PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) DALAM JABATAN 2020

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Nama : AJENG EKA SAGITTA

Instansi : SMK PEMBANGUNAN BOGOR

FORM REVIU PRAKTIK MENGAJAR (LK-BR1)

Deskripsi
Keterlaksanaan beserta Tidak Terlaksana
No Kegiatan
Faktor Pendukung beserta Faktor
Penghambat
A. Pendahuluan
1. Apersepsi Sudah terlaksana
1. Guru menyampaikan
keterkaitan antara materi
pembelajaran yang lalu
dengan materi
pembelajaran akan
dilksanakan saat ini .
2. Guru memberikan
pertanyaan yang ada
keterkaitannya dengan
materi yang akan
dipelajari saat ini untuk
memotovasi peserta
didik

2. Pemberian Motivasi Sudah terlaksana

yaitu dengan
1. Guru menyampaikan
Tujuan pembelajaran
pada pertemuan yang
akan berlangsung
2. Guru membimbing
peserta didik melalui
tanya jawab tentang
manfaat dari materi
yaang dipelajari saat ini.
Guru menyampaikan secara
teknis kegiatan pebelajaran
yang akan dilakukan
peserta didik
3. Penyampaian Tujuan dan Kegiatan Sudah Terlaksana, yaitu
Guru sudah menyampaikan
tujuan dan kegiatan yang
ditampilkankan dalam
media pembelajaran
B. Kegiatan Inti
1. Penyampaian Materi Pembelajaran Sudah terlaksana
yaitu dengan materi bahan
ajar yng disampaikan
melalui powerpoint dan
tayangan video dari
youtube
 PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) DALAM JABATAN 2020
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Deskripsi
Keterlaksanaan beserta Tidak Terlaksana
No Kegiatan
Faktor Pendukung beserta Faktor
Penghambat
2. Penerapan Model Pembelajaran Sudah terlaksana
yaitu dengan penerapan
model discovery Learning
3. Penguasaan Kelas Sudah terlaksana karena
siswa dapat menyimak
tayangan video dan
penjelasan guru dalam
proses Pembelajaran
4. Pemanfaatan Sumber Pembelajaran Sudah terlaksana dengan
Berbasis IT menggunakan video dan
slide powerpoint
5. Keterlibatan Siswa Sudah terlaksana dimana
siswa sudah menunjukan
keterlibatan secara aktif
dalam berdiskusi
6. Penggunaan Bahasa yang baik dan Sudah terlaksana, yaitu
benar mengunakan bahasa
Indonesia yang baik dn
benar
7. Penilaian Pembelajaran Sudah terlaksana yaitu
melalui LKPD, dan Ealuasi
yang diberikan
C. Penutup
1. Penyampaian simpulan Sudah terlaksana yaitu
kesimpulan yang dibuat
oleh siswa dan oleh guru
2. Pelaksaan refleksi pembelajaran Sudah terlaksana yaitu
menyampaikan refleksi
diakhir pembelajaran
3. Rencana tindak lanjut Sudah terlaksana dengan
menyampaikan materi yang
nanti akan dipelajari pada
pertemuan berikut dan
Pemberian tugas kepada
peserta didik diakhir
pembelajaran
Saran untuk kegiatan mengajar yang perlu ditingkatkan:
Saran untuk kegiatan mengajar yang perlu ditingkatkan:
1. Secara keseluruhan proses pembelajaran yang telah dilaksanakan berjalan dengan baik.
Sedikit saran untuk kegiatan pembukaan pembelajaran, guru lebih bisa menunjukkan pesona
yang menggugah jiwa sehingga siswa menjadi lebih tertarik serta antusias dalam mengikuti
proses pembelajaran .
2. Proses kegiatan pembelajaran secara keseluruhan sudah berjalan sesui dengan langkah –
langkah dalam RPP. masukan untuk pembelajaran dengan metode Discovery Learning
harus lebih mendorong siswa untuk mampu melakukan penyelidikan(penemuan) .
 PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) DALAM JABATAN 2020
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Nama : AMBAR WATI

Instansi : SMK TAMANSISWA SEMARANG

FORM REVIU PRAKTIK MENGAJAR (LK-BR1)

