LAPORANPENDAHULUAN

TUMBUHKEMBANGANAKTODDLER

A. Def
ini
siTumbuhKembang

I
sti
l
aht
umbuhkembangsebenar
nyamencakup2per
ist
iway
ang
si
fat
nyaber
bedanamunsal
i
ngber
kai
tandansul
i
tunt
ukdi
pidahkan,y
ait
u
per
tumbuhandanper
kembangan.Sedangkanpenger
ti
anmengenaiapa
y
angdi
maksuddenganper
tumbuhandanper
kembanganadal
ahsebagai
ber
ikut
:

a.Per
tumbuhan(
Growt
h)

Ber
kai
tandenganmasal
ahper
ubahandal
am besar
,juml
ah,
ukur
anat
audi
mensit
ingkatsel
,or
ganmaupuni
ndi
vi
du,y
angbi
sa
di
ukur dengan ukur
an ber
at (
gram,pound,ki
l
ogr
am)
,ukur
an
panj
ang(
cm,
met
er)
.

b.Per
kembangan(
Dev
elopment
)

Per
kembangan mer
upakan per
ist
iwa ber
tambahny
a kemampuan
dal
am st
rukt
urdanf
ungsit
ubuhy
angl
ebi
hkompl
eksdal
am pol
ayang
t
erat
urdandapatdi
ramal
kansebagaihasi
ldar
ipr
oseskemat
angan.
Per
ist
iwai
nimeny
angkutadany
apr
osesdi
fer
ensi
asi
dar
isel
-sel
tubuh,
j
ari
ngan t
ubuh,or
gan-
organ dan sy
stem or
gan y
ang ber
kembang
sedemi
ki
anr
upasehi
nggamasi
ng-
masi
ngdapatmemenuhi
fungsi
nya.
Ter
masukj
ugaper
kembanganemosi
,int
elekt
ual
,dant
ingkahl
aku
sebagai
hasi
li
nter
aksi
denganl
i
ngkungan.

Per
tumbuhan mempuny
ai dampak t
erhadap aspek f
isi
k
sedangkan pada per
kembangan ber
kai
tan dengan pemat
angan f
ungsi
or
ganat
aui
ndi
vi
du.Wal
aupundemi
ki
an,
keduaper
ist
iwai
tut
erj
adisecar
a
2
si
nkr
onpadaset
iapi
ndi
vi
du.Sedangkanunt
ukt
ercapai
nyapot
ensibi
ologi
seseor
angmer
upakanhasi
li
nter
aksiber
bagaif
akt
ory
angsal
i
ngber
kai
tan
y
ait
ugenet
ik,l
i
ngkunganbi
o-f
isi
k-psi
ko-
sosi
aldanper
il
aku.Pr
osesy
ang
uni
kdanhasi
lakhi
ryangber
beda-
beday
angmember
ikanci
rit
ersendi
ri
padaset
iapanak.

B. Fakt
or-
fakt
ory
angMempengar
uhiTumbuhKembangAnak

Ter
dapat dua f
akt
or ut
ama y
ang ber
pengar
uh t
erhadap t
umbuh
kembanganak,
yai
tu:

1.Fakt
orGenet
ik
Ter
masukf
akt
orgenet
ikant
aral
ainadal
ahber
bagaif
akt
orbawaan
y
angnor
mal
danpat
ologi
k,j
eni
skel
ami
n,sukubangsaat
aubangsa.
Seper
tisi
ndr
om Down,si
ndr
om Tur
nery
ang di
sebabkan ol
eh
kel
ainankr
omosom.

2.Fakt
orLi
ngkungan
Fakt
orLi
ngkunganPr
anat
al,
ant
aral
ain:

Gi
zii
bupadawakt
uhami
l
Mekani
s(t
raumadancai
ranket
ubany
angkur
ang,
posi
sij
ani
n)
Toksi
n /zatki
mia(
zatt
erat
ogen:obat
-obat
an t
eral
i
domi
de,
pkeni
toi
n,met
hadi
on,
obna-
obatant
ikanker
)
Endokr
in(
def
isi
ensihor
mon somat
otr
opi
n,hor
mon pl
asent
a,
hor
mont
ir
oid,
insul
i
n)
Radi
asi
I
nfeksi(
Tor
ch,Var
isel
a,Coxsaki
e,Echov
irus,Mal
ari
a,Lues,HI
V,
pol
i
o,campak,
tept
ospi
ra,
vir
usi
nfl
uenza,
vir
ushepat
it
is)
St
res

3
 I
muni
tas
Anoksi
aembr
io
Fakt
orLi
ngkunganPostNat
al,
yai
tu:

Li
ngkunganBi
ologi
s,ant
aral
ain:
Ras/
sukubangsa,
jeni
skel
ami
n,
umur
,gi
zi
,per
awat
ankesehat
an,kepekaant
erhadappeny
aki
t,
peny
aki
tkr
oni
s,f
ungsi
met
abol
i
sme,
hor
mon.
Fakt
orFi
sik,ant
aral
ain:cuaca,
musi
m,keadaangeogr
afi
ssuat
u
daer
ah,
sani
tasi
,keadaanr
umah,
radi
asi
.
Fakt
or Psi
kososi
al,ant
aral
ain:st
imul
asi
,mot
ivasibel
ajar
,
hukumany
angwaj
ar,
kel
ompoksebay
a,st
res,
sekol
ah,
cint
adan
kasi
hsay
ang,
kual
i
tasi
nter
aksi
anak-
orangt
ua.
Fakt
orKel
uar
ga dan AdatI
sti
adat
,ant
aral
ain:peker
jaan/
pendapat
ankel
uar
ga,
pendi
dikanay
ah/
ibu,
juml
ahsaudar
a,j
eni
s
kel
ami
ndal
am kel
uar
ga,st
abi
l
itasr
umaht
angga,kepr
ibadi
an
ay
ah/
ibu, adat
-i
sti
adat
, nor
ma-
nor
ma, agama, ur
bani
sasi
,
kehi
dupan pol
i
tik dal
am masy
arakat y
ang mempengar
uhi
pr
ior
it
askepent
ingananak,
angar
an,
dll
.(Soet
ji
ningsi
h,1998)

C. TumbuhKembangpadaAnakUsi
aToddl
er

1.Per
tumbuhan

Anakusi
atoddl
eradal
ahanakusi
a12-
36bul
an(
1-3t
ahun)
.
Padaper
iodei
niakanber
usahamencar
itahubagai
manasesuat
u
beker
jadanbagai
manamengont
rolor
angl
ainmel
aluikemar
ahan,
penol
akan,dant
idakanker
askepal
a.Hali
nimer
upakanper
iode
y
ang sangat pent
ing unt
uk mencapai per
tumbuhan dan
per
kembangani
ntel
ekt
ual
secar
aopt
imal
(Per
ry,
1998dal
am Dewi
.,
etal
,2015)
.Sel
amat
ahunke2masakehi
dupanmasi
hnampak
kel
anj
utanper
lambat
anper
tumbuhanf
isi
syai
tudengankenai
kan
BBber
kisarant
ara1,
5-2,
5kg(
rat
a-r
ata)danPB6-
10cm r
ata-
rat
a8

4
 cm pert
ahun.Anakakan mengal
amipenur
unan naf
su makan
sampaiusi
a3t
ahun,hali
nimengaki
bat
kanj
ari
ngansubkut
an
ber
kur
angsehi
nggaanaky
angt
adi
nyanampakgemukdanmont
ok
akanmenj
adil
ebi
hlangsi
ngdanber
otot
.Demi
ki
anpul
adengan
per
tumbuhan ot
ak y
ang akan mengal
amiper
lambat
an sel
ama
t
ahun ke 2,kenai
kan l
i
ngkarpada t
ahun per
tama mencapai
per
tambahansebesar12cm dansel
anj
utny
apadat
ahunke2
hany
a ber
tambah 2 cm,sedangkan l
i
ngkardada pada t
ahun
per
tamaber
ukur
ansama.

