LK 2: Lembar Kerja Refleksi Modul Bidang Studi/Jurnal Harian’
Oleh : Dzurratul Wasi’ah Nur Laili Haqiki
Judul Modul
Judul Kegiatan Belajar (KB)
No Uraian
1 Uraikan hasil diskusi bersama
teman dan dosen mengenai
pemecahan masalah dalam
memahami materi yang mengalami
kesulitan
2 Uraikan hasil diskusi bersama
teman dan dosen mengenai
miskonsepsi di modul ini
3 Hambatan yang dialami pada
pembelajaran analisis materi
Geometri
1. Bangun Datar
2. BAngun Ruang
3. Transformasi Geometri
4. Pembelajaran Geometri
Respon/Jawaban
Materi yang sulit berdasarkan hasil
diskusi :
1. Materi segitiga, seperti membuat
garis bagi, garis berat dan juga
garis tinggi, ini membuat peserta
didik bingung, dikarenakan
semua hampir mirip.
2. Materi geometri transformasi
yang terdiri dari banyak jenis
beserta rumusnya masing-
masing
3. Geometri ruang, khususnya
dalam menentukan jarak dan
sudut dalam ruang. Selain itu
juga siswa masih bingung ketika
penanaman konsep tentang
kedudukan garis dan bidang pada
ruang
Pemecahan masalah :
Perlu strategi dalam mengajar
geometri. Karena geometri sendiri
merupakan cabang yang cukup sulit
dibanding dengan cabang lainnya.
Bisa dengan menggabungkan visual,
audio dan kinestetik dipadu menjadi
satu agar siswa lebih cepat
memahami sesuai dengan gaya
belajarnya
Miskonsepsi sering terjadi pada saat
mengajar geometri transformasi,
karena banyak sekali jenisnya. Jika
peserta didik tidak benar-benar
paham dengan konsep dan hanya
berusaha menghafal rumusnya saja
maka bisa saja salah dalam menjawab
permasalahan.
Hambatan yang dirasakan yakni
materi banyak sedangkan waktunya
 pembelajaran berbasis masalah di sangat terbatas membuat kurang
modul ini optimal dalam mempelajari modul

4 Hal yang akan dilakukan untuk 1. Membaca modul dengan seksama

sukses di pembelajaran modul 2. Menulis atau menandai poin-poin
berikutnya penting dalam modul berikutnya