SOAL PAT KELAS X DAN SKOR PENILAIAN

1. Bentuk interaksi sosial yang berfungsi untuk mencapai kesepakatan di antara pihak-
pihak yang mempunyai kepentingan yang berbeda disebut .... 
A. Penawaran
B. Musyawarah
C. Negosiasi
D. Debat
E. Diskusi
2. Yang merupakan cara-cara santun dalam berkomunikasi dalam negosiasi adalah .... *
A. Mengajak untuk membuat kesepakatan
B. Membandingkan berbagai pilihan
C. Mengevaluasi kekuatan dan komitmen bersama
D. Mengalokasikan tugas dan tanggung jawab masing-masing
E. Membandingkan berbagai pilihan.
3. Bahasa yang digunakan untuk membujuk disebut bahasa .... *
A. Deklaratif
B. Imperatif
C. Persuasif
D. Introgatif
E. Alternatif
4. Berikut adalah ciri kebahasaan teks negosiasi .... *
A. Menggunakan verba material dan tingkah laku
B. Menggunakan bahasa yang halus
C. Menggunakan konjungsi temporal
D. Bersifat menyindir
E. Menggunakan bahasa santun
5. Pembeli : (1) Harga sekilo daging sapi berapa Bu?Penjual : (2) Rp60 ribu, Bu!Pembeli :
(3) Kalau belinya 2 kilo, dapat potongan harga apa tidak, Bu? Penjual : (4)Maaf tidak
bisa Bu, itu saja saya untungnya mepet lho, Bu?Pembeli : (5) Kalau misalnya diberi
bonus tulangnya bisa apa tidak, Bu?Penjual: (6) Boleh deh, kebetulan ini saya ada
tulang iga yang belum terjualsejak pagi tadi.Pembeli: (7) Baik Bu, saya jadi beli daging
2 kilogram, sama bonus tulang iganya ya! Kalimat yang menunjukkan cara
mempertahankan pendapat ditunjukkan kalimat nomor .... *
A. 3
B. 7
C. 6
D. 5
E. 4
6. Pengertian biografi yang tepat adalah …. *
A. Cerita hidup seseorang yang ditulis dan dijadikan sebuah buku.
B. Sejarah hidup penulis yang memuat banyak pelajaran untuk pembaca.
C. Kisah hidup tokoh terkenal yang menginspirasi banyak orang.
D. Riwayat hidup seseorang yang ditulis oleh orang lain.
E. Perjalanan hidup seorang tokoh terkenal yang memuat cara-cara menghadapi
masalah dalam hidup

7. Perhatikan kalimat pada kutipan biografi berikut!Setelah film “Arisan”, Joko Anwar
kembali menulis dan menyutradarai mock-reality-show dalam Ajang Ajeng (2004)
untuk MTV yang merupakan sindiran terhadap reality show yang sedang
menjamur.Kata kerja tindakan pada kutipan biografi di atas berjumlah …. *
A. Dua
B. Tiga
C. Lima
D. Empat
 E. Satu
8. Perhatikan kutipan berikut!Perkenalan Abdullah Idrus dengan dunia sastra sudah
dimulainya sejak duduk di bangku sekolah, terutama ketika di bangku sekolah
menengah. Ia sangat rajin membaca karya-karya roman dan novel Eropa yang
dijumpainya di perpustakaan sekolah. Ia pun sudah menghasilkan cerpen pada masa
itu.Pernyataan yang tepat mengenai kutipan biografi di atas adalah .... 
A. Memuat informasi yang cukup lengkap
B. Menyajikan kalimat yang memuat ambiguitas
C. Menggunakan sudut pandang orang ketiga
D. Memuat kalimat yang tidak efektif
E. Menggunakan kata ganti orang ketiga jamak
9. Jendral Soedirman lahir di Purbalingga 24 Januari 1916. Berlatar belakang guru HIS
Muhammadiyah. Ia berpangkat jendral saat berumur 31 tahun. Meskipun menderita
sakit parah, tapi semangat juangnya terus membara hingga bergerilya melawan
Belanda.Keistimewaan tokoh tersebut antara lain .... *
A. Meskipun sakit parah tapi tetap berperang
B. Menjadi jendral di usia ke-31 tahun
C. Semangat juangnya terus membara
D. Jendral yang berlatar belakang guru
E. Memimpin perang sambil bergerilya
10. Jiwa kewirausahaan telah terlihat sejak Chairul Tanjung sekolah. Ia selalu membawa
barang dagangan ke sekolah. Ia membeli barang dengan harga murah kemudian
menjualnya dengan harga yang lebih tinggi.Nilai yang terkandung dalam kutipan teks
biografi tersebut adalah .... *
A. ekonomi
B. sosial
C. budaya
D. politik
E. pendidikan
11. Struktur teks biografi yang tepat yaitu... *
A. Abstraksi, orientasi, peristiwa
B. Orientasi, peristiwa, reorganisasi
C. Abstraksi, orientasi, reorientasi
D. Peristiwa, orientasi, reorientasi
E. Orientasi, peristiwa, reorientasi
12. Tulisan Ki Hajar Dewantara sangat komunikatif, tajam, dan patriotik sehingga mampu
membangkitkan semangat antikolonial bagi pembacanya. Arti kata "Patriotik"l pada
penggalan biografi tersebut adalah ... *
A. sikap kepahlawanan
B. penuh toleransi
C. cinta tanah air
D. rasa hormat dan menghargai
E. rela berkorban