Deskripsi
Keterlaksanaan beserta Tidak Terlaksana
No Kegiatan
Faktor Pendukung beserta Faktor
Penghambat
A. Pendahuluan
1. Apersepsi Sudah terlaksana
1. Guru menyampaikan
keterkaitan antara
materi pembelajaran
yang lalu dengan materi
pembelajaran akan
dilaksanakan saat ini .
2. Guru memberikan
pertanyaan terkait
dengan materi yang
akan dipelajari saat ini
untuk memotivasi
peserta didik
2. Pemberian Motivasi Sudah terlaksana
yaitu dengan
1. Guru menyampaikan
Tujuan pembelajaran
pada pertemuan yang
akan berlangsung
2. Guru membimbing
peserta didik melalui
tanya jawab dan
menggunakan video
pembelajaran dari materi
yaang dipelajari saat ini.
Guru menyampaikan secara
teknis kegiatan
pembelajaran yang akan
dilakukan peserta didik
3. Penyampaian Tujuan dan Kegiatan Sudah Terlaksana, yaitu
Guru sudah menyampaikan
tujuan dan kegiatan yang
ditampilkan dalam media
pembelajaran
B. Kegiatan Inti
1. Penyampaian Materi Pembelajaran Sudah terlaksana secara
Daring
yaitu dengan materi bahan
ajar yang disampaikan
melalui powerpoint dan
tayangan video dari
 PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) DALAM JABATAN 2020
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Deskripsi
Keterlaksanaan beserta Tidak Terlaksana
No Kegiatan
Faktor Pendukung beserta Faktor
Penghambat
youtube melalui Google
meet
2. Penerapan Model Pembelajaran Sudah terlaksana
yaitu dengan penerapan
model discovery Learning
3. Penguasaan Kelas Sudah terlaksana karena
siswa dapat menyimak
tayangan video dan
penjelasan guru dalam
proses Pembelajaran
melalui Google meet
4. Pemanfaatan Sumber Pembelajaran Sudah terlaksana dengan
Berbasis IT menggunakan video dan
slide powerpoint
5. Keterlibatan Siswa Sudah terlaksana dimana
siswa sudah menunjukan
keterlibatan secara aktif
dalam berdiskusi
6. Penggunaan Bahasa yang baik dan Sudah terlaksana, yaitu
benar mengunakan bahasa
Indonesia yang baik dn
benar
7. Penilaian Pembelajaran Sudah terlaksana yaitu
melalui LKPD, dan
Evaluasi yang diberikan
C. Penutup
1. Penyampaian simpulan Sudah terlaksana yaitu
kesimpulan yang dibuat
oleh siswa dan oleh guru
2. Pelaksaan refleksi pembelajaran Sudah terlaksana yaitu
menyampaikan refleksi
diakhir pembelajaran
3. Rencana tindak lanjut Sudah terlaksana dengan
menyampaikan materi yang
nanti akan dipelajari pada
pertemuan berikut dan
Pemberian tugas kepada
peserta didik diakhir
pembelajaran

Saran untuk kegiatan mengajar yang perlu ditingkatkan:

1. Secara keseluruhan proses pembelajaran yang telah dilaksanakan berjalan dengan baik.
Sedikit saran untuk kegiatan pembukaan pembelajaran, guru meningkatkan dan menunjukan
tingkat dan level pesona yang menggugah jiwa sehingga siswa menjadi lebih antusias dan
semangat dalam mengikuti proses pembelajaran .
2. Proses kegiatan pembelajaran secara keseluruhan sudah berjalan sesui dengan langkah –
langkah dalam RPP. Karena kebutuhan editing, sehingga proses diskusi siswa tidak dapat
nampak secara keseluruhan.
 PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) DALAM JABATAN 2020
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Nama : ADI KURNIAWAN

Instansi : SMK NEGERI 1 KARANGANYAR, KEBUMEN

FORM REVIU PRAKTIK MENGAJAR (LK-BR1)

Deskripsi
Keterlaksanaan beserta Tidak Terlaksana
No Kegiatan
Faktor Pendukung beserta Faktor
Penghambat
A. Pendahuluan
1. Apersepsi Sudah terlaksana
1. Guru menyampaikan
keterkaitan antara
materi pembelajaran
yang lalu dengan
materi pembelajaran
akan dilaksanakan saat
ini .
2. Guru memberikan
pertanyaan terkait
dengan materi yang
akan dipelajari saat ini
untuk memotivasi
peserta didik

2. Pemberian Motivasi Sudah terlaksana

yaitu dengan
1. Guru menyampaikan
Tujuan pembelajaran
pada pertemuan yang
akan berlangsung
2. Guru membimbing
peserta didik melalui
tanya jawab dan
menggunakan video
pembelajaran dari materi
yaang dipelajari saat ini.

