1.IDENTITAS
a. Nama Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
b. Semester :
c. Kompetensi Dasar :
1.3 Mengakui peran Roh Kudus dalam membaharui kehidupan orang beriman
2.3 Bersedia hidup baru sebagai wujud percaya pada peran Roh Kudus sebagai
pembaharu
3.3 Memahami peran Roh Kudus dalam membaharui kehidupan orang beriman
4.3 Menyajikan presentasi berkaitan dengan peran Roh Kudus sebagai
pembaharu dengan mengacu pada Alkitab
e. Materi Pokok : Peran Roh Kudus dalam membaharui kehidupan orang
beriman ( 7 )
f. Alokasi waktu : 12 JP (3 Pertemuan)
g. Tujuan Pembelajaran :
Melalui diskusi, tanya jawab, dan Menggali Alkitab kalian dapat memahami
peran Roh Kudus dalam hidup kalian
PAKBP – 1.3 / 2.3 / 3.3 / 4.3 / 1 /
3-3
2. PETA KONSEP
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
Setelah mengamati video tersebut , kita lihat sekarang bagaimana syair lagu di
bawah ini :
Lagu :
Roh Kudus, sinarilah hati gundah dan lelah.
Ganti kuasa yang gelap dengan t’rangMu yang tetap.
Roh Kudus, sucikanlah hati risau dan lemah.
Yang t’lah lama dicekam oleh Iblis yang kejam.
Roh Penghibur, angkatlah hati susah, berkesah.
Hibur hati yang sedih, balut luka yang perih.
Roh Kudus, diamilah hati yang t’lah berserah.
Kaulah saja, Tuhanku, Raja dalam hatiku
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
Sebelum melangkah lebih jauh , kita GALI ALKITAB YUK sehingga kita tahu dasar
belajar kita
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
1 Petrus 1:13-16 Cari Makna yang terkandung di dalamnya :
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
Sebelum melangkah lebih jauh lagi , coba tulis di bagian bawah , Gereja mana
saja yang dalam ibadahnya mengucapkan Pengakuan Iman Rasuli dan yang
tidak
( Materi di berikan tidak untuk di beda bedakan tapi untuk saling menghargai )
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
C. KEGIATAN INTI
KEGIATAN – 1 :
Cari tahU Siapa Baca : Siapa Robert Wolter MonginSidi dan TULIS di bagian
bawah ini artikel tentang beliAU baik hiDUP lahirnya dll. Semakian lengkap
akan Semakin baGUS
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
KEGIATAN – 2 : ELABORASI ALKITAB
Baca dan cermati materi di bawah ini dengan penuh konsentrasi !!!
Buka Mazmur 23 :
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
KEGIATAN – 3 : Belajar dari Tokoh Gereja
Cari Informasi di internet atau di buku : siapa POLICARPUS dan Marthin Luther bapak
reformasi.
POLICARPUS :
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
MARTHIN LUTHER BAPAK REFORMASI.
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
KEGIATAN – 4 : HidUp SEbagai anak-anak Allah
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
KEGIATAN -
5 PENUgASAN (mencari video KESAKSIAN)
D. PENUTUP
Kalian sudah paham kan dengan Keluarga yang kuat melahirkan pribadi yang kuat ?
Untuk mengetahui sejauh mana pemahaman kalian, silahkan isi tabel di bawah ini dengan
penuh kejujuran!
Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi
No Pertanyaan Ya Tidak
2 Pendalaman ALkitab 1
3 Pendalaman ALkitab 2
Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dengan bimbingan Guru atau teman sejawat dan membaca materi
tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP). Jangan putus asa untuk mengulang
lagi!
Jika kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka kalian siap untuk tes formatif.
REFLEKSI PEMAHAMAN
Berikan rangkuman singkat tentang materi yang sudah kalian pelajari :
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
PERHATIAN … !!!
Lembar ini diisi oleh Guru sebelum kalian mengikuti tes formatif!
Keterlaksanaan
No Uraian Kegiatan
Ya Tidak
2 Elaborasi alkitab
5 Video kesaksian