Petunjuk:

1. Nama ditulis hanya pada sheet ini (Sheet Data & Petunjuk), selanjutnya pada sheet lainnya akan te
2. Data Mata Pelajaran, Kelas, Semester dan Tahun pelajaran hanya di isi pada sheet ini, selanjutnya

DATA YANG HARUS DI ISI

Mata Pelajaran PRAKARYA Nama Guru
Kelas 7 ( Tujuh ) NIP Guru
Semester Ganjil Tanggal
Tahun Pelajaran 2020/2021 Nama Wali Kelas
Nama Sekolah SMP Negeri 3 Banyuasin III
Nama Kepsek Gustina Rita, S.Pd
NIP Kepsek 19680816 200604 2 005
PENGETAHUAN
No. Nama
1 Abarham Noveriansyah R KETERAMPILAN
KETERAMPILAN
2 Aidil Saputra
3 Andre Falevi
4 Ayu Lidiasari
5 Davin Vinata SIKAP SPIRITUAL
6 Dimas Pangestu
7 Gebriyan
8 Gita Aliya Nanda
9 Joko Ariyanto SIKAP SOSIAL
10 Joni
11 Mirzan Habibi Akbar
12 Muhamad Ridho
13 Muhammad Fahri A
14 Muhammad Tegar A
15 Rahma Dayanti
16 Renia Riani
ta & Petunjuk), selanjutnya pada sheet lainnya akan terisi secara otomatis
ahun pelajaran hanya di isi pada sheet ini, selanjutnya sheet lain akan terisi secara otomatis

I ISI
Yose Faizal, S.Pd

14 Desember 2020
Ina Yunisah, S.Pd

ENGETAHUAN

ETERAMPILAN
ETERAMPILAN

IKAP SPIRITUAL

KAP SOSIAL
 PEMERINTAH KABUPATEN BANYUASIN
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 3 BANYUASIN III
Jln. Pengawa Zawawi Desa Terlangu Kecamatan Banyuasin III Kabupaten Banyuasin
NPSN : 10644933
 
Mata Pelajaran : PRAKARYA Semester : Ganjil KKM : 70
Kelas : 7 ( Tujuh ) Tahun Pelajaran : 2020/2021 Wali Kelas : Ina Yunisah, S.Pd HOME
Aspek : Pengetahuan

