NAMA : LESTARI HANDAYANI AULIA

NPM : 1910103010037

KESIMPULAN JURNAL IBRAHIM, (2006), GAYA PENGAJARAN PAKAR GRASHA

DALAM KALANGAN GURU BAHASA ARAB DI SEKOLAH KAFA INTEGERASI,
DAERAH HULU LANGAT, SELANGOR

 Kesimpulan
Unsur yang perlu diperhatikan dalam proses mengajar adalah bagaimana cara atau
metode yang digunakan oleh para pengajar/guru dimana yang nantinya akan memberikan
dampak atau dorongan dalam proses pembelajaran bahasa Arab dan mampu membantu
mencapai pemahaman kepada para murid. Dalam kajian ini dijelaskan begaimana Gaya
Pakar Grasha yang diterapkan disekolah Kafa Integrasi, Daerah Hulu Langgat, Selangor
dalam kalangan guru bahasa Arab. Gaya pakar Grasha yang digunakan oleh para guru
memberikan gaya pembelajaran yang berbeda dan lebih mudah dipahami sehingga skor
minimal bagi setiap para murid lebih tinggi yaitu minimal 3,96 hingga minimal 4,51,
dengan skor tersebut memberikan perbedaan yang sangat signifikan pada ujian hipotesis.
Dengan demikian membuktikan bahwa metode pembelajara Pakar Grasha telah berhasil
diterapkan oleh guru bahasa Arab pada sesi pembelajaran mereka.