Askep ISOLASI SOSIAL
Askep ISOLASI SOSIAL
OLEH:
Masalah: …………………………………………….
IV. PEMERIKSAAN FISIK
TTV : N: S: P:
Ukur : BB : ……..kg, TB : ……..cm
Keluhan fisik : Ada √Tidak ada Masalah:
…………………………………………………………………………………
Jelaskan : Dari genogram diatas di jelaskan bahwa hanya klien yang pertama kali mengalami
peyankit tersebut
Masalah keperawatan :
Koping keluarga tidak efektif ketidakmampuan
Koping keluarga tidak efektif kompromi
Koping keluarga potensial untuk pertumbuhan
2. Konsep diri
a. Citra tubuh : ………………………..
………………………………………………………………………………………
…………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………….
b. Identitas : ………………………..
………………………………………………………………………………………
…………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………….
c. Peran : ………………………..
………………………………………………………………………………………
…………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………….
d. Ideal diri : ………………………..
………………………………………………………………………………………
…………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………….
e. Harga diri : ………………………..
………………………………………………………………………………………
…………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………….
Masalah keperawatan :
Gangguan citra tubuh * Gangguan identitas pribadi
Harga diri rendah kronik * Harga diri rendah situasional
Lain2 : Jelaskan
3.Hubungan sosial
a. Orang yang berarti : Klien mengatakan bahwa orang terdekat
Masalah
saat ini adalah Ibu dan adiknya keperawatan
:Kerusakan
b. Peran serta dalam kegiatan kelompok/masyarakat komunikasi
Kerusakan
Klien mengatakan Jatang sholat 5x sehari komunikasi verbal
c. Hambatan dalam berhubungan dengan orang lain : Kklieen Kerusakan
mengatakanMalu
berhadapan lansung dengan orangg lain kecuali adik dan ibunya
Spiritual
a. Nilai dan keyakinan :……………………………
Masalah keperawatan :
………………………………………………….. Distress spiritual
b. Kegiatan ibadah : Klien mengatakan tidak melakukan syolat 5x sehari
II. STATUS MENTAL
1. Penampilan
Masalah keperawatan :
√Tidak rapi Sindroma deficit
perawatan diri
Penggunaan pakaian tidak sesuai (makan, mandi,
berpakaian,
Cara berpakaian tidak seperti biasanya
toileting,instrumentas
Jelaskan : ………………………………….......... i)
…………………………………………………………………………………
2. Pembicaraan Masalah keperawatan :
Kerusakan
Cepat komunikasi
Keras Kerusakan
Gagap
Masalah keperawatan :
Inkoherensi Risiko tinggi cidera
Intoleransi aktivitas
√Lambat
Defsisit aktifitas
Membisu deversional/hiburan
Kerusakan fisik
Tidak mampu memulai pembicaraan mobilitas
Jelaskan :
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
3. Aktivitas Motorik
Lesu Masalah keperawatan :
Risiko tinggi cidera
Tegang
Gelisah
Ansietas
Agitasi Ketakutan
Keputusasaan
Tik
Ketidakberdayaan
Grimasem Risiko tinggi
membahayakan diri
Tremor
Kompulsif
Jelaskan :Klien mengatakan merasa cemas dengan keadaan saat ini.
……………………………………….
………………………………………………….
…………………………………………………..
4. Alam perasaan
Sedih
Ketakutan
Putus asa
Kuatir
Gembira berlebihan
Jelaskan :
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
Masalah keperawatan :
Afek Risiko tinggi cidera
Kerusakan komunikasi
Datar
Kerusakan komunikasi
Tumpul verbal
Kerusakan interaksi sosial
Labil
Tidak sesuai
Jelaskan :
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
Interaksi selama wawancara
Masalah keperawatan :
Bermusuhan Kerusakan komunikasi
Kerusakan interaksi social
Tidak kooperatif Isolasi social
Mudah tersinggung Risiko tinggi
membahayakan diri
√Kontak mata kurang Risiko tinggi penganiyaan
diri
Defensive
Curiga
Jelaskan :
………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….
