RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

No. 5

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Beringin Materi Pokok : Suhu dan Kalor
Kelas/Semester: XI MIPA/Ganjil Alokasi Waktu : 20 JP
Mata Pelajaran : Fisika
A. KOMPETENSI DASAR (KD)
Pengetahuan Keterampilan
3.5 Menganalisis pengaruh kalor dan perpindahan kalor 4.5 Merancang dan melakukan percobaan tentang
yang meliputi karakteristik termal suatu bahan, kapasitas, karakteristik termal suatu bahan, terutama terkait dengan
kapasitas dan konduktivitas kalor, beserta presentasi
dan konduktivitas kalor pada kehidupan sehari-hari
hasil percobaan dan pemanfatannya
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah pembelajaran online/daring diharapkan peserta didik mampu :
1. Menganalisis pemuaian pada rel kereta api, pemanasan es menjadi air, konduktivitas logam
(almunium, besi, tembaga, dan timah)
2. Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan suhu benda
3. Menganalisis pengaruh perubahan suhu benda terhadap ukuran benda (pemuaian)
4. Menganalisis perpindahan kalor secara konduksi, konveksi dan radiasi
C. ALAT DAN SUMBER BELAJAR
Alat : Laptop atau HP Android (Microsoft Teams dan Whatsapp)
Sumber Belajar : Buku Teks Siswa, Modul dan Power Point, Video Pembelajaran
Suhu dan Kalor
D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pra Pembelajaran (Mandiri)
1. Siswa belajar secara mandiri, pokok bahasan materi dimensi tiga yang bersumber dari guru,
sumber belajar yang relevan (Kemendikbud, Youtube)
2. Siswa menyusun catatan deskripsi atas materi yang dipelajarinya
3. Siswa dan guru melakukan komunikasi melalui Whatsapp Grup
Pembelajaran dalam LMS (Kolaborasi)
1. Siswa dan guru melakukan komunikasi di forum diskusi LMS
2. Siswa menyampaikan dokumen catatan deskripsi materi (format pdf, doc) untuk
didiskusikan bersama (E-Learning)
3. Siswa berkolaborasi memecahkan masalah dinamika rotasi benda tegar
4. Siswa bersama guru menyimpulkan diskusi materi
Pembelajaran Tatap Maya
1. Guru memfasilitasi tatap maya melalui platform video conference Guru memberikan
kesempatan kepada siswa untuk eksplorasi materi yang telah dipelajari dan didiskusikan.
2. Siswa mengelaborasi atas materi yang disampaikan oleh teman sebaya
3. Siswa merefleksi atas materi yang telah dipelajarinya
4. Guru mengkonfirmasi atas materi yang dipejari dan didiskusikan bersama siswa
5. Guru memotivasi siswa untuk semangat dalam belajar
E. EVALUASI PEMBELAJARAN
Penilaian Sikap, Kognitif dan Psikomotor
1. Penilaian sikap siswa (disiplin waktu dalam pembelajaran, tanggungjawab dalam tugas,
santun komunikasi dalam pembelajaran )
2. Penilaian Kognitif (Pemahaman dan penerapan materi melalui forum diskusi dan
penugasan)
3. Penilaian Psikomotor (Penugasan dalam bentuk portofolio)

Beringin, 04Januari 2021

Mengetahui,
Kepala SMA Negeri 1 Beringin Guru Mata Pelajaran

Arya Novika Naulista Siregar, M.Pd. Utami Putri, S.Pd

NIP. 19701126 200502 2 002