Nilai Ulangan Harian Rerata Nilai Tugas / PR Rerata NP Nilai Nilai Nilai Ket
No. Nama Deskripsi Kemajuan Belajar
UH1 UH2 UH3 UH4 NUH T1 T1 T3 T4 Tg/PR (NH) UTS UAS 0-100 Predikat T/TT
Sudah memahami konsep tentang jenis sifat, karakter dan teknik
1 Abarham Noveriansyah R 95 90 93 100 90 95 94 90 73 87.6 B pengolahan serat, tekstil, kertas dan plastik lembaran dengan baik
T
Sudah cukup memahami konsep tentang jenis sifat, karakter dan teknik
2 Aidil Saputra 75 78 77 90 90 90 83 81 62 77.4 C pengolahan serat, tekstil, kertas dan plastik lembaran dengan baik
T
Sudah cukup memahami konsep tentang jenis sifat, karakter dan teknik
3 Andre Falevi 80 85 83 90 95 92.5 88 71 59 76.3 C pengolahan serat, tekstil, kertas dan plastik lembaran dengan baik
T
Sudah memahami konsep tentang jenis sifat, karakter dan teknik
4 Ayu Lidiasari 85 90 88 90 95 92.5 90 98 64 85.5 B pengolahan serat, tekstil, kertas dan plastik lembaran dengan baik
T
Sudah cukup memahami konsep tentang jenis sifat, karakter dan teknik
5 Davin Vinata 75 78 77 90 95 92.5 85 73 59 75.3 C pengolahan serat, tekstil, kertas dan plastik lembaran dengan baik
T
Sudah memahami konsep tentang jenis sifat, karakter dan teknik
6 Dimas Pangestu 80 85 83 100 90 95 89 80 64 80.4 B pengolahan serat, tekstil, kertas dan plastik lembaran dengan baik
T
Sudah memahami konsep tentang jenis sifat, karakter dan teknik
7 Gebriyan 80 85 83 80 90 85 84 88 67 80.6 B pengolahan serat, tekstil, kertas dan plastik lembaran dengan baik
T
Sudah memahami konsep tentang jenis sifat, karakter dan teknik
8 Gita Aliya Nanda 80 88 84 90 95 92.5 88 78 70 81.1 B pengolahan serat, tekstil, kertas dan plastik lembaran dengan baik
T
Sudah cukup memahami konsep tentang jenis sifat, karakter dan teknik
9 Joko Ariyanto 75 80 78 90 95 92.5 85 73 59 75.5 C pengolahan serat, tekstil, kertas dan plastik lembaran dengan baik
T
Sudah memahami konsep tentang jenis sifat, karakter dan teknik
10 Joni 80 88 84 95 90 92.5 88 75 70 80.4 B pengolahan serat, tekstil, kertas dan plastik lembaran dengan baik
T
Sudah cukup memahami konsep tentang jenis sifat, karakter dan teknik
11 Mirzan Habibi Akbar 70 80 75 90 95 92.5 84 75 73 78.9 C pengolahan serat, tekstil, kertas dan plastik lembaran dengan baik
T
Sudah cukup memahami konsep tentang jenis sifat, karakter dan teknik
12 Muhamad Ridho 75 75 75 90 90 90 83 70 62 74.3 C pengolahan serat, tekstil, kertas dan plastik lembaran dengan baik
T
Sudah cukup memahami konsep tentang jenis sifat, karakter dan teknik
13 Muhammad Fahri A 70 75 73 90 95 92.5 83 73 64 75.5 C pengolahan serat, tekstil, kertas dan plastik lembaran dengan baik
T
Sudah memahami konsep tentang jenis sifat, karakter dan teknik
14 Muhammad Tegar A 90 85 88 90 100 95 91 86 79 86.9 B pengolahan serat, tekstil, kertas dan plastik lembaran dengan baik
T
Sudah memahami konsep tentang jenis sifat, karakter dan teknik
15 Rahma Dayanti 95 88 92 90 95 93 92 90 82 89.0 B pengolahan serat, tekstil, kertas dan plastik lembaran dengan baik T
Sudah memahami konsep tentang jenis sifat, karakter dan teknik
16 Renia Riani 95 90 93 90 95 93 93 90 76 87.8 B pengolahan serat, tekstil, kertas dan plastik lembaran dengan baik T
 Nilai Rata-rata 81.25 83.75 82.5 92 87 80.69 67.69 81

Jenis NP UTS UAS Jlh

Bobot 2 1 1 4
14 Desember 2020
Mengetahui: Guru Mata Pelajaran
Kepala SMP Negeri 3 Banyuasin III

Gustina Rita, S.Pd Yose Faizal, S.Pd

NIP.19680816 200604 2 005 NIP.
A Sudah sangat memahami konsep tentang jenis sifat, karakter dan teknik pengolahan serat, tekstil, kertas dan plastik lembaran dengan sangat baik

B Sudah memahami konsep tentang jenis sifat, karakter dan teknik pengolahan serat, tekstil, kertas dan plastik lembaran dengan baik

C Sudah cukup memahami konsep tentang jenis sifat, karakter dan teknik pengolahan serat, tekstil, kertas dan plastik lembaran dengan baik

D Kurang memahami konsep tentang jenis sifat, karakter dan teknik pengolahan serat, tekstil, kertas dan plastik lembaran dengan baik
 Mata Pelajaran : PRAKARYA Semester : Ganjil KKM : 70
Kelas : 7 ( Tujuh ) Tahun Pelajaran : 2020/2021 Wali Kelas : Ina Yunisah, S.Pd
HOME
Aspek : Ketrampilan

