ANALISIS NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL GEEZ & ANN KARYA

NADHIFA ALLYA TSANA DAN RELEVANSINYA TERHADAP BAHAN AJAR

SASTRA INDONESIA DI SMA

BAB III
METODE PENELITIAN

A. Desain Penelitian

Penelitian ini dilakukan untuk mendiskripsikan dan menganalisis pesan-pesan yang ada
dalam sebuah karya sastra, khususnya dalam novel Geez & Ann yaitu nilai-nilai pendidikan
karakter dan relevansinya terhadap materi pembelajaran sastra pada siswa SMA. Penelitian ini
digolongkan ke dalam analisis konten karena selalu melibatkan kegiatan menghubungkan atau
membandingkan penemuan dengan beberapa kriteria atau teori.

B. Sumber Data
Sumber data dalam penelitian ini adalah novel Geez & Ann Karya Nadhifa Allya Tsana,
yang diterbitkan oleh penerbit Gagas Media dengan tebal 256 halaman. Selain itu sumber data
diambil dari semua nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam novel Geez & Ann
Karya Nadhifa Allya Tsana.
C. Data Penelitian
Data yang diteliti dalam penelitian ini adalah sebuah novel berjudul Geez & Ann Karya
Nadhifa Allya Tsana. Objek yang diteliti dalam penelitian ini adalah nilai pendidikan karakter
dan relevansinya terhadap materi pembelajaran Bahasa Indonesia.
D. Instrumen Penelitian
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah human instrument atau peneliti
sendiri. Maksudnya, peneliti dengan segala pengetahuan yang dimiliki berusaha
mendeskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam novel Geez & Ann
Karya Nadhifa Allya Tsana. Setelah menemukan nilai pendidikan karakter yang terkandung
dalam novel tersebut, peneliti mendiskripsikan wujud nilai pendidikan karakter untuk nantinya
dijadikan sebagai alternatif bahan pembelajaran sastra di SMA. Sebagai pendukung alat bantu
untuk mempermudah penelitian yaitu dengan menggunakan kartu data.
E. Teknik Analisis Data
Teknik analisis data yang digunakan menggunakan analisis deskripsi kualitatif, dengan
tujuan pengkajian dan pendeskripsian permasalahan yang diteliti. Teknik ini digunakan karena
jenis penelitian ini tidak dapat diperoleh dengan menggunakan prosedur-prosedur statistik atau
dengan cara lain dari kuantitatif (pengukuran), karena mengingat data yang akan diteliti berupa
kalimat yang merupakan data kualitatif serta memerlukan penjelasan deskripsi.
Langkah-langkah yang dilakukan dalam analisis deskripsi kualitatif adalah pengkodean,
pengkategorian, pendeskripsian dan interpretasi. Langkah pertama dilakukan pengkodean yaitu
memberikan kode terhadap judul yang hendak dianalisis dengan singkatan. Langkah kedua
adalah pengkategorian nilai-nilai pendidikan karakter. Bersamaan dengan langkah
pengkategorian ini dilakukan juga pengkategorian data dari hasil pengumpulan data berdasarkan
macamnya. Hasil dari pengkategorian ditampilkan dalam bentuk tabel, setelah itu peneliti
mendeskripsikan dan mengiterpretasikan data-data tersebut.
Langkah selanjutnya yaitu untuk memperjelas dan memperkuat masalah yang dikaji, maka
dalam pembahasan terhadap data-data yang diperoleh sebaiknya disertai dengan pernyataan
karakter. Kemudian langkah yang terakhir yaitu menentukan kemungkinan novel Geez & Ann
digunakan sebagai alternatif bahan pembelajaran sastra di SMA.