SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : ASUHAN KEBIDANAN IBU I ( KEHAMILAN)

Kode Mata kuliah : Bd. 301

SKS : 4,5 SKS (T ; 3 P;1,5)

Waktu pertemuan : T : 3 jam P : 1 jam

Pertemuan ke : 1 dan 2

Semester : II ( DUa)

A. Tujuan Instruksional
1. Umum
Setelah menyelesaika mata kuliah asuhan kebidanan ibu I ( kehamilan) mahasiswa akan
dapat menjelaskan proses adaptasi , fisiologi dan psikoogi dalam kehamilan.
2. Khusus
Setelah mengikuti kuliah ini ( pada akhir pertemuan ke 1 dan 2 ), mahasiswa dapat:
a. Adaptasi fisiologis pada ibu hamil trimester I, II, dan III :
 Sistem reproduksi.
 Payudara.
 Sistem endokrin.
 Sistem kekebalan.
 Sistem perkemihan.
 Sistem pencernaan.
 Sistem muskuloskeletal.
 Sistem kardivaskuler.
 Sistem integumen.
 Metabolisme.
 Berat Badan dan Indeks Masa Tubuh (IMT).
 Darah dan pembekuan darah.
 Sistem pernafasan.
 Sistem persyarafan.
b. Perubahan dan adaptasi psikologis dalam masa kehamilan.
 Pada kehamilan trimester I.
 Pada kehamilan trimester II.
 Pada kehamilan trimester III.
B. Pokok bahasan
C. Sub pokok bahasan : Prroses adaptasi fisiologi dan psikologi
D. Kegiaan pembelajaran :

Tahap Kegiatan pengajar Kegiatan mahasiswa Media dan alat Waktu

pengajaran

Pendahuluan 1. mengucapkan salam Menjawab salam Metode: 20 menit

2. mereview materi ceramah Tanya
pembahasan yang lalu Menjawab jawab, diskusi
dan menghubungkan pertanyaan
dengan topic hari ini Media : LCD
3. menyampaikan tujuan slide power
yang akan dicapai pada point
akhir perkuliahan Memperhatikan
4. Menjelaskan materi ini
penting dilaksanakan
didunia kerja
5. Menjelaskan garis Memperhatikan
besar materi yang akan
disampaikan

Penyajian a. Adaptasi fisiologis pada ibu Memperhatikan Metode: 60 menit

hamil trimester I, II, dan III : ceramah Tanya
 Sistem reproduksi. jawab, diskusi
 Payudara.
 Sistem endokrin. Media : LCD
 Sistem kekebalan. slide power
 Sistem perkemihan. point
 Sistem pencernaan.
 Sistem muskuloskeletal.
 Sistem kardivaskuler.
 Sistem integumen.
 Metabolisme.
 Berat Badan dan Indeks
Masa Tubuh (IMT).
 Darah dan pembekuan
darah.
 Sistem pernafasan.
 Sistem persyarafan.
b. Perubahan dan adaptasi memperhatikan 60 menit
psikologis dalam masa
kehamilan.
 Pada kehamilan trimester
I.
 Pada kehamilan trimester
II.
Pada kehamilan trimester III.

Penutupan Menutup pertemuan 20 menit

Memberikan
a. Mengajukan pertanyaan jawaban Metode: Tanya
kepada seluruh mahasiswa jawab, diskusi
b. Mengundang komentar Memberikan
atau pertanyaan dari pertanyaan Media : kertas
mahasiswa polio berisi
pertanyaan
E. Evaluasi
Evaluasi pada sesi ini berupa cek pemahaman mahasiswa akan materi yang telah di berikan,
pertanyaan dan jawaban yang diberikan secara tertulis dan dibahas bersama – sama
F. Referensi
1. Varney, (1997), Varney’s Midwifery, (BU 1)
2. Bennet, V.R. Brown, L.K. (1993), Myles Textbook for Midwives, (BU 2)
3. Pusdinakes; WHO; JHPIEGO, (2001), Buku Asuhan Antenatal, (BU 3)
Buku Anjuran
1. Saifudi, Abdul Bari, dkk (2002), Panduan Praktis Pelayanan Kesehatan Maternal dan Neonatal, (BA
1)
4. Sweet B.R. (1997), Mayes Midwifery, (BA 2)
5. Murray at all, (2000), A Guide to Effective Care in Pregnancy and Childbrirth, (BA 3)
6. Balaskas J. (1997), Easy Exercise, (BA 4)
7. Nolan M. (2002), Education and Support for Parenting, (BA 5)
8. Seller P.M. (2000), Midwifery, (BA 6)
9. MNH, Depkes, USAID< IBI (2000), Kounikasi Efektif, (BA 7)
10. Pusdiknakes, WHO JHIPIEGO, (2001), Konsep Asuhan Kebidanan
11. Linda V Walsh, Miwifery-Community-Based Care During The Childbearing Yaar, (2001)
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : ASUHAN KEBIDANAN IBU I ( KEHAMILAN)

