Mata Pelajaran 

           : Pendidikan Agama Kristen

Kelas/Program            : XII
SOAL PILIHAN GANDA
Pilihlah satu jawaban yang paling tepat dengan menebalkan bulatan pada   huruf A, B, C, D, atau
E pada lembar jawaban yang tersedia sesuai dengan pilihan jawaban yang paling tepat!
1. Orang yang dewasa secara intektual , ia memiliki inisiatif, berani mencoba, mencari dan
melaksanakan pendekatan lain dalam menyelesaikan masalah. Pola pikir orang yang
dewasa demikian merupakan ciri pola pikir ....
A.    positif
B.    kritis
C.   lateral
D.   kreatif
E.    proaktif
2. Daniel dan kawan-kawannya  tidak terpengaruh dengan orang-orang Babel yang
memakan binatang-binatang yang “haram.” Hal ini memberi teladan kepada kita untuk
memiliki kedewasaan secara ....
A. Moral
B.  Emosi
C. Spiritual
D. Fisik
E.  Intelektual
3. Menurut Mazmur 90, ciri kedewasaan ditandai dengan
A. berhikmat dan menyadari terbatasnya kesempatan
B. memanfaatkan kesempatan sesuai dengan kemauan
C. memanfaatkan kesempatan demi kepentingannya
D. selalu melihat kesempatan sebagai sesuatu yang akan terulang
E. selalu menunda setiap kesempatan
4. Berikut ini ciri orang yang berpikir kritis karena sudah memiliki kedewasaan  ....
A. mengikuti gaya berpakaian yang sedang trend
B. berusaha membeli alat elektronik yang canggih
C. selektif dalam memilih perilaku yang baik dalm pergaulan
 D. menikmati berbagai bentuk pergaulan dilingkungannya
E. menerima semua perlakuan orang lain kepadanya
5. Berikut ini merupakan nilai-nilai Kristiani yang terdapat dalam Galatia 5:22-23 ....
A. rendah diri
B. amarah
C. pengendalian diri
D. kepuasan
E. kegembiraan
6. Kata kudus yang dipakai Alkitab menggunakan kata ....
A. Sanctification
B. Hagiasmos
C. Metanoia
D. Aleithea
E. litourgia
7. Roh Kudus mempersekutukan orang-orang percaya dalam Jemaat mula-mula sehingga
setiap hari mereka berkumpul untuk mendengarkan ajaran para Rasul. Ini adalah
pekerjaan Roh Kudus yaitu ....
A. Mempersekutukan
B. memberikan sukacita
C. memberi damai sejahtera
D. memberikan karunia
E. melindungi Jemaat
8. Orang percaya berjuang untuk taat kepada Allah, untuk itu orang percaya membutuhkan
pertolongan Roh Kudus. Roh Kudus memberi kepastian bahwa ....
A. dosa-dosa kita akan diabaikan oleh Allah
B. dosa-dosa mendapat hukuman
C. dosa-dosa manusia tidak mungkin diampuni
D. dosa-dosa kita sudah diampuni
E. dosa-dosa kita mungkin akan diampuni
9. Manusia selalu membutuhkan orang lain meskipun dalam kehidupan bersama biasanya
ada perselisihan yang terjadi. Hal ini menunjukkan  bahwa manusia diciptakan sebagai
 A. makhluk mulia
B. makhluk pribadi
C. makhluk unik
D. makhluk sempurna
E. makhluk social
10. Langkah awal menuju proses pembaruan yang dikerjakan Allah dalam kehidupan setiap
orang adalah ....
A. Pertobatan
B. Penyesalan
C. Kesadaran
D. Keinginan
E. perubahan pola pikir
11. Tanggungjawab seorang ayah dalam keluarga  terhadap anak-anaknya menurut Efesus
6:4, adalah ....