Persepsi
Halusinasi :
Masalah keperawatan :
Pendengaran Perubahan sensori
perceptual
Penglihatan (pendengaranaran,
penglihatan, perabaan,
Perabaan pengecapan, penghidu )
Pengecapan
Penghidu
Jelaskan :
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
Isi pikir
Obsesi
Masalah keperawatan :
Phobia
Perubahan proses
Hipokondria pikir
Depersonalisasi
Ide yang terkait
Pikiran magis
Arus pikir
Sirkumstansial Masalah keperawatan :
Perubahan
Tangensial proses pikir
Kehilangan asoaiasi
Flight idea
Blocking
Pengulangan pembicaraan/perseverasi
Jelaskan :
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………
Tingkat Kesadaran
Masalah keperawatan :
Bingung Risiko tinggi cedera
Sedasi Perubahan proses pikir
Stupor
Disorientasi waktu
Disorientasi orang
Disorientasi tempat
Jelaskan : …………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Memori
Gangguan daya ingat jangka panjang Masalah keperawatan :
Gangguan daya ingat jangka pendek Perubahan proses
pikir
Gangguan daya ingat saat ini
Konfabulasi
Jelaskan : ……………………………………….
…………………………………………………..
Masalah keperawatan :
Tingkat konsentrasi dan berhitung Perubahan proses
piker
Mudah beralih Isolasi sosial
Tidak mampu berkonsentrasi
Tidak mampu berhitung sederhana
Jelaskan :
…………………………………………………………………………………………
……
Kemampuan penilaian Masalah keperawatan :
Perubahan proses pikir
Gangguan ringan
Gangguan bermakna
Jelaskan :
Masalah keperawatan :
…………………………………………………………………………………………
Ketidakefektifan
…… pelaksanaan regiment
terapeutik
Daya tilik diri Ketidakpatuhan
Perubahan proses pikir
Mengingkari penyakit yang diderita
Menyalahkan hal-hal diluar dirinya
Jelaskan : ………………………………………….
……………………………………………………..
III.KEBUTUHAN PERENCANAAN PULANG
1. Kemampuan klien memenuhi kebutuhan
Masalah keperawatan :
Perubahan
pemeliharaan
kesehatan
Perilaku mencari
bantuan kesehatan
Ya Tidak
Makanan ………. ………
Keamanan ………. ………
Perawatan kesehatan ……… ………
Pakaia ……… ………
Transportasi ……… ………
Tempat tinggal ……… ……...
Uang ……… ……..
Masalah keperawatan :
Jelaskan : Perubahan
pemeliharaan
……………………………………………………………………………………… kesehatan
Perubahan
……… eliminasi feses
Perubahan pola
2. Kegiatan hidup sehari-hari eliminasi urin
a. Perawatan diri BT BM Kerusakan
penatalaksanaan
Mandi …… ……. pemeliharaan
rumah
Kebersihan …… ……. Sindroma defisit
Makan …… …….
BAB / BAK …… …….
Ganti pakaian …… …….
Jelaskan : ………………………………….…………………………………………….
…………………………………………….
…………………………………………….
b. Nutrisi
Apakah anda puas dengan pola makan anda ?
Ya
Tidak Masalah keperawatan
Perubahan
Apakah anda memisahkan diri ? nutrisi : < dari
Ya, jelaskan : .......................................... kebutuhan tubuh
Perubahan
Tidak nutrisi : >
kebutuhan tubuh
Frekuensi makan sehari: ..................X Perubahan
nutrisi : potensial
Frekuensi kudapan sehari : ..............X
lebih dari
kebutuhan tubuh
Nafsu makan :
Meningkat
Menurun
Berlebihan
Sedikit – sedikit
Berat Badan :
Meningkat
Menurun
BB terendah : .......................kg, BB tertinggi : ....................kg
Jelaskan : .............................................................................................
b. Tidur
Apakah ada masalah tidur ? √Ya.......... Tidak............
Apakah merasa segar setelah bangun tidur ? Ya .......... Tidak............
Apakah ada kebiasaan tidur siang ? Ya........... Tidak ..........
Lama tidur siang :................jam
Apa yang menolong tidur ? ................................................................................
Tidur malam jam : ............, bangun jam .............
Apakah ada gangguan tidur ?
Masalah
√ Sulit untuk tidur keperawatan :
Gangguan
Bangun terlalu pagi pola tidur
somnabulisme
terbangun saat tidur
gelisah saat tidur
Berbicara saat tidur
Jelaskan :.........................................................
