Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Kelas/Semester : VII/2
Kalibawang Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Materi Pokok : Surat Pribadi dan Dinas KD : 3.14 dan 4.14 Alokasi Waktu : 2 X 40 menit
A. TUJUAN PEMBELAJARAN F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Setelah kegiatan pembelajaran selesai 1. Pendahuluan peserta didik dapat: Salam, berdoa, presensi, apersepsi, tujuan belajar, skenario 1. Menelaah unsur-unsur dan pembelajaran, dan skenario penilaian kebahasaan dari surat pribadi yang dibaca dan didengar 2. Inti 2. Menulis surat (pribadi dan dinas) a. Peserta didik mengamati contoh surat pribadi dan dinas. untuk kepentingan resmi b. Peserta didik menentukan ciri surat pribadi surat dinas B. IPK dengan bimbingan guru 3.14.1. Peserta didik dapat c. Peserta didik secara mandiri menemukan identifikasi ciri mengenal ciri surat pribadi surat pribadi dan surat dinas. dan dinas d. Peserta didik merencanakan penyelesaian ciri kebahasaan 3.14.2. Peserta didik dapat surat pribadi dan surat dinas. mengidentifikasi ciri surat pribadi dan dinas 3. Penutup 3.14.3. Peserta didik dapat Kesimpulan, refleksi, umpan balik, pemberian tugas, menelaah struktur bahasa penyampaian materi pembelajaran pertemuan berikutnya. surat pribadi dan dinas C. MODEL Project Based Learning D. METODE ceramah, tanya jawab, diskusi, penugasan E. MEDIA G. PENILAIAN a. LCD. Media teks Sikap : observasi dengan instrumen jurnal b. Bahan : Kertas plano, spidol, Tetulis : memperbaiki pilihan kata, kalimat, penggunaan tanda HVS koma, kata depan, huruf kapital, pilihan kata, dan kalimat pada surat pribadi/ surat dinas. Praktik : melengkapi dan memvariasikan surat pribadi/ dinas