PEMERINTAH KOTA DENPASAR

DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA, DAN OLAHRAGA

SMP NEGERI 4 DENPASAR
Jl. Gunung Agung, telepon (0361) 422486, Fax (0361) 422486
Website : www. smpn4dps.sch.id, mailto : smpn4dps@gmail.com

MATERI PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : VII
Pertemuan : Ke-12
Materi Pokok : Garis dan Sudut
Hari, tanggal : Kamis, 1 April 2021
Guru Mapel : Ni Luh Putu Novitayanti, S.Pd

Kompetensi Inti : 3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan teknologi, seni budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Kompetensi Dasar : 3.7 Menganalisis hubungan antar sudut sebagai akibat dari dua garis sejajar yang dipotong oleh garis transversal

Indikator : 3.7.4 Menentukan hubungan antarsudut

3.7.5 Menentukan sudut-sudut istimewa melalui gambar
 MATERI PEMBELAJARAN
HUBUNGAN ANTARSUDUT Contoh Soal
1. Perhatikan gambar berikut !

Besar pelurus sudut PRS adalah…

Penyelesaian :
Diketahui : ∠PRS = 3x0
∠QRS = (5x+20)0
Ditanya : besar pelurus sudut PRS ?
Jawab
y + x = 1800
3x0 + (5x+20)0 = 1800
3x0 + 5x0+200 = 1800
8x0 = 1800 – 200
8x0 = 1600
Sudut berpelurus (suplemen) 1600
x = 80
Dua sudut dikatakan berpelurus jika jumlah besar sudut keduanya 1800.
x = 20

Sudut berpenyiku (komplemen)

Dua sudut dikatakan berpenyiku jika jumlah besar sudut keduanya 900. ∠PRS = 3x0
= 3(20)0
= 600
Sudut bertolak belakang
Dua sudut dikatakan saling bertolak belakang jika kaki-kaki kedua sudut tersebut Besar pelurus sudut PRS = 1800 – ∠PRS
= 1800 – 600
membentuk dua pasang sinar garis yang berlawanan arah. Dua sudut yang saling
= 1200
bertolak belakang mempunyai besar sama.
Jadi, besat pelurus sudut PRS adalah 1200.
 MATERI PEMBELAJARAN
Contoh Soal HUBUNGAN ANTARSUDUT PADA DUA GARIS SEJAJAR
2. Perhatikan gambar berikut!

Besar ∠BCA adalah…

Penyelesaian :
Diketahui : ∠CAB = 420
∠CBD = 1120
Ditanya : besar ∠BCA?
Jawab
∠ABC + ∠CBD = 1800
∠ABC + 1120 = 1800
∠ABC = 1800 – 1120
∠ABC = 680

∠CAB+ ∠ABC + ∠BCA = 1800

420 + 680 + ∠BCA = 1800
1100 + ∠BCA = 1800
∠BCA = 1800 – 1100
∠BCA = 700

Jadi, besar ∠BCA adalah 700.

 MATERI PEMBELAJARAN
Contoh Soal Contoh Soal
1. Perhatikan gambar berikut! 2. Perhatikan gambar di bawah ini!

1 2 1 2

4 3
4 3
Tentukan nilai x!
Penyelesaian :
Sudut sehadap besar sudutnya sama, maka : Tentukan nilai y!
2x + 100 = 700 Penyelesaian :
Jumlah besar sudut berpelurus adalah 1800, maka :
2x = 700 – 100 ∠E4 + 1020 = 1800
2x = 600 ∠E4 = 1800 – 1020
∠E4 = 780
600
x = 2
∠A2 dan ∠E4 adalah sudut dalam berseberangan dan besar sudutnya sama, maka :
x = 300
∠A2 = ∠E4

Jadi, nilai x adalah 300 3y = 780

780
y = 3

y = 260

Jadi, nilai y adalah 260