Dosen Mahasiswa,
Analisa Data
Pohon Masalah
2. Diagnosa Keperawatan
Isolasi social
INTERVENSI KEPERAWATAN
N DIAGNOSA RENCANA ASUHAN KEPERAWATAN
O KEPERAWAT
TUJUAN KRITERIA INTERVENSI
AN
EVALUASI
Isolasi sosial TUM = Setelah 2x 1. Identifikasi
Klien dapat interaksi penyebab isolasi
berinteraksi klien sosial pasien.
denganorang dapat a. Tanyakan
lain menyebut siapa yang
TUK = kan paling dekat
penyebab b. Siapa yang
1. Kliendapat isolasi tidk dekat
menyebutkanpen c. Apa sebabnya
yebab isolasi
2. Diskusi dengan
pasien tentang
Setelah 2x keuntungan
interaksi punya teman dan
2. Klien mampu klien bercakap-cakap
menyebutkn dapat
keuntugan punya menyebut
teman dan kan
bercakap-cakap keuntunga
n punya
teman dan
bercakap-
cakap
3. Klien mampu
menyebutkan 3. Diskusikan
kerugian tidak dengan pasien
punya teman dan tentang keugian
bercakp-cakap tidak punya
Setelah 2x teman dan
4. Klien dapat interaksi bercakap-cakap
melaksanankanhu klien dpat
bungan sosial menyebut
secara bertahap kan
kerugian 1.1ajarkan pasien
punya cara berknalan
Klien dapat teman dan 1.2anjurkan
mempraktekkan cara bercakap- kegiatan latihan
berkenalan berbicara cakap berkenalan
saat melakukan berbicara saat
kegiatan harian dan melakukan
sosialisasi Setelah 2x hubungan sosial
interaksi
klien 5.1evaluasi kegiatan
dapat latihan
melaksana berkenalan,
kan berbicara saat
hubungan melakukan
sosial kegiatan harian
secara san sosialisasi
bertahap 5.2 ajarkan kegiatan
harian
Setelah 2x
interksi klien
dapat berkenalan
dan berbicara saat
melakukan
kegiatan harian
IMPLEMENTASI DAN EVALUASI KEPERAWATAN
N Dx.Keperawat Hari/Tangg IMPLEMENTASI EVALUASI
O an al
Isolasi Sosial/
SP1P 1. Klien mengatakan S
malas Klien mengatakan
berhubungan dirinya serumah
dengan orang lain dengan Ibu pendeta
2. Klien kecewa Klien mengatakan
karena Ibu punya teman dekat
pendeta tidak namanya Nn”A”
datang sebabnya karena ia
membesuknya dan baik
klien merasa tidak Klien mengatakan
diharapkan lagi tidak punya teman
oleh keluarganya tidak dekat
3. Klien mengatakan Klien mengatakan
saat ada masalah, lebih suka
klien tidak menyendiri
menceritaannya Klien mengatakan
pada orang lain. susah mengajak
4. Klien nampak orang lain berbicara
lesu, malas Klien mengatakan
beraktivitas malas berbicara
5. Klien lebih sering dengan orang lain
berdiam diri dan O
menghabiskan
waktunya di Klien nampak Malas
tempat tidur bergaul, beraktifitas
6. Kontak mata sendiri tampa banyak
kurang, klien bercerita, ekspresi
lebih sering wajah kurang berseri
menundukkan
kepalanya
7. Afek tumpul
8. Cara bicara
lambat dan suara
pelan
9. Bicara hanya
ketika ditanya
dengan jawaban
singkat
10.Klien lebih sering
berdiam diri
DX = Isolasi Sosial
SP1P
1. Mengidentifikasi
penyebab isolasi A
sosial : Isolasi Soial (+)
1) Siapa yang P
serumah Latihan berkenalan
2) Siapa yang Latihan
dekat berkenalan
3) Siapa yang dengan teman
tidak dekat kamar 2x
4) Apa sehari
sebabnya (08:00 dan 15:00)
2. Mengetahui Latihan
Keuntungan berkenalan
punya teman dan dengan
bercakap-cakap perawat 2x
3. Mengetahui sehari
Kerugian tidak (11:00 dan 17:00
punya teman dan
tidak bercakap-
cakap
4. Melatih cara
berkenalan
dengan
teman,perawat
atau tamu
5. Memasukkan
pada jadwal
kegiatan untuk
latihan berkenalan
1) Latihan
berkenalan
dengan
teman
kamar 2x
sehari
(08:00 dan 15:00)
2) Latihan
berkenalan
dengan
perawat
2x sehari
(11:00 dan 17:00)
SP2P
1. Mengevaluasi S
kegiatan klien mengatakan
berkenalan masih mengingat
(berkenalan cara berkenalan
