESKRIPSI PAKAIAN ADAT JAWA

1. VIDEO PEMBUKA
2.

Kompetensi Dasar
3.4 Memahami isi teks deskriptif tentang pakaian adat Jawa

4.4 Menanggapi isi dan menceritakan kembali teks deskriptif

tentang pakaian adat Jawa

3.

Indikator Pencapaian Kompetensi

3.4.1 Peserta didik dapat mengidentifikasi pokok-pokok isi terkait
dengan pemahaman isi bacaan teks deskripsi pakaian adat
Jawa dengan tepat.

3.4.2 Peserta didik dapat mengaitkan relevansi nilai-nilai yang

terkandung di dalamnya dengan kondisi masyarakat saat ini.

4. Kegiatan Awal
a. Melalui WAG guru menyapa siswa, memberi salam dan berdoa
(rekaman layar)
b. Mengisi kehadiran di Microsoft Sway dengan memberikan link
(rekaman layar sway dan foto)
c. Apersepsi (rekaman layar)

5. Kegiatan Inti
1. Stimulation (Pemberian Rangsangan)
 Peserta didik mengamati teks deskripsi pakaian adat Jawa yang disajikan
oleh guru (LITERASI) -rekaman layar

2. Problem Statement (Identifikasi Masalah)

 Guru membagi siswa dalam kelompok 5 kelompok kecil (STEAM) -Foto

 Peserta didik bertanya jawab dengan guru melaui WAG (Berpikir kritis)
(rekaman)

3. Data Collection (Pengumpulan Data) – rekaman layar

 Peserta didik berdiskusi dalam WAG/ Chat Grup Teams kelompok untuk
menentukan pokok-pokok isi teks deskripsi untuk mencapai isi teks (HOTS,
ICT

 Peserta didik selanjutnya menentukan nilai-nilai yang terkadung didalamnya

(HOTS, ICT)

4. Data Processing (Pengolahan Data)

 Guru memantau siswa yang sedang berdiskusi dengan membantu siswa
yang kesulitan berdiskusi (ICT) – mengirim LKPD di Teams

 Peserta didik mengumpulkan hasil diskusi pada guru mengenai isi teks
deskripsi pakaian adat Jawa (Kreatifitas) -Teams

5. Verification (Pemeriksaan Data) - (video)

  Perwakilan tiap-tiap kelompok (bisa dipilih dan ditunjuk oleh guru)
menyampaikan isi dan nilai-nilai yang terkandung di dalam teks deskripsi
Pakaian adat Jawa

6. Kegiatan Penutup (REFLEKSI) – rekaman video dan layar

1. Guru bersama-sama dengan siswa membuat kesimpulan tentang materi
pembelajaran hari ini (HOTS, Collaboration)

2. Guru menyampaikan kepada siswa tentang materi pertemuan selanjutnya

3. Guru mengakhiri pembelajaran dengan memberikn motivasi belajar dan

berdoa semoga apa yang disampaikan bermanfaat (Collaboration, PPK-
Religius)

7. VIDEO PENUTUP