PRINSIP-PRINSIP TEORI SIKNNER

Yang pertama
 Teori Belajar Skinner (1904-1990) B.F. Skinner melakukan eksperimen terhadap tikus
dan selanjutnya terhadap burung merpati menghasilkan hukum-hukum belajar seperti
Law of operant conditining dan Law of operant extinction

Lalu yang kedua

 Kajian umum B.F skinner, yang membentuk adanya asumsi diantaranya :

1. Belajar itu adalah tingkah laku.

2. Perubahan tingkah laku (belajar) secara fungsional berkaitan dengan adanya perubahan
dalam kejadian-kejadian atau kondisi-kondisi di lingkungan.

3. Hubungan yang berhukum antara tingkah laku dan lingkungan hanya dapat di tentukan jika
sifat-sifat tingkah-laku dan kondisi eksperimennya didefinisikan menurut fisiknya dan
diobservasi di bawah kondisi-kondisi yang di kontrol secara seksama.

4. Data dari studi eksperimental tingkah laku merupakan satu-satunya sumber informasi yang
dapat diterima tentang penyebab terjadinya tingkah laku.

Yang ketiga
Bentuk teori skinner, yang menghasilkan :

- Respons Elisit ( Refleks ) dan Respons Emisi atau Operan

Keempat
Skinner membagi penguatan ini menjadi dua, yaitu penguatan positif & negatif
Penguatan positif sebagai stimulus dapat meningkatkan terjadinya pengulangan tingkah laku.
Lalu ada penguatan negatif dapat mengakibatkan perilaku berkurang atau menghilang. Bentuk-
bentuk penguatan negatif antara lain menunda/tidak memberi penghargaan, memberikan tugas
tambahan, atau menunjukkan perilaku tidak senang (menggeleng, kening berkerut, muka kecewa
dll).

Dan yang terakhir kelima

Beberapa prinsip belajar Skinner antara lain

1. Hasil belajar harus segera diberitahukan kepada siswa. Jika salah dibetulkan, jika benar diberi
penguat.

2. Proses belajar harus mengikuti irama dari yang belajar.

3. Materi pelajaran menggunakan sistem modul

4. Dalam proses pembelajaran lebih mementingkan aktivitas sendiri.

5. Dalam proses pembelajaran tidak menggunakan hukuman. Namun lingkungan perlu diubah
untuk menghindari adanya hukuman.

6. Tingkah laku yang diinginkan pendidik dapat diberi hadiah dan sebagainya. Hadiah diberikan
dengan digunakannya jadwal variable rasio reinforcer.

7. Dalam pembelajaran, digunakan shaping.