MSC LDK - KMA

Kata pengantar

Dengan menyebut nama Allah SWT yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang, Kami
panjatkan puja dan puji syukur kehadirat-Nya, yang telah melimpahkan rahmat, hidayah dan
inayah-Nya kepada kami, sehingga kami dapat menyelesaikan bank soal untuk mahasiswa
Politeknik Aka Bogor.
Makalah bank soal ini telah kami susun dengan maksimala dan mendapatkan bantuan
dari berbagai pihak sehingga dapat memperlancar pembuatan bank soal ini. Untuk itu kami
menyampaikan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah berkontribusi dalam
pembuatan makalah bank soal ini.
Terlepas dari semua itu, Kami menyadari sepenuhnya bahwa masih ada kekurangan
baik dari segi susunan kalimat maupun tata bahasanya. Oleh karena itu dengan tangan terbuka,
kami menerima segala saran dan kritik dari pembaca agar kami dapat memperbaiki bank soal
ini.
Akhir kata kami berharap semoga bank ada manfaatnya untuk mahasiswa Politeknik
Aka Bogor dapat memberikan manfaat maupun inspirasi terhadap pembaca.

MSC LDK-KMA

MSC LDK - KMA

 MOSLEM STUDY CENTER

Luruskan niat, sempurnakan proses,

jangan takutkan hasil. ☺

MSC LDK - KMA

 POLITEKNIK AKA BOGOR
UJIAN TENGAH SEMESTER
TAHUN AKADEMIK 2015/2016
MATA KULIAH : KIMIA DASAR NAMA/NIM :
HARI/TANGGAL : Kamis, 29 Okt 2015 PARAF :
WAKTU : 120 menit
SIFAT UJIAN : Tertutup NILAI :
DOSEN : Drs. Agus Taufiq, MSi

1. Hitunglah bilangan oksidasi masing masing atom dalam senyawaan berikut : HNO3,
NH3, NO2, N2O5, NaH, HCl, H2O2
2. A. jelaskan potensial ionisasi dan jari jari dalam satu golongan. Contoh : 3Li, 11Na, 19K
B. Jelaskan energy ionisasi, jari jari dan elektronegativitas salam satu periode. Contoh :
6C, 7N, 8O. berikan contoh senyawan yang mungkin terbentuk berdasarkan soal 2a dan
2b
3. 30mL Metanol (rapatan = 0,76) dicampur dengan 70mL air menghasilkan larutan yang
mempunyai rapatan 0,96. Hitungkan :
a. Kadar methanol dalam satuan b/b,b/v,v/v
b. Fraksi berat pelarut dan terlarut
c. Fraksi mol terlarut dan pelarut
d. Molaritas dan molalitas larutan
4. Suatu campuran mengandung 40 g zat yang tidak mudah menguap dan 60 g air akan
membeku pada suhu -20oC. Hitung bobot molekul relative senyawa tersebut, bila
diketahui konstanta penurunan titik beku molal air = 1,86oC/molal

MSC LDK - KMA

 POLITEKNIK AKA BOGOR
UJIAN TENGAH SEMESTER
SEMESTER I TAHUN AKADEMIK 2018/2019
MATA KULIAH : KIMIA DASAR NAMA/NIM :
HARI/TANGGAL : Kamis, 11 September 2018 PARAF :
WAKTU : 08.00 – 10.00 WIB NILAI :
SIFAT UJIAN : tertutup
DOSEN : Agus Taufiq, M.Si
PETUNJUK : 1. Diperbolehkan menggunakan kalkulator
2. Tidak diperbolehkan menggunakan hp sebagai pengganti kalkulator
3. Kerjakan 5 nomer dari 6 nomer yang tersedia
4. Setiap nomer bernilai 20
1. Bagaimana cara membuat 50 ml larutan HNO3 0,2 M dari larutan HNO3 pekat (72%
b/b) dengan kerapatan larutan HNO3 pekat = 1,42 g/ml

2. Seberat 5,85 gram nacl dilarutkan ke dalam 900 gram aquades. Hitungkan :
a. Fraksi berat terlarut dan pelarut
b. Fraksi mol terlarut dan pelarut
c. Molalitas larutan
d. Molaritas larutan ( dianggap kerapatan = 1g/ml )

3. Konstanta penurunan titik beku molal air = 1,86 °𝐶

Konstanta kenaikan titik didih molal air = 1,52℃
Tekanan uap air adalah 760 mmhg. Gunakan soal no 2 untuk menghitung :
a. Penurunan tekanan uap air
b. Titik beku larutan
c. Titik didih larutan

4. Jelaskan pebedaan ikatan ionik, ikatan kovalen , ikatan kovalen koordinasi dan ikatan
hidrogen. Berikan contoh masing-masing.