Namundemi
ki
anunt
ukl
ebi
hjel
asny
abi
sadi
l
ihatdal
am t
abel
NCHSWHOdenganmenggunakanr
umus:

Bi
l
ani
l
air
ielhasi
lpengukur
an ni
l
aimedi
anBB/
U,TB/
U at
au

BB/
TB,
makar
umusny
a:

Bi
l
ani
l
air
ielhasi
lpengukur
an ni
l
aimedi
anBB/
U,TB/
U at
au
BB/
TB,
makar
umusny
a:

2.Per
tumbuhan

a.Ukur
anant
ropomet
ri
k

 Ber
atbadan

Rat
a-r
ataper
tumbuhanber
atbadant
oddl
eradal
ah1,
8-
2,
7kgper
tahun.Rat
a-r
ataber
atbadant
oddl
erusi
a2t
ahun
adal
ah12,
3 kg.Padausi
a2,
5tahunber
atbadant
oddl
er
mencapai
empatkal
iber
atl
ahi
r.

 Ti
nggi
badan

Rat
a-r
ata ber
tambah t
inggi7,
5 pert
ahun.Rat
a-r
ata
t
oddl
erusi
a2t
ahunseki
tar86,
6cm.Ti
nggibadanpadausi
a
5
 2t
ahunadal
ahset
engahdar
iti
nggi
dewasay
angdi
har
apkan.

 Li
ngkarkepal
a

Li
ngkar
an kepal
a mencer
minkan v
olume i
ntr
akr
ani
al,
di
pakaiunt
ukmenaksi
rper
tumbuhanot
ak.Unt
ukr
ent
ang
nor
malmenur
utnel
l
hauspadaanakusi
a1t
ahunadal
ah43,
5
-
49(
per
empuan)dan43,
5-49(
laki
-l
aki
),kemudi
ananakusi
a
2t
ahunadal
ah45-
51(
per
empuan)dan46-
51(
laki
-l
aki
)dan
anakusi
a3t
ahunadal
ah46,
25-53(
per
empuan)dan46,
25-
53(
laki
-l
aki
).

 Li
ngkarl
enganat
as(
LAA)

LLA mencer
minkant
umbuhkembangj
ari
nganl
emak
danot
oty
angt
idakt
erpengar
uhbany
akol
ehkeadaancai
ran
t
ubuhdi
bandi
ngkandenganber
atbadan,
laj
utumbuhl
ambat
,
dar
i11 cm wakt
ulahi
rmenj
adi16 cm padasat
utahun,
sel
anj
utny
ati
dakbany
akber
ubahpadaumur1-
3tahun.

 Li
pat
ankul
i
t

Tebal
nya l
i
pat
an kul
i
t pada daer
ah t
ri
seps dan
subskapul
armer
upakan r
efl
eksit
umbuh j
ari
ngan l
emak
di
bawahkul
i
t,y
angmencer
minkankecukupanener
gi.dal
am
keadaandef
isi
ensil
i
pat
ankul
i
takanmeni
pisdansebal
i
kny
a
menebal
ji
kamasukanener
giber
lebi
han

b.Gej
ala/
tandapemer
iksaanf
isi
k

Kesel
uruhanf
isi
k,j
ari
nganot
ot,j
ari
nganl
emak,r
ambut
,gi
gi
gel
i
gi.

c.Pemer
iksaanl
abor
ator
ium

6
 Hb,
ser
um pr
otei
ndanhor
mon.

d.Pemer
iksaanr
adi
ologi
s

Umurt
ulang.

3.Per
kembangan

Aspekper
kembangan y
ang sehar
usny
a di
capaianakpada usi
a
t
odl
eradal
ahsebagai
ber
ikut
:

1
) Per
kembanganPsi
kososi
al
a)Ti
njauanEr
ikson(
Otonomiv
sper
asaanmal
udanr
agu-
ragu)

 Toddl
ert
elahmengembangkanr
asaper
cay
adansi
ap
meny
erahkan ket
ergant
unganny
a unt
uk membangun
per
kembangankemampuan per
tamany
a dal
am
mengendal
i
kandanot
onomi
.Or
angt
uay
angmendor
ong
hal
ter
sebutakanmengembangkankemandi
ri
ant
oddl
er.

 Toddl
erdapatmengembangkanr
asamal
udanr
aguj
i
ka
or
angt
uamembi
arkant
oddl
erber
gant
ungpadaor
ang
t
ua.

 Toddl
ermul
aimenguasaiket
erampi
l
an sosi
alseper
ti
i
ndi
vi
dual
i
sasi (
membedakan di
ri dar
i or
ang l
ain)
,
ber
pisah dar
ior
ang t
ua,pengendal
i
an sel
uruh f
ungsi
t
ubuh, ber
komuni
kasi dengan kat
a-kat
a, k
emahi
ran
per
il
aku y
ang dapatdi
ter
ima secar
a sosi
al,i
nter
aksi
egosent
ri
sdenganor
angl
ain.

 Toddl
erser
ingmenggunakankat
a“t
idak”bahkanket
ika
ber
maksud“
ya”unt
ukmengungkapkankemandi
ri
anat
au
kebebasanny
a(per
il
akunegat
ivi
sti
k).

 Toddl
erbel
ajarmenunggul
ebi
hlamaunt
ukmemenuhi
kebut
uhanny
a.
7
b) RasaTakutdanmekani
smekopi
ng
Rasat
akutumumny
apadat
oddl
erant
aral
ain:
 Kehi
l
anganor
angt
ua(
dikenaldenganansi
etasper
pisahan)
,
ansi
etast
erhadapor
angl
ain,
suar
a-suar
ayangker
as(
seper
ti
v
acum cl
eaner
),per
git
idur
,danbi
nat
angbesar
.

 Dukungan emosi
onal
, keny
amanan dan penj
elasan
seder
hanay
angdapatmenghal
angr
asat
akut
.

 Mekani
smekopi
ngy
angdi
l
akukanol
ehanakusi
atoddl
er
unt
ukmengat
asi
ket
akut
anny
aadal
ahmenany
akan
per
tany
aan, mengi
ngi
nkan per
int
ah, memegang mai
nan
kesay
angan,mempel
ajar
idengan uj
icoba,menunj
ukkan
l
edakan amar
ah, menggunakan, agr
esi
/
peny
erangan,
mengi
sapj
empol
,menar
ikdi
ridanagr
esi

c) Sosi
ali
sasi
 Masai
nidi
sebutsebagaimasapr
akel
ompok,di
mana
dasarsosi
aldi
l
etakkandengansemaki
nmeni
ngkat
nya
hubungananakdengant
eman-
temansebay
any
a.

 Ri
tual
i
sme,negat
ivi
smedankemandi
ri
anmendomi
nasi
i
nter
aksi
padat
oddl
er.

 Kadangkal
aupunt
erj
adikont
ak,l
ebi
hcender
ungpada
per
kel
ahi
andar
ipadaker
jasama.

 Anak y
ang l
ebi
h meny
ukaii
nter
aksidengan manusi
a
dar
ipada dengan benda akan mengembangkan pol
a
hubungan sosi
aly
angl
ebi
h bai
kdimasadepan,dan
bi
asany
a menj
adil
ebi
h popul
erdar
ipada anak y
ang
i
nter
aksi
sosi
alny
ater
bat
as.

 Padamasai
niumumny
aanakl
ebi
h meny
ukaiber
teman

8
 dengansesamaj
eni
skel
ami
ndar
ipadadenganl
awan
j
eni
s.

 Anak j
uga akan mul
aiber
mai
n asosi
ati
f,y
ait
u anak
t
erl
i
batdal
am kegi
atanmeny
erupai
per
mai
nananakl
ain.

