RANCANGAN PENGARAN HARIAN

SK ST MARY LABUK 2020

Tarikh 27.1.2020 (ISNIN) PEMBELAJARAN ABAD KE-21
Kelas 2 MAMUTIK Berasaskan Murid
Masa 7.20-8.20 AM
Pembelajaran Kolaboratif /
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Nombor hingga 1000 Kemahiran / Proses
Standard Pemikiran Aras Tinggi
1.3 Melengkapkan sebarang rangkaian nombor
Kandungan Kemahiran Hidup
(i) Membilang nombor dalam lingkungan 10 000 secara: Berkumpulan /
(a) seribuseribu, Komuniti
Standard
Pembelajaran (b) seratusseratus, Pentaksiran Formatif
(c) sepuluhsepuluh, Belajar Untuk Kehidupan

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:- AKTIVITI PAK-21

Objektif 1. Membilang nombor dalam lingkungan 10 000 Round Table
Pembelajaran 2. Membilang nombor dalam lingkungan 10 000
Think Pair Share
Bilang nombor (Buku teks – Muka surat 7-8) Hot Seat
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan Pembentangan Hasil Sendiri
kaitannya dengan tajuk pelajaran. Role Play /
2. Murid membilang secara tertib menaik dan menurun menggunakan Gallery Walk
Aktiviti garis nombor atau kad angka. Three Stray, One Stay
3. Murid melengkapkan rangkaian nombor menggunakan kad imbasan. Peta i-Think
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti – Deklamasi Sajak / Nyanyian
Muka surat 5) Lain-Lain
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PENERAPAN KBAT
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan Mencipta
EMK
EMK: Keusahawanan Menilai
Menganalisis
BBB Buku teks, buku aktiviti
Mengaplikasi
Penilaian Memahami /
Soalan (Lisan dan bertulis)
P&P Mengingati /
PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Pada akhir pengajaran; Latihan bertulis
Laporan amali / eksperimen
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang Kuiz /
Refleksi
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. Pembentangan
Soal Jawab /
PdP ditunda kerana cuti sempena Tahun Baru Cina..
Pemerhatian/lisan/soal jawab

MATEMATIK

MATEMATIK
 RANCANGAN PENGARAN HARIAN
SK ST MARY LABUK 2020

Tarikh 28.1.2020 (SELASA) PEMBELAJARAN ABAD KE-21

Kelas 3 MANUKAN Berasaskan Murid
Masa 10.10 – 11.10 AM Pembelajaran Kolaboratif /
Bidang Nombor dan Operasi
Kemahiran / Proses
Tajuk Nombor hingga 10000
Standard Pemikiran Aras Tinggi
1.4 Menentukan nilai tempat bagi sebarang nombor Kemahiran Hidup
Kandungan
(i) ( Menamakan nilai tempat bagi setiap digit dalam sebarang Berkumpulan /
nombor hingga 10000 Komuniti
Standard (ii) Menyatakan nilai digit bagi sebarang nombor hingga 10000 Pentaksiran Formatif
Pembelajaran (iii) Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang Belajar Untuk Kehidupan
nombor dengan menggunakan abakus 4:1

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:- AKTIVITI PAK-21

Objektif
1. Menamakan nilai tempat bagi setiap digit dalam sebarang Round Table
nombor hingga 10000 Think Pair Share
Pembelajaran
2. Menyatakan nilai digit bagi sebarang nombor hingga 10000 Hot Seat
Pembentangan Hasil Sendiri
Nilai tempat dan nilai digit (Buku teks – Muka surat 9-11)
Role Play /
1. Murid memahami nilai tempat dengan menggunakan dekak-
Gallery Walk
dekak dan carta nilai tempat.
Three Stray, One Stay
2. Murid memahani nilai digit dengan menggunakan dekak- Peta i-Think
dekak. Deklamasi Sajak / Nyanyian
Aktiviti
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan Lain-Lain
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
PENERAPAN KBAT
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan Mencipta
EMK
EMK: Keusahawanan Menilai
Menganalisis
BBB Buku teks, buku aktiviti Mengaplikasi
Penilaian Memahami /
Soalan (Lisan dan bertulis)
P&P Mengingati /
PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Pada akhir pengajaran; Latihan bertulis
Laporan amali / eksperimen
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
Kuiz /
Refleksi yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
Pembentangan
datang.
Soal Jawab /
Pemerhatian/lisan/soal
PdP ditunda kerana…………………………………………...............
jawab

