Asuhan Keperawatan

Pada Anak Berkebutuhan

Khusus Dengan Autism

Kelompok 5
Tingkat III A
 Konsep Dasar Medik

● Definisi autism : gangguan perkembangan pervasif pada bayi atau anak yang ditandai dengan adanya
gangguan dan keterlambatan dalam bidang kognitif, bahasa, perilaku, komunikasi dan interaksi sosial.
Gangguan autis adalah salah satu perkembangan pervasif berawal sebelum usia 2,5 tahun

● Etiologi : genetik, keracunan logam, partus lama, autoimun, pemakaian antibiotik berlebihan.

● Faktor risiko : periode kehamilan, periode persalinan,,dan periode usia bayi.

● Klasifikasi :
● Berdasarkan waktu munculnya : autisme sejak bayi (autism infantil) dan autisme regresif.
● Menurut Faisal Yatim : autisme persepsi dan autisme reaksi.
 Penatalaksanaan

Applied Terapi Wicara Terapi Okupasi

Behavioral
Analysis (ABA)

Terapi Fisik Terapi Sosial Terapi Bermain

 Penatalaksanaan

Terapi Perilaku Terapi Terapi Visual

Perkembangan

Terapi Biomedik
 Asuhan
Keperawatan
 Pengkajian Pola Gordon
Pola Tidur dan
01 Pola Persepsi dan
Pemeliharaan Kesehatan 04 Istirahat

Pola Nutrisi dan Pola Kognitif dan

02 Metabolik 05 Perseptual

Pola Aktivitas dan Pola Peran dan

03 Latihan 06 Hubungan
 ANALISA DATA
DATA ETIOLOGI PROBLEM
DS :
− Ibu mengatakan anak agak sulit untuk berbicara
− Ibu mengatakan anak hanya bisa memberikan sepatah-dua patah kata
− Ibu mengatakan anaknya sulit untuk fokus
DO :
Pengabaian Gangguan tumbuh kembang
− Anak tidak bisa melakukan aktivitas yang dilakukan oleh anak seusianya
− Anak sulit untuk tidur

DS :
− Ibu mengatakan anaknya tidak bisa menerima arahan dengan baik
DO :
Gangguan neuromuskuler Gangguan komunikasi verbal
− Anak tidak memberi respon yang sesuai dengan stimulus yang diberikan
− Anak enggan untuk berbicara jika diajak mengobrol

DO : -
DS :
− Anak sulit untuk diajak bermain karena sibuk dengan dunianya sendiri Defisiensi bicara Gangguan interaksi sosial
− Anak tidak memberikan respon yang sesuai saat diajak berinteraksi

DO : -
DS :
Penyalahgunaan zat Gangguan persepsi sensori
− Anak sering tersenyum bahkan tertawa sendiri
− Anak tidak memberi respon yang sesuai dengan stimulus yang diberikan
 Diagnosa Keperawatan

Gangguan persepsi Gangguan interaksi

Gangguan tumbuh
sensori berhubungan sosial berhubungan
kembang
dengan dengan defisiensi
berhubungan
penyalahgunaan zat bicara (D.0118).
dengan pengabaian
(D.0085).
(D.0106).
 Diagnosa Keperawatan (SDKI) Hasil Yang Diharapkan (SLKI) Intervensi Keperawatan (SIKI)

Setelah dilakukan tindakan keperawatan Manajemen Perilaku (I.12463)

Gangguan persepsi sensori
Observasi
diharapkan masalah gangguan persepsi
berhubungan dengan penyalahgunaan sensori dapat teratasi dengan kriteria hasil :
− Identifikasi harapan untuk mengendalikan perilaku
Terapeutik
zat (D.0085) Persepsi sensori (L.09083)
− Lakukan kegiatan pengalihan terhadap sumber agitasi
− Distorsi sensori menurun − Cegah perilaku pasif dan agresif

INTERVENSI
− Menarik diri menurun − Hindari bersikap menyudutkan dan menghentikan pembicaraan

− Respons sesuai stimulus membaik − Hindari sikap mengancam dan berdebat

Edukasi
− Konsentrasi membaik
− Informasikan keluarga bahwa keluarga sebagai dasar pembentukan kognitif
Kolaborasi : Berikan obat-obatan, sesuai indikasi

Setelah dilakukan tindakan keperawatan diharapkan Promosi perkembangan anak (I.10340)

Gangguan tumbuh kembang berhubungan dengan
masalah gangguan tumbuh kembang dapat teratasi Observasi
pengabaian (D.0106) dengan kriteria hasil : − Identifikasi kebutuhan khusus anak dan kemampuan adaptasi anak
Status Perkembangan (L.10101) Terapeutik
− Keterampilan/perilaku sesuai usia meningkat − Dukung anak mengekspresikan perasaannya secara positif
− Respon sosial meningkat − Dukung anak dalam bermimpi atau berfantasi sewajarnya
− Pola tidur membaik − Berikan mainan yang sesuai dengan usia anak
− Kontak mata membaik Edukasi
Status Pertumbuhan (L.10102) − Ajarkan sikap kooperatif, bukan kompetisi diantara anak
− Asupan nutrisi meningkat Kolaborasi : Rujuk untuk konseling, jika perlu

Setelah dilakukan tindakan keperawatan diharapkan Promosi Sosialisasi (I.13498)

Gangguan interaksi sosial berhubungan dengan
masalah gangguan interaksi sosial dapat teratasi
defisiensi bicara (D.0118). dengan kriteria hasil :
Interaksi Sosial (L.13115)
− Responsif terhadap orang lain meningkat
− Minat melakukan kontak fisik meningkat
− Kooperatif dalam bermain dengan sebaya meningkat
− Perilaku sesuai usia meningkat
− Kontak mata meningkat
Observasi
− Identifikasi kemampuan melakukan interaksi dengan orang lain
− Identifikasi hambatan melakukan interaksi dengan orang lain
Terapeutik
− Motivasi meningkatkan keterlibatan dalam suatu hubungan
− Diskusikan kekuatan dan keterbatasan dalam berkomunikasi dengan orang lain
− Berikan umpan balik positif pada setiap peningkatan kemampuan
Edukasi
− Anjurkan berinteraksi dengan orang lain secara bertahap
− Anjurkan berbagi pengalaman dengan orang lain
Kolaborasi : Rujuk ke psikiater, jika perlu
 “Anak-anak berkebutuhan khusus itu tidak aneh,
mereka hanya berbeda. Mereka juga punya keinginan
untuk diterima apa adanya. It hurts, even they can not
show their feelings.”

THANK YOU