 Semaki
nmeni
ngkatkont
aksosi
al,anakdapatber
mai
n
kooper
ati
fdi
mana masi
ng-
masi
ng anggot
a kel
ompok
sal
i
ngber
int
eraksi
.
d) Ber
mai
ndanmai
nan
 Toddl
ert
erl
i
batdenganper
mai
nanpar
all
el,
yai
tuber
mai
n
ber
dampi
ngan,t
apit
idak dengan y
ang l
ain.Meni
ru
adal
ahsal
ahsat
ubent
ukper
mai
nany
angpal
i
ngumum.

 Rent
angper
mai
nany
angpendekmeny
ebabkant
oddl
er
ser
ingmenggant
imai
nan.

 Tuj
uanmai
nanadal
ahunt
ukmeni
ngkat
kanket
erampi
l
an
l
okomot
or(
mai
nan y
ang di
tar
ik dan di
dor
ong)unt
uk
meni
ngkat
kan i
mit
asi(
meni
ru)
,per
kembangan bahasa
danket
erampi
l
anmot
ori
kkasardanhal
us.

 Mai
nanhar
usaman,cont
oh-
cont
ohmai
nany
angaman
dansesuaiadal
ahsebagaiber
ikut
:bonekadanper
alat
an
r
umaht
angga,
tel
eponmai
nan,
buku,
pakai
an,
ber
mai
nan
kuda-kudaandanmobi
lmai
nany
angdapatdi
kendar
ai,
catt
angan,
ber
mai
ntanahl
i
at,
puzzl
e,bal
ok-
bal
okbesar
.
e) Di
sipl
i
n
 Kebebasany
angt
idakdi
bat
asimer
upakanancamanunt
uk
keamanan t
oddl
er meski
pun membat
asit
oddl
er adal
ah
dal
am mencobaper
il
akuny
a.

 Ti
ndakandi
sipl
i
nsehar
usny
a:

(
a)Konsi
sten
9
 (
b)Seger
aset
elahkesal
ahandi
l
akukan
(
c)Di
rencanakant
erl
ebi
hdahul
u
(
d)Ber
ori
ent
asi
padaper
il
aku,
bukananak
(
e)Pr
ibadi(
ti
dakdi
depanumum)dant
idakmeny
ebabkan
t
oddl
ermal
u
“
Timeout
s”,
mer
upakant
indakandi
si
pli
nyangef
ekt
if
(
a)Or
ang t
ua har
us mengaj
ak t
oddl
er per
gikel
uar ke
l
i
ngkungany
angamandant
anpast
imul
asi
.
(
b)Dur
asisebai
kny
asat
umeni
tpert
ahuusi
aanak.Or
ang
t
ua dapatmenggunakan al
atpenghi
tung wakt
uyang
ber
suar
aunt
ukmemant
audur
asi
.
2
) Per
kembanganMot
ori
k

Menur
utCahy
ani
ngsi
h(2011)meny
atakanper
kembanganmot
ori
k
padausi
atoddl
ert
erbagi
menj
adi
2bagi
any
ait
u:
a)Mot
ori
kKasar

 Ber
jal
ant
anpabant
uanpadausi
a15bul
an

 Ber
jal
anmenai
kit
angga,
ber
pegangansat
utanganpadausi
a
18bul
an.

 Ber
jal
andanmenur
uni
tanggadengansat
ulangkahpadausi
a
24bul
an.

 Toddl
ermel
ompatdengan2kaki
padausi
a30bul
an.
b)Mot
ori
kHal
us
 Membangunmenar
a2bl
okdanmencor
et-cor
etsecar
a
spont
anpadausi
a15bul
an.
 Membangunmenar
a3-
4bl
okpadausi
a18bul
an.
 Meni
rucor
etanv
ent
ical
padausi
a24bul
an.
 Membangunmenar
a8bl
okdanmeni
rut
andasi
l
angpada
usi
a30bul
an.

10
3
) Per
kembanganBi
car
adanBahasa

Menur
utMar
yunani
(2011)meny
atakanper
kembanganbahasa
sesuai
usi
a:
No Usi
a Urai
an
1 Usi
a15bul
an Anakmenggunakani st
il
ahyang
eksresif.
2 Usi
a2t
ahun Anakbi samenggunakan300
kata,menggunakan2at au3
sukuk ata
(f
rase)dan menggunakan
kat
agant i
.
3 Usi
a2,
5tahun Anak meny ebutkan nama
panggilan dan nama
l
engkapny a; anak juga
menggunakankat a
j
amak.
Tabel
2.1Per
kembanganbahasasesuai
usi
a

Kemaj
uan bi
car
a set
elah usi
a2t
ahun ber
lal
u anak akan
meni
nggal
kan komuni
kasi pr
abi
car
a y
ang sangat ber
per
an
sel
amamasabay
i,set
elahber
usi
aduat
ahun.Per
iodemengoceh
j
ugat
elahber
lal
u,anakl
ebi
hbany
akbel
ajarbi
car
ameski
pun
i
syar
at bany
ak di
gunakan sebagaipel
engkap pembi
car
aan,
mi
sal
nyasaj
aanakmeny
ebutpi
pisdenganmemegangcel
ana.

11
No Tugasbelajar Urai
an
bicar
abali
ta
1 Pengucapankata- a.Anak-anak sul it mengucapkan hur uf
kata sepertiz,w,d,s,g,dankombi nasihuruf
sepertist,
st r
,dr,danf l
.
b.Mendengar kan radio dan t el
ivi
sidapat
membant uanakmengucapkankat a-kata
yangbenar
2 Menambahk os
a a.Kosakat ameni ngkatpadamasai ni
kata b.Halinit erutamaber kaitandenganbai k
danbur uk,member idanmener i
ma,
bil
angandanwar na-war na.
3 Membent uk a.Kali
matdengan t i
ga at au empatkat a
kali
mat sudahmul ai di
susunanakusi aduatahun
dan bi asa di susun anak us i
a t iga
tahunan.
b.Kali
mat bany ak y ang t idak lengkap,
misalnyakur angkat aker j
a.
c.Setel
ahusi at i
gat ahunanak
dapatmembent uk kalimatdengan 6- 8
kata.
Tabel2.
2perkembanganbi carasesuai usia

4.Par
amet
erpeni
l
aianper
kembangandenganDDST
Aspek y
ang per
lu di
per
hat
ikan dal
am mel
akukan pemer
iksaan
DDSTadal
ah:

a.Al
aty
angDi
gunakan
Al
atper
aga:benangwolmer
ah,ki
smi
s/mani
k-mani
k,kubus
war
namer
ah-
kuni
ng-
hij
au-bi
ru,per
mai
nananak,bot
olkeci
l
,
bol
ateni
s,bel
keci
l
,ker
tas,
danpensi
l
.
Lembarf
ormul
i
rDDST
Bukupet
unj
uksebagair
efer
ensiy
angmenj
elaskancar
a-car
a
mel
akukant
esdancar
ameni
l
ainy
a.
b.Pr
osedurDDSTt
erdi
ridar
iduat
ahap,
yai
tu:
Tahapper
tama:secar
aper
iodi
kdi
l
akukanpadasemuaanak
y
angber
usi
a3–6bul
an,
9–12bul
an,
18–24bul
an,
3tahun,
4t
ahun,
5tahun.