MATEMATIK
 RANCANGAN PENGARAN HARIAN
SK ST MARY LABUK 2020

Tarikh 29.1.2020 ( RABU) PEMBELAJARAN ABAD KE-21

Kelas 2 MAMUTIK Berasaskan Murid
Masa 9.40 10.40 AM
Pembelajaran Kolaboratif /
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Nombor hingga 1000 Kemahiran / Proses
Standard Pemikiran Aras Tinggi
1.3 Melengkapkan sebarang rangkaian nombor
Kandungan Kemahiran Hidup
(i) Membilang nombor dalam lingkungan 10 000 secara: Berkumpulan /
(a) seribuseribu, Komuniti
Standard
Pembelajaran (b) seratusseratus, Pentaksiran Formatif
(c) sepuluhsepuluh, Belajar Untuk Kehidupan

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:- AKTIVITI PAK-21

Objektif 1. Membilang nombor dalam lingkungan 10 000 Round Table
Pembelajaran 2. Membilang nombor dalam lingkungan 10 000
Think Pair Share
Bilang nombor (Buku teks – Muka surat 7-8) Hot Seat
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan Pembentangan Hasil Sendiri
kaitannya dengan tajuk pelajaran. Role Play /
2. Murid membilang secara tertib menaik dan menurun menggunakan Gallery Walk
garis nombor atau kad angka. Three Stray, One Stay
Aktiviti
3. Murid melengkapkan rangkaian nombor menggunakan kad Peta i-Think
imbasan. Deklamasi Sajak / Nyanyian
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku aktiviti –
Lain-Lain
Muka surat 5)
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran
PENERAPAN KBAT
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan Mencipta
EMK
EMK: Keusahawanan Menilai
Menganalisis
BBB Buku teks, buku aktiviti
Mengaplikasi
Penilaian Memahami /
Soalan (Lisan dan bertulis)
P&P Mengingati /
Pada akhir pengajaran; PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Latihan bertulis
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang Laporan amali / eksperimen
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. Kuiz /
Refleksi Pembentangan
PdP ditunda kerana………………………………………….................. Soal Jawab /
………………………………………………………………………………………………………………… Pemerhatian/lisan/soal jawab

MATEMATIK
 RANCANGAN PENGARAN HARIAN
SK ST MARY LABUK 2020

Tarikh 30.1.2020 (KHAMIS) PEMBELAJARAN ABAD KE-21

Kelas 3 MANUKAN Berasaskan Murid
Masa 6.50-7.50 AM
Pembelajaran Kolaboratif /
Bidang Nombor dan Operasi
Tajuk Nombor hingga 10000 Kemahiran / Proses
Standard Pemikiran Aras Tinggi
1.3 Melengkapkan sebarang rangkaian nombor
Kandungan Kemahiran Hidup
Berkumpulan /
1. Mencerakinkan sebarang nombor dalam: Komuniti
Standard
a. sebutan ratus, puluh dan sa Pentaksiran Formatif
Pembelajaran
b. bentuk panjang yang menunjukkan nilai setiap digit Belajar Untuk Kehidupan

AKTIVITI PAK-21
Objektif Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
Pembelajaran 1. Mencerakinkan sebarang nombor Round Table
Think Pair Share
Cerakinkan nombor (Buku teks – Muka surat 12) Hot Seat
1. Murid mencerakinkan nombor dengan mengasingkan nombor
Pembentangan Hasil Sendiri
mengikut nilai tempat atau nilai digitnya. Role Play /
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan Gallery Walk
Aktiviti kaitannya dengan tajuk pelajaran. Three Stray, One Stay
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Peta i-Think
aktiviti – Muka surat 7) Deklamasi Sajak / Nyanyian
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi Lain-Lain
pelajaran.
PENERAPAN KBAT
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan Mencipta
EMK
EMK: Keusahawanan Menilai
Menganalisis
BBB Buku teks, buku aktiviti
Mengaplikasi
Penilaian Memahami /
Soalan (Lisan dan bertulis)
P&P Mengingati /
Pada akhir pengajaran; PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Latihan bertulis
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang Laporan amali / eksperimen
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. Kuiz /
Refleksi Pembentangan
PdP ditunda kerana………………………………………….................. Soal Jawab /
………………………………………………………………………………………………………………… Pemerhatian/lisan/soal jawab

