RENCANA PELASANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD Fransiskus

Kelas/Semester : 3/1

Tema : 1. Perkembangbiakan mahluk hidup

Sub Tema : 2.Pertumbuhan dan perkembangan manusia

Pembelajaran :6

Alokasi waktu : 2 jp

A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca)
dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

1. PPKn
Kompetensi Dasar Indikator
1.3. Mensyukuri keberagaman karateristik 1.3.1 Siswa dapat mengidentifikasi
individu di lingkungan sekitar sebagai keberagaman kebiasaan berdoa setiap
anugrah Tuhan Yang Maha Esa. individu dalam kehidupan sehari-hari di
rumah.
 4.3. Menyajikan makna keberagaman 4.3.1 Siswa dapat menceritakan
karateristik individu di lingkungan sekitar. pengalaman adanya kebiasaan berdoa
dalam kehidupan sehari-hari di rumah

2. Matematika
Kompetensi Dasar Indikator
3.1 Menjelaskan Sifat-sifat oprasi hitung 3.1.1 Siswa dapat menentukan hasil
pada bilangan cacah. penjumlahan dengan teknik tanpa
menyimpan.

4.1 Menyelesaikan masalah yang 4.1.1 Siswa dapat menyelesaikan soal

melibatkan penggunaan sifat-sifat oprasi cerita sehari-hari yang berkaitan dengan
hitung pada bilangan cacah. penjumlahan tanpa menyimpan.

3. Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar Indikator
3.4 Mencermati kosakata dalam teks 1.3.1. Siswa mampu menjelaskan
tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan pentingnya tidur dalam proses
(makanan dan tempat hidup), pertumbuhan dan perkembangan
pertumbuhan, dan perkembangan makhluk manusia.
hidup yang ada di lingkungan setempat
yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis,
visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.

4.4 Menyajikan laporan tentang konsep 2.3.1 Siswa mampu menuliskan cerita
ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat tentang kebiasaan yang baik sebelum tidur.
hidup), pertumbuhan, dan perkembangan
makhluk hidup yang ada di lingkungan
 setempat secara tertulis menggunakan
kosakata baku dalam kalimat efektif.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah membaca teks siswa mampu menjelaskan pentingnya tidur dalam proses
pertumbuhan dan perkembangan manusia dengan baik.
2. Setelah mengamati gambar siswa mampu menuliskan cerita tentang kebiasaan yang
baik sebelum tidur dengan benar.
3. Setelah menonton video siswa dapat mengidentifikasi keberagaman kebiasaan
berdoa setiap individu dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan rumah dengan
benar.
4. Setelah bereksplorasi siswa dapat menceritakan pengalaman adanya kebiasaan
berdoa dalam kehidupan sehari-hari di rumah.
5. Setelah mendengarkan penjelasan siswa dapat menentukan hasil pengurangan
dengan tepat.
6. Dengan penugasan siswa dapat menyelesaikan soal cerita sehari-hari yang
berkaitan dengan pengurangan dengan benar.

D. MATERI PEMBELAJARAN
 Bahasa Indonesia
Mencermati kosakata dalam teks
 PPKn
Mensyukuri keberagaman
 Matematika
Penjumlahan

E. METODE, MODEL, DAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN

Metode Pembelajaran Penjelasan, menonton, mengamati, bereksplorasi,

tanya jawab dan penugasan.
 Model Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Pembelajaran Saintifik dan Tematik Integratif

F. MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN

Media Pembelajaran Alat Pembelajaran Sumber
 Tekas bacaan.  Laptop  Diri anak dan lingkungan
 Gambar seri  Aplikasi zoom  Buku Pedoman Guru dan
 video  Handpone Buku Siswa Tema 1 kelas 3
 Buku teks Buku Tematik Terpadu
 Lembar kerja Kurikulum 2013 Revisi
2018, Jakarta:
Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan, 2018.
(Dapat diunduh di situs
www.gurumaju.com)
 Video keberagaman cara
berdoa
https://www.youtube.com/
watch?v=aoF8qwHlvDY
 Sumber yang lain
https://www.youtube.com/
watch?v=AfN8PSboGjM
 G. Sintaks
Kegiatan Deskripsi kegiatan Waktu
Pembuka  Guru menyapa, menanyakan kabar dan kesiapan siswa dalam belajar melalui 5
pertemuan virtual zoom. (comication) menit
 Guru meminta salah satu siswa memimpin doa pembuka sebelum memulai
kegiatan pembelajaran. (religius)
 Guru memberi motivasi kepada siswa. (motivation)
 Siswa dipersilakan melakukan presesensi virtual. (comunication)
https://forms.gle/CdSFntc5ZTFRDZcA9
 Guru melakukan aprsepsi dengan mengajukan pertanyaan tentang materi yang
sudah dipelajari pada pertemuan sebelumnya.(apersepsi)
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini. (orientasi )
 Guru bersama siswa menyayikan lagu “bangun tidur” dan mengajarkan tepuk
gosok gigi. (orientasi)
 Guru menunjukan media untuk menarik rasa ingin tau siswa.(orientasi)
Inti  Siswa membaca teks tentang pentingnya tidur untuk pertumbuhan 20
manusia.(mandiri) menit
 Siswa mengamati gambar seri kebiasan sebelum tidur. (mengamati)
 Siswa dan guru melakukan tanya jawab terkait materi. (komunikasi)
 Siswa menonton video keanekaragaman cara berdoa
https://www.youtube.com/watch?v=aoF8qwHlvDY (rasa ingin tahu)
 Siswa mencari informasi dari keluarga tentang keberagaman cara berdoa
dirumah.(eksplorasi)
 Siswa memperhatikan guru menjelaskan teknik penjumlahan tanpa
penyimpanan.
 Siswa mengerjakan LKPD dan penugasan yang diberikan guru. (tangung
jawab)
 Penutup  Guru dan siswa membuat ringkasan pembelajaran bersama-sama dalam zoom. 5
 Guru memberi informasi materi yang akan dipelajari pada pertemuan menit
berikutnya
 Guru meminta siswa melakukan refleksi dengan cara mengisi
https://forms.gle/vCdo9Z47gZiQY3Nk7
 Guru mengajak berdoa untuk menutup pembelajaran.
 Guru mengingatkan siswa untuk selalu mengikuti protocol kesehatan, serta
membantu orangtua dirumah. Guru menutup pembelajaran online dan
menyampaikan terimaksih dan semangat.(motovasi )

Mengetahui ..............,.......20......
Kepala sekolah, Guru Kelas 3

........................... (______________)
NIP : NIP........................
LAMPIRAN 1. Materi dan LKPD
Materi :
Mengapa kita harus tidur ?

Tidur itu Istirahat

Setelah beraktifitas, tubuh kita merasa lelah dan butuh

istirahat. Aktifitas apapun seperti belajar, bermain,
olahraga atau aktifitas lainnya, tubuh kita mengeluarkan
energi. Karena itu kita harus istirahat. Dan istirahat
yang terbaik adalah tidur.

Tidur itu Sehat

Cukup tidur dan bisa tidur dengan nyenyak dapat

meningkatkan sistem kekbalan tubuh kita, sebagai bukti
saat kita kurang tidur badan kita kan terasa lemah dan
lemas.

Tidur itu Bertumbuh

Tanpa kita sadari, pertumbuhan badan kita terjadi paling

banyak saat kita tidur. Jadi kalau kita kurang tidur,
pertumbuhan badan kita pun bisa-bisa terganggu.
Terutama pada saat bayi. Untuk anak-anak waktu tidur
yang cukup adalah 8-10 jam sehari.

Apa saja yang sebaiknya kita lakukan sebelum tidur ?

1. Mencuci kaki

2. menggosok gigi

3. Berdoa sebelum tidur bersyukur atas berkat tuhan

sepanjang hari dan mohon perlindungan dalam istirahat.
Gambar seri kegiatn sebelum tidur
 Video keberagAman cara berdoa : https://www.youtube.com/watch?v=aoF8qwHlvDY

Lembar Kerja Peserta Didik 1 ( LKPD )

Nama :

No. Absen :

1. Dalam kolom coba ceritakan kebiasaanmu sebelum kamu tidur !

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

2...................................................................................................................................................................
Dalam kolom berikut ini ceritakanlah kebiasamu dalam berdoa !
..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................

....................
..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................
Lembar Kerja Peserta Didik 2
Nama :.......................................................
No. Absen :.................................................

Ayo berlatih :

Udin selalu mempunyai kegiatan lain sebelum tidur. Ia selalu belajar dan
mengerjakan pekerjaan rumah.

Apakah kamu melakukan hal yang sama dengan udin ?

Ayo, bantu Udin mengerjakan latihan pengurangan !