12
 Tahapkedua:di
l
akukanpadamer
ekay
angdi
cur
igaiadany
a
hambat
an per
kembangan pada t
ahap per
tama kemudi
an
di
l
arut
kandenganev
aluasi
diagnost
iky
angl
engkap.
c. Peni
l
aian
Peni
l
aianapakahl
ulus(
Passed:P)
,gagal(
Fai
l
:F)
,at
aukah
anak t
idak mendapat kesempat
an mel
akukan t
ugas (
No
Oppor
tuni
ty:N.
O).Kemudi
an di
tar
ik gar
is ber
dasar
kan umur
kr
onol
ogi
s, y
ang memot
ong gar
is hor
isont
al t
ugas
per
kembanganpadaf
ormul
i
rDDST.Set
elahi
tudi
hit
ungpada
masi
ng-
masi
ng sekt
or,ber
apa y
ang P dan ber
apa y
ang F,
sel
anj
utny
aber
dasar
kanpedoman,hasi
ltesdi
kl
asi
fi
kasidal
am
nor
mal
,abnor
mal
,mer
agukan(
Quest
ionabl
e)dant
idakdapat
di
tes(
Unt
est
abl
e).
Abnor
mal
- Bi
l
adi
dapat
kan2at
aul
ebi
hket
erl
ambat
an,pada2sekt
or
at
aul
ebi
h
- Bi
l
adal
am 1sekt
orat
aul
ebi
hdi
dapat
kan2at
aul
ebi
h
ket
erl
ambat
an pl
us 1 sekt
or at
au l
ebi
h dengan 1
ket
erl
ambat
andanpadasekt
ory
angsamat
ersebutt
idak
aday
angl
uluspadakot
aky
angber
pot
ongandengangar
is
v
ert
ikal
usi
a.
Mer
agukan
- Bi
l
apada1sekt
ordi
dapat
kan2ket
erl
ambat
anat
aul
ebi
h.
- Bi
l
apada1sekt
orat
aul
ebi
hdi
dapat
kan1ket
erl
ambat
an
danpadasekt
ory
angsamat
idakaday
angl
uluspada
kot
aky
angber
pot
ongandengangar
isv
ert
ikal
usi
a.
Ti
dakdapatdi
tes
Apabi
l
ater
jadi
penol
akany
angmeny
ebabkanhasi
ltes
menj
adi
abnor
mal
ataumer
agukan.

Nor
mal

13
 Semuay
angt
idakt
ercant
um dal
am kr
it
eri
ater
sebutdi
atas.

D. TahapTumbuhKembangAnakToddl
er

1.Def
ini
siToddl
er

Anakusi
atoddl
eradal
ahanakdenganusi
a12sampai36bul
an(
1-3
t
ahun)padaper
iodei
nianakber
usahamencar
itahubagai
manasesuat
u
beker
ja dan bagai
mana mengont
rolor
ang l
ain mel
aluikemar
ahan,
penol
akan,dant
indakanker
askepal
a.Hali
nimer
upakanper
iodey
ang
sangat pent
ing unt
uk mencapai per
tumbuhan dan per
kembangan
i
ntel
ekt
ual
secar
aopt
imal
(Per
ry,
1998)
.

Masa t
oddl
er y
ang ber
ada pada usi
a 12 sampai36 bul
an
mer
upakan masa ekspl
orasil
i
ngkungan y
ang i
ntensi
f kar
ena anak
ber
usahamencar
itahubagai
manasemuat
erj
adi
.Meski
punbi
samenj
adi
saaty
angsangatmenant
angbagior
angt
uadananakkar
enamasi
ng-
masi
ngbel
ajarunt
ukmenget
ahuisat
usamal
aindenganl
ebi
hbai
k,pada
masai
nimer
upakanper
iodepent
ingunt
ukmencapaiper
kembangandan
per
tumbuhananak(
Wong,
2009)
.

Anak usi
a t
oddl
er di
kel
ompokkan l
agi ber
dasar
kan umur
.
Penggel
ompokkanny
aadal
ahsebagai
ber
ikut
:

a.Anakusi
a12-
18bul
an

b. Anakusi
a18-
24bul
an

c.Anakusi
a24-
36bul
an

2.Tahapt
umbuhkembanganakusi
a12-
18bul
an

a.Per
tumbuhanf
isi
k

 Ti
ngkatper
tumbuhanl
ebi
hlambatpadaumurt
ahunkedua
dannaf
sumakanmenur
un.

14
  “
Lemakbay
i”di
bakarol
ehger
akany
angber
tambah.
 Lumbarl
ordosi
s ber
lebi
hanmembuatper
utmenonj
ol.
 Per
tumbuhan ot
ak, di
ser
tai mi
eli
nisasi y
ang 
ber
lanj
ut,
menghasi
l
kanpenambahanl
i
ngkarkepal
alebi
hdar
i2cm
dal
am 1t
ahun.
 Sebagi
anbesaranakmul
aiber
jal
ansendi
rimendekat
iusi
a
sat
utahun,
sebagi
anl
agit
idakdapatber
jal
ansampaiusi
a15
bul
an.Bay
iyangsangatakt
ifdanber
anicender
ungber
jal
an
l
ebi
hawal
,bay
ikur
angakt
if
,lebi
hpenakutdany
angt
eri
kat
denganmeny
eli
dikioby
ek-
oby
eksecar
ater
per
incibar
jal
an
l
ebi
hlambat
.Ber
jal
an l
ebi
h awalt
idak ber
kai
tan dengan
per
kembangandi
bidang-
bidangl
ain.
 Ket
ikaanakdapatber
jal
ansecar
abebas,
anakdapatber
jal
an
menj
auhi or
angt
uany
a dan menj
elaj
ahi l
i
ngkunganny
a.
Meski
pun anak menggunakan i
buny
a sebagai t
empat
per
li
ndunganunt
ukmenent
ramkanhat
i.
b.Per
kembanganKogni
ti
f

 Penj
elaj
ahan benda memper
cepat j
alanny
a kar
ena
pendekat
an, pemegangan, dan 
pel
epasan hampi
r
sepenuhny
amat
urdanber
jal
anber
tambahkehal
-haly
ang
menar
ik.
 Anak y
ang bar
u ber
jal
an menggabungkan obj
ek-
obj
ek
dengancar
a-car
abar
uunt
uk 
menci
ptakanhal
-halmenar
ik,
seper
ti menumpuk bal
ok-
bal
ok at
au mel
etakan bar
ang
kedal
am t
empatkasetv
ideo.
 Al
at-
alatmai
nanj
ugal
ebi
hmungki
nunt
ukdi
gunakanpada
maksud-
maksudt
ujuanny
a(si
sirunt
ukr
ambut
,cangki
runt
uk
mi
num)
.
 Meni
ruor
angt
uadananak-
anaky
angl
ebi
hdewasaadal
ah
car
abel
ajary
angpent
ing.
15
  Per
mai
nan khay
alan y
ang ber
pusatpada t
ubuh anak i
tu
sendi
ri(
pur
a-pur
ami
num dar
icangki
r 
kosong)
.
c.Per
kembanganEmosi

Bay
i-
bay
iyangmungki
ntel
ahmencapaidanmel
akukan
haly
angbar
ubagidi
ri
nyacender
ungmemi
l
ikisi
fatemosiy
ang
l
ebi
hti
nggi
..Bi
l
a mer
ekamul
aiber
jal
an,
 
per
ubahan suasana
hat
iut
amamer
ekany
atasekal
i
.Anaky
angbar
ubel
ajarber
jal
an
di
gambar
kanseper
tior
angy
angdi
mabukanol
ehkemampuan
mer
ekay
angbar
u
Kemampuananakunt
ukmenggunakanor
angt
uasebagai
“
tempataman”unt
uk 
 penj
elaj
ahanmer
upakanhaly
angpent
ing
bagianakunt
ukdapatmengekspl
orasidi
ri
nya,
ter
gant
ungpada
hubungankasi
hsay
ang.Kasi
hsay
ang bai
kdanl
ebi
hdapat
member
ikanpengar
uhposi
ti
fdanmenj
adi
kananaki
tumemi
l
iki
si
faty
angbai
k.Anaky
angmendapatkasi
hsay
angy
angbai
k
t
ent
uny
ha akan memi
l
ikiper
kembangan emosiy
ang bai
k
kar
ena t
elah t
erbi
asa dengan kasi
h dan say
ang y
ang
di
dapt
kanny
asebel
umny
a.
d.Per
kembanganBahasa

