PEMBELAJARAN KOLABORATIF NORMA BAHARU (THE NEW NORM COLLABORATIVE LEARNING)

1 BY 1 SHARE N TURN MINE AND TEACHER COMBINE MY IDEA RUSH

1. Fikirkan tentang satu pernyataan yang 1. Guru sediakan Tikar-Kombo (Placemat).
diberikan oleh guru kamu. 2. Fikirkan dan lontarkan pendapat secara lisan 1. Guru menulis tugasan pada papan putih dan
2. Minta seorang pelajar memberikan 1 tentang tugasan yang diberikan oleh guru. memberi arahan.
jawapan. 3. Guru menulis pendapat pelajar pada Tikar- 2. Pelajar fikir dan tulis tentang tugasan yang
3. Pelajar tersebut memberi jawapan dan Kombo (placemat) di papan putih diberikan oleh guru .
memilih mana-mana rakannya untuk memberi (pancarkan menggunakan LCD projektor) 3. Pelajar akan sebut secara lisan dengan kuat
jawapan yang lain pula. 4. Hasil perbincangan semua, pandangan yang pendapat yang telah difikirkan secara
4. Pelajar juga bolehmemberi jawapan secara dipersetujui terbaik diletakkan di dalam bergilir (guru membimbing pelajar agar
bergilir mengikut turutan. bulatan pelbagai idea diberikan).
5. Pelajar perlu mendengar dengan teliti 4. Pelajar catat pendapat rakan mereka
idea/pandangan pasangan/rakan-rakan yang menggunakan PETA iTHINK pilihan mereka.
lain untuk terus memberi idea/ pandangan 5. Aktiviti diteruskan untuk tempoh yang
yang lain ditetapkan (Idea Rush tidak mengambil masa
Khamis 1 Ogos 2020
6. Teruskan sehingga guru memberi isyarat masa yang lama)
tamat. Objektif Pembelajaran
6. Di akhir aktiviti, guru meminta pelajar
7. Guru meminta pelajar membuat rumusan 1, asdasff
2, sfsfdskldkfls
Pendapat
Pendapat Pendapat
membuat rumusan dan diperkukuhkan oleh
atau guru boleh membuat catatan pada papan 3. fhjkl dknks Pendapat
Pendapat
guru.
Kriter
putih dan membuat rumusan. 1,hjsd
Pendapat
Pendapat
2.hjskd JAWAPAN
3.jjk
Pendapat
Jawap
TERBAIK Pendapat

Pendapat
an/
Pendapat
Pendapat
Pendapat
Pendapat Pendapat

m
 MY THINKING HATS LOOK THINK GIVE YOUR COMMENT #ASK_ME_ SEAT

1. Guru memberi tugasan. 1. Guru memaparkan alat berfikir (gambar, 1. Guru memberi tugasan.
2. Pelajar fikirkan dan tulis tentang tugasan yang video, bahan maujud, teks ATAU hasil kerja 2. Guru Memaparkan kerusi pada papan
diberikan oleh guru. pelajar dll) dan menerangkan tugasan. putih.(LCD projektor/ gambar)
3. Pelajar memilih warna pilihan mereka atau 2. Pelajar fikirkan dan memberi pendapat / 3. Guru menentukan “Pelajar Pakar”.
guru menentukan pilihan warna. komen tentang alat berfikir yang dipaparkan 4. Guru melabel/ menulis nama “Pelajar
4. Pelajar memberi respon berdasarkan warna oleh guru. Pakar” pada paparan kerusi.
THINKING HATS. 3. Guru menulis respon pelajar pada alat 5. “Pelajar Pakar” perlu menjawab soalan yang
5. Perbincangan diteruskan sehingga guru berfikir / hasil kerja pelajar yang dipaparkan dilontarkan oleh guru @ pelajar lain.
memberi isyarat masa tamat. (Penggunaan LCD Projektor digalakkan untuk 6. Bertujuan untuk menjana idea, menyenarai
*Guru boleh menggunakan/ menunjuk paparan yang jelas) kosa kata, menyemak kerja rakan dan
THINKING HATS sebagai alat bantu mengajar. 4. Guru /Pelajar membuat rumusan (AFL / Teknik pembelajaran koperatif.
menyoal)
5. Jika menggunakan hasil Kerja Pelajar - Pelajar
membuat penambahbaikan hasil kerja
mereka.
Khamis
#Ask_Me_Seat
Objektif Pembelajaran
Khamis 1, asdasff
2, sfsfdskldkfls
Objektif Pembelajaran 3. fhjkl dknks
1, asdasff
2, sfsfdskldkfls Kriteria kejayaan
3. fhjkl dknks 1,hjsddfksdfnk
2.hjskddmnkdn
Kriteria kejayaan 3.jjk kdkdnmmd
1,hjsddfksdfnk
2.hjskddmnkdn
3.jjk kdkdnmmd
 PHYSICAL DISTANCE PARTNER
1. Guru memberi tugasan.
2. Pelajar fikirkan dan tulis tentang tugasan
secara individu.
3. Pelajar berbincang dengan rakan sebelah.
(Penjarakan fizikal mesti dipatuhi)
4. Kongsi dan tambah baik pendapat bersama
rakan di sebelah.
5. Pendapat dikongsikan secara individu di
dalam kelas sehingga guru memberikan
isyarat masa tamat.
6. Guru / pelajar membuat rumusan.
YES,NO OR ERM.....
1. Guru memberi tugasan.
2. Fikirkan dan tulis tentang soalan yang
diberikan oleh guru kamu
3. Pelajar akan menentukan pendapat mereka
SMK PASIR GUDANG 3
dalam kategori setuju, tidak setuju atau PROGRAM SEKOLAH AMANAH MALAYSIA
tidak pasti. (Boleh gunakan idea traffic light
secara individu)
4. Guru akan memilih pelajar daripada setiap
PEMBELAJARAN KOLABORATIF
kategori dan menerangkan pendapat
mereka dengan lebih lanjut.
NORMA BAHARU
THE NEW NORM
COLLABORATIVE LEARNING
PHYSICAL DISTANCE PARTNER
YES,NO OR ERM.....
MY THINKING HATS
LOOK THINK GIVE YOUR COMMENT
#ASK_ME_ SEAT
1 BY 1 SHARE N TURN
MINE AND TEACHER COMBINE
MY IDEA RUSH
DISEDIAKAN OLEH:
SHOBA DEVI A BALAKRISHNAN
ZANARIMAH BINTI JAMHURI
AINA FARIZA BINTI MD ZIN
NURULHUSNA BINTI MOHD SABRY
NORAIZAH BINTI BAHRUDIN