3. Penyampaian Tujuan dan Kegiatan Sudah terlaksana, yaitu

Guru sudah menyampaikan
tujuan dan kegiatan yang
ditampilkan dalam media
pembelajaran
B. Kegiatan Inti
1. Penyampaian Materi Pembelajaran Sudah terlaksana secara
Daring
yaitu dengan materi bahan
ajar yang disampaikan
melalui powerpoint dan
tayangan video dari
youtube melalui Google
 PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) DALAM JABATAN 2020
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Deskripsi
Keterlaksanaan beserta Tidak Terlaksana
No Kegiatan
Faktor Pendukung beserta Faktor
Penghambat
meet

2. Penerapan Model Pembelajaran Sudah terlaksana

yaitu dengan penerapan
model discovery Learning
3. Penguasaan Kelas Sudah terlaksana karena
siswa dapat menyimak
tayangan video dan
penjelasan guru dalam
proses Pembelajaran
melalui Google meet
4. Pemanfaatan Sumber Pembelajaran Sudah terlaksana dengan
Berbasis IT menggunakan video dan
slide powerpoint
5. Keterlibatan Siswa Sudah terlaksana dimana
siswa sudah menunjukan
keterlibatan secara aktif
dalam berdiskusi
6. Penggunaan Bahasa yang baik dan Sudah terlaksana, yaitu
benar mengunakan bahasa
Indonesia yang baik dn
benar
7. Penilaian Pembelajaran Sudah terlaksana yaitu
melalui LKPD, dan
Evaluasi yang diberikan
secara daring
C. Penutup
1. Penyampaian simpulan Sudah terlaksana yaitu
kesimpulan yang dibuat
oleh siswa dan oleh guru
2. Pelaksaan refleksi pembelajaran Sudah terlaksana yaitu
menyampaikan refleksi
diakhir pembelajaran
3. Rencana tindak lanjut Sudah terlaksana dengan
menyampaikan materi yang
nanti akan dipelajari pada
pertemuan berikut dan
Pemberian tugas kepada
peserta didik diakhir
pembelajaran
 PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) DALAM JABATAN 2020
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Deskripsi
Keterlaksanaan beserta Tidak Terlaksana
No Kegiatan
Faktor Pendukung beserta Faktor
Penghambat

Saran untuk kegiatan mengajar yang perlu ditingkatkan:

1. Secara keseluruhan proses pembelajaran yang telah dilaksanakan berjalan dengan baik.
Sedikit saran untuk kegiatan pembukaan pembelajaran, guru meningkatkan dan menunjukan
tingkat dan level pesona yang menggugah jiwa sehingga siswa menjadi lebih antusias dan
semangat dalam mengikuti proses pembelajaran .
2. Proses kegiatan pembelajaran secara keseluruhan sudah berjalan sesui dengan langkah –
langkah dalam RPP.

Nama : AYU ATIKA

Instansi : SMK WAHIDIN KOTA CIREBON

FORM REVIU PRAKTIK MENGAJAR (LK-BR1)

Deskripsi
Keterlaksanaan beserta Tidak Terlaksana
No Kegiatan
Faktor Pendukung beserta Faktor
Penghambat
A. Pendahuluan
1. Apersepsi Sudah terlaksana
1. Guru menyampaikan
keterkaitan antara
materi pembelajaran
yang lalu dengan materi
pembelajaran akan
dilaksanakan saat ini .
2. Guru memberikan
pertanyaan terkait
dengan materi yang
akan dipelajari saat ini
untuk memotivasi
peserta didik

2. Pemberian Motivasi Sudah terlaksana

yaitu dengan
1. Guru menyampaikan
Tujuan pembelajaran
pada pertemuan yang
akan berlangsung
2. Guru membimbing
peserta didik melalui
tanya jawab dan
menggunakan video
pembelajaran dari materi
yaang dipelajari saat ini.
 PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) DALAM JABATAN 2020
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Deskripsi
Keterlaksanaan beserta Tidak Terlaksana
No Kegiatan
Faktor Pendukung beserta Faktor
Penghambat