MATEMATIK
Tarikh 31.1.2020 (JUMAAT) PEMBELAJARAN ABAD KE-21
Kelas 3 MANUKAN Berasaskan Murid /
Masa 6.50-7.50 AM
 RANCANGAN PENGARAN HARIAN
SK ST MARY LABUK 2020
Bidang Nombor dan Operasi Pembelajaran Kolaboratif /
Tajuk Nombor hingga 10000 Kemahiran / Proses
Standard 1.4 Nilai nombor Pemikiran Aras Tinggi
Kandungan
Kemahiran Hidup
1.4.1 Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi Berkumpulan /
Standard sebarang nombor. Komuniti
Pembelajaran 1.4.2 Mencerakin sebarang nombor mengikut nilai Pentaksiran Formatif
tempat dan nilai digit. Belajar Untuk Kehidupan
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:- AKTIVITI PAK-21
1. Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor Round Table
Objektif sehingga 10000. Think Pair Share
Pembelajaran 2. Mencerakinkan sebarang nombor mengikut nilai tempat dan nilai
Hot Seat
digit sehingga 10000.
Pembentangan Hasil Sendiri /
1. Guru mengimbas pengajaran lalu tentang nilai tempat. Role Play /
2. Guru menunjukkan video mengenai nilai tempat dan digit dan bersoal Gallery Walk
jawab dengan murid. Three Stray, One Stay /
3. Murid mencuba soalan kuiz di hadapan yang diberikan guru. Peta i-Think
Aktiviti 4. Murid dibahagikan dalam kumpulan dan diberikan tiugasan Deklamasi Sajak / Nyanyian
mencerakinkan setiap nombor diberi dalam nilai digit dan nilai tempat Lain-Lain
menggunkan peta 1-think yang sesuai.
5. Murid mmebuat pembentangan hasil kerja yang mereka selesaikan.
6. Guru menyemak jawapan murid.
PENERAPAN KBAT
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan, kerjasama Mencipta
EMK
EMK: Keusahawanan Menilai
Menganalisis
BBB Video, Speaker, Laptop, LCD, Lembaran kerja
Mengaplikasi
Penilaian Memahami /
Soalan lisan / kuiz
P&P Mengingati /
Pada akhir pengajaran; PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Latihan bertulis
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang Laporan amali / eksperimen
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. Kuiz /
Refleksi Pembentangan
PdP ditunda kerana………………………………………….................. Soal Jawab /
………………………………………………………………………………………………………………… Pemerhatian/lisan/soal jawab

