PERANAN MAJELIS TA’LIM DALAM MENINGKATKAN PENGAMALAN

AGAMA MASYARAKAT NELAYAN DESA LAKARAMA

KECAMATAN TOWEA KABUPATEN MUNA

Skripsi Penelitian Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat

Dalam Mengikuti Seminar Skripsi Penelitian Pada Program Studi
Pendidikan Agama Islam

OLEH

SRI RAHMAYANA
16010101008

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
(IAIN) KENDARI
2020
 ABSTRAK

Sri Rahmayana. Nim. 16010101008 “Peran Majelis Ta’lim Dalam

Meningkatkan Pengamalan Agama Masyarakat Nelayan Di Desa lakarama
Kec.Towea Kab. Muna”.Melalui Bimbingan Bapak Prof. Dr. Zulkifli M. M.Pd
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkap peran majelis ta’lim
dalam meningkatkan pengamalan agama masyarakat nelayan serta faktor-faktor
yang menjadi kendalanya di Desa Lakarama Kecamatan Towea Kabupaten Muna.
Masalah yang dikemukakan dalam penelitian ini adalah bagaimana peran majelis
ta’lim dalam meningkatkan pengamalan agama masyarakat nelayan, apa saja
faktor-faktor yang menjadi kendala majelis ta’lim dalam meningkatkan
pengamalan agama masyarakat nelayan di Desa Lakara Kecamatan Towea
Kabupaten Muna. Manfaat penelitian ini adalah diharapkan dapat memberikan
manfaat baik secara teoritis maupun praktis, juga bermanfaat bagi mahasiswa dan
bagi penulis.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Pengumpulan data
dilakukan dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data
dilakukan melalui tahapan-tahapan: reduksi data, penyajian data dan verifikasi
data. Uji keabsahan data dilakukan melalui perpanjangan pengamatan,
peningkatan ketekunan, dan teknik triangulasi.
Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa peran majelis ta’lim dalam
meningkatkan pengamalan agama masyarakat nelayan di Desa Lakarama
Kecamatan Towea Kabupaten Muna dirasakan sudah terlaksana dengan baik
walaupun belum menyeluruh namun sekiranya ada usaha yang nampak dari peran
majelis ta’lim dalam meningkatkan pengamalan agama masyarakat terlihat dari
upaya majelis ta’lim yang selalu mengadakan kegiatan rutin disetiap pekannya
dengan berbagai macam kegiatan seperti pemberian ceramah, praktik shalat,
belajar mengaji, hingga menghafal surah-surah pendek, hal tersebut bermuara
pada upaya meningkatkan pengamalan agama masyarakat nelayan, sedangkan
faktor-faktor yang menjadi kendala majelis ta’lim dalam meningkatkan
pengamalan agama masyarakat yaitu kesibukan mencari nafkah, rendahnya
tingkat pendidikan masyarakat, rendahnya tingkat kesadaran beragama
masyarakat dan masih kuatnya tradisi ajaran dari orang tua terdahulu. Namun
walaupun demikian hal tersebut tidak membuat pengurus majelis ta’lim menyerah
untuk selalu berupaya membut majelis ta’lim selalu terlaksana dengan baik
nampak dari penyesuaian waktu kegiatan majelis ta’lim dengan kesibukan
masyarakat nelayan mencari nafkah terlebih lagi masyarakat dalam mencari
nafkah tergantung pada musim dan pasang surutnya air laut sehingga majelis
ta’lim perlu menyesuaikan waktu agar majelis ta’lim tetap terlaksana dan lancar.