Tes Praktik Rerata Projek Rerata Portofolio Rerata Nilai Ket

No. Nama Deskripsi Kemajuan Belajar
TP1 TP2 TP3 TP4 TP P1 P2 P3 P4 Projek Pr1 Pr2 Pr3 Porto 0-100 Predikat T/TT
Sudah terampil merancang membuat dan menyajikan produk
1 Abarham Noveriansyah R 84 82 83 76 80 78 78 75 77 80.1 B kerajinandari bahan serat, tekstil, kertas dan plastik yang kreatif dan T
inovatif sesuai dengan potensi daerah dengan baik
Sudah cukup terampil merancang membuat dan menyajikan produk
2 Aidil Saputra 80 80 80 72 80 76 85 80 83 79.6 C kerajinandari bahan serat, tekstil, kertas dan plastik yang kreatif dan T
inovatif sesuai dengan potensi daerah dengan baik
Sudah cukup terampil merancang membuat dan menyajikan produk
3 Andre Falevi 80 75 78 78 82 80 80 82 81 79.0 C kerajinandari bahan serat, tekstil, kertas dan plastik yang kreatif dan T
inovatif sesuai dengan potensi daerah dengan baik
Sudah terampil merancang membuat dan menyajikan produk
4 Ayu Lidiasari 85 88 87 88 90 89 86 88 87 87.3 B kerajinandari bahan serat, tekstil, kertas dan plastik yang kreatif dan T
inovatif sesuai dengan potensi daerah dengan baik
Sudah cukup terampil merancang membuat dan menyajikan produk
5 Davin Vinata 75 80 78 80 80 80 75 75 75 77.5 C kerajinandari bahan serat, tekstil, kertas dan plastik yang kreatif dan T
inovatif sesuai dengan potensi daerah dengan baik
Sudah terampil merancang membuat dan menyajikan produk
6 Dimas Pangestu 80 82 81 85 80 83 85 80 83 81.8 B kerajinandari bahan serat, tekstil, kertas dan plastik yang kreatif dan T
inovatif sesuai dengan potensi daerah dengan baik
Sudah terampil merancang membuat dan menyajikan produk
7 Gebriyan 80 82 81 80 80 80 82 84 83 81.3 B kerajinandari bahan serat, tekstil, kertas dan plastik yang kreatif dan T
inovatif sesuai dengan potensi daerah dengan baik
Sudah terampil merancang membuat dan menyajikan produk
8 Gita Aliya Nanda 80 82 81 80 80 80 85 80 83 81.1 B kerajinandari bahan serat, tekstil, kertas dan plastik yang kreatif dan T
inovatif sesuai dengan potensi daerah dengan baik
Sudah cukup terampil merancang membuat dan menyajikan produk
9 Joko Ariyanto 75 75 75 80 74 77 75 76 76 75.6 C kerajinandari bahan serat, tekstil, kertas dan plastik yang kreatif dan T
inovatif sesuai dengan potensi daerah dengan baik
Sudah terampil merancang membuat dan menyajikan produk
10 Joni 80 85 83 80 80 80 80 80 80 81.3 B kerajinandari bahan serat, tekstil, kertas dan plastik yang kreatif dan T
inovatif sesuai dengan potensi daerah dengan baik
 Sudah cukup terampil merancang membuat dan menyajikan produk
11 Mirzan Habibi Akbar 75 75 75 75 78 77 76 78 77 75.9 C kerajinandari bahan serat, tekstil, kertas dan plastik yang kreatif dan T
inovatif sesuai dengan potensi daerah dengan baik
Sudah cukup terampil merancang membuat dan menyajikan produk
12 Muhamad Ridho 74 75 75 78 75 77 75 75 75 75.1 C kerajinandari bahan serat, tekstil, kertas dan plastik yang kreatif dan T
inovatif sesuai dengan potensi daerah dengan baik
Sudah cukup terampil merancang membuat dan menyajikan produk
13 Muhammad Fahri A 75 75 75 80 75 78 75 75 75 75.6 C kerajinandari bahan serat, tekstil, kertas dan plastik yang kreatif dan T
inovatif sesuai dengan potensi daerah dengan baik
Sudah terampil merancang membuat dan menyajikan produk
14 Muhammad Tegar A 85 88 87 88 85 87 85 85 85 86.1 B kerajinandari bahan serat, tekstil, kertas dan plastik yang kreatif dan T
inovatif sesuai dengan potensi daerah dengan baik
Sudah terampil merancang membuat dan menyajikan produk
15 Rahma Dayanti 85 85 85 88 88 88 85 88 87 86.1 B kerajinandari bahan serat, tekstil, kertas dan plastik yang kreatif dan T
inovatif sesuai dengan potensi daerah dengan baik
Sudah terampil merancang membuat dan menyajikan produk
16 Renia Riani 84 86 85 86 88 87 85 88 87 85.9 B kerajinandari bahan serat, tekstil, kertas dan plastik yang kreatif dan T
inovatif sesuai dengan potensi daerah dengan baik