5. Lengkapilah reaksi berikut;

a. Asam sulfat + asam karbonat → asam oksalat + ion sulfat
b. Zink + kupri sulfat → Cu + Zink sulfat
c. Perak nitrat + Cu → perak + Tembaga (II) nitrat
d. Cu + Perak nitrat → nitrogen dioksida + Cu2+ ( ASAM)

6.
a. Tuliskan konfigurasi electron dari unsur bernomor atom : 11 , 20 dan 24.
Tentukan golongan dan periodenya.
b. Jelaskan sifat-sifat periodik unsur dalam satu golongan dan dalam satu periode
dalam table periodic unsur.

MSC LDK - KMA

 POLITEKNIK AKA BOGOR
UJIAN AKHIR SEMESTER
TAHUN AKADEMIK 2015/2016
MATA KULIAH : KIMIA DASAR NAMA/NIM :
HARI/TANGGAL : Kamis, 29 Okt 2015 PARAF :
WAKTU : 120 Menit
SIFAT UJIAN : Tertutup NILAI :
DOSEN : Anita Herawati P., M.Si
PETUNJUK : Diperbolehkan menggunakan kalkulator tetapi bukan kalkulator HP. Tidak
diperkenankan membawa table periodic. Tindakan indisipliner akan diberikan
sanksi.

1. Larutan Timbal (II) Nitrat direaksikan dengan larutan Kalium Iodida.

a. Tuliskan reaksi yang terjadi, lengkap dengan perubahan fasanya!
b. Tentukan mana spectatr ion pada reaksi tersebut
2. Gas metana (CH4) dapat mengalami beberapa tingkatn oksidasi, menjadi methanol
(CH3OH), metanal (CH2O), asam metanoat (HCO2H), dan karbon dioksida (CO2).
Tentukan bilangan oksidasi atom karbon untuk masing masing senyawa diatas!
3. NH3(aq) + H2O(l) NH4+(aq) + OH-(aq)
a. Tuliskan oasangan asam basa konjugasi pada reaksi diatas!
b. Apakah sifat kebasaan NH3 pada reaksi tersebut dapat dijelaskan secara Lewis?
Jelaskan! (petunjuk: Gambar struktur Lewis ion NH4+)
4. Tentukan orde reaksi berikut :
Percobaan [S32O82-] (M) [I-] (M) Laju Reaksi (M/s)
1 0.08 0.034 2.2 x 10-4
2 0.08 0.017 1.1 x 10-4
3 0.16 0.017 2.2 x 10-4

MSC LDK - KMA

 POLITEKNIK AKA BOGOR
UJIAN AKHIR SEMESTER
TAHUN AKADEMIK 2015/2016
MATA KULIAH : KIMIA DASAR NAMA/NIM :
HARI/TANGGAL : Selasa, 5 Januari 2016 PARAF :
WAKTU : 08.00 – 10.00 WIB
SIFAT UJIAN : Tertutup NILAI :
DOSEN : Dr. Foliatini
Anton Restu Prihadi, M.Si
PETUNJUK : Diperbolehkan menggunakan kalkulator tetapi bukan kalkulator HP. Tindakan
indisipliner akan diberikan sanksi.

1. Nitrogen bereaksi dengan hydrogen membentuk amoniak dalam reaksi yang disebut
dengan proses haber : N2 (g) + 3H2 (g) ↔ 2NH3
Pada temperature ertentu, ditemukan bahwa pada keadaan setimbang capuram reaksi
mengandung N2 sebanyak 0,31 mol/L, H2 sebanyak 0,50 mol/L, dan NH3 sebanyak
0,14 mol/L. apa yang terjadi jika tekanan dinaikkan hingga dua kali lipat? Apakah
konsentrasi masing masing gas akan tetap atau berubah? Jika berubah, menjadi berapa
pada keadaan setimbang?
2. Larutan H2S (0,20M) didalam air dapat mengalami ionisasi dalam 2 tahap. Reaksi
ionisasi pertama (pelepasan H+ yang pertama) memiliki Ka = 1,0 x 10-7 dan reaksi
ionisasi yang kedua (pelepasan ion H+ yang kedua) memiliki Ka = 1,0 x 10-13. Dengan
menggunakan kedua nilai konstanta tersebut, hitunglah konsentrasi H+ total pada
keadaan setimbang dan pH larutan!
3. Larutan asam asetat 0,20M dinetralkan dengan NaOH 0,20M (masing masing larutan
memiliki volume 500mL) menghasilkan larutan garam yang sedikit basa. Berapa Kb
anion asetat (CH3COO-) yang dihasilkan? Hitung pH larutan garam yang dihasilkan
dari reaksi tersebut (Ka asam asetat = 1,8 x 10-5)

Untuk semua soal, tuliskan reaksi kesetimbangannya, dan berikan rincian tentang
konsentrasi mula mula, konsentrasi yang bereaksi dan konsentrasi pada saat setimbang!