ii
 KATA PENGANTAR

‫ﻢﻴﺣﺮﻟﺍﻦﻤﺣﺮﻟﺍﻪﻠﻟﺍﻢﺴﺑ‬

‫ﻑﺮﺷﺍﻰﻠﻋ ﻢﻼﺴﻟﺍﻭ ﺓﻼﺼﻟﺍﻭ ﻦﻴﻤﺎﻟﻌﻟﺍﺏﺭﻪﻠﻟﺪﻤﺤﻟﺍ‬

‫ﻦﻴﻌﻤﺟﺍﻪﺑﺎﺤﺻﺍﻭ ﻪﻟﺍﻰﻠﻋﻭ ﻦﻴﻠﺳﺮﻤﻟﺍﻭﺀﺎﻴﺒﻧﻷﺍ‬

Segala Puji hanya milik Allah SWT. Alhamdulillah atas karunia ilmu dan

pemahaman serta berkat hidayah dan taufiq-Nyalah, sehingga penulis dapat

menyelesaikan skripsi ini yang berjudul:. Peran Majelis Ta’lim Dalam

Meningkatkan Pengamalan Agama Masyarakat Nelayan Di Desa Lakarama

Kec.Towea Kab.Muna”. Dan tak lupa penulis ucapkan shalawat serta salam

kepada junjungan Nabi besar Muhammad Saw

Dengan kerendahan hati dan kesadaran penuh, bahwa skripsi ini tidak

akan terselesaikan tanpa adanya dukungan dan bantuan dari semua pihak, baik

secara langsung maupun tidak langsung. Oleh karena itu penulis pengucapkan

terimakasih yang tak terhingga kepada kedua orang tua, ayahanda Najemuddin

Tamburaka, ibu saya Ati dan suami tercinta Arifin serta anakku Anasya Soliha

yang telah memberikan bantuan moril, materil dan doa, dorongan serta semangat

kepada penulis.

Dengan segala ketulusan hati penulis mengucapkan terimakasih dan

penghargaan yang setinggi-tingginya kepada:

1. Prof. Dr. Faizah Binti Awad,

M.Pd, selaku Rektor IAIN Kendari, yang telah mencurahkan tenaga dan

pikiran dalam menjalankan amanahnya untuk membina Perguruan Tinggi

Islam Negeri ini, Semoga Allah Swt. Melipat gandakan pahalanya.

iii
2. Dr. Masdin M.Pd, selaku

Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Kendari, yang telah

membina dan banyak membimbing sehingga kami dapat menyelesaikan studi

dengan baik.

3. Dra. Hj St Fatimah K M.A

Ketua Program Studi Pendidikan Agama Islam (IAIN) Kendari dengan

senantiasa memberikan dorongan dan motifasi serta membantu konsultasi

judul skripsi.

4. Prof. Dr. H. Zulkifli M.,

M.Si., M.Pd. selaku pembimbing saya yang gigih mengarahkan dan

memberikan dukungan kepada peneliti dalam menyelesaikan studi.

5. Kepada dosen penguji Dra.

Hj. Marlina Gazali, M.Pd.I. dan Dr. Hj. St. Kuraedah, M.Ag. yang tak pernah

bosan dan lelah dalam memberikan petunjuk dan bimbingan kepada penulis

dalam penulisan skripsi ini.

Bapak/Ibu dosen Tim penguji, yang telah banyak memberiakan nasehat,

bimbingan, serta motifasi kepada penulis sehingga skripsi ini dapat

terselesaikan.

6. Tilman, S.Sos., M.M. sebagai kepala perpustakaan IAIN Kendari dan seluruh

staf yang telah memfasilitasi penulis dalam mengakses sumber pustaka dalam

penyelesaian skripsi ini.

iv
7. Sekdes Desa Lakarama Laode Salim,beserta jajarannya atas segala bantuan

sampai terselesainya hasil penelitian ini serta masyarakat nelayan Desa

Lakarama yang telah bersedia menjadi responden dalam penelitian penulis.

8. Kepada seluruh dosen dan tenaga kependidikan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu

Keguruan IAIN Kendari yang ramah dan cekatan dalam melayani setiap

keluhan penulis dalam menyelesaikan skripsi.

9. Kepada semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang

telah membantu dan memberi motivasi kepada penulis sehingga skripsi ini

dapat terselesaikan

Peneliti berharap semoga dari segenap pihak yang terlibat langsung

maupun tidak langsung dalam penyusunan skripsi ini mendapatkan imbalan dari

Allah Swt, peneliti menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih banyak

kekurangan baik itu dari segi penulisan, bahasa dan lain-lain. oleh karena itu

diharapkan adanya saran dan koreksi dari berbagai pihak demi kesempurnaan

skripsi ini.

Dengan segala do’a dan mengharap ridha-Nya, semoga penelitian ini dapat

bermanfaat bagi diri dan orang lain. Amin...