MATEMATIK
Tarikh 31.1.2020 (JUMAAT)
Kelas 2 MAMUTIK
 RANCANGAN PENGARAN HARIAN
SK ST MARY LABUK 2020
Masa 8.50-9.20 / 9.40- 10.10 AM PEMBELAJARAN ABAD KE-21
Bidang Nombor dan Operasi Berasaskan Murid /
Tajuk Nombor hingga 10000
Pembelajaran Kolaboratif /
Standard
1.4 Nilai tempat Kemahiran / Proses
Kandungan
Pemikiran Aras Tinggi
1.4.1 Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi Kemahiran Hidup
Standard sebarang nombor. Berkumpulan /
Pembelajaran 1.4.2 Mencerakin sebarang nombor mengikut nilai Komuniti
tempat dan nilai digit. Pentaksiran Formatif
Belajar Untuk Kehidupan
1. Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi AKTIVITI PAK-21
Objektif sebarang nombor sehingga 1000. Round Table
Pembelajaran 2. Mencerakin sebarang nombor mengikut nilai Think Pair Share
tempat dan nilai digit sehingga 1000. Hot Seat
1. Guru mengimbas pengajaran lalu tentang nilai tempat.
Pembentangan Hasil Sendiri /
2. Guru menunjukkan video mengenai nilai tempat dan digit dan bersoal
Role Play /
jawab dengan murid.
Gallery Walk
3. Murid mencuba soalan kuiz di hadapan yang diberikan guru.
Aktiviti 4. Murid dibahagikan dalam kumpulan dan diberikan tiugasan Three Stray, One Stay /
mencerakinkan setiap nombor diberi dalam nilai digit dan nilai tempat Peta i-Think
menggunkan peta 1-think yang sesuai. Deklamasi Sajak / Nyanyian
5. Murid mmebuat pembentangan hasil kerja yang mereka selesaikan. Lain-Lain
6. Guru menyemak jawapan murid.
PENERAPAN KBAT
Nilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinan,kerjasama Mencipta
EMK
EMK: Keusahawanan Menilai
Menganalisis
BBB Video, Speaker, Laptop LCD, Lembaran kerja
Mengaplikasi
Penilaian Memahami /
Soalan lisan / kuiz
P&P Mengingati /
Pada akhir pengajaran; PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Latihan bertulis
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang Laporan amali / eksperimen
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang. Kuiz /
Refleksi Pembentangan
PdP ditunda kerana………………………………………….................. Soal Jawab /
………………………………………………………………………………………………………………… Pemerhatian/lisan/soal jawab

ENGLISH LESSON PLAN YEAR 1 CEFR

Week  4 Class 1 Mabul Time 8.50 – 9.20 am 

 RANCANGAN PENGARAN HARIAN
SK ST MARY LABUK 2020
Day  TUES Attendance  33/35
Date  28.2.2020 Lesson 16 Focus Reading  
Theme Topic

World of Self, Family and Friends

Friends
Language/ Grammar focus I’m (name/age), What’s your name? How old are you?
Main Content Standard 3.2 Understand a variety of linear and non-linear print and digital texts by using appropriate reading strateg
 
Com. Content Standard 1.2 Understand meaning in a variety of familiar contexts

Main Learning Standard

3.2.2 Understand specific information and details of very simple phrases and sentences

Com. Learning Standard 1.2.3 Understand with a high degree of support very short simple narratives

CROSS CURRICULAR ELEMENT : Entrepreneurship (role play)

LEARNING OBJECTIVE(S): By the end of the lesson, pupils will be able to
1. listen to and read a picture story. 2. act out a story.

21st Century Activities Resources i-THINK Map

  Think-pair-square worksheets/flashcards     Flow Map

 
  . flashcards/wordcards .  
Learning Outline

1.Teacher reviews previous lesson - What’s your name? How old are you?
Pre-lesson
2. Repeat with other pupils and other names.

Lesson Delivery Post Lesson

1. Review the names of the four Super Friends using the 1. Teacher divides groups of five.
pictures in the Student’s Book. 2. Pupils each take a role of one of the
2. Read and recite the rhyme about Ben and Bob. characters(including the cat).
3. Identify the words and letters. Capital letter for name and 3. Read the dialogues.
places. Read and repeat tongue twister. 4. Ppls repeat in role.
4. Teacher distributes worksheet 1 . Ppls write neatly. 5. Ppls practise the role play in their
groups.Volunteer groups role play for the
class.
REFLECTION

____/____ of pupils able to achieve the LO and given enrichment exercise(s).

____/____ of pupils able to achieve the LO and given remedial exercise(s).

*Today's lesson will be carried forward due to :

___: Meeting ___: Course ___: CRK ___: Sick leave other:_________
 ENGLISH LESSON PLAN YEAR 1 CEFR
RANCANGAN PENGARAN HARIAN
Week  4 Class 1 MABUL
SK ST MARY LABUK 2020 Time 6.50 – 7.50 AM 
Day  THURS Attendance   / 35
Date  30.1.2020 Lesson Focus Writing  
Theme Topic

