1. Di bawah ini yang merupakan inti teks persuasi, kecuali ....

A. Argumentasi
B. Fakta
C. Ajakan
D. Penegasan kembali

2. Teks persuasi merupakan teks yang berisi tentang...

A. Penjelasan
B. Urutan peristiwa
C. Himbauan
D. Langkah-langkah

3. Rumusan akhir tentang sesuatu yang disusun berdasarkan pemahaman atau penalaran
kita terhadap keseluruhan isi teks itu disebut dengan ...
A. Simpulan
B. Ajakan
C. Argumentasi
D. Fakta

4. Berikut adalah langkah-langkah untuk merumuskan simpulan, kecuali ...

A. Membaca keseluruhan isi teks.
B. Mencatat bagian-bagian penting dari isi teks itu.
C. Memahami hubungan logis antarbagian penting teks itu.
D. Mencatat ulang antarbagian penting teks itu.

5. Struktur teks persuasi adalah ...

A. Pengenalan isu - pernyataan ajakan - rangkaian argumen - penegasan kembali.
B. Pengenalan isu - rangkaian argumen - pernyataan ajalan - penegasan kembali.
C. Pernyataan ajakan - pengenalan isu - rangkaian argumen - penegasan kembali.
D. Rangkaian argumen - pernyataan ajakan - pengenalan isu - penegasan kembali
.
6. Ungkapan-ungkapan seperti demikianlah, dengan demikian, oleh karena itulah
merupakan ciri kebahasaan dari struktur ....
A. Penegasan kembali
B. Pengenalan isu
C. Pernyataan ajakan
D. Rangkaian argumen

7. Berikut adalah ciri kebahasaan teks persuasi, kecuali ...

A. Menggunakan kata kerja mental.
B. Menggunakan kata penghubung argumentatif.
C. Menggunakan kata penghubung urutan
D. Menggunakan kata-kata perujukan
 Bacalah kutipan teks berikut untuk soal nomor 8 dan 9!
Tokoh kartun Shincan dianggap tidak dapat dijadikan model yang baik untuk anak-
anak. Banyak protes yang ditujukan kepadanya melalui surat pembaca di berbagai
media cetak. Protes sebagian besar dilakukan oleh ibu-ibu. Mereka menyatakan
bahwa Shincan mempunyai kelakuan negatif yang tenyata banyak diikuti oleh anak-
anak. Tokoh Shincan memang mempunyai karakter sebagai penebar virus yang
berbahaya. 
8. Apakah simpulan dari kutipan teks di atas?
A. Tokoh kartun Shincan dianggap tidak dapat dijadikan model yang baik untuk anak-
anak.
B. Banyak protes yang ditujukan kepadanya melalui surat pembaca di berbagai media
cetak.
C. Shincan mempunyai kelakuan negatif yang tenyata banyak diikuti oleh anak-anak.
D. Tokoh Shincan mempunyai karakter sebagai penebar virus yang berbahaya.

9. Apakah harapan penulis dari kutipan teks di atas?

A. Orang tua harus memperhatikan anak-anaknya ketika membaca komik Shincan.
B. Orang tua melarang anak-anaknya untuk membaca komik Shincan.
C. Orang tua mendampingi anak-anaknya ketika membaca komik Shincan.
D. Pemerintah melarang diterbitkannya komik Shincan.