LAMPIRAN 2. Rubik penilaian pembelajaran

1. Penilaian pengetahuan : tes tertulis LKPD 2

Penskoran : Jumlah soal 4 nilai masing-masing adalah 25

Nilai maksimal : 25x 4 : 100

Nilai yang mendapat remidial : < 50

Kunci jawaban soal latihan matematika

2. Penilaian Keterampilan

a. Rubrik Menulis Kebiasaan Baik Sebelum Tidur.

Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan

No. Kriteria
4 3 2 1
1 Penggunaan Menggunakan Terdapat 1-2 Terdapat lebih Tidak satu pun
huruf besar huruf besar di kesalahan dari 2 kesalahan kalimat yang
dan tanda baca awal kalimat dalam dalam menggunakan
dan nama menggunakan menggunakan huruf besar dan
orang, serta huruf besar huruf besar dan tanda titik.
menggunakan dan tanda titik.
tanda titik di tanda titik.
akhir kalimat.
 2 Kesesuaian isi Seluruh isi Setengah atau Kurang dari Semua isi teks
laporan yang teks lebih isi teks setengah isi belum sesuai.
ditulis yang ditulis yang ditulis teks yang ditulis
sesuai dengan sesuai dengan sesuai dengan
isi laporan isi laporan isi laporan yang
yang yang diminta.
diminta. diminta.
3 Penulisan Penulisan Terdapat Lebih dari 2 kata Semua
kata 1-2 kata yang kurang kata belum
sudah tepat. yang kurang tepat dalam tepat dalam
tepat dalam penulisan. penulisan.
penulisan.
4 Penggunaan Semua kata Terdapat 1-2 Terdapat semua kalimat
Kalimat yang menggunakan kalimat yang lebih dari 2 menggunakan
efektif kalimat yang menggunakan kalimat yang kalimat kurang
efektif kalimat menggunakan efektif
kurang kalimat kurang
efektif efektif

b. Rubrik menceritakan cara berdoa

Baik sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan

No. Kriteria
4 3 2 1
1 Kelancaran Seluruh cerita Setengah Kurang dari Belum mampu
dalam bercerita disampaikan atau lebih setengah bercerita.
dengan bagian cerita bagian cerita
lancar. disampaikan disampaikan
dengan lancar. dengan
lancar.
2 Kepercayaan Tidak terlihat Terlihat Memerlukan Belum
diri dalam ragu-ragu. raguragu Bantuan. menunjukkan
 bercerita kepercayaan diri.

LAMPIRAN 3. Soal remidial dan evaluasi

Remedial :
1. Mengulang kembali dan memberi latihan tambahan untuk menyelesaikan soal
penjumlahan dengan teknik menyimpan.
2. Mengulang kembali dan memberi latihan tambahan untuk menyelesaikan soal
pengurangan dengan teknik meminjam.
Soal remidial untuk siswa yang mendapat nilai kurang dari 50.

Kunci jawaban :

1. 3006
2. 4569
3.5882
4. 928
5. 7371
6. 427
7. 1808
8. 5385
Soal evaluasi
Berilah tanda silang (X) pada jawaban yang benar!
1. Pertumbuhan manusia mulai terjadi sejak… .
a. Bayi
b. TK
c. Dilahirkan
d. Di dalam kandungan

2. Emosi dan fikiran manusia akan terus… .

a. Bertambah
b. Bergerak
c. Berkembang
d. Mengecil

3. Hasil penjumlahan dari 1.346 + 2.314 adalah…

a. 3.060
b. 3.660
c. 3.600
d. 6.360

4. Dengan menari tubuh kita dapat… .

a. Bernafas
b. Berkembang
c. Bergerak
d. Memperoleh makanan

5. Berikut makanan yang mengandung pemanis adalah… .

a. Kentang
b. Permen
c. Singkong
d. Ikan asin
SOAL URAIAN !
1. Sebutkan tiga makanan pokok!
2. Pak Budi menanam 2 jenis buah di ladangnya. Bulan ini pak Budi memanen 1.320
semangka dan 1.590 melon. Berapakah total buah yang pak Budi panen?
3. Mengapa tidak boleh tidur terlalu malam?

Kunci jawaban :
1.a
2.c
3. b
4. c
5. b
soal raian
1. nasi, lauk dan sayur
2. 1320 + 1590 = 2910
3. karena tubuh kita membutuhkan istirahat yang cukup agar dapat bertumbuh dengan baik
dan sehat