3. Penyampaian Tujuan dan Kegiatan Sudah terlaksana, yaitu

Guru sudah menyampaikan
tujuan dan kegiatan yang
ditampilkan dalam media
pembelajaran
B. Kegiatan Inti
1. Penyampaian Materi Pembelajaran Sudah terlaksana secara
luring
yaitu dengan materi bahan
ajar yang disampaikan
melalui powerpoint dan
tayangan video dari
youtube
2. Penerapan Model Pembelajaran Sudah terlaksana
yaitu dengan penerapan
model discovery Learning
3. Penguasaan Kelas Sudah terlaksana karena
siswa dapat menyimak
tayangan video dan
penjelasan guru dalam
proses Pembelajaran secara
luring
4. Pemanfaatan Sumber Pembelajaran Sudah terlaksana dengan
Berbasis IT menggunakan video dan
slide powerpoint
5. Keterlibatan Siswa Sudah terlaksana dimana
siswa sudah menunjukan
keterlibatan secara aktif
dalam berdiskusi
6. Penggunaan Bahasa yang baik dan Sudah terlaksana, yaitu
benar mengunakan bahasa
Indonesia yang baik dn
benar
7. Penilaian Pembelajaran Sudah terlaksana yaitu
melalui LKPD, dan
Evaluasi yang diberikan
secara luring
C. Penutup
1. Penyampaian simpulan Sudah terlaksana yaitu
kesimpulan yang dibuat
oleh siswa dan oleh guru
2. Pelaksaan refleksi pembelajaran Sudah terlaksana yaitu
menyampaikan refleksi
diakhir pembelajaran
3. Rencana tindak lanjut Sudah terlaksana dengan
menyampaikan materi yang
nanti akan dipelajari pada
pertemuan berikut dan
 PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) DALAM JABATAN 2020
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Deskripsi
Keterlaksanaan beserta Tidak Terlaksana
No Kegiatan
Faktor Pendukung beserta Faktor
Penghambat
Pemberian tugas kepada
peserta didik diakhir
pembelajaran

Saran untuk kegiatan mengajar yang perlu ditingkatkan:

Secara keseluruhan proses pembelajaran yang telah dilaksanakan berjalan dengan baik. Sedikit
saran untuk kegiatan pembukaan pembelajaran posisi gambar yang diambil dari depan Guru ,
sehingga wajah guru dapat terekam dengan baik sehingga kita yang menyaksikan video dalam
jelas memahami siapa guruna dan sekaligus bagaimana ekspresinya. Saran berikutnya adalah
sedapat mungkin guru meningkatkan dan menunjukan tingkat dan level pesona yang
menggugah jiwa sehingga siswa menjadi lebih antusias dan semangat dalam mengikuti proses
pembelajaran .Proses kegiatan pembelajaran secara keseluruhan sudah berjalan sesui dengan
langkah – langkah dalam RPP.

Nama : BETTY DWI WULANDARI

Instansi : SMK NEGERI 1 SELO

FORM REVIU PRAKTIK MENGAJAR (LK-BR1)

