BIDANG : MATEMATIKA SMP

1. Waktu pada jam digital menunjukkan ( a + a +1)

5. Jika cb + bb +1 = 11, dengan a, b, dan
(a c )
pukul 5:55. Berapa menit yang akan di- c adalah bilangan bulat positif, maka
lalui sebelum jam menunjukkan waktu banyaknya (a, b, c) berbeda sehingga a +
dengan semua digit identik? 2b + c ≤ 40 adalah . . .

(A) 71 (A) 33
(B) 72 (B) 37
(C) 255 (C) 40
(D) 316 (D) 42

2. Perhatikan gambar dibawah ini! 6. Perhatikan gambar dibawah ini! ∆ABC

merupakan segitiga sama sisi, BC =
2CD, AF = 6, dan DEF tegak lu-
rus dengan AB . Berapakah luas dari
F BCE ?
Berapakah banyaknya titik pada segitiga √
(A) 144 3
kesepuluh? √
(B) 138 3
(A) 55 √
(C) 126 3
(B) 45 √
(D) 108 3
(C) 66
(D) 78 7. Nilai dari x adalah . . .

3. Diketahui A = {1, 2, 3, 4}, p, q, r, dan s (A) 25

adalah empat anggota yang berbeda dari
(B) 30
A dan pq + rs = n. Nilai maksimum dari
n adalah . . . (C) 50
(D) 55
(A) 12
(B) 19 8. Sisi-sisi pada gambar dibawah ini tegak
(C) 66 lurus. Keempat sisi terpanjang mempun-
yai panjang yang sama. Sisi-sisi terpen-
(D) 83
deknya juga mempunyai panjang yang
4. Pada lingkaran dibawah ini, lima belas sama. Jika luas dari bangun disamping
titik A1 , A2 , · · · , A15 diletakkan dengan adalah 528 cm2 , maka kelilingnya adalah
jarak yang sama satu sama lain. Bera- . . . cm
pakah besar sudut A1 A3 A7 ?
(A) 132
(A) 96◦
(B) 264
(B) 100◦
(C) 92
(C) 104◦
(D) 108◦ (D) 144

Page 1 of 6
BIDANG : MATEMATIKA SMP

9. Misalkan 307 = x + y+ 1 , dengan x, y, dan

1
(D) 3
z
z bilangan bulat positif. Berapakah nilai
13. Panjang sisi persegi ABCD adalah 8. Su-
dari x + y + z ?
atu lingkaran digambar melalui titik A
(A) 7 dan D sehingga lingkaran tersebut bers-
(B) 9 inggungan dengan garis BC . Berapakah
jari-jari lingkaran tersebut?
(C) 11
(D) 13 (A) 4
10. Digit 1, 2, 3, 4, dapat disusun memben- (B) 5
tuk 24 bilangan dengan masing-masing (C) 6
bilangan terdiri dari 4 digit berbeda. Jika √
24 bilangan tersebut diurutkan dari yang (D) 4 2
terkecil hingga yang terbesar, maka 3142
berada pada urutan ke berapa? 14. Suatu bilangan bulat positif diletakkan
pada masing-masing kotak. Hasil kali
(A) 13 dari setiap empat bilangan bulat yang
(B) 14 bersebelahan nilainya adalah 120. Bera-
(C) 15 pakah nilai dari x?

(D) 16

11. Angka dalam kotak yang tidak diarsir

diperoleh dengan menambahkan nomor
yang terhubung dari baris di atasnya. (A) 1
(Angka '11' sebagai contohnya, diperoleh (B) 4
dari penjumlahan angka 5 dan 6.) Nilai
(C) 3
x yang mungkin adalah . . .
(D) 5
(A) 4
15. Tiga bilangan berbeda dipilih sehingga
(B) 6
jika salah satu bilangan ditambahkan
(C) 9
dengan rata-rata dari dua bilangan lain-
(D) 10 nya maka akan dihasilkan 65, 69, dan 76.
Rata-rata dari ketiga bilangan tersebut
12. Pak Joko mempunyai lebih dari 25 orang adalah . . .
siswa dikelasnya. Beliau mempunyai
lebih dari 2 tetapi kurang dari 10 laki-laki (A) 34
dan lebih dari 14 tetapi kurang dari 23 (B) 35
perempuan dikelasnya. Berapa banyak (C) 36
ukuran kelas yang mungkin?
(D) 37
(A) 5
16. Dalam sebuah toples di sebuah toko ter-
(B) 6 dapat 200 buah permen. 90% terdiri
(C) 7 dari permen berwarna hitam dan sisanya