4. pH plasma darah 7,40 karena terdapat system buffer karbonat : H2CO3-, HCO3-.
a. Hitung perbandingan konsentrasi ion HCO3- dan H2CO3 didalam plasma darah. (Ka
H2CO3 = 4,2 x 10-7)

MSC LDK - KMA

 b. Apakah system buffer karbonat tersebut lebih efektif untuk menetralkan
penambahan asam atau penambahan basa kedalam plasma darah? (kapasitas buffer)
5. Sampel Ba(NO3)2 0,1M sebanyak 20mL ditambahkan kedalam 50mL NaCO3 0,1M.
apabila Ksp BaCO3 = 8,1 x 10-9, apakah proses pencampuran kedua larutan tersebut
akan menghasilkan endapan?
6. Arus listrik konstan mengalir selama 3,75 jam melewati sel elektrolisis berisi lelehan
CuCl2 menghasilkan 2 gram tembaga yang terendapkan disalah satu elektroda.
a. Pada elektroda manakah yang terjadi pengendapan tembaga?
b. Berapa ampere arus yang mengalir?
c. Hitung berapa gram gas klor yang terbentuk?

MSC LDK - KMA

MSC LDK - KMA
MSC LDK - KMA
MSC LDK - KMA
MSC LDK - KMA
MSC LDK - KMA
 Sesungguhnya kesabaran itu dekat dengan kesuksesan dan

setelah kesulitan akan datang kemudahan (H.R Turmi2018dzi)

MSC LDK - KMA

 POLITEKNIK AKA BOGOR
UJIAN AKHIR SEMESTER
TAHUN AKADEMIK 2015/2016
MATA KULIAH : Pendidikan Kewarganegaraan NAMA/NIM :
HARI/TANGGAL : Senin, 4 Januari 2016 PARAF :
WAKTU : 120 menit
SIFAT UJIAN : Tertutup NILAI :
DOSEN : Mulyo Raharjo, S.H., M.M.
Heru Subakti Dwiko L., S.H., M.M.
PERHATIAN : Pilih dan kerjakan soal dibawah ini pada lembar jawaban yang telah
disediakan dengan total bobot nilai 100!
1. a. uraikan secara jelas, apa yang dimaksud dengan astra gatra dalam konsep ketahanan
nasional, mengapa bangsa Indonesia memerlukan ketahanan nasional? (bobot nilai 15)
b. bagaiaman implementasi konsepsi ketahanan nasional? (bobot nilai 10)
c. jelaskan, apa yang dimaksud ketahanan nasional di bidang ideology dan berikan
contoh sebagai pendukung jawaban saudara (bobot nilai 10)
2. a. jelaskan pengertian dari otonomi daerah dan apa yang dimaksud dengan daerah
otonom? (bobot nilai 10)
b. mengapa perlu diselenggarakan otonomi daerah dan bagaimana implementasi dari
penyelenggaraan otonomi daerah, jelaskan dengan memberi contoh sebagai pendukung
jawaban saudara! ( bobot nilai 15)
3. a. bagaimana pemahaman saudara terhadap integrasi nasional? (bobot nilai 10)
b. jelaskan factor factor yang dapat mempengaruhi integrasi nasional! (bobot nilai 15)
c. mengapa perlu dibangun integrasi nasional dan bagaimana cara membangun
integrasi nasional, jelaskan serta memberikan sebuah contoh sebagai pendukung
jawaban saudara! (bobot nilai 15)
4. pernyataan dari pasal 1 ayat 3 UUD 1945 berbunyi : Negara Indonesia adalah negara
hukum.
a. Bagaimana pemahaman saudara terhadap bunyi pernyataan tersebut dan jelaskan,
bagaimana penerapannya dalam kehidupan sehari – hari! (bobot nilai 10)
b. Jelaskan hubungan Negara hukum dengan hak asasi manusia (bobot nilai 10)
c. Jelaskan bagaimana cara mendukung penegakkan hak asasi manusia di
Indonesia!(bobot nilai 10)
5. Negara Kesatuan Republik Indonesia adalah sebuah Negara kepulauan yang berciri
nusantara dengan wilayah yang batas – batas dan hak-haknya ditetapkan dengan
undang – undang.
a. Jelaskan apa yang dimaksud dengan wawasan nusantara dan berikan contoh sebagai
pendukung jawaban anda! ( bobot nilai 15)
b. Mengapa bangsa Indonesia memerlukan wawasan nusantara? (bobot nilai 10)
c. Jelaskan bagaimana implementasi wawasan nusantara dalam kehidupan politik dan
social budaya serta berikan contoh sebagai pendukung jawaban saudara! (bobot
nilai 15)
6. Keluarnya deklarasi djuanda melahirkan konsepsi wawasan nusantara dimana laut tidak
lagi sebagai pemisah, tetapi sebagai penghubung.