10. Bacalah kutipan teks berikut!

Betapa sulitnya seorang pecandu rokok untuk menghentikan kebiasaan merokoknya.
Seberapa mahal pun harga rokok tidak dapat menghentikan mereka. Misalnya, di
Malaysia, harga 20 batang rokok dapat setara dengan lima persen pendapatan buruh
kasar. Di Shanghai, Cina, petani dan perokok menghabiskan uang untuk membeli
rokok lebih banyak daripada yang dipakai untuk membeli gandum, daging, dan buah-
buah sebagai kebutuhan utama mereka. Hentikan merokok sebelum candu rokok
melekat pada diri Anda.
Kalimat di atas yang menunjukkan ajakan adalah ...
A. Betapa sulitnya seorang pecandu rokok untuk menghentikan kebiasaan
merokoknya.
B. Seberapa mahal pun harga rokok tidak dapat menghentikan mereka.
C. Hentikan merokok sebelum candu rokok melekat pada diri Anda.
D. Di Shanghai, Cina, petani dan perokok menghabiskan uang untuk membeli rokok
lebih banyak daripada yang dipakai untuk membeli gandum, daging, dan buah-
buah sebagai kebutuhan utama mereka.

11. Teks persuasi termasuk ke dalam teks yang bersifat..

A. Mempengaruhi
B. Merayu
C. Membujuk
D. Mengajak
12. Perhatikan pernyataan berikut!
1. Penggunaan kata bujukan/imperatif
2. Penggunaan kata ganti "kita"
3. Kata teknis/peristilahan
4. Kata penghubung argumentatif
5. Kata kerja mental
6. Kata perujukan
Pernyataan yang benar mengenai kaidah kebahasaan teks persuasi adalah nomor...
A. 3,2,1,5,4
B. 2,1,4,6,5
C. 4,5,3.6,1
D. 1,2,3,4,5,6
13. Teks persuasi biasa disampaikan lisan dalam bentuk..
A. Debat
B. Karya sastra
C. Pidato
D. Musyawarah

14. Bacalah teks berikut!

(1) Sejak terjadinya bencana gempa bumi dan gelombang tsunami itu sering kali bencana
tersebut dijadikan sarana untuk memungut uang dari masyarakat. (2) Banyak organisasi
atau kelompok orang tak bertanggung jawab meminta sumbangan untuk korban bencana
tersebut. (3) Mereka beroperasi di atas bus kota, lampu merah, dan pinggir-pinggir jalan
lainnya yang mengatasnamakan dinas sosial. (4) Oleh karena itu, masyarakat harus
berhati-hati terhadap ulah oknum tersebut. (5) Kami organisasi Sosial Peduli kasih tidak
pernah meminta sumbangan dengan cara-cara seperti itu.

Kalimat bujukan atau imbauan pada teks tersebut ditandai oleh nomor ….

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
 15. Berikut ini yang merupakan struktur teks eksplanasi adalah...
a. Pembukaan, isi, dan penutup
b.  Langkah 1, tujuan, langkah 2,  dan simpulan
c. Pernyataan umum, pernyataan penjelasan, dan penutup
d.  Pengantar, isi, penutup, dan penjelasan

16. Bacalah penggalan teks berikut ini!

Teman-teman, jujur saja, kita memang belum bisa terbuka membicarakan soal
bahayanya norkoba. Padahal, itu penting sekali untuk kita ketahui supaya tidak
terjerumus ke jalan yang salah. Nah, lewat situs-situs tertentu di internet, beragam
informasi yang kita butuhkan bisa kita dapatkan.

Paragraf tersebut merupakan teks persuatif bagian struktur ….

A. Pengenalan isu
B. Rangkaian argumen
C. Pernyataan ajakan
D. Penegasan kembali

17. Nah, untungnya kita sudah akrab dengan teknologi internet. Media ini
memungkinkan kita untuk mencari informasi semua kebutuhan kita. Banyak situs di
internet yang menyediakan berbagai informasi tentang bahanyanya norkoba bagi
remaja. Hanya saja kemajuan teknologi (termasuk internet) biasanya bagai pisau
bermata dua: dia bisa bersifat sebagai teman alias penyedia informasi yang tepat,
tetapi bisa juga sebagai devil advocate, teman yang malah justru menjerumuskan kita
ke perbuatan yang tidak baik. Nah! Sekali lagi kita harus hati-hati dan waspada
dengan situs-situs yang akan kita kunjungi.

