SATUAN ACARA BERMAIN (SAB)

Pokok Bahasan : Terapi Bermain

Sub Pokok Bahsan : Terapi bermain pada anak sakit yang dirawat di rumah dengan
permainan icik-icik.
Latar Belakang :
Anak By S umur 5 bulan, dirawat diRumah dengan diagnosa medis flubatuk suhu tubuh
saat ini 37,4º C, nadi 114 x/menit, RR 28 x/menit. Setiap dilakukan tindakan keperawatan
menangis karena takut dengan orang asing. By S juga belum mendapatkan terapi bermain
selama dirawat di rumah sakit.

1. TUJUAN
a. Tujuan Instruksional Umum
Setelah dilakukan tindakan program bermain peserta terapi bermain dapat mencapai
tugas perkembangan secara optimal sesuai tahap perkembangan walaupun dalam
kondisi sakit.
b. Tujuan Instruksional Khusus
Setelah dilakukan terapi bermain selama 30 menit peserta terapi bermain diharapkan:
1) Mampu berinteraksi dengan orang lain.
2) Mampu mengeluarkan suara gembira bernada tinggi atau memekik.
3) Tersenyum ketika melihat permainan atau gambar yang menarik.
4) Menggenggam dan menggerakkan Icik-icik.
5) Meraih benda yang ada dalam jangkauannya.

2. KEGIATAN PROGRAM BERMAIN

a. Tempat : Rumah si anak
b. Perawat : Navila
c. Waktu : 30 menit
d. Jenis Program Bermain : Meraih benda yang berada dalam jangkauannya
e. Karakteristik Peserta :
1) Anak usia 0-12 Bulan
2) Anak yang dirawat mandiri / dirumah
3) Anak yang suhu tubuhnya antara 36,5º C – 37,5º C
4) Anak berjenis kelamin perempuan
f. Analisis Tugas Perkembangan :
1) Aspek Kognitif
a) Anak dapat tersenyum ketika melihat mainan yang menarik.
b) Mampu mengeluarkan suara gembira bernada tinggi atau memekik.
2) Aspek Afektif
Anak dapat mengikuti arah stimulus yang diberikan.
3) Aspek Psikomotor
a) Anak dapat meraih benda yang berada dalam jangkauannya.
b) Menggenggam dan menggerakkan Icik-icik.
g. Metode : Menggerakkan alat permainan sehingga menimbulkan bunyi.
h. Media : Permainan Icik-icik
i. Langkah-langkah terapi bermain :
No Jenis Kegiatan Waktu Respon Peserta
1. Pembukaan 10 menit Orang tua si anak
a. Menyiapkan peserta dan ruangan menjawab salam dan
b. Menyiapkan alat/media anak memperhatikan
c. Salam pembuka perawat
d. Memperkenalkan diri pada orang tua
dan peserta terapi bermain
2. Kegiatan inti terapi: 15 menit Si anak
a. Menjelaskan pengertian bermain suara, memperhatikan
tujuan terapi bermain, cara bermain, perawat, mengikuti
alat yang digunakan, waktu yang gerakan mainan yang
diperlukan untuk terapi bermain, diberikan dan si anak
memberikan kesempatan bertanya tampak senang dengan
sebelum kegiatan dimulai. permainan yang
b. Memulai kegiatan terapi bermain diberikan dalam terapi
dengan memberikan contoh terlebih bermain serta
dahulu pada orang tua peserta menggerakkan Icik-
c. Memulai bermain dengan cara icik.
menggerakkan Icik-icik sehingga
mengeluarkan suara.
d. Memberikan reward atas respon yang
diberikan dan membangkitkan motifasi
 jika anak belum bisa menggerakan
permainan dengan benar
3. Penutup terapi bermain: 5 menit Orang tua menjawab
a. Menyimpulkan hasil terapi bermain salam penutup dan
b. Kontrak untuk pertemuan anak tersenyum
selanjutnya saatperawat
c. Ucapan terimakasih atas kerjasama berpamitan.
selama terapi bermain
d. Salam penutup

j. Evaluasi :
1) Kriteria
a) Anak dapat mengikuti proses terapi bermain menggerakan icik-icik tanpa rewel.
b) Anak mampu mengeluarkan suara gembira bernada tinggi atau memekik.
c) Anak dapat tersenyum ketika melihat permainan atau gambar yang menarik.
d) Anak dapat menggenggam dan menggerakkan Icik-icik.
e) Anak dapat meraih benda yang ada dalam jangkauannya.
2) Prosedur
a) Secara Observasi: mengobservasi peserta yang cepat dan benar mengikuti terapi
bermain dan anak yang kurang aktif dalam terapi bermain
b) - Memberikan rangsangan suara kepada anak apakah anak akan mengikuti
arah rangsangan tersebut.
- Apabila icik-icik didekatkan pada anak, apakah anak akan berusaha untuk
meraih dan menggerakan permainan tersebut.
- Apakah anak tersebut akan menggerakan permainan tersebut.

Lampiran materi
1. Pengertian bermain.
2. Karakteristik dan jenis permainan pada usia 0 - 12 bulan.
3. Pengertian bermain dengan menggunakan alat permainan yang dapat digoyangkan dan
menimbulkan suara.
4. Tujuan bermain dengan menggunakan alat yang dapat digoyangkan dan menimbulkan
suara.
5. Alat – alat / media yang digunakan dalam bermain menggunakan alat permainan yang
dapat digoyangkan dan menimbulkan suara.
6. Cara bermain dengan menggunakan alat permainan yang dapat digoyangkan dan
menimbulkan suara.
7. Lampiran gambar/ media yang digunakan.