MSC LDK - KMA

 Jelaskan isi pokok dari deklarasi djuanda dan apa yang dimaksud dengan zona laut
territorial? (bobot nilai 10)
7. Jelaskan, bagaimana pentingnya pemahaman wawasan kebangsaan bagi generasi
muda? (bobot nilai 10)
8. Jelaskan bagaimana pemahaman saudara tentang hak asasi manusia? (bobot nilai 10)
9. Jelaskan mengapa perlu diciptakan hukum? (bobot nilai 5)
10. Berikan contoh penegakkan hukum dalam kehidupan sehari hari! (bobot nilai 5)

Raihlah ilmu, dan untuk meraih ilmu,

belajarlah untuk tenang dan sabar
(Khalifah Umar)

MSC LDK - KMA

 POLITEKNIK AKA BOGOR
UJIAN TENGAH SEMESTER
TAHUN AKADEMIK 2015/2016
MATA KULIAH : Pendidikan Kewarganegaraan NAMA/NIM :
HARI/TANGGAL : Kamis, 30 April 2015 PARAF :
WAKTU : 08.00 – 10.00 WIB
SIFAT UJIAN : Tertutup NILAI :
DOSEN : Mulyo Raharjo, S.H., M.M.
Heru Subakti Dwiko L., S.H., M.M.
PERHATIAN : Pilih dan kerjakan soal dibawah ini pada lembar jawaban yang telah
disediakan dengan total bobot nilai 100!
Pendidikan kewarganegaraan sesuai dengan fungsinya menyelenggarakan pendidikan
kebangsaan, demokrasi, hukum, multicultural dan kewarganegaraan bagi mahasiswa guna
mendukung terwujudnya warganegara yang sadar akan kewajiban dan haknya, cerdas, terampil
dan berkarakter, sehingga dapat diandalkan untuk membangun bangsa dan Negara berdasar
Pancasila dan UUD 1945 sesuai dengan bidang keilmuan dan profesinya.
Pertanyaan :
1. Apa dasar hokum diberikannya pendidikan kewarganegaraan diperguran tinggi dan
jelaskan apa tujuannya kepada mahasiswa diberikan mata kuliah tsb! (bobot nilai 20)
2. Jelaskan bahwa konstitusi mempunyai pengertian lebih luas daripada UUD! Dalam hal
konstitusi, di Indonesia apakah menganut konstitusi tertulis atau tidak tertulis, apakah
kedua duanya, dan beri contoh konstitusi tidak tertulis! (bobot nilai 10)
3. Uraikan sifat sifat konstitusi tidak tertulis (bobot nilai 10)
4. Jelaskan pengertian supremacy of law dan supremacy of constitution ( bobot nilai 10)
5. Hal hal apa sajakah yang telah disepakati MPR dalam melakukan amandemen UUD
1945 dan mengapa terhadap pembukaan UUD 1945 tidak dilakukan perubahan? (bobot
nilai 20)
6. Berdasarkan pasal 26 UUD 1945, siapa sajakah penduduk Indonesia itu? Jelaskan
perbedaab penduduk dengan warga Negara Indonesia! (bobot nilai 5)
7. Jelaskan pengertian asas kewarganegaraan berikut : ius soli, ius sanguinis dan
naturalisasi ! (bobot nilai 5)
8. Dalam masalah kewarganegaraan, mengapa seseorang dapat berstatus bipatride dan
apatride? (bobot nilai 10)
9. Dapatkah seseorang yang berstatus apatride memperoleh kewarganegaraan RI?
Bagaimana caranya? (bobot nilai 10)
10. Uraikan beberapa elemen kekuatan Negara! Buatlah kajian dari beberapa elemen
tersebut terhadap kondisi Indonesia dan simpulkan apakah Indonesia sudah termasuk
pada kriteria Negara yang kuat atau belum? (bobot nilai 25)
11. Jelaskan pengertian demokrasi menurut prof. Machfud MD! (bobot nilai 20)
12. Uraikan perkembangan demokrasi dalam kurun waktu perkembangan ketatanegaraan
RI! (bobot nilai 10)
13. Menurut Fans Magnis Suseno Negara disebut demokratis apabila terdapat 5 gugus
dalan Negara tersebut, uraikan 5 gugus tersebut!(bobot nilai 10)