Deskripsi
Keterlaksanaan beserta Tidak Terlaksana
No Kegiatan
Faktor Pendukung beserta Faktor
Penghambat
A. Pendahuluan
1. Apersepsi Guru sudah melakukan
apersepsi sebelum memulai
pembelajaran dengan
penayangan video youtube
2. Pemberian Motivasi Guru terlihat memberikan
motivasi kepada siswa
untuk pembelajaran pada
saat itu
3. Penyampaian Tujuan dan Kegiatan Guru sudah menyampaikan
tujuan dan ditampilkan dalam
media pembelajaran berupa
PPT
B. Kegiatan Inti
1. Penyampaian Materi Pembelajaran Materi bahan ajar
disampaikan dalam bentuk
penayangan video
2. Penerapan Model Pembelajaran Sudah terlaksana
yaitu dengan penerapan
model discovery Learning
3. Penguasaan Kelas Sudah bisa menguasai kelas
karena siswa terlihat khidmat
menyimak penjelasan guru
 PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) DALAM JABATAN 2020
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Deskripsi
Keterlaksanaan beserta Tidak Terlaksana
No Kegiatan
Faktor Pendukung beserta Faktor
Penghambat
4. Pemanfaatan Sumber Pembelajaran Sudah terlaksana dengan
Berbasis IT menggunakan video dan
slide powerpoint
5. Keterlibatan Siswa Siswa terlibat aktif dalam
diskusi kelompok
6. Penggunaan Bahasa yang baik dan Sudah terlaksana, yaitu
benar mengunakan bahasa
Indonesia yang baik dn
benar
7. Penilaian Pembelajaran Sudah terlaksana yaitu
melalui LKPD, dan
Evaluasi yang diberikan
C. Penutup
1. Penyampaian simpulan Sudah terlaksana yaitu
kesimpulan yang dibuat
oleh siswa dan oleh guru
2. Pelaksaan refleksi pembelajaran Terlaksana proses refleksi atas
pembelajaran yang telah
berlangsung
3. Rencana tindak lanjut Sudah terlaksana dengan
menyampaikan materi yang
nanti akan dipelajari pada
pertemuan berikut dan
Pemberian tugas kepada
peserta didik diakhir
pembelajaran
Saran untuk kegiatan mengajar yang perlu ditingkatkan:
 Untuk intonasi suara perlu diperjelas
 Proses memotivasi siswa diusahakan nampak dalam kegiatan pembelajaran
 Pelibatan IT secara optimal terutama dalam evaluasi pembelajaran (CBT)
 Kegiatan refleksi pembelajaran harus dimunculkan dalam kegiatan pembelajaran
 PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) DALAM JABATAN 2020
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Nama : CHAERULLOH

Instansi : SMK PGRI 4 KOTA BOGOR

FORM REVIU PRAKTIK MENGAJAR (LK-BR1)

Deskripsi
Keterlaksanaan beserta Tidak Terlaksana
No Kegiatan
Faktor Pendukung beserta Faktor
Penghambat
A. Pendahuluan
1. Apersepsi Guru sudah melakukan
apersepsi sebelum memulai
pembelajaran dengan
penayangan video youtube
2. Pemberian Motivasi Guru terlihat memberikan
motivasi kepada siswa
untuk pembelajaran pada
saat itu
3. Penyampaian Tujuan dan Kegiatan Guru sudah menyampaikan
tujuan dan ditampilkan dalam
media pembelajaran berupa
PPT
B. Kegiatan Inti
1. Penyampaian Materi Pembelajaran Materi bahan ajar
disampaikan dalam bentuk
penayangan video
2. Penerapan Model Pembelajaran Sudah terlaksana
yaitu dengan penerapan
model discovery Learning
3. Penguasaan Kelas Sudah bisa menguasai kelas
karena siswa terlihat khidmat
menyimak penjelasan guru
4. Pemanfaatan Sumber Pembelajaran Sudah terlaksana dengan
Berbasis IT menggunakan video dan
slide powerpoint
5. Keterlibatan Siswa Siswa terlibat aktif dalam
diskusi kelompok
6. Penggunaan Bahasa yang baik dan Sudah terlaksana, yaitu
benar mengunakan bahasa
Indonesia yang baik dn
benar
7. Penilaian Pembelajaran Sudah terlaksana yaitu
melalui LKPD, dan
Evaluasi yang diberikan
C. Penutup
1. Penyampaian simpulan Sudah terlaksana yaitu
kesimpulan yang dibuat
oleh siswa dan oleh guru
2. Pelaksaan refleksi pembelajaran Terlaksana proses refleksi atas
pembelajaran yang telah
berlangsung
3. Rencana tindak lanjut Sudah terlaksana dengan
menyampaikan materi yang
nanti akan dipelajari pada
pertemuan berikut dan
 PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) DALAM JABATAN 2020
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Deskripsi
Keterlaksanaan beserta Tidak Terlaksana
No Kegiatan
Faktor Pendukung beserta Faktor
Penghambat
Pemberian tugas kepada
peserta didik diakhir
pembelajaran
Saran untuk kegiatan mengajar yang perlu ditingkatkan:
 Untuk intonasi suara perlu diperjelas
 Proses memotivasi siswa diusahakan nampak dalam kegiatan pembelajaran
 Pelibatan IT secara optimal terutama dalam evaluasi pembelajaran (CBT)
 Kegiatan refleksi pembelajaran harus dimunculkan dalam kegiatan pembelajaran