FAKULTAS KEDOKTERAN

UNIVERSITAS MALAHAYATI
Skripsi, Januari 2020

Muhammad Husni Hamdani

HUBUNGAN EFIKASI DIRI DENGAN KECEMASAN DALAM MENGHADAPI
UJIAN CBT PADA MAHASISWA BARU DI FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS MALAHAYATI TAHUN 2019

XVII + 59 Halaman + 9 Tabel + 3 Gambar + 12 Lampiran

ABSTRAK

Latar belakang: Efikasi diri adalah keyakinan seseorang dalam kemampuannya untuk
melakukan suatu bentuk kontrol terhadap keberfungsian orang itu sendiri dan kejadian dalam
lingkungan. Efikasi diri pada mahasiswa saat akan menghadapi ujian dapat menjadi faktor
penting dalam mengurangi kecemasan mahasiswa dalam menghadapi ujian itu sendiri.
Kecemasan merupakan suatu keadaan aprehensi atau keadaan khawatir yang mengeluhkan
bahwa sesuatu yang buruk akan segera terjadi.

Tujuan: Untuk mengetahui hubungan efikasi diri dengan kecemasan dalam menghadapi ujian
CBT pada mahasiswa baru di Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati tahun 2019.

Metode Penelitian:Jenis penelitian ini menggunakan metode analitik observasional dengan

pendekatan cross sectional. Sampel pada penelitian ini sebanyak 110 responden. Cara
pengambilan sampel dengan teknik purposive sampling. Analisis bivariat menggunakan uji
statistik non parametrik Spearman’s.

Hasil: Dari jumlah populasi 154 diambil 110 sampel, nilai median 55.00(sedang), nilai min-
max(29-71) untuk variabel efikasi diri, sedangkan median 15.00(rendah), nilai min-max(3-39)
untuk tingkat kecemasan. Hasil analisis Bivariat uji Spearman didapatkan nilai P Value 0.011
dan nilai r -0.161.

Kesimpulan: Terdapat hubungan antara efikasi diri dan tingkat kecemasan pada mahasiswa
baru di Fakultas Kedokteran Universitas Malahayati tahun 2019, dengan kekuatan korelasi
rendah dan arah korelasi negatif yaitu semakin tinggi efikasi diri maka semakin rendah
tingkat kecemasan mahasiswa.

Kata kunci: Efikasi diri,Kecemasan,Ujian.

 vii
MEDICAL FACULTY
MALAHAYATI UNIVERSITY
Script, January 2020

Muhammad Husni Hamdani

THE RELATIONSHIP BETWEEN SELF-EFFICACY AND ANXIETY LEVELS IN
FACING THE CBT EXAM FOR NEW STUDENTS AT THE MEDICAL
FACULTY OF MALAHAYATI UNIVERSITY IN 2019
XVII + 59 Pages + 9 Tables + 3 Images + 12 Attachments

ABSTRACT

Background: Self-efficacy is one's belief in one's ability to exercise some form of control
over the functioning of that person and events in the environment. Self-efficacy of students
when they are going to face an exam can be an important factor in reducing student anxiety in
facing the exam itself. Anxiety is a state of apprehension or state of worry that complains that
something bad is about to happen.

Objective: to find out the relationship between self-efficacy and anxiety levels in facing the
CBT exam for new students at the medical Faculty of Malahayati University in 2019

Methods: This type of research uses observational analytic methods with cross sectional
approach. The sample in this study were 110 respondents. How to take a sample with
purposive sampling technique. Bivariate analysis uses Spearman’s non-parametric statistical
test.

Results: From a population of 154, 110 samples were taken, the median value was 55.00
(moderate), the min-max value (29-71) for self-efficacy variables, while the median was
15.00 (low), the min-max value (3-39) for the level of anxiety. The results of the Bivariate
Spearman test obtained P value of 0.011 and r -0.161.

Conclusion: There is a relationship between self-efficacy and anxiety levels in new students
at the Faculty of Medicine, University of Malahayati in 2019, with the strength of low
correlation and the direction of negative correlation, the higher the self-efficacy, the lower the
level of student anxiety
.
Keywords: Self-efficacy, Anxiety, CBT Exam.

viii