MSC LDK - KMA

MSC LDK - KMA
MSC LDK - KMA
MSC LDK - KMA
MSC LDK - KMA
 POLITEKNIK AKA BOGOR
UJIAN TENGAH SEMESTER
SEMESTER I TAHUN AKADEMIK 2015/2016
MATA KULIAH : ANALISIS JENIS
HARI/TANGGAL : RABU, 04 NOVEMBER 2015
WAKTU : 90 Menit
SIFAT UJIAN : TERTUTUP
DOSEN : ASKAL MAIMULYANTI, M.Si
HERAWATI, M.Si
SWATIKA JUHANA, M.Sc
Petunjuk : Diperbolehkan menggunakan kalkulator. Tindakan indispliner akan
diberikan sanksi !
A. Selesaikan soal berikut lengkap dengan satuan !
1. Jika diketahui larutan NaOH 50 % (b/b) dengan bj = 1,52 g/mL. Hitunglah berapa
mL larutan tersebut yang harus diambil untuk membuat NaOH 5 N sebanyak 500
mL ?
2. Jika 5 gram Na2CO3 dilarutkan dalam 250 mL, berapa konsentrasinya dalam satuan
Molaritas; %(b/v) dan mg/L ?
3. Sebanyak 100 mg garam NaCL (Mr = 58,5) dilarutkan dengan air suling dalam labu
takar 100 mL, kemudian setelah ditera dipipet sebanyak 5 mL dimasukkan ke labu
takar 100 mL, lalu ditambah air suling sampai tanda tera.
Hitung berapa persen (%) kadar natrium (Na) dalam garam NaCL tersebut :
a. Sebelum dilarutkan.
b. Setelah dilarutkan.
c. Dan setelah diencerkan.
(Ar Na = 23 Cl = 35,5 O = 16 H=1 C = 12)
B. Selesaikan reaksi berikut ini jika terjadi reaksi, secara stoikiometri lengkap dengan
mencantumkan wujud tiap-tiap zat yang bereaksi dan yang menghasilkan !
a. Barium oksida + asam klorida
b. Asam sulfat + magnesium hidroksida
c. Merkuri klorida + magnesium nitrat
C. Selesaikan reaksi redoks berikut ini jika terjadi reaksi, secara stoikiometri lengkap
dengan reaksi ½ sel oksidasi dan reduksi, serta mencantumkan wujud tiap-tiap zat yang
bereaksi dan yang menghasilkan !
a. Asam oksalat + potassium permangat + ion hidrogen menghasilkan karbondioksida
+ kation mangan
b. Asam hipoiodit + ion hidroksida menghasilkan ion iodida + ion iodat

MSC LDK - KMA

 POLITEKNIK AKA BOGOR
UJIAN TENGAH SEMESTER
SEMESTER I TAHUN AKADEMIK 2018/2019
MATA KULIAH : ANALISIS JENIS NAMA/NIM :
HARI/TANGGAL : Kamis, 13 September 2018 PARAF :
WAKTU : 08.00 – 09.30 WIB NILAI :
SIFAT UJIAN : tertutup
DOSEN : Askal Maimulyanti, M.Si
Dr. Herawati, M.si
Bella Mellisani, M.sc
PETUNJUK : Diperbolehkan menggunakan kalkulator. Tindakan indisipliner akan diberikan
sanksi.
1. Jelaskan identifikasi zat dengan uji mutiara boraks, berikan contoh dan reaksinya.

2. Selesaikan reaksi berikut lengkap dengan koefisien dan wujud zat

a. Dinitrogen trioksida + barium hidroksida
b. Barium oksida + asam hipoklorit
c. Asam fosfat + kalsium hidroksida
d. Tembaga sulfide + potassium hidroksida
e. Besi(II) Sulfat + ammonium karbonat

3. Berapa KH2PO4 yang harus ditimbang untuk membuat 250 mL larutan yang
mengandung 1000 ppm P2O5?

4. Jika diketahui HCl (p) 35% (b/b), bj= 1,09 g/mL

a. Hitungkan konsentrasi dalam satuan % (b/v), N , dan ppm (mg/L).
b. Berapa mL HCl (p) tersebut yang diambil untuk membuat larutan HCl 0,5 N
sebanyak 500 mL.

5. Berapa NaCl yang diperlukan untuk membuat larutan

a. NaCl 20% (b/v) sebanyak 250 mL.
b. NaCl 200 ppm sebanyak 250 mL.