Komuni
kasipent
ing sej
ak l
ahi
r,khususny
a nonv
erbal
sebagai i
nter
aksi ant
ara 
bay
i dan y
ang mer
awat
nya.
Pener
imaanbahasamendahul
uiper
asaan.Kat
a-kat
a per
tama
mul
aimunculpadausi
a9-
18bul
an,kebany
akananakdapat
mengucapkanset
idakny
a1sampai2kat
apadausi
a1t
ahun.
Ket
ikabay
imul
aimengucapkankat
a-kat
aper
tamany
a,ki
ra-
kir
a
12bul
an,mer
ekamul
aimenanggapidengant
epatbeber
apa
cont
ohper
nyat
aanseder
hana.
Padausi
a15bul
an,r
ata-
rat
aanakmenunj
ukpadabagi
an
ut
amat
ubuhdanmenggunakan4-
6kat
a-kat
asecar
aspont
an
danbenar
,ter
masukkat
abendadan namasendi
ri
.Anaky
ang
16
 bar
uber
jal
anj
ugameni
kmat
iber
kat
a-kat
adengansukukat
a
y
angbany
ak 
tet
apit
idakt
ampakmar
ahket
ikat
idakaday
ang
menger
ti
. Sebagi
an besar komuni
kasi kei
ngi
nan dan i
de
ber
lanj
utmenj
adi
non-
ver
bal
.
3.Tahapt
umbuhkembanganakusi
a18-
24bul
an

a.Per
tumbuhanf
isi
k

Per
kembanganmot
ori
kial
ahsuat
ukemaj
uanpadausi
aini
,
pada usi
a i
ni t
erj
adi per
kembangan kesei
mbangan dan
kel
i
ncahanser
takemampuanunt
uk 
 ber
lar
idanmenai
kit
angga.
Ber
at dan t
inggi meni
ngkat secar
a ber
tahap
meski
pun 
per
tumbuhankepal
ater
jadiagakl
ambat
.90% dar
i
l
i
ngkarkepal
adewasadi
dapat
kan 
padausi
a2t
ahun,dengan
per
tambahanhany
a5cm y
angdi
dapatpadabeber
apat
ahunke
depan.

b.Per
kembanganKogni
ti
f

Padausi
aki
ra-
kir
a18bul
an,
beber
apaper
ubahankogni
ti
fdat
ang
menandai
kesi
mpul
anper
iodesensor
imot
or.
 Oby
ekper
manenbenar
-benardi
dir
ikan
 Anaky
ang 
bar
ubel
ajarber
jal
anmenghar
apkanadany
aoby
ek
y
angdapatdi
ger
akanwal
aupun 
bendai
tut
idakdapatdi
l
ihat
kar
enasedangber
ger
ak.
 Sebab dan aki
batdi
menger
tidengan l
ebi
h bai
k,dan anak
memper
li
hat
kankemampuandal
am meny
elesai
kanmasal
ah.
Menggunakant
ongkatunt
ukmenggunakanmai
nany
angadadi
l
uar
  
jangkauanny
a.Per
ubahanbent
uksecar
asi
mbol
i
kdal
am
per
mai
nany
angt
idakl
agit
eri
katpadat
ubuhbal
i
tai
tusendi
ri
(
mul
aiber
mai
nimaj
i
nasi
denganobj
ekl
ain)
.

c.Per
kembanganEmosi

17
 Pada bany
ak anak,kebebasan r
elat
if pada per
iode
sebel
umny
a member
ijal
an unt
ukmenambah ket
eri
kat
anny
a
padausi
aseki
tar18bul
an.Padaf
asei
nidi
gambar
kansebagai
peny
esuai
an y
ang mungki
n mer
upakan r
eaksi t
umbuhy
a
kesadar
andar
ikemungki
nanber
pisah.Bany
akor
angt
uay
ang
mengat
akan bahwa mer
eka t
idak bi
sakemana-
mana t
anpa
ber
sama-
sama anakny
a. Ti
dur sendi
ri ser
ingkal
i sangat
sul
i
t,denganbany
akny
akesal
ahanawaldankemar
ahan.Anak-
anakt
erkadanmembut
uhka obj
ekat
aubar
angt
ransi
siy
ang
dapatdi
gunakanunt
ukmember
ikanper
asaant
enangdanaman
seper
tiy
angdi
ber
ikanol
ehor
angt
ua.
Saatper
asaan anak ber
kembang akan di
ri
nya,mer
eka
mul
aimenger
tiper
asaanor
ang l
ain dan membangun r
asa
empat
i.Anakdapatmemel
ukanakl
ainny
ayangmendapat
kan
di
str
essat
aumenj
adiper
hat
ianket
ikaseseor
angsedangsaki
t.
Mer
ekamul
aimenger
tiper
asaananakl
ainny
aji
kadi
saki
ti
,dan
kesadar
an i
nimendor
ongmer
eka unt
uk menahan per
il
aku
agr
esi
fmer
eka.

d.Per
kembanganBahasa

Mungki
n per
kembangan y
ang pal
i
ng dr
amat
ik pada
per
iode i
nii
alah bahasa.Member
inama obj
ek ber
tepat
an
dengankedat
anganpemi
ki
ransi
mbol
i
sti
k.Set
elahmeny
adar
i
bahwa kat
a-kat
a dapatber
art
ibenda,per
bendahar
aan kat
a
anakber
kembang dar
i10-
15 kat
a-kat
a pada usi
a 18 bul
an
menj
adi 50-
100 pada usi
a 2 t
ahun. Set
elah mendapat
per
bendahar
aan kat
a ki
ra-
kir
a 50 kat
a,anak-
anak mul
ai
menggabungkan kat
a-kat
ater
sebutunt
uk memul
aikal
i
mat
seder
hana,per
mul
aan t
ata bahasa.Pada t
ingkati
ni,anak
menger
tiper
int
ah2t
ahap,seper
ti“
ber
ikanbol
ait
udanpakai
sepat
umu”
. Bahasa j
uga member
ikan anak per
asaan
18
 mengont
roll
i
ngkuangan seki
tar
nya,
seper
ti“
sel
amatt
inggal
”
at
au “
mal
am-
mal
am”
. Kemuncul
an bahasa l
i
san
menandakan 
ber
akhi
rny
aper
iodesensor
imot
or.Seper
tianak-
anaky
angbar
uber
jal
an-
jal
anAnak-
anakbel
ajar
 menggunakan
si
mbol
-si
mbol unt
uk mengungkapkan i
de-
ide dan
meny
elesai
kanmasal
ah,kebut
uhan unt
uk kogni
sidi
dasar
kan
padaper
asaanl
angsungdanger
akanmani
pul
asi
ber
kur
ang.
4.Tahapt
umbuhkembanganakusi
a24-
36bul
an

a.Per
kembanganmot
ori
k

Anakumur2-
3tahundapatber
jal
anber
ji
nji
t,meny
usun7-
8bal
ok,memegangpensi
ldenganbai
k,nai
ktangga,menar
uh
pensi
lkedal
am bot
ol,
memakai
 sepat
usendi
ri
.

b.Per
kembanganbahasa

Pada usi
ainisianak bi
asany
a sudah mul
aidapat
menget
ahuisat
u war
na,meny
ebut
kan nama l
engkap,nama
panggi
l
anny
a sendi
ri
,menger
tiar
til
elah dan l
apar
,akt
if
ber
tany
adanber
bicar
a,penambahanar
ti
kul
asi
.

c.Per
kembangankogni
ti
f

Padaumur3t
ahundi
adapatber
mai
nimaj
i
nasisendi
ri
,
menget
ahuij
eni
skel
ami
nsendi
ri
,dapatmemanj
atdengankaki
ber
gant
ian,mal
atakkan kedua kaki
nya pada masi
ng-
masi
ng
t
angga sambi
lmel
ompat
.Anak-
anak pada usi
a3t
ahun
mempuny
aikei
ngi
nany
angbesarunt
ukbebasmel
akukanhal
-
hal
yangdi
sukai
nya.

d.Ket
erampi
l
anut
ama

 Sudahbi
sameny
ebut
kankur
angl
ebi
h6anggot
atubuhny
a,
apapy
angdi
ucapkanny
asudahmul
aidapatdi
pahami
,dan