Paragraf tersebut merupakan teks persuatif bagian struktur ….

A. Pengenalan isu
B. Rangkaian argumen
C. Pernyataan ajakan
D. Penegasan kembali

18. Bacalah penggalan teks berikut!

Sudah bukan menjadi rahasia umum lagi, kalau ada remaja yang terjerumus terhadap
narkoba. Peristiwa itu terjadi karena mereka tidak tahu cara mengontrol diri dan
mengabaikan ajaran agama. Mereka juga tidak tahu cara menghindari diri dari
perbuatan itu yag bisa membahayakan nyawanya. Akibatnya, mereka menyesal. Itu
hanya salah satu contoh akibat ketidak pedulian kita atas hak kita untuk mendapatkan
informasi yang benar tentang diri kita.Permasalahan pada remaja lainnya yang
terjerumus kedalam bahaya narkoba tentu saja karena lemahnya iman pada diri
mereka.
 Paragraf tersebut merupakan teks persuatif bagian struktur ….

A. Pengenalan isu
B. Rangkaian argumen
C. Pernyataan ajakan
D. Penegasan kembali

19 Bacalah teks berikut!

Hanya saja kemajuan teknologi (termasuk internet) biasanya bagai pisau bermata dua:
dia bisa bersifat sebagai teman alias penyedia informasi yang tepat, tetapi bisa juga
sebagai devil advocate, teman yang malah justru menjerumuskan kita ke perbuatan
yang tidak baik. Nah! Sekali lagi kita harus hati-hati dan waspada dengan situs-situs
yang akan kita kunjungi

Kalimat yang digarisbawahi merupakan unsur kebahasaan teks persuatif, yaitu ….

A. Kalimat ajakan
B. Kalimat saran
C. Kalimat tanya
D. Kalimat seru

20 Bacalah teks berikut!

Selamat berakrab-akraban dengan internet. Jadikanlah wahana yang satu ini sebagai

penambah wawasan. Internet dapat dijadikan teman setia dalam menjalani hidup ini.
Kita tidak akan tertipu apalagi terjerumus pada hal-hal yang merugikan diri sendiri
dan juga dilarang oleh agama.

Kata yang digarisbawahi merupakan unsur kebahasaan teks persuatif, yaitu ….

A. Kata penghubung
B. Kata kerja imperatif
C. Kata teknis
D. Kata perujukan
21. Bacalah teks berikut!

Selamat berakrab-akraban dengan internet. Jadikanlah wahana yang satu ini sebagai
penambah wawasan. Internet dapat dijadikan teman setia dalam menjalani hidup ini.
Kita tidak tertipu apalagi terjerumus pada hal-hal yang merugikan diri sendiri dan juga
dilarang oleh agama.

Kata yang digarisbawahi merupakan unsur kebahasaan teks persuatif, yaitu ….

A. Kata penghubung
B. Kata kerja imperatif
C. Kata teknis
D. Kata perujukan
 22. Bacalah teks berikut!

Selamat berakrab-akraban dengan internet. Jadikanlah wahana yang satu ini sebagai

penambah wawasan. Internet dapat dijadikan teman setia dalam menjalani hidup ini.
Kita tidak tertipu apalagi terjerumus pada hal-hal yang merugikan diri sendiri dan juga
dilarang oleh agama.

Kata yang digarisbawahi merupakan unsur kebahasaan teks persuatif, yaitu ….

A. Kata penghubung
B. Kata kerja imperatif
C. Kata teknis
D. Kata perujukan

23. Berikut ini yang tidak termasuk contoh eksplanasi fenomena sosial adalah ….
A. Gotong royong
B. Kenaikan harga barang
C. Pergunjingan
D. Kebakaran hutan

24.  Bacalah teks berikut!

Tokoh kartun Sinchan dianggap tidak dapat dijadikan model yang baik untuk anak-
anak. Banyak protes yang ditujukan kepadanya melalui surat pembaca di berbagai
media cetak. Protes sebagian besar dilakukan oleh ibu-ibu. Mereka menyatakan
bahwa Sinchan mempunyai kelakuan negatif yang ternyata banyak diikuti oleh anak-
anak. Tokoh Sinchan memang mempunyai karakter sebagai penebar virus yang
berbahaya.