Keterangan : Ar H =1 K= 39 P=31 Cl= 35,5 O = 16

Na =23

MSC LDK - KMA

 POLITEKNIK AKA BOGOR
UJIAN AKHIR SEMESTER
SEMESTER I TAHUN AKADEMIK 2014/2015
MATA KULIAH : ANALISIS JENIS
HARI/TANGGAL : SENIN, 05 JANUARI 2015
WAKTU : 60 Menit
SIFAT UJIAN : TERTUTUP
DOSEN : ASKAL MAIMULYANTI, M.Si
HERAWATI, M.Si
SWATIKA JUHANA, M.Sc
Petunjuk : Jawablah soal pada lembar Folio yang disediakan. Tindakan indispliner akan
diberikan sanksi !
A. Selesaikan soal berikut lengkap dengan satuan !
1. a. Apabila dalam suatu sampel terdapat endapan Fe(OH)3 dan Al(OH)3. Bagaimana
cara Anda memisahkan endapan Fe(OH)3 dengan Al(OH)3 tersebut ! Jelaskan
jawaban Anda !
b. Jika dalam suatu sampel mengandung ion barium, kalsium dan stronsium. Mana
diantara kation tersebut yang bereaksi dengan kalium kromat ? Jelaskan jawaban
Anda !
2. Suatu sampel terdiri dari campuran kation sebagai berikut: ion perak, tembaga (II),
besi (III), barium dan magnesium. Kation-kation tersebut dipisahkan secara
sistematis dengan menggunakan pereaksi selektif dan diidentifikasi dengan pereaksi
yang spesifik. Jika pereaksi yang digunakan sebagai berikut:HCl, NH4OH, HNO3,
H2S, HCl, (NH4)2CO3, K2CrO4, K4Fe(CN)6, KSCN, H2SO4, CH3COOH,
(NH4)2HPO4, NaOH, magneson. Buatlah bagan pemisahan dan identifikasi untuk
memisahkan kation tersebut secara sistematis ! Sertakan identifikasi warna yang
terbentuk !
3. Bagiamana cara Anda mengidentifikasi adanya anion berikut dan tulis reaksi yang
terjadi :
d. Ion karbonat
e. Ion nitrat
f. Ion sulfat

MSC LDK - KMA

 POLITEKNIK AKA BOGOR
UJIAN AKHIR SEMESTER
SEMESTER I TAHUN AKADEMIK 2018/2019

MATA KULIAH : ANALISIS JENIS NAMA/NIM :

HARI/TANGGAL : SABTU/ 13 OKTOBER 2018 PARAF:
WAKTU : 08.00 – 09.30 WIB NILAI :
SIFAT UJIAN : tertutup
DOSEN : Askal Maimulyanti, M.Si
Dr. Herawati, M.si
Bella Mellisani, M.sc
PETUNJUK : Diperbolehkan menggunakan kalkulator (dst..) dan tidak diperbolehkan
menggunakan tip Ex. Tiindakan indisipliner akan diberikan sanksi.

1. Dalam sampel cair mengandung kation merkuro, timbal, feri, alumunium, barium,
kalsium dan ammonium. Bagaimana cara anda untuk mengenalisis sampel tersebut
sehingga terjadi pemisahan secara sistematis berdasarkan kelarutan garam-garam dan
basa hidroksida, sehingga identifikasi masing-masing kation tersebut jelas? Buat
diagram pemisahan kation secara sistematis dan tuliskan semua reaksi yang terjadi
lengkap secara stoikiometri (jelas hubungan kualitatif dan kuantitatif zat-zat
reaktan dan produk). Pereaksi yang tersedia ; asam nitrat, asam klorida, natrium
hidroksida, oksalat, tiosianat, karbonat, dan potassium dikromat.

2. Tuliskan satu contoh masing-masing reaksi secara stoikiometri lengkap untuk uji
identifikasi adanya ion oksidator dan reduktor dalam sampel !!!

3. Bagaimana anda mengidentifikasi adanya ion belerang, karbonat, dan iodida masing-
masing dalam sampel terpisah, sehingga jelas identifikasi anda? Jawaban gunakan
reaksi identifikasi lengkap secara stoikiometri !
Catatan : jawaban ditulis sesuai kaidah Bahasa Indonesia yang baik dan benar.

MSC LDK - KMA

 POLITEKNIK AKA BOGOR
UJIAN AKHIR SEMESTER
SEMESTER I TAHUN AKADEMIK 2017/2018
MATA KULIAH : ANALISIS JENIS
HARI/TANGGAL : RABU, 18 OKTOBER 2017
WAKTU : 08.00 – 09.30 WIB
SIFAT UJIAN : TERTUTUP
DOSEN : ASKAL MAIMULYANTI, M.Si
HERAWATI, M.Si
ARDINA PURNAMA T., M.Si
PETUNJUK : diperbolehkan menggunakan kalkulator dan tidak diperbolehkan menggunakan
tip-Ex. Tindakan indisipliner akan diberikan sanksi.