19
 dapatmengucapkankal
i
matsebany
ak2-
3kat
a.
 Bi
sameny
usunbal
oksebany
ak6buah,dancar
aber
jal
an
l
ebi
hter
tat
a.
 Bi
sa mel
ompat dengan kedua kaki
nya, dan bi
sa
membukakanpi
ntu.
 Bi
samenggosokgi
gi,t
etapimasi
hdenganbant
uanor
ang
l
ain.
 Sudahbi
sameny
ebut
kannamany
asendi
ri
.
 Sudahbi
samel
akukanper
cakapanseder
hana.
 Sudahbi
samengenal
ikegunaan2benday
angdi
kenal
nya,
kal
i
mat
nya sudah t
erdi
ri dar
i 3-
4 kat
a, dan dapat
meny
ebut
kan2kegi
atanseper
ti
,mel
ompatdanmel
oncat
.
e.Ket
erampi
l
any
angakandi
kuasai

 Membi
car
akan t
ent
ang di
ri
nyasendi
ri
,bi
sameny
esuai
kan
benda-
bendaber
dasar
kankat
egor
i,dansudahbi
saber
jal
an
menur
uni
tangga.
 Bi
samenggunakankat
agant
iseper
ti
,say
adankamu,ser
ta
dapatmencuci
danmember
sihkant
angansendi
ri
.
 Sudahmul
aimenger
tidengani
sti
l
ahseper
ti
,besar
,hal
us,
dll
.
 Senangmenggambarl
i
ngkar
an.
 Bi
sa ber
dir
idengan sat
u kakisecar
a ber
gant
ian dal
am
beber
apasaat
,mengenalal
fabetl
ebi
hbany
ak,dansudah
bi
samenggosokgi
giny
asendi
ri
.
 Bi
sa mel
akukan nai
ktur
un t
angga dengan l
ancar
,sudah
mul
aimenggunakan i
sti
l
ah di
atas,di
dal
am,di
sana,75%
ucapanny
asudahmul
aibi
sadi
menger
tidenganj
elas,dan
dapatmeny
usunbal
oksebany
ak8buah.
 Bi
samel
akukanl
ompatdit
empatdanmel
ompat
isesuat
u,
sudahmenger
ti2/
3per
mint
aanat
auper
int
ah,dansudah

20
 bi
samengendar
aisepedar
oda3.
f
. Ket
erampi
l
anl
ebi
hlanj
ut

 Sudahmul
aimenger
tikat
a-kat
aseper
ti
,'
nant
i'at
au'
sebent
ar
l
agi
'
, sudah menger
ti per
bedaan gender l
aki
-l
aki dan
per
empuan,
ser
tamul
aibel
ajarmel
ompat
.
 Sudahbi
samengucapkankat
a-kat
adenganj
elas,danbi
sa
membuatgambargar
isv
ert
ikal
.
 Sudah mul
ai mengenal al
fabet
, ser
ta dapat menj
aga
kesei
mbanganseper
tiber
dir
idengansat
ukaki
.
 Bi
sa mengenakan pakai
anny
a sendi
ri
, meny
ebut
kan
beber
apawar
na,
dansudaht
ahut
ent
angnamat
emanny
a.
 Bi
samenggunakan2kat
asi
fat
,bi
samenggambarsi
l
ang,
dansudahmul
aimenger
tij
i
kaor
angl
ainmenany
akanf
ungsi
t
empat
.
 Sudah bi
sa mel
akukan t
oil
ett
rai
ning,bi
sa menggoy
ang-
goy
angkan i
bu j
ari(
jempol
),bi
sa mel
akukan ber
bagai
ekspr
esiemosiseper
ti
,senang,mar
ah,sedi
h,t
akutdsb,
ser
tabi
samenggambarseper
tior
angy
angdi
gambarhany
a
denganl
i
ngkar
andangar
issi
l
angsaj
a.
 Bi
samel
akukanber
dir
idiat
assat
ukakisecar
aber
gant
ian
sel
ama 3 det
ik,dan sudah bi
sa mengenakan pakai
anny
a
sendi
ribai
kcel
anamaupunbaj
u.

E. Kebut
uhan Dasarunt
uk Tumbuh-
Kembang y
ang dapatDi
ber
ikan
padaAnak
1. Usi
a12–18bul
an
a.Ger
akkasar
Lat
ihanaknai
ktur
unt
angga
b.Ger
akhal
us

21
 Ber
mai
n dengan anakmel
empardan menangkap bol
a besar
kemudi
anbol
akeci
l
.
c.Bi
car
a,bahasadankecer
dasan
Lat
ihanakmenunj
ukdanmeny
ebut
kannama– namabagi
an
t
ubuh
d.Begaul
danbi
car
a
Ber
ikesempat
ankepadaanakunt
ukmel
epaspakai
anny
asendi
ri
.
2.Usi
a18–24bul
an
a.Ger
akkasar
Lat
ihanakber
dir
idengan1kaki
b.Ger
akhal
us
Aj
arianak menggambarbul
atan,gar
is,segi
ti
ga dan gambar
waj
ah
c.Bi
car
a,bahasadankecer
dasan
Lat
ihanakmengi
kut
iper
int
ahseder
hana.
d.Ber
gaul
danmandi
ri
Lat
ihagaranakmaudi
ti
nggal
kanunt
uksement
arawakt
u
3. Usi
a2sampai
3tahun
a.Ger
akkasar
Lat
ihanakmel
ompatdengansat
ukaki
b.Ger
akhal
us
Aj
akanakber
mai
nmeny
usundanmenumpukbal
ok
c.Bi
car
a,bahasadankecer
dasan
Lat
ihanakmengenal
bent
ukdanwar
na
d.Ber
gaul
danmandi
ri
Lat
ih anak mencucit
angan dan kakiser
ta menger
ingkany
a
sendi
ri
.

F. Masal
ahKesehat
anpadaAnakUsi
aToddl
er

Menur
utMar
yunani(
2014)meny
atakanber
bagaimasal
ahkesehat
an
t
imbulpadamasabal
i
ta1-
3tahunsal
ahsat
udi
ant
arany
aadal
ahmasal
ah
22
y
ang ber
hubungan dengan peny
aki
tsal
uran pencer
naan pada bal
i
ta
di
ant
arany
a:

a. Di
are
Di
are mer
upakan kehi
l
angan cai
ran dan el
ekt
rol
i
tsecar
a
ber
lebi
hany
angt
erj
adikar
enaf
rekuensibuangai
rbesarl
ebi
hdar
i
sat
u kal
idengan bent
ukt
inj
aencerat
au cai
r.Angkakej
adi
an
di
per
kir
akan500anakt
erkenadi
arepert
ahun20%meny
ebabkan
kemat
iankar
enadehi
drasi
(Sur
iadi
,2001dal
am Mar
yunani
,2014)
.
Peny
ebab di
are secar
a umum dapatdi
sebabkan kar
ena
i
nfeksiv
irus y
ang dapatdi
ser
taidengan munt
ah,saki
tper
ut,
demam, menggi
gil dan menggi
gil
. Sement
ara di
are y
ang
di
sebabkanol
ehi
nfeksibakt
eridi
ser
taidengankr
am,dar
ahpada
demam,t
inj
adanmunt
ah.Tet
apidi
arej
ugadapatdi
sebabkan
kar
ena f
akt
or i
nfeksi seper
ti ot
it
is medi
a, i
nfeksi sal
uran
per
napasan,
inf
eksi
sal
urankemi
h.
Tandagej
aladi
aredi
ant
aral
ainseper
tianakser
ingbuangai
r
besardengankonsi
stensit
inj
acai
rat
auencer
,ter
dapatt
andadan
gej
aladehi
drasi
,tur
gorkul
i
tjel
ek,ubun-
ubundanmat
acekung,
membr
an mukosa ker
ing,kr
am abdomi
nal
,mualdan munt
ah,
anor
eksi
a, pucat
, per
ubahan t
anda-
tanda v
ital
, nadi dan
per
napasan cepat
,pengel
uar
an ur
in menur
un dan t
idak ada,
bi
asany
adi
ser
tai
demam.
b. Sembel
i
t