A. mendidik dalam ajaran dan nasehat Tuhan
B. mendidik dengan keras
C. memberikan apa yang diinginkan oleh anak-anaknya
D. membiarkan anak untuk memenuhi kebutuhannya
E. tidak memarahi anak sekalipun anaknya berbuat kesalahan
12. Masyarakat modern tidak terlalu terikat dengan adat istiadat. Ini adalah ciri gaya hidup ....
A. terbuka pada inovasi
B. bertindak rasional
C. menghargai waktu
D. menghargai harkat hidup
E. menghargai prestasi
13. Suka  berbelanja sekalipun barang yang dibeli tidak banyak digunakannya, termasuk gaya
hidup ....
A. Individualisme
B. Konsumerisme
C. Hedonis
D. Liberisme
 E. materialisme
14. Kasih orang tua terhadap anak-anaknya  adalah kasih yang ….
A. mencari nafkah
B. memperjuangkan harta
C. mengasihi keluarga
D. rela berkorban
E. menghargai dan memimpin
15. Manusia sebagai makluk sosial membutuhkan kebutuhan yang fundamental akan kasih
sayang, hal ini merupakan fungsi ….
A. Sosialisasi
B. Pendidikan
C. Ekonomi
D. pengaturan seksual
E. afeksi dan rekreasi
16. Istilah yang digunakan untuk ruang mengajar yang dilakukan Paulus berdasarkan Kisah
Para Rasul adalah ....
A. Sinagoge
B. bar mitzvah
C. modrosy
D. skhole
E. musar
17. Berdasarkan Ulangan 6:1-9, orangtua memberikan pendidikan kepada anak-anak ....
A. pada usia dini saja
B. disetiap waktu dan tempat
C. dirumah
D. diperjalanan
E. pada waktu mau beristirahat
18. Tujuan pendidikan menurut Alkitab adalah ....
A. mendapatkan keberhasilan hidup
B. membebaskan diri dari  keterikatan orang lain
 C. membina keahlian dan watak manusia serta membebaskan manusia dari
ketergantungan dari sesuatu atau orang lain
D. memiliki kepribadian yang baik agar menjadi manusia yang berhasil untuk diri
sendiri
E. memiliki pengetahuan yang tinggi dan menjadi manusia yang cerdas
19. Hubungan antara sekolah dengan keluarga adalah hubungan yang ....
A. saling membutuhkan dan melengkapi
B. bisa diabaikan
C. tidak terintegrasi
D. tidak bersinggungan
E. saling memberikan informasi
20. Sejarah Hak Asasi Manusia dapat dirunut ke masa ribuan tahun yang lalu dan ditemukan
dalam berbagai perkembangan agama, kebudayaan, filsafat dan hukum. Keluaran 21:1-6
mencatat peraturan yang berkaitan dengan hak asasi yaitu peraturan tentang seorang ....
A. laki-laki
B. budak
C. tuan
D. perempuan
E. anak-anak
21. HAM sudah ada dalam diri manusia sejak ia didalam kandung sampai ia mati. Pengertian
dari kalimat tersebut ialah....
A. Aborsi itu legal,
B. Manusia harus dibedakan karena agama, sukunya dan warna kulitnya
C. Yang lemah harus menanggung akibatnya
D. Manusia mulai usia kandungan sampai tua harus dilindungi dan dihargai
E. keputusan ada di tangan orang atau kelompok tertentu
22. Nabi yang mengingatkan Daud yang telah merebut Betsyeba, dan membunuh secara tidak
langsung Uria adalah ...
A. Natan
B. Natanael
C. Elia
 D. Eliza
E. Amos
23. Hak asasi mengikat siapa pun sehingga tidak dapat ditiadakan, dirampas atau dicabut,
karena tanpa hak asasi tersebut manusia akan ....
A. Sengsara
B. Baik
C. kehilangan kemanusiaannya
D. mengalami kesewenang-wenangan
E. mengalami perbudakan
24. Saat beribadah kita dituntut untuk mengikuti rangkai ibadah secara utuh Seluruh
rangkaian ibadah dari awal sampai akhir disebut……..