1. Seorang petugas laboratorium mengisi lima buah botol pereaksi berturut – turut dengan
larutan :perak nitrat, tembaga sulfat, feri sulfat, magnesium nitrat, dam krom sulfat. Anda
seorang analis ditugaskan memberi label nama pada setiap botol pereaksi tersebut. Alat
dan bahan yang disediakan : tabung reaksi, pipet tetes dan dua jenis pereaksi (larutan asam
klorida dan larutan ammonium hidroksida). Bagaimana cara anda mengidentifikasi masing
masing pereaksi tersebut untuk memberi label/etiket nama larutan pada botol secara
kualitatif (tuliskan reaksi yang terjadi saat anda mengidentifikasi secara stoikiometri
konsep mol, lengkap dengan wujud fasanya)!!
2. Dalam sampel limbah cair mengandung kation perak, timbal, feri, tembaga, dan
ammonium. Bagaimana cara anda untuk menganalisis sampel tersebut sehingga teradi
pemisahan secara sistematis berdasarkan kelarutan garam garam dan basa hidroksida,
sehingga identifikasi masing masing kation tersebut jelas? Buat diagram pemisahan dan
tuliskan semua reaksi yang terjadi! Pereaksi yang tersedia : asam nitrat, asam klorida,
natrium hidroksida, ammonium hidroksida, dan potassium kromat.
3. Tuliskan satu contoh masing masing reaksi secara toikiometri konsep mol lengkap untuk
uji identifikasi adanya ion oksidator dan reduktor dalam sampel!

Catatan : persamaan reaksi yang ditulis secara stoikiometri lengkap benar menggambarkan
hubungan kualitatif dan kuantitatifnya

Perjuangan, kegagalan, dan kesuksesan adalah satu paket

yang tidak bias dibeli terpisah. Jalani perjuangannya, bangkit

dari kegagalannya dan miliki kesuksesannya.

MSC LDK - KMA

MSC LDK - KMA
MSC LDK - KMA
 POLITEKNIK AKA BOGOR
UJIAN TENGAH SEMESTER
TAHUN AKADEMIK 2015/2016
MATA KULIAH : Kimia Anorganik NAMA/NIM :
HARI/TANGGAL : Selasa, 03 November 2015 PARAF :
WAKTU : 08.00 – 10.00 WIB
SIFAT UJIAN : Tertutup NILAI :
DOSEN : Agus Taufiq, M.Si
Sri Redjeki S., M.Si
Kartini Afriani, M.Si
Achmad Nandang R., M.Si
PETUNJUK : Diperbolehkan menggunakan kalkulator. Tindakan indisipliner akan diberikan
sanksi. Soal dikerjakan dalam lembar jawaban terpisah sesuai dosennya.
I. Soal dari Ibu Sri Redjeki S., M.Si
1. Ar Al = 13, Ar K = 19 dan Ar Ca = 20, sebutkan golongan, periode dan bilangan
oksidasinya!
2. Bagaimana reaksi kimia BeO yang bersifat amfoter?
3. Bagaimana cara menghilangkan SO2 dan H2S dalam cerobong asap pabrik pembangkit
listrik?
4. Tuliskan reaksi kimia NaCO3 pembuatan gelas!
5. Buatlah reaksi kimia alkali membentuk oksida, peroksida dan superoksida!
6. Bagaimana cara pemekatan logam?
7. Bagaimana reaksi kimia Al bila bersifat amfoter?

II. Soal dari Achmad Nandang R., M.Si

1. Tuliskan nama sistematik dari senyawa kompleks berikut :
a. Co(CO)4
b. [Cd(OH)4Br2]Br
c. Ca3[Ag(CN)6(OH)2]
d. [Pd(NH2CH2CH2NH2)5]I6
2. Tuliskan rumus kimia untuk senyawa kompleks berikut :
a. Tetraaquadisianoplatina(III) klorida
b. Diklorotetrakis(etilenadiamina)aurum(IV) sulfat
c. Natrium pentanitrocobaltat(IV)
d. Tris(etilenadiamina)ferrum(III) nitrat
3. Tuliskan reaksi yang terjadi pada elektrolisis air (reaksi setengah sel dan reaksi keseluruhan
lengkap dengan fasanya)!

MSC LDK - KMA

 POLITEKNIK AKA BOGOR
UJIAN AKHIR SEMESTER
SEMESTER I TAHUN AKADEMIK 2018/2019

MATA KULIAH : KIMIA ANORGANIK NAMA/NIM :

HARI/TANGGAL : Senin, 13 nopember 2017 PARAF :
WAKTU : 90 menit NILAI :
SIFAT UJIAN : tertutup
DOSEN : Drs. Agus Taufiq, Msi,

1. Jelaskan cara pemurnian logam secara :

a. Elektrolisis,
b. Termodinamika,
c. Berikan contoh dan hasilnya.
2. Apakah yang saudara ketahui tentang golongan I A. Jelaskan pula sifat fisika dan
kimianya
3. Apakah yang saudara ketahui tentang golongan II A. Jelaskan pula sifat fisika dan
kimianya.