Paragraf tersebut merupakan teks persuatif bagian struktur ….

A. Pengenalan isu
B. Rangkaian argumen
C. Ajakan-ajakan
D. Penegasan kembali
25. Bacalah teks berikut!

Belajarlah dengan tata cara yang baik, yaitu berdoa sebelum belajar dengan niat tulus
akan belajar sungguh-sungguh. Pusatkan pikiran ketika belajar. Ketika kamu mulai
merasa jenuh, berhentilah sejenak untuk menenangkan otak, bisa dengan nonton
televisi(minimal 10 menit), berdiri, duduk rileks, berjalan mengelilingi ruangan, atau
juga menggerak-gerakkan badan. Setelah itu, belajarlah kembali dengan tenang.

Paragraf tersebut merupakan teks persuatif bagian struktur ….

A. Pengenalan isu
B. Rangkaian argumen
C. Ajakan-ajakan
D. Penegasan kembali

26. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

1. Kita memang belum bisa terbuka membicarakan soal bahanyanya narkoba.

2. Kita bisa bertanggung jawab atas pilihan kita sendiri sehingga tidak akan
menyesal di kemudian hari.
3. Lewat situs-situs tertentu di internet, informasi yang dibutuhkan bisa didapatkan.
4. Oleh karena itu, dengan adanya internet kita dapat mengetahui berbagai informasi
mengenai bahaya narkoba

Kalimat yang merupakan pendapat ditandai nomor ….

A. 1 dan 2
B. 3 dan 4
C. 1 dan 3
D. 2 dan 4

27. Apa fungsi fakta dan pendapat dalam teks persuasif...

A. Untuk menguatkan informasi-informasi yang terdapat pada teks

B. Untuk memengaruhi pembaca agar tidak mengikuti himbauan penulis
C. Untuk lebih meyakinkan pembaca sebelum mereka memperoleh bujukan atau
himbauan
D. Untuk memengaruhi pendengar setelah memperoleh bujukan

28. Kalimat berikut yang merupakan kalimat persuasif adalah...

A. Kelas kami akan mengadakan study tour ke Palembang, namun Roni memilih
untuk tidak ikut study tour
B. Mengapa kamu membolos hari ini..?
C. Mari hidup rukun demi terciptanya lingkungan yang damai!
D. Aku menolak untuk hadir dalam acara tersebut
29. Doni memerankan seorangtokoh dalam sebuah drama. Ia membawa cangkul dan
memakai caping. Tokoh apakah yang diperankan Doni..
A. Nelayan
B. Petani
C. Pembantu
D. Pedagang

30. Naskah drama disusun dalam bentuk...

A. Dialog
B. Prolog
C. Epilog
D. Monolog

31. Pesan yang ingin disampaikan penulis kepada para penonton disebut...
A. Dialog
B. Isi drama
C. Amanat
D. Tokoh

32. Kalimat dalam teks drama yang ditulis dalam kurung, tidak dialog, melainkan
diaktingkan disebut dengan...
A. Prolog
B. Wawancang
C. Monolog
D. Kramangun

33. Wakat atau karakter tokoh dalam drama dapat ditampilkan melalui beberapa hal
berikut, kecuali...
A. Gerak
B. Bloking
C. Dialog
D. Ekspresi

34. Bacalah kutipan drama berikut dengan saksama untuk soal nomor
Masut : Guru, terima kasih atas ilmu yang guru berikan kepadaku. Apalah arti diriku
ini andai tidak ada dirimu guru
Guru : Masut, Masut! Kamu harus tahu, meskipun kita mempunyai ilmu hanya
sedikit, namun tetap harus diberikan kepada orang lain.
(IstriMasut masuk ke ruangan membawa teh hangat)
Istri Masut: Lebih baik kalo mengobrolnya sambil meminum teh hangat
(menyodorkan cangkir)
Guru : Bisa saja istri kamu, Ut.