A. Liturgos
B. Penyembahan
C. Votum salam
D. Pengutusan
E. Liturgi
25. Gereja mengemban fungsi dan otoritas yg bebas dari pengaruh Negara. Dan gereja tidak
boleh mengatur kehidupan Negara.. Sebab itu hubungan gereja dan negara haruslah
koordinatif,. Artinya ialah……. 
A. Gereja dan Negara saling intervensi 
B. Gereja dan Negara setara dan bekerja sama
C. Gereja berhak menentukan haluan negara
D. Gereja ikut mencetak uang logam
E. Negara ikut menentukan isi Alkitab
26. Bagi gereja di Indonesia memandang bahwa harkat dan martabat semua manusia
dihadapan Allah adalah ....
A. Berbeda
B. ada tingkatannya
C. masing-masing punya kekhasan
D. tidak ada yang sama
E. sama
27. Pengertian dari multikulturalisme adalah ....
A. mencampur adukan keyakinan beragama
B. menyatukan unsur-unsur budaya yang ada di masyarakat
C. menyatukan antara agama dan budaya
D. menciptakan budaya yang baru dalam masyarakat
E. sebuah ideologi yang mengakui dan mengagungkan perbedaan dalam kesederajatan,
baik secara individual maupun secara kebudayaan
28. Hal yang bisa dilakukan dalam gereja yang multikultur adalah ....
A. menonjolkan kesukuannya
B. membangun persatuan diatas perbedaan
C. menganggap bahwa dirinya yang paling baik
D. menolak kehadiran komunitas lain
E. tidak mau bersosialisasi dengan kelompok lain
29. Gereja di Indonesia memahami  tidak ada perbedaan jemaat yang berasal dari daerah,
budaya,  maupun status sosial. Dihadapan Allah semuanya menjadi satu jemaat dimana
kepalanya adalah ....
A. Pendeta
B. Majelis gereja
C. Penatua
D. Yesus Kristus
E. Diaken
30. Dalam berkomunikasi dengan orang yang berbeda keyakinan sikap eksklusif harus kita
hindari, yang dimaksud dengan sikap eksklusif adalah ....
A. terbuka terhadap keyakinan lain
B. menerima orang yang beragama lain apa adanya
C. menghormati penganut agama lain
D. ikut-ikutan dengan tradisi yang ada
E. menolak kehadiran orang lain karena memiliki keyakinan yang berbeda
31. Dalam berhubungan dengan orang lain, Roma 15:1-7 memberi pengajaran kepada kita
untuk ....
A. saling berbuat baik
 B. membedakan orang yang satu dengan lainnya
C. saling menerima satu dengan lainnya
D. menjauhkan diri dari dosa
E. saling memberi hormat
32. Walau Alkitab tidak menuliskan secara sfesifik tentang HAM, namun esensi ajaran
kristiani sangat selaras dengan deklarasi HAM seperti nats ini, yaitu…
A. Manusia adalah gambar Khaliknya
B. Manusia adalah gambar ayahnya
C. Manusia addalah gambar seterunya
D. Manusia adalah gambar gurunya
E. Manusia adalah gambar inkarnasi
33. Sikap Yesus terhadap politik bisa kita temukan dalam Matius 22:15-21. Dia ayat 21b 
dikatakan, Maka jawab Yesus:“Berikanlah kepada Kaisar apa yang wajib kamu berikan
kepada Kaisar dan kepada Allah apa yang wajib kamu berikan kepada Allah” . Makna
firman ini adalah ....
A. setiap orang harus peduli dan taat terhadap negaranya, dan pemerintah harus
melaksanakan tanggungjawabnya 
B. setiap orang tidak  harus mempunyai keprihatinan tertentu terhadap kesejahteraan
sosial-politik negaranya.