80 81 81 81 81 81 81 81 81 81

Jenis Praktik Project Porto Julh

Bobot 2 1 1 4
14 Desember 2020
Mengetahui: Guru Mata Pelajaran
Kepala SMP Negeri 3 Banyuasin III

Gustina Rita, S.Pd Yose Faizal, S.Pd

NIP 19680816 200604 2 005 NIP
A Sudah sangat terampil merancang membuat dan menyajikan produk kerajinandari bahan serat, tekstil, kertas dan plastik yang kreatif dan inovatif sesuai dengan potensi daerah dengan sangat baik

B Sudah terampil merancang membuat dan menyajikan produk kerajinandari bahan serat, tekstil, kertas dan plastik yang kreatif dan inovatif sesuai dengan potensi daerah dengan baik

C Sudah cukup terampil merancang membuat dan menyajikan produk kerajinandari bahan serat, tekstil, kertas dan plastik yang kreatif dan inovatif sesuai dengan potensi daerah dengan baik

D Masih belum terampil merancang membuat dan menyajikan produk kerajinandari bahan serat, tekstil, kertas dan plastik yang kreatif dan inovatif sesuai dengan potensi daerah dengan baik
t baik
 PEMERINTAH KABUPATEN BANYUASIN
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 3 BANYUASIN III
Jln. Pengawa Zawawi Desa Terlangu Kecamatan Banyuasin III Kabupaten Banyuasin
 

Mata Pelajaran : PRAKARYA Semester : Ganjil KKM : B

Kelas : 7 ( Tujuh ) Tahun Pelajaran : 2020/2021 Wali Kelas : Ina Yunisah, S.Pd
Aspek : Sikap Spiritual

Observasi Penilaian Diri Penilaian Teman Jurnal Nilai Nilai

No. Nama
Ob1 Ob2 Ob3 Ob4 Pd1 Pd2 Pd3 Pd4 PT1 PT2 PT3 PT4 Jr1 Jr2 Jr3 Jr4 Angka Predikat

1 Abarham Noveriansyah R 3 3 3 3 3 3 3 3 3 B

2 Aidil Saputra 3 3 3 3 3 3 3 3 3 B

3 Andre Falevi 3 3 3 3 3 3 3 3 3 B

4 Ayu Lidiasari 3 3 3 3 3 3 3 3 3 B

5 Davin Vinata 3 3 3 3 3 3 3 3 3 B

6 Dimas Pangestu 3 3 3 3 3 3 3 3 3 B

7 Gebriyan 3 3 3 3 3 3 3 3 3 B

8 Gita Aliya Nanda 3 3 3 3 3 3 3 3 3 B

9 Joko Ariyanto 3 3 3 3 3 3 3 3 3 B

10 Joni 3 3 3 3 3 3 3 3 3 B

11 Mirzan Habibi Akbar 3 3 3 3 3 3 3 3 3 B

12 Muhamad Ridho 3 3 3 3 3 3 3 3 3 B

13 Muhammad Fahri A 3 3 3 3 3 3 3 3 3 B
14 Muhammad Tegar A 3 3 3 3 3 3 3 3 3 B

15 Rahma Dayanti 3 3 3 3 3 3 3 3 3 B

16 Renia Riani 3 3 3 3 3 3 3 3 3 B
35

Nilai Rata-rata 3.0 3.0 #DIV/0! 3.0 3.0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 3.0

Jenis Obs Pdiri PTmn Jurnal Jlh

Bobot 1 1 1 1 4
Mengetahui: 14 Desember 2020
Kepala SMP Negeri 3 Banyuasin III Guru Mata Pelajaran

