1.IDENTITAS
a. Nama Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
b. Semester : Gasal
c. Kompetensi Dasar :
1.4 Mengakui peran keluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidikan utama
dalam kehidupan masa kini
2.4 Bersikap Kritis dalam menyikapi peran keluarga dan sekolah sebagai
lembaga pendidikan utama dalam kehidupan masa kini
3.4 Memahami peran keluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidikan utama
dalam kehidupan masa kini
4.4 Membuat Proyek yang berkaitan dengan peran keluarga dan sekolah sebagai
lembaga pendidikan utama dalam kehidupan masa kini
e. Materi Pokok : Peran keluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidikan
utama dalam kehidupan masa kini
f. Alokasi waktu : 12 JP (3 Pertemuan)
g. Tujuan Pembelajaran :
Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, dan analisis serta
Mempresentasikan aktivitas dalam kaitan dengan nilai-nilai kristiani
menghadapi gaya hidup masa kini kalian di di harapkan mampu menerapkan
nilai tersebut dalam kehidupan sehari hari
PAKBP – 1.4 / 2.4 / 3.4 / 4.4 / 2 /
4-4
2. PETA KONSEP
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
Setelah mengamati video tersebut , kita lihat sekarang bagaimana syair lagu di
bawah ini :
Lagu :
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
Sebelum melangkah lebih jauh , kita GALI ALKITAB YUK sehingga kita tahu dasar
belajar kita
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
C. KEGIATAN INTI
KEGIATAN – 1
Cermati Artikel di bawah ini !!!
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
KEGIATAN – 2
Baca dan cermati materi di bawah ini dengan penuh konsentrasi !!!
Proses edukasi artinya pendidikan yang diberikan secara sengaja, terencana, dan terstruktur
agar tercipta individu yang kritis dalam menyikapi dampak sosialisasi yang ada, termasuk
dalam membawa orang kepada kedewasaan iman. Dewasa ini tanggung jawab
keluarga untuk
mendidik anak sebagian besar atau bahkan mungkin seluruhnya telah diambil
alih oleh lembaga pendidikan lain, misalnya sekolah dan gereja. Keluarga
cenderung sibuk dengan tanggung jawab lain, sehingga melupakan peran
utamanya sebagai pendidik pertama bagi anak-anak dan merasa cukup dengan
memberikan tanggung jawab pendidikan anak-anak kepada pihak lain (sekolah,
pembantu, lembaga tertentu).
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Apa yang dapat kamu lakukan supaya keluargamu dapat menerima pendidikan
Kristiani?
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
KEGIATAN - 3
# Amati keluarga kalian dan Buat Laporan sederhana mengenai apa yang kalian ketahui
tentang keluargamu ???
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
KEGIATAN - 4
Baca dan pahamilah 2 Timotius 1:3-10, kemudian bersama teman kamu berikan
jawaban atas pertanyaan berikut!
1. Siapakah Timotius itu?
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Pelajaran apa yang dapat diambil dari kehidupan Timotius dan keluarganya?
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
KEGIATAN -
5
PENUGASAN
Diskusikan dengan kedua orang tuamu di rumah dan jawaban akan dibahas pada
pertemuan yang akan datang!
1. Apakah keluargamu telah menjalankan perannya dalam proses sosialisasi dan
edukasi secara efektif?
2. Apa yang dapat dilakukan keluarga untuk memperdalam pembentukan
nilainilai kristiani bagi anggota keluarga, misalnya nilai keadilan, perdamaian,
kasih,
dan persekutuan?
3. Bagaimana sikap keluarga ketika diperhadapkan dengan kenyataan semakin
maraknya tawuran antara pelajar, free sex, peredaran dan pemakaian obat
terlarang, serta kejahatan dan kriminalitas remaja berkaitan dengan penanaman
nilai-nilai kristiani yang mengancam kehidupan anak-anak?
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
D. PENUTUP
Untuk mengetahui sejauh mana pemahaman kalian, silahkan isi tabel di bawah ini dengan
penuh kejujuran!
No Pertanyaan Ya Tidak
1 Mengapa Pendidikan ?
5 Ulangan 6:4-9
Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dengan bimbingan Guru atau teman sejawat dan membaca materi
tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP). Jangan putus asa untuk mengulang
lagi!
Jika kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka kalian siap untuk tes
formatif.
REFLEKSI PEMAHAMAN
Berikan rangkuman singkat tentang materi yang sudah kalian pelajari :
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
PERHATIAN … !!!
Lembar ini diisi oleh Guru sebelum kalian mengikuti tes formatif!
Keterlaksanaan
No Uraian Kegiatan
Ya Tidak
1 Mengapa Pendidikan ?
3 Peran Keluarga