C. setiap orang harus taat sebagai seorang warga negara, sedangkan pemerintah bebas
untuk tidak melaksanakan suatu tanggungjawabnya dihadapan Tuhan
D. setiap warga negara tidak perlu peduli pada  negaranya karena tidak ada sangkut
pautnya dengan dirinya
E. setiap orang boleh tidak taat sebagai seorang warga negara, sedangkan pemerintah
berkewajiban melaksanakan suatu tanggungjawab yang berasal dari  Allah
34. Sikap demokratis ditumbuh kembangkan dan dipupuk ....
A. sewaktu remaja
B. sejak menginjak remaja
C. sejak dewasa
D. sejak dini
E. sewaktu tua
35. Penyebab konflik antar umat beragama adalah ...
A. menganggap diri yang paling benar dan yang lain salah sehingga yang lain harus
dimusuhi
B. inklusif
C. terbuka terhadap keyakinan lain
D. tidak mau menerima ajaran lain yang berbeda dengan keyakinannya
E. tidak mau hidup bersama dengan orang lain
36. Manfaat dari dialog antar iman dalam hubungannya dengan perdamaian adalah ....
A. membenarkan pemahaman bahwa semua agama sama saja
B. memiliki titik temu dalam menyatukan agama
C. menyamakan ajaran agama
D. menolong orang lain dalam penderitaan
E. terjaminnya kerukunan dan kedamaian dalam bentuk konkret
37. Dalam konteks Indonesia, kesadaran tentang multikukltur itu mutlak adanya. Supaya
kesadaran tersebut selalu tercipta, setiap masyarakyat Indonesia perlu memiliki beberapa
hal, yakni, kecuali…..
A. Perlakuan yang sama terhadap semua komunitas dan budaya, baik mayoritas atau
minoritas
B. Penghargaan tertinggi terhadak Hak azasi Manusia
C. Unsur kebersamaan, solidaritas, kerja sama dan hidup berdampingan secara damai.
D. Kesederajatan, kedudukan dalam berbagai keberagaman, baik secara individu
maupun kelompok serta budaya.
E. Perlakuan yang tidak sama terhadap semua komunitas dan budaya serta penolakan
terhadap kebudayaan tertentu
38. Sebagai siswa kelas XII. Kamu sudah belajar mengenai Multikulturalisme.
Arti multikultur ialah,
A. Bersatu kita teguh bercerai kita runtuh
B. Bersatu dalam satu warna sehingga menjadi dominan
C. Terdiri dari berbagai latar nbelakang, adat, agama dan geografis dan tingkat
kehidupan
 D. Terdiri dari kesamaan latar belakang, adat, agama dan geografis dan tingkat
kehidupan
E. Terdiri dari kesamaan suku dan agama dan kebudayaan
39. Dibawah ini yang menjadi defenisi Multikulturalisme ialah.
A. Tuntutan untuk menerima dan memperlakukan semua orang didalam berbagai
perbedaaannya sebagai manusia yg bermartabat dan mulia sebagai ciptaan Tuhan
B. Tuntutan untuk menolak semua orang dalam perbedaaannya sebagai manusia yg
bermartabat dan mulia sebagai ciptaan Tuhan
C. Tuntutan untuk menerima dan memperlakukan seseorang didalam berbagai
perbedaaannya sebagai manusia yg tidak bermartabat dan tidak mulia sebagai ciptaan
Tuhan
D. Tuntutan untuk menerima dan memperlakukan semua orang didalam sebuah
persamaan sebagai manusia yg bermartabat dan mulia sebagai ciptaan Tuhan
E. Tuntutan untuk menolak untuk memuliakan semua orang di dalam berbagai
perbedaannya sebagai manusia yg bermartabat dan mulia sebagai ciptaan Tuhan
40. Konsep multikulturalisme sangat penting karena erat kaitannya dengan Hak Azasi
Manusia. Hal itu terjadi karena multikulturalisme mengandung prinsip
A. Keadilan dan persamaan
B. Persamaan dan kepelbagaian
C. Keadilan dan kesemena-menaan
D. Persamaan dan hegemoni total
E. Keadilan dan ketidak teraturan