Sembel
i
tmer
upakansul
i
tny
abuangai
rbesarpadabay
idan
anak-
anakdan kondi
sii
nisangatumum t
erj
adi
.Sembel
i
tbi
sa
di
sebabkankar
enaadany
aper
lambat
anper
ger
akanf
esespada
ususbesar
,fakt
orumum,
pol
amakan,
dankebi
asaananaksendi
ri
.
Fesesmer
upakanpr
odukakhi
rmet
abol
i
smey
anghar
usdi
buang,
apabi
l
atet
apber
adadiususbesarmakazatt
ert
ent
udal
am f
eses
akan mer
acunit
ubuh dan maki
nlama didal
am usus akan

23
 meny
erap ai
r sehi
ngga f
eses maki
n ker
as dan maki
n sul
i
t
di
kel
uar
kan.Beber
apa t
anda dan gej
ala sembel
i
tpada anak,
ant
aral
ain anak r
ewelkar
ena per
utmenj
adit
idak ny
aman,
bi
asany
aper
utagakmembesardanker
asbi
l
adi
tekan,anakt
idak
buangai
rbesarsel
amabeber
apahar
i,j
i
kabuarai
rbesar
,fesesny
a
ker
asdanker
ing.Gej
alal
ainny
amel
i
put
irasany
eridianussaat
buangai
rbesar
,kr
am abdomen,mual
,munt
ahdanber
atbadan
menj
adi
tur
un.
c. Caci
ngan

Caci
ngan adal
ah peny
aki
tyang di
sebabkan ol
eh caci
ng-
caci
ngkhusus(
seper
ticaci
nggel
ang,
caci
ngt
ambang,
dancaci
ng
cambuk)y
angdi
tul
arkanmel
aluit
anah.Peny
ebabcaci
nganant
ara
l
ainant
aral
ainseper
til
i
ngkungant
empatt
inggalseki
tarmember
i
pengar
uhy
angcukupbesart
erhadapancamanser
anganpeny
aki
t
apapunseper
ti
:ti
nggaldil
i
ngkungany
angpadat
,si
stem sani
tasi
y
angkur
angber
sihat
aukur
angt
erj
aga,kebi
asaant
idakmemakai
al
askakiy
angber
aki
batt
erj
adi
nyai
nfeksit
elurcaci
ngmel
aluipor
i
kul
i
tat
aumakanan.Caci
ngdapatmasukdenganmudahket
ubuh
manusi
alewatpeny
ebar
anbenda-
bendakot
ory
angdi
sekel
i
li
ng
at
aut
ubuhy
angkur
angsehat
.
Tandadangej
alacaci
ngandi
ant
arany
aper
utkembung,
mual
munt
ah,saki
tper
ut,naf
sumakanmenur
un,di
are,dangat
aldi
daer
ahanust
erut
amapadamal
am har
i,badanmenj
adikur
usdan
mudaht
erkenai
nfeksi
,lar
vay
angber
kel
i
arandipar
u-par
udapat
meny
ebabkanr
eaksial
ergiant
arabat
uk,demam,danser
angan
asma(
Mar
yunani
,2014)
.
d. I
nfeksi
Sal
uranPer
napasanAt
as(
ISPA)
Ci
riy
angser
ingdi
ti
mbul
kanpadapeny
aki
tiniadal
ahpi
l
ek,
bat
uk,dandemam danakansembuhdengansendi
ri
nyasel
ama7
hi
ngga10har
i.

24
e. Gangguanpadapencer
naan
Bi
asany
ayang t
erj
adipada gangguan pada pencer
naan
adal
ah konst
ipasiy
ang di
sebabkan ol
eh kur
angny
a asupan
makanany
angmengandungser
atdananakser
ingmenahanBAB
y
angdapatmengaki
bat
kanpenur
unanpadaber
atbadananak.
f
. Bi
nti
kmer
ahpadakul
i
t
Ti
mbul
nya bi
nti
kmer
ah pada kul
i
tyang di
sebabkan ol
eh
i
nfeksiv
irusy
ang t
idakspesi
fi
k,campak,cacary
ang di
tandai
dengandemam,
bat
uk,
pil
ek,
danmenur
unny
anaf
sumakananak.
g. Ker
acunanpadaanak
Padausi
atoddl
eranakser
ingkal
imengekspl
orasiapasaj
a
y
angber
adadil
i
ngkunganny
adanmemasukkankedal
am mul
ut
y
angdapatmembahay
akananak.Or
angt
uamemi
l
ikiper
any
ang
pent
ing pada masa i
niagar memahami bagai
mana unt
uk
menol
ong bi
l
aanakmengal
amiker
acunan aki
batbahan ki
mia
y
angdapatdi
j
angkauol
ehanak.
h. Jat
uh
Usi
atoddl
ermer
upakanusi
aanaky
angber
adapadapr
oses
bel
ajarunt
ukber
jal
anser
tamel
ompatsehi
nggaor
angt
uaj
uga
memi
l
ikiper
any
angsangatpent
ingapabi
l
aanakbel
ajarunt
uk
bel
ajar at
au hi
ngga t
erj
atuh dan memper
hat
ikan keamanan
l
i
ngkunganpadaanak.

25
PATHWAYS

Pr
osesTumbuhGi
gi
Fakt
orl
i
ngkungankot
or,
debu,
asap,
ataual
ergen
Ny
eri
Akut
I
SPA
Naf
sumakan
Pr
oses Penumpukan
Gangguan Ker
acunan
sekr
et
Per
dar
ahan
Suhut
ubuh
l
okal Konst
ipasi
/Di
are Kerusakan
Bersi
han integr
itas
j
alannapas Jari
ngan
Hi
per
ter
mia
Eri
tr
osi
tkel
uar t
idakefekt
if Asupannut r
isi
tidak
danter
kumpul adekuat
dal
am j
ari
ngan
Supl
aiO2ke Gangguan
j
ari
ngan Ber
atBadan Pengli
hatan
Bi
nti
kmer
ah
Lemah Def
isi
tNut
ri
si
Jat
uh
I
ntol
eransi
Ener
gi
Ci
der
a Akti
fitas

Resi
koGangguan
Ny
eri
Akut Akt
if
it
as
Per
tumbuhan

Prosesbel
ajar
sti
mulusmot or
ik
ter
ganggu

GangguanTumb Resi
koGangguan
uhKembang Per
kembangan

26
3. DI
AGNOSAKEPERAWATAN

1.Gangguan t
umbuh kembang ber
hubungan dengan ef
ek
ket
idakmampuan f
isi
k di
tandai dengan ket
idakmampuan
mel
akukant
indakansesuai
usi
a

2.Def
isi
tnut
ri
siber
hubungan f
akt
or psi
kol
ogi
s di
tandaidengan
penur
unanber
atbadankar
enapenur
unannaf
sumakan

3.Ny
eriakutber
hubungandenganagenpenceder
a(f
isi
ologi
s,f
isi
k,
ki
miawi
) di
tandai dengan hasi
l pemer
iksaan f
rekuensi nadi
meni
ngkat

4.Hi
per
temi
aber
hubungandenganpeny
aki
tinf
eksidi
tandaidengan
kul
i
tmer
ahdansuhut
ubuhdi
atasnor
mal

5.Konst
ipasiber
hubungandengant
idakadekuatper
tumbuhangi
gi
di
tandai
denganf
esesker
as

27
 A. RencanaKeper
awat
an

No. Di
agnosa Luar
an(
SLKI
) I
nter
vensi(
SIKI
)