MSC LDK - KMA

 POLITEKNIK AKA BOGOR
UJIAN AKHIR SEMESTER
TAHUN AKADEMIK 2017/2018
MATA KULIAH : Kimia Anorganik NAMA/NIM :
HARI/TANGGAL : Selasa, 15 Desember 2017 PARAF :
WAKTU : 08.00 – 10.00 WIB
SIFAT UJIAN : Tertutup NILAI :
DOSEN : Sri Redjeki S., M.Si
Kartini Afriani, M.Si

Soal bagian I : Bu Sri Redjeki S., M.Si (jawab pada lembar folio yang disediakan)
1. Bagaimana terjadinya siklus nitrogen dialam, jelaskan!
2. Tuliskan :
a. Pembuatan klorida
b. HCl, HClO, HClO2, HClO3, HClO4. Berapa bilangan oksidasi Cl dan urutkan kekuatan
asamnya, jelaskan!
3. Sebuah fosil berupa tulang binatang ditemukan dalam tanah, setelah diteliti dalam
laboratorium ternyata tulang tersebut mengandung sisa 25% C-14. Jika waktu paruh dari
C-14 adalah 5730 tahun, berapa umur fosil tersebut?

Soal bagian II : Kartini Afriani, M.Si (Jawab langung pada lembar soal)
1. Fosfat dapat membentuk 2 jenis asam yaitu asam fosfat (H3PO4) dan asam fosfit
(H3PO3). Mengapa asam fosfit lebih lemah dibandingkan asam fosfat? Jelaskan!
2. Belerang dapat membentuk oksida : SO2 dan SO3. Kedua jenis oksida ini terdapat pada
hasil analisis udara disuatu kawasan industry X dengan kadar yang tinggi. Pada
pengukuran air hujan dikawasan tersebut didapatkan pH 5,6. Mengapa deikian? Jelaskan
jawaban anda!
3. Jelaskan tahapan pembentukan asam sulfat!

Pembelajaran tidak didapat dengan kebetulan. Ia

harus dicari dengan semangat dan disimak

dengan tekun. (Abigail Adams)

MSC LDK - KMA

 KEMENTERIAN PERINDUSTRIAN RI
PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN INDUSTRI
POLITEKNIK AKA BOGOR
Jl. Pangeran Sogiri No. 283 Bogor Telp. 0251-8650351

UJIAN TENGAH SEMESTER

TAHUN AKADEMIK 2016/2017
Mata Kuliah : MATEMATIKA
Waktu : 120 Menit
Kerjakan dengan tepat dan benar. Berdoalah terlebih dahulu. Tidak diperbolehkan
menggunakan alat hitung dan tipe-X. Selamat mengerjakan. Semoga sukses.

1. Tentukan himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan berikut:

(Nilai: 20)
−𝑥 2 +𝑥+2
a. ≤0 b. 3 < |𝑥 + 1| < 6
𝑥 2 +𝑥+1

2. Tentukan nilai k agar garis 𝑘𝑥 + 4𝑦 − 2 = 0 :

(Nilai: 20)
a. Sejajar dengan garis 2𝑦 − 5𝑥 − 3 = 0
b. Tegak lurus dengan garis 2𝑥 + 3𝑦 + 2 = 0
3. Tentukan daerah asal, daerah hasil dan sketsa grafik dari fungsi berikut:
(Nilai:20)
2𝑥 − 1 𝑥 < −2
a. 𝑓(𝑥) = ⟦𝑥 − 2⟧ b. 𝑓(𝑥) = {
𝑥 2 + 1 𝑥 ≥ −2
𝑥 2 −1
, 𝑗𝑖𝑘𝑎 𝑥<1
𝑥−1
4. Diketahui fungsi (𝑥) = { 2𝑥, 𝑗𝑖𝑘𝑎 1 ≤ 𝑥 < 3 . Tentukan nilai limit berikut (jika
3𝑥 − 5, 𝑗𝑖𝑘𝑎 𝑥≥3
ada)!
a. lim 𝑓(𝑥) (Nilai: 20)
𝑥→1

b. lim 𝑓(𝑥)
𝑥→3

5. Tentukan nilai a dan b agar fungsi berikut kontinu di semua bilangan real! (Nilai: 20)
𝑥2 + 1 𝑥 ≤ −2
𝑓(𝑥) = { 2𝑥 + 𝑎 −2 < 𝑥 < 3
𝑎𝑥 2 − 𝑏 𝑥>3

MSC LDK - KMA

MSC LDK - KMA
MSC LDK - KMA
MSC LDK - KMA
MSC LDK - KMA
MSC LDK - KMA
MSC LDK - KMA
MSC LDK - KMA
Tawakal
Mengiringi upaya

Doa
Menyertai usaha

-KH. A MUSTOFA BISRI-

MSC LDK - KMA