KISI-KISI Soal Ujian kelas 10 SMA

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Kristen

KELAS : X SMA/SMK

NO KOMPETENSI DASAR Indikator Pencapaian Kompetensi

URUT
MATERI INDIKATOR SOAL NO SOAL
1 Menganalisis ciri-ciri pribadi yang Bertumbuh dan Mengidentifikasi ciri-ciri - Disajikan lima hal. Memilih 3 dari lima hal 1
terus bertumbuh menjadi dewasa semakin berhikmat perbedaan anak-anak dengan orang yang merupakan aspek pertembuhan.
dewasa 2
- Disajikan wacana tentang seorang anak yang
bertumbuh ke arah dewasa. Peserta didik
memilih yang merupakan ciri anak-anak. 3

- Disajikan wacanakisah Paulus yang tertulus

dalam Filipi 3: 4-7. Peserta didik memilih
yang merupakan ciri anak-anak.
Menjabarkan ciri pribadi yang terus - Menjelaskan ciri pribadi yang terus 4
bertumbuh menjadi dewasa bertumbuh yang dialami Tuhan Yesus seperti
yang tertulis dalam Lukas 2: 52
5
- Menjelaskan ciri pribadi yang bertumbuh
dalam aspek spiritual
6
- Menjelaskan ciri pertumbuhan ideal.
Menentukan ciri pribadi yang terus - Peserta didik memilih tokoh yang bertumbuh 7
betumbuh menjadi dewasa secara ideal.
Menganalisis ciri-ciri pribadi yang - Disajikan kisah seseorang yang sedang 8
terus bertumbuh menjadi dewasa bertumbuh. Peserta didik menemukan aspek
pertumbuhan yang tidak ideal
pertumbuhannya.

- Disajikan kisah tokoh ALkitab yang tidak taat 9

 NO KOMPETENSI DASAR Indikator Pencapaian Kompetensi
MATERI INDIKATOR SOAL NO SOAL
URUT
kepada Tuhan. Peserta didik menganalisis 9
penyebab terjadinya pertumbuhan kurang
ideal
Memahami makna nilai-nilai Nilai Kristen Mengidentifikasi unsur kasih - Disajikan wacana dari 1 Korintus 13: 4-7. 10
Kristiani kesetiaan, kasih dan menurut 1 Korintus 13: 4-7 Menentukan tiga dari lima pilihan yang
keadilan dalam kehidupan merupakan pengertian nilai
kasih Kristen.
2 - Menuliskan ajaran terbesar dalam
11
Kekristenan.
12
- Menuliskan alasan kasih merupakan ajaran
terbesar dalam Kekristenan.
Menjelaskan pengertian kasih, - Memilih model perubahan jenis kasih yang 13
kesetiaan dan keadilan dialami pasangan suami istri sehingga
mampu bertahan sampai usia tua.

- Menjelaskan alasan pasangan suami istri 14

yang dapat bertahan sampai usia tua
meskipun banyak tantangan dalam
keluarganya.
- Menetapkan pilihan pengertian kesetiaan 15
yang benar.

- Menetapkan tiga pilihan dari lima pilihan 16

kepada siapa manusia harus berlaku setia.
17
- Menjelaskan salah satu bukti kalau Tuhan
setia
18
- Menjelaskan alasan Tuhan memberlakukan
kasih dan adil secara seimbang.

- Menjelaskan bukti Tuhan bersikap adil 19.

kepada manusia
 NO Indikator Pencapaian Kompetensi
URUT
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL NO SOAL

- Memilih alasan sulit untuk mengasihi. 20

Memahami peran Roh Kudus
dalam membaharui kehidupan
orang beriman
Mengidentifikasi peran Roh Kudus
dalam membaharui kehidupan
orang beriman.
- Menentukan pilihan 3 dari lima tanda 21
kedatangan Roh Kudus pada saat Pentakosta
dari lima tanda yang disajikan 22
- Menentukan pilihan peran Roh Kudus yang
dituliskan dalam Kisah Para Rasul 1: 8

23
- Disajikan kisah tokoh Alkitab Stefanus
Peserta didik memilih satu peran Roh Kudus
dari perubahan yang dialami tokoh tersebut.
24
- Memilih peran Roh Kudus yang terjadi
dalam diri Yakub, dari sejak tinggal bersama
Yakub sampai berjumpa kembali dengan
25
Esau

- Menentukan pilihan hal yang akan

dirayakan pada saat orang berada di
Yerusalem saat Pentakosta 26

- Memilih satu dari lima hal yang merupakan

simbol Roh Kudus saat Tuhan Yesus dibaptis

- Memilih satu ayat yang benar dari lima ayat

yang disajikann yang menjanjikan bahwa 27
Yuhan Yesusu akan memberikan Roh Kudus
kepada murid-murid-Nya
 - Disajikan Injil Yohanes 14: 16, kemudian
peserta didik menentukan nama yang
dijanjikan yang akan menggantikan peran
Tuhan Yesus.

NO Indikatir Pencapaian Kompetensi

URUT
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL NO SOAL
- Peserta didik menentukan nama yang 28
dijanjikan yang akan menggangtikan peran
Tuhan Yesus.

- Menuliskan nama Roh Kudus yang 29

Menjelaskan peran Roh Kudus
dalam membarui kehidupan orang
beriman.
diperkenalkan pada saat Penciptaan
30
- Menjelaskan tokoh pembaharu Gereja yang
menuliskan Sembilan Puluh Lima Dalil.
31
- Disajikan 5 hal. Peserta didik memilih 3 di
antara 5 hal yang merupakan latar belakang
lahirnya Gereja Kristen .

- Disajikan ilustrasi gambar, yang 32

menggambarkan peristiwa perubahan
pembaharuan orang percaya, kemudian
peserta didik menetukan yang menjadi pust
hidup dan kehidupan olarang yang telah
33
diubahkan.

- Menentukan satu dari lima pilihan ciri hidup 34

seseorang yang diperbaharui.

- Menentukan satu dari lima pilihan arti hidup 35

baru.

- Disajikan lima ayat , peserta didik

menentukan pilihan ayat yang sesuai dengan 36
 suasana hidup baru.

- Disajikan 2 Korintus 5: 17, peserta didik

menentukan pilihan apa yang harus 37
dilakukan setelah diperbaharui

- Memilih satu dari lima pilihan yang

merupakan gambaran perubahan seseorang

NO Iindikator Pencapaian Kompetensi

URUT
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL NO SOAL

yang merupakan karya Roh Kudus.

- Menentukan satu dari lima pilihan model

perubahan yang dialami oleh Yakub (PL), 38
sampai kemudian namanya menjadi Israel.
39
- Memilih satu dari lima pilihan pengalaman
yang dialami Paulus menjelang
pertobatannya. 40
- Memilih satu dari lima pilihan peran Roh
Kudus dalam diri Yusuf pada saat tinggal
di rumah Potifar. 41

- Memilih yang merupakan perubahan yang 42

dialami Paulus setelah pertobatannya
43
- Allah yang diperkenalkan dalan Ulangan 6:
4-9

- Memilih adanya pengakuan dan 44

keberadaan Allah Roh Kudus

- Memilih yang benar keesaan Allah dalam

 Allah Tri Tunggal