Suasana yang tergambar pada drama tersebut adalah...

A. Santai
B. Tegang
C. Haru
D. Seram
35. Latar tempat dalam kutipan teks drama tersebut adalah...
A. Rumah guru
B. Rumah Masut
C. Ruang kerja
D. Ruang kelas

36. Bacalah kutipan drama berikut ini dengan saksama untuk soal nomor 36 dan 37
Brilian : Sekarang serahkan Hp kalian, kami akan meminta uang tebusan!!
Dimi : Ka... Ka... kami tidak membawa Hp (gugup)
Brilian : Periksa kantong sakunya..!!
Timmy : Siap bos, (memeriksa kantong sakunya)
Markus: Ada gak? Ini tempa apa? (matanya melotot)
Timmy: gudang menyimpan perkakas bekas ( sambil meraba kantong saku si anak)
Markus: Tanyakan nomor Hp orang tuanya! Hubungi untuk minta tebusan !
Timmy: Siap bos,

Suasana kutipan teks drama tersebut adalah...

A. Haru
B. Tegang
C. Sedih
D. Seram

37. Latar tempat kutipan tersebut adalah...

A. Gudang
B. Kamar
C. Garasi
D. Rumah kosong

38. Inu : “Tenang, Jati. Tidak apa-apa!

Jati : “Enak saja! Senang ya dapat membuat orang lain menangis.
Inu : “Jati, apakah setiap tangisan itu duka?
Jati : “ Tetapi, dia jelas tampak menderita!
Inu : “ Tampak menderita tidak sama dengan nyata-nyata menderita kan?
Dikutip dari : Tangis, P. Harianto

Suasana yang tergambar dalam cuplikan ters drama tersebut adalah...

A. Ketakutan
B. Kekhwatiran
C. Kemarahan
D. Kejengkelan
 39. Perhatikan kutipan naskah drama tersebut!
Rina : apa-apaan sih? Ko posterku disobek? (menahan maran)
Aji : (..........................)
Rina : Maaf...Maaf, Enak saja!
Aji : iyah deh, aku ganti postermu. Tapi kamu maafin aku kan?
Rina : ya, lain kali kamu jangan ceroboh
Aji : baik Rin...

Dialog yang tepat untun melengkapi bagian yang rumpang pada kutipan tersebut
adalah....

A. Maafin aku Rin, aku tidak sengaja

B. Maafin aku Aji, aku tidak sengaja
C. Begitu saja ko kamu marah Rin
D. Baiklah akan ku beli kan yang baru

40. Perhatikan kutipan naskah drama berikut..!

Maya : pokonya, Ibu harus setuju!
Ibu : dengan apa ibu membayarnya?
Maya : kan masih lama, Ibu
Ibu : biaya kursus cukup besar, Maya.
Maya : (.....................)
Ibu : Nah, begitu.. Ini baru putri Ibu.

Dialog yang tepat untuk melengkapi bagian yang rumpang adalah...

A. Iyah deh, Maya turuti nasihat Ibu
B. Maya, kita sekarang sedang kesulitan
C. Coba kamu mengerti kondisi ibu
D. Baiklah, Ibu akan beli yang baru

Uraian

1. Apa yang dimaksud dengan teks persuasif...

2. Apa fungsi fakta dalam teks persuasif.....
3. Sebuktan struktur-struktur dari teks persuasif...
4. Sebutkan unsur-unsur intrinsik dala teks drama...
5. Tokoh baik yang selalu berada di pihak yang benar dan disegani penonton disebut
sebagai tokoh.....