Page 2 of 6
BIDANG : MATEMATIKA SMP

berwarna putih. Anwar memakan be- 21. Misalkan x dan y bilangan real positif se-
berapa permen yang berwarna hitam se- hingga x3 + y 3 + 27
1
= xy . Tentukan nilai
hingga tersisa 80% permen berwarna hi- dari x .
1

tam. Berapa banyak permen berwarna

(A) 5
hitam yang dimakan Anwar?
(B) 4
(A) 2 (C) 3
(B) 20 (D) 2
(C) 40
22. Misalkan a 6= 0, b 6= 0, ab = c
b = 2020.
(D) 100 Nilai dari a+b
b+c
adalah . . .
17. Misalkan x dan y adalah bilangan bulat (A) 2018
positif yang terdiri dari dua digit dengan (B) 2019
xy = 555. Berapakah nilai dari x + y ?
(C) 2020
(A) 52 (D) 2021
(B) 116 23. Misalkan a 6= 0, b 6= 0, c 6= 0 dan a
= b
=
b c
(C) 66 a . Tentukan nilai dari a−b+c .
c a+b−c

(D) 555 (A) 1

(B) 2
q
18. Tentukan nilai dari x−2
6 ketika x =
20213 − 20193 . (C) 3

(A) 2018 (D) 4

(B) 2019 24. Perhatikan gambar persegi ABCD

(C) 2020 dibawah ini. Misalkan P titik pada sisi
BC sehingga BP = 3PC dan Q adalah
(D) 2021
titik tengah dari CD. Jika luas segitiga
PCQ adalah 5, berapakah luas segitiga

2
19. Jika x > 0 dan x + x1 = 25 maka nilai
dari x3 + x13 adalah . . . QDA?

(A) 101 (A) 10

(B) 110 (B) 20

(C) 30
(C) 202
(D) 40
(D) 220
25. Empat koin palsu dicampur dengan de-
20. Misalkan x bilangan real. Berapakah ni-
lapan koin asli. Jika dua koin diambil
lai minimum dari x2 − 4x + 3.
secara acak, maka peluang terambil satu
(A) -2 koin asli dan satu koin palsu adalah . . .
(B) -1 (A) 16
33
(C) 0 (B) 17
33
(D) 1 (C) 18
33

Page 3 of 6
BIDANG : MATEMATIKA SMP

(D) 19
33
26. Perhatikan gambar disamping! Jari-jari
lingkaran dalam adalah 20 cm dengan
pusat O. Garis-garis dengan panjang x
cm di lingkaran terluar membentuk ju-
ring tak penuh dengan luas yang sama
dengan lingkaran dalam dan jika diper-
panjang maka akan melalui titik O. Be-
rapakah nilai x?
(A) 40
(B) 36, 6
(A) 70
(B) 78
(C) 80
(D) 87,5
30. Seekor hamster dimasukkan kedalam
labirin, dan mulai berjalan dari titik S .
Lintasan dapat ditempuh oleh hamster
tersebut hanya dengan bergerak maju
searah dengan panah. Pada persimpan-
gan, hamster juga memilih untuk ber-
jalan maju. Berapakah peluang hamster
tersebut berakhir di B ?

(C) 30 (A) 2
3

(D) 20
(B) 13
18

27. Misalkan P di RS sehingga QP meru-

(C) 11
pakan garis bagi ∠SQR. PQ = 18

P R, ∠RSQ = 2y dan ∠RP Q = 3y ◦ .