Gustina Rita, S.Pd Yose Faizal, S.Pd

NIP. 19680816 200604 2 005 NIP.
 NPSN : 10644933

, S.Pd
HOME
Ket
Deskripsi Kemajuan Belajar
T/TT
Sering bersyukur, sering berdoa sebelum melakukan kegiatan,dan
toleran pada pemeluk agama yang berbeda; ketaatan beribadah T A Selalu bersyukur, selalu berdoa sebelum melakukan kegiatan,dan toleran pada pemeluk agama yang berbeda; ketaatan beribadah sudah berkembang.
mulai berkembang.
Sering bersyukur, sering berdoa sebelum melakukan kegiatan,dan
toleran pada pemeluk agama yang berbeda; ketaatan beribadah T B Sering bersyukur, sering berdoa sebelum melakukan kegiatan,dan toleran pada pemeluk agama yang berbeda; ketaatan beribadah mulai berkembang.
mulai berkembang.
Sering bersyukur, sering berdoa sebelum melakukan kegiatan,dan
toleran pada pemeluk agama yang berbeda; ketaatan beribadah T C Jarang bersyukur, jarang berdoa sebelum melakukan kegiatan,dan toleran pada pemeluk agama yang berbeda; ketaatan beribadah belum berkembang.
mulai berkembang.
Sering bersyukur, sering berdoa sebelum melakukan kegiatan,dan
toleran pada pemeluk agama yang berbeda; ketaatan beribadah T D Tidak pernah bersyukur, berdoa sebelum melakukan kegiatan,dan toleran pada pemeluk agama yang berbeda; ketaatan beribadah tidak berkembang.
mulai berkembang.
Sering bersyukur, sering berdoa sebelum melakukan kegiatan,dan
toleran pada pemeluk agama yang berbeda; ketaatan beribadah T
mulai berkembang.
Sering bersyukur, sering berdoa sebelum melakukan kegiatan,dan
toleran pada pemeluk agama yang berbeda; ketaatan beribadah T
mulai berkembang.
Sering bersyukur, sering berdoa sebelum melakukan kegiatan,dan
toleran pada pemeluk agama yang berbeda; ketaatan beribadah T
mulai berkembang.
Sering bersyukur, sering berdoa sebelum melakukan kegiatan,dan
toleran pada pemeluk agama yang berbeda; ketaatan beribadah T
mulai berkembang.
Sering bersyukur, sering berdoa sebelum melakukan kegiatan,dan
toleran pada pemeluk agama yang berbeda; ketaatan beribadah T
mulai berkembang.
Sering bersyukur, sering berdoa sebelum melakukan kegiatan,dan
toleran pada pemeluk agama yang berbeda; ketaatan beribadah T
mulai berkembang.
Sering bersyukur, sering berdoa sebelum melakukan kegiatan,dan
toleran pada pemeluk agama yang berbeda; ketaatan beribadah T
mulai berkembang.
Sering bersyukur, sering berdoa sebelum melakukan kegiatan,dan
toleran pada pemeluk agama yang berbeda; ketaatan beribadah T
mulai berkembang.
Sering bersyukur, sering berdoa sebelum melakukan kegiatan,dan
toleran pada pemeluk agama yang berbeda; ketaatan beribadah T
mulai berkembang.
Sering bersyukur, sering berdoa sebelum melakukan kegiatan,dan
toleran pada pemeluk agama yang berbeda; ketaatan beribadah T
mulai berkembang.
Sering bersyukur, sering berdoa sebelum melakukan kegiatan,dan
toleran pada pemeluk agama yang berbeda; ketaatan beribadah T
mulai berkembang.
Sering bersyukur, sering berdoa sebelum melakukan kegiatan,dan
toleran pada pemeluk agama yang berbeda; ketaatan beribadah T
mulai berkembang.
ber 2020
Pelajaran

, S.Pd
 PEMERINTAH KABUPATEN BANYUASIN
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 3 BANYUASIN III
Jln. Pengawa Zawawi Desa Terlangu
NPSN : 10644933
 

Mata Pelajaran : PRAKARYA Semester : Ganjil KKM : B

Kelas : 7 ( Tujuh ) Tahun Pelajaran : 2020/2021 Wali Kelas : Ina Yunisah, S.Pd
Aspek : Sikap Sosial
HOME
Observasi Penilaian Diri Penilaian Teman Jurnal Nilai Nilai Ket
No. Nama Deskripsi Kemajuan Belajar
Ob1 Ob2 Ob3 Ob4 Pd1 Pd2 Pd3 Pd4 PT1 PT2 PT3 PT4 Jr1 Jr2 Jr3 Jr4 Angka Predikat T/TT
Sikap santun, peduli, dan percaya diri sudah berkembang ;
1 Abarham Noveriansyah R 3 3 3 3 3 3 3 3 3 B kejujuran, kedisiplinan, dan tanggungjawab mulai meningkat
T A

Sikap santun, peduli, dan percaya diri sudah berkembang ;