Kendari, 1 Mei 2020

Penulis,

Sri Rahmayana
16010101008

v
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i

ABSTRAK....................................................................................................... ii
KATA PENGANTAR ................................................................................... iii
DAFTAR ISI .................................................................................................. vi
DAFTAR TABEL .......................................................................................... viii
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... ix
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. x

BAB I PENDAHULUAN ....................................................................... 1

1.1 Latar Belakang....................................................................... 1
1.2 Fokus Masalah....................................................................... 8
1.3 Rumusan Masalah.................................................................. 8
1.4 Tujuan dan Manfaat Penelitian.............................................. 8
1.5 Definisi Operasional............................................................... 10

BAB II KAJIAN PUSTAKA.................................................................... 11

2.1 Peranan................................................................................... 11
2.1.1 Pengertian Peranan....................................................... 11
2.1.2 Tinjauan Sosiologis tentang Peranan............................ 12
2.2 Majelis Ta’lim........................................................................ 14
2.2.1 Pengertian Majelis Ta’lim dan Ruang Lingkupnya...... 14
2.2.2 Fungsi Majelis Ta’lim...................................................
16
2.2.3 Tujuan Majelis Ta’lim..................................................
16
2.2.4 Peranan Majelis Ta’lim.................................................
17
2.2.5 Pendekatan Majelis Ta’lim bagi Peningkatan
Pengamalan Agama Masyarakat...................................
20
2.3 Pengamalan Agama................................................................ 24
2.3.1 Pengertian Pengamalan Agama.................................... 24
2.3.2 Ruang Lingkup Pengamalan Agama............................ 25
2.4 Pengertian Masyarakat dan Masyarakat Nelayan.................. 27
2.4.1 Masyarakat.................................................................... 27
2.4.2 Masyarakat Nelayan..................................................... 29
2.5 Penelitian Relevan.................................................................. 34

BAB III METODE PENELITIAN............................................................ 37

3.1 Jenis Penelitian....................................................................... 37
3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian.................................................. 38
3.3 Sumber dan Jenis Data........................................................... 38
3.4 Teknik Pengumpulan Data..................................................... 39

vi
 3.5 Teknik Analisis Data.............................................................. 40
3.6 Pengecekan Keabsahan Data/Triangulasi.............................. 41

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ......................... 42

4.1 Gambaran Umum Desa Lakarama ........................................ 42
4.1.1 Keadaan Geografis........................................................
42
4.1.2 Keadaan Demografis ....................................................
42
4.2 Hasil Penelitian ..................................................................... 48
4.2.1 Peran Majelis Ta'lim Dalam Meningkatkan
Pengamalan Agama Masyarakat Nelayan Di Desa
Lakarama .....................................................................
48
4.2.2 Faktor-Faktor Yang Menjadi Kendala Majelis
Ta'lim Dalam Meningkatkan Pengamalan Agama
Masyarakat Nelayan di Desa Lakarama ......................
61
4.3 Pembahasan............................................................................ 65
4.3.1 Peran Majelis Ta’lim dalam Meningkatkan
Pengamalan Agama Masyarakat Nelayan di Desa
Lakarama......................................................................
65
4.3.2 Faktor-Faktor yang Menjadi Kendala Majelis
Ta’lim dalam Meningkatkan Pengamalan Agama
Masyarakat Nelayan.....................................................
68

BAB V PENUTUP .................................................................................... 72

5.1 Kesimpulan............................................................................. 72
5.2 Saran ...................................................................................... 73

DAFTAR PUSTAKA...................................................................................... 75
LAMPIRAN-LAMPIRAN............................................................................. 78

vii
 DAFTAR TABEL

Tabel 4.1. Komposisi penduduk Desa lakarama Menurut Usia......................

43

Tabel 4.2. Komposisi Penduduk Desa Lakarama Berdasarkan Tingkat

Pendidikannya................................................................................
44

Tabel 4.3. Komposisi Penduduk Desa Lakarama menurut Mata

Pencahariannya..............................................................................
45

Tabel 4.4. Komposisi penduduk Desa Lakarama berdasarkan Suku..............

46

Tabel 4.5. Subjek Penelitian...........................................................................

48

viii
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Dokumentasi Kegiatan Majelis Ta’lim..........................................

53

Gambar 2. Dokumentasi Kegiatan Belajar Mengaji........................................

60

ix
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Pedoman Observasi...................................................................... 78

Lampiran 2. Pedoman Wawancara................................................................... 79

Lampiran 3. Hasil Wawancara Dengan Ketua Majelis Ta’lim......................... 81

Lampiran 4. Hasil Wawancara Dengan Pengurus Majelis Ta’lim................... 84

Lampiran 5. Hasil Wawancara Dengan Tokoh Agama.................................... 89

Lampiran 6. Hasil Wawancara Dengan Masyarakat Nelayan.......................... 91

Lampiran 7. Hasil Wawancara Dengan Sekdes Lakarama............................... 95

Lampiran 8. Dokumentasi Penelitian............................................................... 99

Lampiran 9. Surat Izin Penelitian..................................................................... 104

Lampiran 10. Surat Keterangan Penelitian....................................................... 105

Lampiran 11. Riwayat Hidup........................................................................... 109