◦

Maka besar ∠RP Q adalah . . . ◦ (D) 1

3

(A) 90
31. Misalkan p dan q bilangan prima dan
(B) 108
merupakan akar-akar dari persamaan
(C) 120 x2 − 99x + m = 0 untuk suatu m. Ten-
(D) 60 tukan nilai dari pq + pq

28. Jika 3 ≤ p ≤ 10 dan 12 ≤ q ≤ 21, maka (A) 9413

selisih dari nilai terbesar dan terkecil dari (B) 9413
194
q adalah . . .
p
(C) 9413
99

(A) 29
42 (D) 9413
97
(B) 29
5
32. Misalkan w > 0 dan w − 1
w = 5. Nilai
(C) 19
70 dari (w + w1 )2 adalah . . .
(D) 19
12
(A) 20
29. ABCD merupakan persegi dengan M (B) 28
titik tengah BC dan N titik tengah CD.
Jika CM = 4 dan N C = 5, berapa persen (C) 29
kah luas daerah yang diarsir? (D) 30

Page 4 of 6
BIDANG : MATEMATIKA SMP
33. Misalkan A, B.C adalah tiga orang
guru yang bekerja di tiga sekolah yang
berbeda X, Y, Z dan mengajar bidang
yang berbeda yaitu Matematika, Bahasa
Indonesia dan IPA. Diketahui bahwa:
• A tidak mengajar Matematika dan
B tidak mengajar disekolah Z .
• Guru disekolah Z adalah guru IPA.
• Guru di sekolah X tidak mengajar
Bahasa Indonesia.
• B tidak mengajar Matematika.
Manakah pernyataan berikut yang be-
nar?
(A) B bekerja di sekolah X dan C bek-
erja di sekolah Y .
(B) A mengajar Bahasa Indonesia dan
bekerja disekolah Z .
(C) B mengajar Bahasa Indonesia dan
bekerja di sekolah Y
(D) A mengajar IPA dan C mengajar
Bahasa Indonesia
34. Berapa banyak bilangan 4 digit yang
lebih dari 5000 dengan syarat angka yang
boleh berulang hanyalah 4.
(A) 2465
(B) 2645
(C) 2564
(D) 3564
35. Misalkan x bilangan real, bxc adalah bi-
langan bulat terbesar yang kurang dari
atau sama dengan x, dan x = x − bxc.
Misalkan a dan b bilangan real dengan
b 6= 0 sehingga
a a
a = bb c − b{ }
b b
Pernyataan berikut yang benar adalah
...
(A) Jika b bilangan bulat maka a juga
bilangan bulat
(B) Jika a bilangan bulat tak-nol maka
b bilangan bulat
(C) Jika b bilangan rasional maka a juga
bilangan rasional
(D) Jika a bilangan rasional tak-nol
maka b bilangan rasional
36. Pandang persamaan
p p
3x2 − 8x + 1 + 9x2 − 24x − 8 = 3.
Akar terbesar dari persamaan tersebut
adalah −k kali akar terkecil. Nilai k
adalah . . .
(A) 6
(B) 7
(C) 8
(D) 9
37. Jika tanggal 13 pada suatu bulan jatuh
pada hari Jumat, kita menyebutnya Ju-
mat tanggal 13. Diketahui bahwa hari
Jumat tanggal 13 terjadi setidaknya
sekali setiap tahun dalam kalender. Jika
selang terpanjang antara dua kejadian
Jumat tanggal 13 adalah x bulan, bera-
pakah nilai x?
(A) 16
(B) 17
(C) 18
(D) 14
38. Berapa banyak cara untuk menempatkan
7 apel identik ke dalam 4 keranjang
identik sehingga masing-masing keran-
jang memiliki setidaknya satu apel?
(A) 35
(B) 105
(C) 210
Page 5 of 6
BIDANG : MATEMATIKA SMP

(D) 350 (B) 1025

(C) 3210
39. Pelatih sepak bola nasional akan mem-
bawa satu tim yang terdiri dari 18 pe- (D) 2250
main ke ajang Piala Dunia 2022, yang
40. 4 bola hitam, 4 bola putih dan 2
terdiri dari 3 penjaga gawang, 5 defender,
bola merah disusun dalam satu baris.
5 gelandang tengah dan 5 striker. Ge-
Banyaknya cara agar hal ini dapat di-
landang cukup eksibel untuk bermain
lakukan jika semua bola dengan warna
sebagai defender dan gelandang, sedan-
yang sama tidak muncul dalam blok yang
gkan pemain lain hanya bisa bermain di
berurutan adalah . . .
posisi yang ditentukan. Berapa banyak
tim yang mungkin terdiri dari 1 penjaga (A) 2376
gawang, 4 pemain bertahan, 4 gelandang (B) 2763
dan 2 striker bisa dibuat pelatih?
(C) 3150
(A) 350 (D) 630

Page 6 of 6