1. Ganggua Setelahdilakukanasuhankeper awatansel

ama..x Pr
. omosiPer kembanganAnak( I.
10340)
nt umbuh 24 j am di har apkan pasi en mengal amitumbuh
kembang kembangy angbai kdengankr i
teriahasi
l: - Identi
fikasikesiapanorangtuadalam meneri
ma
berhubun informasi
gan StatusPer kembangan( L.
10101)
- Sediakan mat eri dan medi a pendidikan
dengan No Indikator Awal Tuj
uan
kesehat an
efek 12345
ketidakm 1. Ket er ampi lan/peril
aku - Ber i
kanmai nanyangsesuaidenganusiaanak
ampuan sesuai usia
fi
sik 2. Kemampuan - Ajarkan si kap kooperati
f,bukan kompetensi
dit
andai melakukanper awatan d i
antara anak
dengan dir
i
ketidakm - Identif
ikasiadaptasianak
3. Responsosi al
ampuan 4. Kont akmat a
mel akuka Keterangan:
n 1.Menur un
ti
ndakan 2.Cukupmenur un
sesuai 3.Sedang
usia 4.Cukupmeni ngkat
5.Meni ngkat

2. Def
isi
t Set
elah di
l
akukan asuhan keper
awat ama Pr
an sel omosiBer
atBadan(
I.
03136)
29
 nutri
si .
..
X24 j am di
harapkan pasien memi l
iki - Obser
vasi
ber
atbadandanI
MT
berhubun kesei mbangannut ri
sidengankr
it
eri
ahasi
l:
gan - Hi
dangkanmakanansecar
amenar
ik
faktor StatusNut ri
si( L.
03030)
- Jel
askan j
eni
s makanan y
ang ber
gizit
inggi
psikol
ogi No Indi
kator Awal Tujuan
namunhargat
erj
angkau
sdi t
andai 12345
dengan 1. Por si makanany ang - Jel
askan peni
ngkat
an asupan kal
oriy
ang
penuruna dihabiskan di
butuhkan
n ber at 2. I ndeksMassaTubuh
badan (IMT) Manaj
emenNut
ri
si(
I.
03119)
karena 3. Fr ekuensi makan
penuruna -I
dent
if
ikasi
stat
usnut
ri
si
4. Naf sumakan
n naf su Keterangan: -I
dent
if
ikasi
makanany
angdi
sukai
makan 1.Menur un
2.Cukupmenur un -Saj
i
kanmakanansecar
amenar
ik
3.Sedang
4.Cukupmeni ngkat -Beri
kanmakanant
inggiser
atunt
ukmencegah
5.Meni ngkat konsti
pasi
-Ber
ikanmakanant
inggi
kal
ori
dant
inggi
prot
ein

3. Nyeri Setel
ahdil
akukanasuhankeper awatansel
ama..
.x Manaj
emenNy
eri(
I.
08238)
akut 24 jam di
harapkan ti
ngkatny
er ipasi
en menur
un
berhubun dengankri
ter
iahasil
: - Moni
tor
ingny
eri
gan TingkatNy
eri(L.
08066)
- I
dent
if
ikasi
responny
eri
nonv
erbal
dengan No I
ndikat
or Awal Tuj
uan
agen 12345 - Moni
tor
ingTTV
30
 penceder 1. Mer ingis - Ber
ikanper
mai
nanunt
ukdi
str
aksi
a 2. Gelisah
(f
isi
ologis 3. Frekuensi nadi
, f isi
k, 4. Nafsumakan
ki
miawi ) 5. Polat i
dur
di
tandai Ket
erangan:
dengan 1.Menur un
hasi
l 2.Cukupmenur un
pemer i
ks 3.Sedang
aan 4.Cukupmeni ngkat
fr
ekuensi 5.Meni ngkat
nadi
meningka
t

4. Hipertemi Setelah dil

akukan asuhan keper
awat
an sel
ama...
x Regul
asiTemper
atur(
I.
14578)
a 24j am diharapkant er
moregul
asimembaikdengan
berhubun kr i
teriahasil: -Moni
torsuhuanaksampai
stabi
l
gan
-Moni
torsuhut
ubuhanakt
iap2j
am,
ji
kaper
lu
dengan Termor egulasi(L.14134)
peny aki
t No I
ndikator Awal Tuj
uan -Moni
tordancat
att
andadangej
alahi
per
temi
a
i
nfeksi 12345
dit
andai 1 Kuli
tmer ah -Ti
ngkatkan asupan cai
ran dan nut
ri
si y
ang
dengan 2 Pucat adekuat
kuli
t 3 Suhut ubuh
mer ah -Sesuai
kan suhu l
i
ngkungan dengan kebut
uhan
Keterangan: pasi
en
dan suhu 1.Menur un
tubuh 2.Cukupmenur un
31
 di
atas 3.Sedang
nor
mal 4.Cukupmeningkat
5.Meningkat

5. Konstipa Set elah dil

akukan asuhan keper awat
an sel
ama...
x Manaj
emenEl
imi
nasiFekal(
I.
04151)
si 24j am diharapkanel iminasif
ekalmembaikdengan
berhubun kr i
teriahasil: -Moni
torbuangai
rbesar
gan
-Moni
tort
andadangej
aladi
are,konst
ipasi
,at
au
dengan Eli
mi nasiFekal( L.04033)
i
mpaksi
ti
dak No I
ndi
kator Awal Tuj
uan
adekuat 12345 -Ber
ikanai
rhangatset
elahmakan
pertumbu 1 Kontrol pengeluaran
han gi gi feses -Sedi
akanmakanant
inggi
ser
at
dit
andai 2 Mengej ansaat
dengan -Anj
urkan meni
ngkat
kan akt
if
it
as f
isi
k,sesuai
defeksasi
feses t
oleransi
3 Kram abdomen
keras 4 Ny er
i abdomen
5 Frekuensi defeksasi
Keterangan:
1.Menur un
2.Cukupmenur un
3.Sedang
4.Cukupmeni ngkat
5.Meni ngkat
32
 DAFTARPUSTAKA

Bul
eckek,6.M. ,H.K.But
cher.,
J.M.,Docht
ermas.,& C.M.Wagner.2013.
Nursi
ngInt
ervent
ionsClasi
fi
casion(NI
C)edisi6.El
sevi
er.Hear
dmen.
2018.Di
agnosakeperawatan.Jakar
ta.EGC.
Moor
head,
S.,
M. Johnson, M. L., &E. Swanson. Nur
sing Out
iome
Clasi
fi
cat
ion(
NOC.Indonesia.
,EGC.
NarendraMB,sur yawanA,i r
wanto.2006.  Naskahl engkapcont i
nuing
educat i
on ilmu kesehat an anak XXXVIpeny impangan t umbuh
kembanganak.bag/ SMFi lmukesehatananakFKUNAI R.Sur abaya.
Soetj
ini
ngsih.2002. PerkembanganAnakdanPer masal ahannya,Dal am :
Tumbuh kembangAnak dan Remaj a.Peny unti
ng :Nar endra M,
SularyoT, Suy it
noH, GdeRanuh.SagungSet o.
Jakar ta:EGC
Soetj
ini
ngsih.1995. TumbuhKembangAnak.Ed, GdeRanuh. Jakarta:EGC
Engel,j
oyce.( 1998) .Pengkaj i
anPediatri
k,AlihBahasaTer esa,Jakar ta:
EGC
Bethcecil
yL,sowdenLi ndaA.( 2002).BukuSakuKeper awatanPedi at
rik,
Jakar t
a: EGC.
Sachari
nRosaM.( 1996) .Pri
nsipKeperawat anPedi atrik.Ali
hbahasa:
Maul annyR.F.Jakar ta:EGC
Markum, A.H.(1991) .BukuAj arAnak.Jili
dI,Jakart
a: Fakul tasKedokt eran
Universit
asI ndonesi a.
Soetj
ingsi
h.(1995) .TumbuhKembangAnak, jakart
a: EGC
Suherman(1999) .BukuSakuPer kembanganAnak.Jakar ta:EGC

33