13. Almarhum Gus Dur adalah tokoh besar, disayang semua kalangan karena ide-ide dan
pemikirannya yang terus hidup dan berkembang. Gus Dur adalah tokoh langka “
nyleneh”, karya ide, dan mengabdikan sepenuh hidupnya untuk rakyat. Gus Miek
menjuluki Gus Dur sebagai “semar”, tokoh pewayangan. Perut buncit, dan berkuluk
dikepala. Gus Dur menjadi sesepuh bangsa, guru bangsa pejuang rakyat jelata dan
kaum yang tertindas. Gus Dur itu milik semua orang. Karena itu, dia harus menjadi
semar. Hal yang menarik dari diri Gus Dur dalam kutipan biografi tersebut adalah ….. *
A. Sifatnya yang sangat terkenal yaitu suka membuat sesuatu yang lucu.
B. Ide-ide dan pemikirannya berkembang untuk mengabdikan hidupnya pada
rakyat.
 C. Disayang oleh rakyat, anak, dan isterinya dengnan setulus hati mereka sepanjang
hayat.
D. Tidak pernah menindas, pendiri Nahdlatul Ulama(NU), serta menjadi guru.
E. Seorang tokoh pewayangan yang penuh humor dan tidak mebeda-bedakan
derajat.
14. Puisi merupakan karya sastra hasil ungkapan pemikiran dan perasaan manusia yang
bahasanya terikat oleh hal-hal berikut, kecuali.... *
A. Ragam
B. Diksi
C. Sajak
D. Rima
E. Irama
15. Tuhan telah menegurmuTuhan telah menegurmu dengan sopanLewat perut anak-anak
yang kelaparanTuhan telah menegurmu dengan cukup sopanLewat semayup suara
azanTuhan telah menegurmu dengan cukup menehan kesabaranLewat gempa bumi
yang mengguncangDeru angina yang meruang kencangHujan dan banjir yang
melintang pukangAdakah kau degar? (Apip Mustafa)
Puisi di atas mengungkapkan …. *
A. Manusia selalu ada dalam kasih sayang.
B. Siksaan Tuhan akan datang bagi orang lupa.
C. Manusia serah yang hidup di bumi.
D. Tuhan menegur manusia melalui bencana.
E. Manusia yang melupakan Tuhan.
16. Pedang di kanan dan keris di kiri
Berselempang semangat tak bisa matiIni barisan tak bergenderung-berpalu
Kepercayaan tanda menyerbu
Penggalan puisi Chairil Anwar di atas melukiskan .... *
A. perjuangan tanpa senjata,
B. semangat yang terbelenggu,
C. perjuangan bangsa Indonesia yang penuh keprihatinan
D. sikap pasrah terhadap Tuhan,
E. semangat perjuangan yang pantang menyerah,
17. Niatkanlah menegakkan kalimat AllahDi atas bumi kita iniDengan menegakkan
keadilanDan kebenaranTanpa dendam dan kebencianKemudian lafazkan kesaksian
pada TuhanSerta Rasul kita yang tercinta(Taufik Ismail)
Amanat yang terkandung dalam penggalan puisi di atas adalah ... *
A. perjuangan dengan gagah berani,
B. perjuangan atas nama Allah,
C. perjuangan menghendaki pengorbanan,
D. hindarkan dendam dan kebencian,
E. perjuangan sampai tetes darah penghabisan,
18. Berikut ini termasuk langkah-langkah yang harus diperhatikan untuk memahami makna
puisi, kecuali... 
A. Menemukan kata kunci dalam setiap baris atau larik karena kata-kata tesebut
merupakan inti baris tersebut.
B. Menguraikan baik puisi kedalam bentuk prosa atau parafrasa.
C. Menemukan latar belakang penulis puisi.
D. Mengaitkan isi puisi dengan kehidupan nyata.
E. Menulis hasil interpretasi dengan tepat.
19. Guruku
Ilmu yang engkau berikan
Laksana pelita yang tak pernah padam
Menerangi jalan gulita
Agar kaki tak salah melangkah
Yang dimaksud pelitaku dalam puisi di atas adalah .... 
 A. Penerang
B. Guru
C. Jalan
D. Ilmu
E. Cahaya
20. Sahabat
Katakan pada dunia
Kita adalah sahabat
Suka dan duka kita kan selalu bersama
Walau jurang memisahkan kita
Parafrase yang tepat untuk penggalan puisi di atas adalah .... 
A. Sahabat untuk selamanya. Kau dan aku sahabat untuk selama-lamanya.
B. Kita ini bersahabat, kita tidak akan berjauh-jauhan. Kita selalu bersama hingga
jurang memisahkan kita.
C. Katakan pada dunia, kita ini sahabat setia satu selamanya.
D. Kita harus menjadi sahabat meskipun kadang kita dilukai.
E. Katakanlah pada dunia bahwa kita adalah sahabat yang selalu bersama
dalam keadaan suka maupun duka. Kita juga akan tetap bersama meski
jurang memisahkan kita.
KUNCI JAWABAN PAT KELAS X

1. C
2. D
3. C
4. E
5. E
6. D
7. A
8. C PENILAIAN
9. B
10. A SKOR BENAR x 5 = 100
11. C
12. A
13. B
14. A
15. D
16. E
17. B
18. C
19. D
20. E