Kode Mata kuliah : Bd. 301

SKS : 4,5 SKS (T ; 3 P;1,5)

Waktu pertemuan : T : 3 jam P : 1 jam

Pertemuan ke : 3 dan 4

Semester : II ( DUa)

A. Tujuan Instruksional
1. Umum
Setelah menyelesaika mata kuliah asuhan kebidanan ibu I ( kehamilan) mahasiswa akan
dapat menjelaskan proses adaptasi , fisiologi dan psikoogi dalam kehamilan.
2.Khusus
Setelah mengikuti kuliah ini ( pada akhir pertemuan ke 1 dan 2 ), mahasiswa dapat:
a. Adaptasi fisiologis pada ibu hamil trimester I, II, dan III :
 Sistem reproduksi.
 Payudara.
 Sistem endokrin.
 Sistem kekebalan.
 Sistem perkemihan.
 Sistem pencernaan.
 Sistem muskuloskeletal.
 Sistem kardivaskuler.
 Sistem integumen.
 Metabolisme.
 Berat Badan dan Indeks Masa Tubuh (IMT).
 Darah dan pembekuan darah.
 Sistem pernafasan.
 Sistem persyarafan.
b. Perubahan dan adaptasi psikologis dalam masa kehamilan.
 Pada kehamilan trimester I.
 Pada kehamilan trimester II.
 Pada kehamilan trimester III.
B.Pokok bahasan
C.Sub pokok bahasan : Prroses adaptasi fisiologi dan psikologi
D.Kegiaan pembelajaran :

Tahap Kegiatan pengajar Kegiatan mahasiswa Media dan alat Waktu

pengajaran

Pendahuluan 6. mengucapkan salam Menjawab salam Metode: 20 menit

7. mereview materi ceramah Tanya
pembahasan yang lalu Menjawab jawab, diskusi
dan menghubungkan pertanyaan
dengan topic hari ini Media : LCD
8. menyampaikan tujuan slide power
yang akan dicapai pada point
akhir perkuliahan Memperhatikan
9. Menjelaskan materi ini
penting dilaksanakan
didunia kerja
10. Menjelaskan garis Memperhatikan
besar materi yang akan
disampaikan

Penyajian c. Adaptasi fisiologis pada ibu Memperhatikan Metode: 60 menit

hamil trimester I, II, dan III : ceramah Tanya
 Sistem reproduksi. jawab, diskusi
 Payudara.
 Sistem endokrin. Media : LCD
 Sistem kekebalan. slide power
 Sistem perkemihan. point
 Sistem pencernaan.
 Sistem muskuloskeletal.
 Sistem kardivaskuler.
 Sistem integumen.
 Metabolisme.
 Berat Badan dan Indeks
Masa Tubuh (IMT).
 Darah dan pembekuan
darah.
 Sistem pernafasan.
 Sistem persyarafan.
d. Perubahan dan adaptasi memperhatikan 60 menit
psikologis dalam masa
kehamilan.
 Pada kehamilan trimester
I.
 Pada kehamilan trimester
II.
Pada kehamilan trimester III.

Penutupan Menutup pertemuan 20 m

Memberikan e
c. Mengajukan pertanyaan Metode: Tanya
 kepada seluruh mahasiswa jawaban jawab, diskusi n
d. Mengundang komentar it
atau pertanyaan dari Memberikan Media : kertas
mahasiswa pertanyaan polio berisi
pertanyaan

E. Evaluasi
Evaluasi pada sesi ini berupa cek pemahaman mahasiswa akan materi yang telah di berikan,
pertanyaan dan jawaban yang diberikan secara tertulis dan dibahas bersama – sama

F.Referensi
1. Varney, (1997), Varney’s Midwifery, (BU 1)
2.Bennet, V.R. Brown, L.K. (1993), Myles Textbook for Midwives, (BU 2)
3.Pusdinakes; WHO; JHPIEGO, (2001), Buku Asuhan Antenatal, (BU 3)
Buku Anjuran
2. Saifudi, Abdul Bari, dkk (2002), Panduan Praktis Pelayanan Kesehatan Maternal dan Neonatal, (BA
1)
a. Sweet B.R. (1997), Mayes Midwifery, (BA 2)
b. Murray at all, (2000), A Guide to Effective Care in Pregnancy and Childbrirth, (BA 3)
c. Balaskas J. (1997), Easy Exercise, (BA 4)
d. Nolan M. (2002), Education and Support for Parenting, (BA 5)
e. Seller P.M. (2000), Midwifery, (BA 6)
f. MNH, Depkes, USAID< IBI (2000), Kounikasi Efektif, (BA 7)
g. Pusdiknakes, WHO JHIPIEGO, (2001), Konsep Asuhan Kebidanan
h. Linda V Walsh, Miwifery-Community-Based Care During The Childbearing Yaar, (2001)
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : ASUHAN KEBIDANAN IBU I ( KEHAMILAN)

