Nama : ROSNAWATI,S.

Pd
Nim : 209022495220
Kelas : PGSD-001

LEMBAR PENILAIAN
Sekolah : SD INPRES BUON
Kelas/Semester :I/I
Tema/Sub Tema : 4. Keluargaku / 2. Kegiatan Keluargaku
Pembelajaran ke :I
Nomor
Indikator Penc. item
Kompetensi Teknik Bentuk (Tes dan Ket.
Kompetensi
Non Tes)
Sikap
PPKn - Observasi Lembar Non Tes Ped.
1.2 Menerima aturan yang Observasi Observasi
berlaku dalam kehidupan terlampir
sehari-hari di rumah sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha
Esa.
2.2 Menerima aturan yang
berlaku dalam kehidupan
sehari-hari dirumah.
Pengetahuan
Bahasa Indonesia Bahasa Tes tertulis Isian 1,2,3,4,5 Soal
3.8 Merinci ungkapan Indonesia terlampir
penyampaian terima kasih, 3.8.1
permintaan maaf, tolong, dan 3.8.2
pemberian pujian, ajakan,
pemberitahuan, perintah, dan
PPKN
petunjuk kepada orang lain 3.2.1
dengan menggunakan bahasa
yang santun secara lisan dan
tulisan yang dapat dibantu
dengan kosakata bahasa Matematika
daerah. 3.5.1

PPKn
3.2 Mengidentifikasi aturan yang
berlaku dalam kehidupan
sehari- hari di rumah.

Matematika
3.5 Mengenal pola bilangan
yang berkaitan dengan
kumpulan
benda/gambar/gerakan atau
lainnya.
Keterampilan Bahasa
 Bahasa Indonesia Indonesia Unjuk kerja Lembar Non tes Lembar
4.8 Mempraktikan ungkapan 4.8.1 Observasi observasi
terima kasih, permintaan 4.8.2 terlampir
maaf, tolong, dan pemberian
pujian, dengan menggunakan
PPKn
bahasa yang santun kepada
4.2.1
orang lain secara lisan dan
tulis. Matematika
PPKn 4.5.1
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
dengan aturan yang berlaku
dalam kehidupan sehari-hari
di rumah.

Matematika
4.5 Memprediksi dan
membuat pola bilangan yang
berkaitan dengan kumpulan
benda/gambar/ gerakan atau
lainnya.

A. Penilaian Sikap
1. Format Penilaian
Perubahan Tingkah Laku
Berperilaku Kerjasama
No Nama Siswa Percaya diri Santun Predikat
Syukur
BT MT MB SM BT MT MB SM BT MT MB SM BT MT MB SM
1.
2.
3.
4.
5.

Berilah tanda (√) pada kolom yang sesuai

Ket :
D (Belum Terlihat) :1
C (Mulai Terlihat) :2
B (Mulai Berkembang) :3
A (Sudah Membudaya) :4
2. Rubrik Penilaian sikap
Rubrik
No Sikap Belum Mulai Mulai Sudah
Terlihat Terlihat Berkembang Membudaya
1. Berperilaku Syukur
a. Selalu menerima
penugasan dengan
Jika tidak Jika salah
sikap terbuka Jika semua
ada sikap satu sikap Jika dua sikap
b. Bersyukur atas sikap
yang yang ditunjukkan
pemberian orang lain ditunjukkan
ditunjukkan ditunjukkan
c. Selalu berterima kasih
bila menerima
pertolongan
2. Percayadiri
a. Berani mengajukan diri
untuk mengerjakan
tugas atau soal di papan
tulis
b. Berani mengungkapkan Jika tidak Jika salah
Jika semua
kritikan membangun ada sikap satu sikap Jika dua sikap
sikap
terhadap karya orang yang yang ditunjukkan
ditunjukkan
lain ditunjukkan ditunjukkan
c. Memberikan argumen
yang kuat untuk
mempertahankan
pendapat
3. Kesantunan
a. Menghormati guru dan Jika tidak Jika salah
Jika semua
teman ada sikap satu sikap Jika dua sikap
sikap
yang yang ditunjukkan
b. Berbicara sopan ditunjukkan
ditunjukkan ditunjukkan
c. Tidak mudah marah
4. Kerjasama
a. Menghargai pendapat
teman
Jika tidak Jika salah
b. Mau bekerja sama Jika semua
ada sikap satu sikap Jika dua sikap
dengan teman- sikap
yang yang ditunjukkan
temannya ditunjukkan
ditunjukkan ditunjukkan
c. Membantu teman
menyelesaikan tugas
dalam kelompok

Keterangan :
BT : Belum Terlihat MB : Mulai Berkembang
MT : Mulai Terlihat SM : Sudah Membudaya

NILAI : Perolehan Skor x 100

Skor Maksimal
B. Pengetahuan
1. Format Penilaian
Isian
1. Ada berapa bumbu dapur yang disiapkan ibu ?

2. Ada berapa bumbu dapur yang dibeli Siti di pasar ?

3. Tulislah banyak bumbu dapur sesuai gambar pada nomor 1 dan 2

Buatlah baris bilangan sesuai banyak bumbu dapur
Susunlah dari bilangan yang kecil ke besar.

2, ... , ... , ...

4. Ada berapa peralatan makan yang dimiliki Dayu ?

5.

Dayu, ... ambilkan buah apel

yang ada di meja

Baik Ayah

.... Dayu. Ada berapa

banyak buah apelnya ?

Ada 10 buah

Kunci jawaban

1. Cabe 2 , jeruk 6
2. Bawang putih 10, bawang merah 14
3. 2, 6, 10, 14
4. Sendok besar 1, gelas 4, piring 7, sendok kecil 10
5. Tolong , terima kasih
2. Pedoman penilaian
Banyak jawaban yang benar Nilai
5 100
4 80
3 60
2 40
1 20
Tidak ada jawaban 0

Untuk soal nomor 1, 2

Banyak jawaban yang benar Skor
2 20
1 10
Tidak ada jawaban yang benar 5
Tidak menjawab 0
 Untuk soal nomor 3 dan 5

Penilaian Skor
Jawaban tepat 10
Jawaban salah 5
Tidak menjawab 0

Untuk soal nomor 4

Banyak jawaban yang benar Skor

4 40
3 30
2 20
1 10
Tidak ada jawaban yang benar 5
Tidak menjawab 0

Nilai : Jumlah skor perolehan x 100

Jumlah skor keseluruhan

C. Aspek Keterampilan
 Lembar penilaian pengamatan memeragakan ungkapan tolong dan terima kasih secara lisan
No. Kriteria Terlihat (√) Belum terlihat (√)
1 Kekompakan
2 Ketepatan ungkapan
3 Kelancaran dalam percakapan

Lembar penilaian keterampilan :

✓ Ceklis kriteria yang mucul
✓ Jika terlihat, skor = 1, belum terlihat, skor = 0
✓ Skor maksimal = skor terlihat X jumlah kriteria = 1 x 3 = 3
𝑗𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ
✓ Nilai akhir = 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙
x 100 = ....

Ketepatan Kelancaran
No. Nama siswa Kekompakan Skor Predikat
ungkapan percakapan
1