RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SMP PT Pasangkayu Kelas/Semester : VII/1

Mata Pelajaran : Seni dan Budaya Tahun Pelajaran : 2020/2021

Materi : Belajar dari COVID-19 Alokasi : 4 x pertemuan

1. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran ini siswa diharapkan dapat menghasilkan produk belajar dari
COVID-19 yang bermanfaat bagi dirinya, keluarga dan lingkungan secara mandiri
dan bertanggung jawab.

2. KEGIATAN PEMBELAJARAN
a. Identification
Siswa membaca, mempelajari serta berdiskusi tentang pandemi COVID-19
melalui lembar kegiatan (luring)/Online (daring)/gabungan keduanya sesuai
kondisi yang ada. Dari diskusi tersebut siswa dengan bimbingan guru mampu
melakukan identifikasi risiko bencana kesehatan Covid-19 pada dirinya
sendiri, maupun orang-orang di lingkungan sekitar.
b. Earch
Siswa melihat contoh tugas pembelajaran tentang risiko bencana kesehatan
Covid-19 di internet atau sumber lain yang relevan. Kegiatan tersebut akan
memberikan stimulus dalam mencari dan memahami konsep
memvisualkan/menuliskan ide sehingga menjadi produk yang dapat
mengedukasi orang lain tentang pandemi Covid-19. Produk tersebut bisa
berupa
karya tulis/puisi/cerpen/ video/ musik/foto/poster/komik dan atau lainnya.
Dilanjutkan mencari referensi tentang langkah atau teknik pembuatan produk
melalui internet (daring), buku (luring) maupun sumber lain yang relevan.
c. Plan
 Setelah siswa melakukan proses mencari referensi, akan muncul ide/imajinasi
awal untuk membuat konsep, pesan sosial, tema dan visual yang akan
dituangkan dalam produk hasil pembelajaran. Ide tentang produk belajar dari
COVID-19 yang masih abstrak tersebut kemudian divisualkan/dituliskan
dalam bentuk sketsa kasar atau kerangka tulisan sebagai acuan dalam
membuat produk pembelajaran. Siswa dapat memilih satu atau lebih produk
sesuai dengan kemampuannya.
d. Create
Setelah menemukan ide/pesan dan rencana karya yang akan dikerjakan, maka
siswa mulai memvisualkan/menuliskan rancangan tersebut dalam media yang
ada di sekitarnya.
e. Share
Membagikan info tentang produk belajar dari COVID-19 yang dibuatnya
kepada orang lain melalui media konvensional (luring)/Online (daring) atau
gabungan keduanya, sehingga dapat diketahui oleh masyarakat luas. f.
Practice
Mempraktikkan secara nyata, pesan sosial yang terdapat pada produk untuk
dirinya sendiri dan orang di sekitarnya.

3. PENILAIAN
• Guru memberi umpan balik dengan menilai produk secara kualitatif ditinjau dari
aspek:
• pengetahuan : Ide/konsep yang disampaikan pada karya tulis/puisi/cerpen/video/
musik/foto/poster/komik dan atau lainnya
• keterampilan : Bentuk inovatif pada karya tulis/puisi/cerpen/video/musik/foto/
poster/komik/dan atau lainnya
• sikap : Ketepatan waktu pembuatan pada karya
tulis/puisi/cerpen/video/foto/musik/poster/komik dan atau lainnya

Yang mengetahui Kepala sekolah, Guru

(.......................................................) (..........................................)
NIP. NIP.