Kode Mata kuliah : Bd. 301

SKS : 4,5 SKS (T ; 3 P;1,5)

Waktu pertemuan : T : 3 jam P : 1 jam

Pertemuan ke : 5 dan 6

Semester : III ( tiga)

A. Tujuan Instruksional
1.Umum
Setelah menyelesaika mata kuliah asuhan kebidanan ibu I ( kehamilan) mahasiswa akan
dapat menjelaskan faktor faktor yang mempengaruhi kehamilan.
2.Khusus
a. Faktor-faktor fisik.
 Status kesehatan.
 Status gizi.
 Gaya hidup, substance abuse, perokok, hamil di luar nikah, kehamilan tidak
diharapkan.
b. Faktor psikologis.
 Stressor internal dan eksternal.
 Support keluarga.
 Substance abuse.
 Partner abuse.
c. Faktor lingkungan, sosial, budaya, ekonomi.
 Kebiasaan adat istiadat.
 Fasilitas kesehatan.
 Ekonomi.
B.Pokok bahasan
C.Sub pokok bahasan : faktor faktor yang mempengaruhi kehamilan
D.Kegiaan pembelajaran :

Tahap Kegiatan pengajar Kegiatan mahasiswa Media dan alat Waktu

pengajaran

Pendahuluan  mengucapkan salam Menjawab salam Metode: 20 menit

 mereview materi ceramah Tanya
pembahasan yang lalu Menjawab jawab, diskusi
dan menghubungkan pertanyaan
dengan topic hari ini Media : LCD
 menyampaikan tujuan slide power
yang akan dicapai pada point
akhir perkuliahan Memperhatikan
 Menjelaskan materi ini
penting dilaksanakan
didunia kerja
 Menjelaskan garis Memperhatikan
besar materi yang akan
disampaikan
Penyajian a. Faktor-faktor fisik. Memperhatikan Metode: 60 menit
 Status kesehatan. ceramah Tanya
 Status gizi. jawab, diskusi
 Gaya hidup, substance
abuse, perokok, hamil di Media : LCD
luar nikah, kehamilan slide power
tidak diharapkan. point
b. Faktor psikologis.
 Stressor internal dan
eksternal.
 Support keluarga.
 Substance abuse.
 Partner abuse.
c. Faktor lingkungan, sosial,
budaya, ekonomi.
 Kebiasaan adat istiadat.
 Fasilitas kesehatan.
Ekonomi.
60 menit

Penutupan Menutup pertemuan 20

Memberikan
 Mengajukan jawaban Metode: Tanya
pertanyaan kepada jawab, diskusi
seluruh mahasiswa Memberikan
 Mengundang komentar pertanyaan Media : kertas
atau pertanyaan dari polio berisi
 mahasiswa pertanyaan

E.Evaluasi
Evaluasi pada sesi ini berupa cek pemahaman mahasiswa akan materi yang telah di berikan,
pertanyaan dan jawaban yang diberikan secara tertulis dan dibahas bersama – sama
F.Referensi
Varney, (1997), Varney’s Midwifery, (BU 1)
Bennet, V.R. Brown, L.K. (1993), Myles Textbook for Midwives, (BU 2)
Pusdinakes; WHO; JHPIEGO, (2001), Buku Asuhan Antenatal, (BU 3)
Buku Anjuran
Saifudi, Abdul Bari, dkk (2002), Panduan Praktis Pelayanan Kesehatan Maternal dan Neonatal, (BA
1)
Sweet B.R. (1997), Mayes Midwifery, (BA 2)
Murray at all, (2000), A Guide to Effective Care in Pregnancy and Childbrirth, (BA 3)
Balaskas J. (1997), Easy Exercise, (BA 4)
Nolan M. (2002), Education and Support for Parenting, (BA 5)
Seller P.M. (2000), Midwifery, (BA 6)
MNH, Depkes, USAID< IBI (2000), Kounikasi Efektif, (BA 7)
Pusdiknakes, WHO JHIPIEGO, (2001), Konsep Asuhan Kebidanan
Linda V Walsh, Miwifery-Community-Based Care During The Childbearing Yaar, (2001)
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

Mata Kuliah : ASUHAN KEBIDANAN IBU I ( KEHAMILAN)

Kode Mata kuliah : Bd. 301

SKS : 4,5 SKS (T ; 3 P;1,5)

Waktu pertemuan : T : 3 jam P : 1 jam

Pertemuan ke : 7 dan 8

Semester : III ( tiga)

A. Tujuan Instruksional
1.Umum
Setelah menyelesaika mata kuliah asuhan kebidanan ibu I ( kehamilan) mahasiswa akan
dapat menjelaskan faktor faktor yang mempengaruhi kehamilan.
2.Khusus

a. Kebutuhan fisik ibu hamil trimester I, II, dan III.

