Nama : Rahmawati Setianingrum

NIM : 190210104060
Kelas : B
Prodi : Pendidikan IPA
APLIKASI TEORI HUMANISTIK PADA
PEMBELAJARAN IPA DI SMP

Aplikasi teori humanistik dapat diterapkan pada pembelajaran IPA di SMP mengenai
materi sistem pencernaan pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan. Dalam
pembelajaran ini sebaiknya seorang guru tidak menggunakan metode ceramah yang sering
membuat siswa kurang memahami arti dan makna pembelajaran yang disampaikan. Disini guru
sebaiknya memahami perilaku siswa dengan mencoba menggali persepsi siswa sehingga selain
mendapatkan ilmu pengetahuan siswa juga dapat merubah perilakunya. Guru dapat mengaitkan
bahan ajar dengan kehidupan sehari – hari sehingga proses pembelajaran dapat memberikan arti
dan makna kepada siswa.

Contohnya, guru memberikan pertanyaan pengetahuan awal siswa tentang jenis makanan
yang sering dijumpai sehari – hari seperti nasi, telur, daging, sayuran, buah – buahan. Kemudian
guru menyediakan video pembelajaran mengenai proses pencernaan makanan tersebut. Guru
juga dapat mengaitkan jenis makanan yang dimakan dengan kesehatan tubuh manusia, seperti
apabila dengan makan sayur maka tubuh akan menjadi lebih sehat, dll. Proses pembelajaran
seperti ini dapat memberikan pengalaman unik dalam pembelajaran sehingga siswa akan
menganggap bahwa belajar IPA menyenangkan dan tidak sulit ataupun membosankan.

Dalam teori ini, siswa tidak lagi hanya sebatas menerima materi dari apa yang guru
jelaskan dan apa yang telah ada dibuku, yang dapat membuat siswa bosan ataupun tidak paham
akan materinya. Siswa dapat mengambil pelajaran dan menghubungkannya dengan kehidupan
sehari – hari yang manfaatnya nanti, siswa dapat menjaga pola makan yang teratur dan memilih
jenis makanan yang sehat agar organ pencernaan tidak mengalami masalah akibat makanan yang
tidak sehat.