World of Self, Family and Friends

Friends

Language/ Grammar focus Numbers 1 – 10/ How old are you?/ I’m (age)
Main Content Standard 4.2 Communicate basic information intelligibly for a range of purposes in print and digital media
 
Com. Content Standard 2.1 Communicate simple information intelligibly

Main Learning Standard

4.2.1 Give very basic personal information using fixed phrases

Com. Learning Standard 2.1.5 Name or describe objects using suitable words from word sets

CROSS CURRICULAR ELEMENT : Language

LEARNING OBJECTIVE(S): By the end of the lesson, pupils will be able to
1.Match the numbers with the correct words 2. Write neatly

21st Century Activities Resources i-THINK Map

  Numbered Head Together worksheets/flashcards     .
 
  . realia .  
Learning Outline

Pre-lesson 1.Teacher reminds previous lesson and drills spelling numbers correctly.

Lesson Delivery Post Lesson

1. Displays numbers one–ten using the fl ashcards.
2. Reminds the question How old are you? and the
response. Ppls practise the question and answer
around the class.
3. Demonstrate the conversation with a pupil:
What’s your name? I’m (name). How old are you?
I’m (age).
4. Practice :Match the numbers with the words.
5. Write neatly.
1. Use the fl ashcards to review numbers one–
ten. Show the flashcards at random and
have ppls say the number.
2. Invite ten ppls to the front of the class and
hand out the flashcards at random.
3. Ppls quickly arrange themselves into the
correctnumber sequence.
4. Ask the class to say if the sequence is correct
by calling out the numbers together. Repeat.

REFLECTION
___/____ of pupils able to achieve the LO and given enrichment exercise(s).
____/____ of pupils able to achieve the LO and given remedial exercise(s).

*Today's lesson will be carried forward due to :

___: Meeting ___: Course ___: CRK ___: Sick leave other:_________
 RANCANGAN PENGARAN HARIAN
SK ST PLAN
ENGLISH LESSON MARYYEAR
LABUK 2020
1 CEFR

Week  4 Class 1 MABUL Time 8.50 – 9.50 AM 

Day  FRI Attendance   / 35
Date  31.1.2020 Lesson Focus Listening & Speaking  
Theme Topic

World of Self, Family and Friends

At School

Language/ Grammar focus Classroom objects

Main Content Standard 1.2 Understand meaning in a variety of familiar contexts
 
Com. Content Standard 2.1 Communicate simple information intelligibly

Main Learning Standard

1.2.1 Understand with support the main idea of very simple phrases and sentences

Com. Learning Standard 2.1.5 Name or describe objects using suitable words from word sets

CROSS CURRICULAR ELEMENT : Language

LEARNING OBJECTIVE(S): By the end of the lesson, pupils will be able to
1. identify and name classroom objects

21st Century Activities Resources i-THINK Map

  Numbered Head Together worksheets/flashcards   .
 
  . realia .  
Learning Outline

1.Teacher plays a true/false game to review colours. Point to, e.g. a green object in
Pre-lesson
the classroom, and say It’s red. Repeat.

Lesson Delivery Post Lesson

1.Hold up each flashcard in turn. 1.Display the flashcards around the room.
2.Say the word for ppls to repeat in chorus. 2.Say an object and ppls point to the flashcard.
3.Hold up each flashcard for students to say the word in 3.Say words quickly one after another, repeating
chorus. some more than once.
4.Stick the flashcards on the board or around the room.
4.Point to flashcards at random for ppls to say the
5.Refer in their Student’s Books p10.
words.
6.Play the recording.- CD1 Track 12
7. Ppls point to the objects and the words when they
hear them.
8.Play the recording. Ppls repeat the words.
9.Ppls practise pointing and naming in pairs
REFLECTION

____/____ of pupils able to achieve the LO and given enrichment exercise(s).

____/____ of pupils able to achieve the LO and given remedial exercise(s).

*Today's lesson will be carried forward due to :

___: Meeting ___: Course ___: CRK ___: Sick leave other:_________
RANCANGAN PENGARAN HARIAN
SK ST MARY LABUK 2020