Oksigen
Nutrisi
Personal hygiene.
Pakaian.
Eliminasi.
Seksual.
Mobilisasi, body mekanik.
Exercise/senam hamil.
Istirahat/tidur.
Imunisasi.
Traveling.
Persiapan laktasi.
Persiapan persalinan dan kelahiran bayi.
Memantau kesejahteraan janin.
Ketidaknyamanan dan cara mengatasi.
Kunjungan ulang.
Pekerjaan.
Tanda bahaya dalam kehamilan
 b. Kebutuhan psikologi ibu hamil trimester I, II, dan III
Support dr keluarga
Support dari tenaga kesehatan.
Rasa aman dan nyaman selama kehamilan.
Persiapan menjadi orang tua
Persiapan sibling.
B.Pokok bahasan
C.Sub pokok bahasan : Kebutuhan dasar ibu hamil

D.Kegiaan pembelajaran :

Tahap Kegiatan pengajar Kegiatan mahasiswa Media dan alat Waktu

pengajaran

Pendahuluan  mengucapkan salam Menjawab salam Metode: 20 menit

 mereview materi ceramah Tanya
pembahasan yang lalu Menjawab jawab, diskusi
dan menghubungkan pertanyaan
dengan topic hari ini Media : LCD
 menyampaikan tujuan slide power
yang akan dicapai pada point
akhir perkuliahan Memperhatikan
 Menjelaskan materi ini
penting dilaksanakan
didunia kerja
 Menjelaskan garis Memperhatikan
besar materi yang akan
disampaikan
Penyajian c. Kebutuhan fisik ibu hamil Memperhatikan Metode: DL, 60 menit
trimester I, II, dan III. CL, Simulasi,
 Oksigen Mengobservasi role play,
 Nutrisi kebutuhan dasar ibu observasi
 Personal hygiene. hamil dengan
 Pakaian. fiedtrip
 Eliminasi.
 Seksual. Mendiskusikan
 Mobilisasi, body kebutuhan dasar ibu
mekanik. hamil sesuai tahap
 Exercise/senam hamil. perkembangan
 Istirahat/tidur.
 Imunisasi.
 Traveling.
 Persiapan laktasi.
 Persiapan persalinan
dan kelahiran bayi.
 Memantau
kesejahteraan janin. 60 menit
 Ketidaknyamanan dan
cara mengatasi.
 Kunjungan ulang.
  Pekerjaan.
 Tanda bahaya dalam
kehamilan
d. Kebutuhan psikologi ibu
hamil trimester I, II, dan III
 Support dr keluarga
 Support dari tenaga
kesehatan.
 Rasa aman dan
nyaman selama
kehamilan.
 Persiapan menjadi
orang tua
 Persiapan sibling.

Penutupan Menutup pertemuan 21

Memberikan
 Mengajukan jawaban Metode: Tanya
pertanyaan kepada jawab, diskusi
seluruh mahasiswa Memberikan
 Mengundang komentar pertanyaan Media : kertas
atau pertanyaan dari polio berisi
mahasiswa pertanyaan

E.Evaluasi
Evaluasi pada sesi ini berupa cek pemahaman mahasiswa akan materi yang telah di berikan,
pertanyaan dan jawaban yang diberikan secara tertulis dan dibahas bersama – sama
F.Referensi
Varney, (1997), Varney’s Midwifery, (BU 1)
Bennet, V.R. Brown, L.K. (1993), Myles Textbook for Midwives, (BU 2)
Pusdinakes; WHO; JHPIEGO, (2001), Buku Asuhan Antenatal, (BU 3)
Buku Anjuran
Saifudi, Abdul Bari, dkk (2002), Panduan Praktis Pelayanan Kesehatan Maternal dan Neonatal, (BA
1)
Sweet B.R. (1997), Mayes Midwifery, (BA 2)
Murray at all, (2000), A Guide to Effective Care in Pregnancy and Childbrirth, (BA 3)
Balaskas J. (1997), Easy Exercise, (BA 4)
Nolan M. (2002), Education and Support for Parenting, (BA 5)
Seller P.M. (2000), Midwifery, (BA 6)
MNH, Depkes, USAID< IBI (2000), Kounikasi Efektif, (BA 7)
Pusdiknakes, WHO JHIPIEGO, (2001), Konsep Asuhan Kebidanan
Linda V Walsh, Miwifery-Community-Based Care During The Childbearing Yaar, (2001