dengan teman dengan teman
kamar atau kamar atau
perawat) perawat
2. Melatih cara Klien mengatakan
berbicara saat ingin di ajar lagi
melakukan cara berbicara saat
kegiatan harian melakukan
1) Mengucapkan kegiatan harian
kata O
“Trimakasih” nampak dapat
jika berbuat berkenalan
baik dengan bantuan
2) Mengucapkan Beraktivitas
kata “Minta sendiri tampa
Maaf” jika adanya bantuan
berbuat salah
3. Memasukkan Ekspresi wajah
pada jadwal kurang berserih
kegiatan untuk A
latihan berkenalan Isolasi Sosial (+)
1) Latihan P
berkenalan Latihan
dengan teman berkenalan 2-3
kamar 2x orang dan
sehari berbicara saat
(08:00 dan 15:00) melakukan
2) Latihan kegiatan harian
berkenalan Latihan
dengan perawat berkenalan
2x sehari dengan teman
(11:00 dan 17:00) kamar 2x
sehari
(08:00 dan 15:00)
Latihan
berkenalan
dengan
perawat 2x
sehari
(11:00 dan
17:00)
SP3P
1. Mengevaluasi
kegiatan latihan
berkenalan S
(berkenalan Klien mengatakan
dengan teman sudah mengetahui
kamar, perawat caraberkenalan
atau tamu), bicara Klien mengatakan
saat melakukan susah memulai
dua kegiatan pembicaraan
harian. O
2. Melatih cara Nampak dapat
berbicara saat berkenalan
melakukan Beraktivitas sendiri
kegiatan harian tampa adanya
3. Memasukkan bantuan
pada kegiatan Ekspresi wajah
untuk latihan kurang berserih
berkenalan 4-5 A
orang,berbicara Isolasi Sosial (+)
saat melakukan 4 P
kegiatan harian
Latihan berkenalan 4-
5 orang dan berbicara
saat melakukan
kegiatan harian
Latihan
berkenalan
dengan teman
kamar 3x
sehari
(08:00, 15:00 dan
20:00)
Latihan
berkenalan
dengan
perawat atau
tamu 3x
sehari
(08:00,13:00
dan 15:00)
SP4P S
1. Mengevaluasi klien mengatakan
kegiatan latihan sudah mengetahui
berkenalan cara berkenalan
(berkenalan Klien mengatakan
dengan teman sudah banyak teman
ruangan Kenanga, Klien mengatakan
perawat atau sudah bisa menjawab
tamu), bicara saat beberapa pertanyaan
melakukan empat temannya
kegiatan harian. Klien mengatakan
2. Melatih cara takut meminta
bicara sosial : sesuatu
meminta sesuatu. O
Menjawab sesuatu nampak dapat
3. Memasukkan berkenalan
pada kegiatan Beraktivitas sendiri
untuk latihan tampa adanya
berkenalan > 5 bantuan
orang Ekspresi wajah
baru,berbicara kurang berserih
saat melakukan Klien nampak
kegiatan mempraktekkan cara
hariandan bicara sosial :
sosialisasi menjawab pertanyaan
temannya
A
Isolasi Sosial Mulai
berkurang
P
Latihan berkenalan
>5 orang baru,
berbicara saat
melakukan kegiatan
harian dan
bersosialisasi
Latihan
berkenalan
dengan teman
ruangan
Kenanga 3x
sehari
(08:00, 15:00 dan 20:00)
Latihan
berkenalan
dengan
perawat atau
tamu 3x
sehari
(08:00,13:00
dan 15:00)
SP5P
1. Mengevaluasi S
kegiatan latihan klien mengatakan
berkenalan sudah dapat
berbicara saat berkenalan secara
melakukan mandiri
kegiatan harian Klien mengatakan
dan sosialisasi sudah banyak teman
(Berkenalan Klien mengatakan
dengan teman suka punya banyak
ruangan teman
Kenanga,perawa O
t/dokter atau nampak dapat
tamu berkenalan
2. Melatih kegiatan Klien nampak senang
harian Klien nampak
3. Nilai mempraktekkan
kemampuan kegiatan hariannya
yang telah
Klien nampak
mandiri
bersosialisasi dengan
4. Menilai apakah
teman sekamarnya
isolasi sosial
A
teratasi
Isolasi Sosial (-)
P
Pertahankan
Latihan berkenalan >5 orang
baru, berbicara saat
melakukan kegiatan
harian dan
bersosialisasi
Latihan
berkenalan
dengan teman
ruangan
Kenanga 3x
sehari
(06:00, 13:00 dan 17:00)
Latihan
berkenalan
dengan
perawat,Dokt
eratau tamu
3x sehari
(08:00,13:00
dan 15:00)