2 Aidil Saputra 3 3 3 3 3 3 3 3 3 B kejujuran, kedisiplinan, dan tanggungjawab mulai meningkat
T B

Sikap santun, peduli, dan percaya diri sudah berkembang ;

3 Andre Falevi 3 3 3 3 3 3 3 3 3 B T C
kejujuran, kedisiplinan, dan tanggungjawab mulai meningkat

Sikap santun, peduli, dan percaya diri sudah berkembang ;

4 Ayu Lidiasari 3 3 3 3 3 3 3 3 3 B T D
kejujuran, kedisiplinan, dan tanggungjawab mulai meningkat

Sikap santun, peduli, dan percaya diri sudah berkembang ;

5 Davin Vinata 3 3 3 3 3 3 3 3 3 B kejujuran, kedisiplinan, dan tanggungjawab mulai meningkat
T

Sikap santun, peduli, dan percaya diri sudah berkembang ;

6 Dimas Pangestu 3 3 3 3 3 3 3 3 3 B T
kejujuran, kedisiplinan, dan tanggungjawab mulai meningkat

Sikap santun, peduli, dan percaya diri sudah berkembang ;

7 Gebriyan 3 3 3 3 3 3 3 3 3 B kejujuran, kedisiplinan, dan tanggungjawab mulai meningkat
T

Sikap santun, peduli, dan percaya diri sudah berkembang ;

8 Gita Aliya Nanda 3 3 3 3 3 3 3 3 3 B T
kejujuran, kedisiplinan, dan tanggungjawab mulai meningkat

Sikap santun, peduli, dan percaya diri sudah berkembang ;

9 Joko Ariyanto 3 3 3 3 3 3 3 3 3 B T
kejujuran, kedisiplinan, dan tanggungjawab mulai meningkat

Sikap santun, peduli, dan percaya diri sudah berkembang ;

10 Joni 3 3 3 3 3 3 3 3 3 B kejujuran, kedisiplinan, dan tanggungjawab mulai meningkat
T
 Sikap santun, peduli, dan percaya diri sudah berkembang ;
11 Mirzan Habibi Akbar 3 3 3 3 3 3 3 3 3 B kejujuran, kedisiplinan, dan tanggungjawab mulai meningkat
T

Sikap santun, peduli, dan percaya diri sudah berkembang ;

12 Muhamad Ridho 3 3 3 3 3 3 3 3 3 B kejujuran, kedisiplinan, dan tanggungjawab mulai meningkat
T

Sikap santun, peduli, dan percaya diri sudah berkembang ;

13 Muhammad Fahri A 3 3 3 3 3 3 3 3 3 B T
kejujuran, kedisiplinan, dan tanggungjawab mulai meningkat

Sikap santun, peduli, dan percaya diri sudah berkembang ;

14 Muhammad Tegar A 3 3 3 3 3 3 3 3 3 B kejujuran, kedisiplinan, dan tanggungjawab mulai meningkat
T

Sikap santun, peduli, dan percaya diri sudah berkembang ;

15 Rahma Dayanti 3 3 3 3 3 3 3 3 3 B kejujuran, kedisiplinan, dan tanggungjawab mulai meningkat
T

Sikap santun, peduli, dan percaya diri sudah berkembang ;

16 Renia Riani 3 3 3 3 3 3 3 3 3 B T
kejujuran, kedisiplinan, dan tanggungjawab mulai meningkat
 Nilai Rata-rata 3.0 3.0 ### 3.0 3.0 ### ### ### 3.0

Jenis Obs Pdiri PTmn Jurnal Jlh

Bobot 1 1 1 1 4
Mengetahui: 14 Desember 2020
Kepala SMP Negeri 3 Banyuasin III Guru Mata Pelajaran

Gustina Rita, S.Pd Yose Faizal, S.Pd

NIP. 19680816 200604 2 005 NIP.
Sangat santun, peduli, dan percaya diri; kejujuran, kedisiplinan, dan tanggungjawab sudah meningkat

Sikap santun, peduli, dan percaya diri sudah berkembang ; kejujuran, kedisiplinan, dan tanggungjawab mulai meningkat

Sikap santun, peduli, dan percaya diri mulai berkembang ; kejujuran, kedisiplinan, dan tanggung jawab belum meningkat

Sikap santun, peduli, dan percaya diri belum berkembang; kejujuran, kedisiplinan, dan tanggungjawab tidak meningkat