KEPRIBADIAN TOKOH UTAMA DALAM NOVEL GELOMBANG

KARYA DEWI LESTARI : KAJIAN PSIKOLOGI SASTRA

SKRIPSI

Oleh:

KRISTIN SUSANTI

2013 001066

PROGRAM STUDI/JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA
YOGYAKARTA
2018
KEPRIBADIAN TOKOH UTAMA DALAM NOVEL GELOMBANG
KARYA DEWI LESTARI : KAJIAN PSIKOLOGI SASTRA

SKRIPSI

Oleh:

KRISTIN SUSANTI

2013 001066

PROGRAM STUDI/JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA
YOGYAKARTA
2018

i
ii
 HALAMAN PENGAJUAN

SKRIPSI

KEPRIBADIAN TOKOH UTAMA DALAM NOVEL GELOMBANG

KARYA DEWI LESTARI : KAJIAN PSIKOLOGI SASTRA

Diajukan kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta untuk
Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Kristin Susanti
2013 001 066

PROGRAM STUDI/JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA
YOGYAKARTA
2018

iii
iv
v
 MOTTO

Hai anakku, janganlah engkau menolak didikan Tuhan, dan

janganlah engkau bosan akan peringatan-Nya. Amsal 3:11

Tetapi carilah dahulu Kerajaan Allah dan kebenaran-Nya,

maka semuanya akan ditambahkan kepadamu. Matius 6:33

Kesuksesan bukan didapatkan dari orang lain

tetapi itu semua dari diri sendiri. Penulis

Masalah bukan untuk di sesali dan dihindari tetapi

masalah mengajarkan kita untuk belajar
bagaimana kita mencari jalan keluarnya Penulis

vi
 PERSEMBAHAN

Dengan mengucap syukur kepada-Nya, skripsi ini saya

persembahkan kepada:
1. Tuhan Yesus Kristus penyelamat hidupku yang selalu
menyertaiku dari awal sampai akhir.
2. Papa dan Mama tercinta. Terima kasih atas segala
kasih sayang, doa, dan dukungan yang telah memberi
semangat, serta pengorbanan yang besar demi
keberhasilan dan kesuksesan dalam menyelesaikan
penulisan ini,
3. Keluargaku zona Selatan dua yang selalu memotivasi dan
memberikan doa untuk menyelesaikan penulisan ini,
4. Almamaterku Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa
Yogyakarta.

vii
 ABSTRAK
Kristin Susanti, 2013001066. Kepribadian Tokoh Utama dalam Novel Gelombang karya Dewi
Lestari: Kajian Psikologi Sastra. Skripsi. Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta, 2018.

Penelitian ini bertujuan (1) mendeskripsikan tokoh dan penokohan, serta latar dalam novel
Gelombang karya Dewi Lestari. (2) mendeskripsikan kepribadian tokoh utama dalam novel
Gelombang karya Dewi Lestari. (3) Mendeskripsikan faktor-faktor yang mempengaruhi kepribadian
tokoh utama dalam novel Gelombang karya Dewi Lestari.

Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Data penelitian ini berupa satuan
peristiwa yang berupa kalimat atau paragraf yang di dalamnya mengandung kepribadian
tokoh utama. Sumber data penelitain ini berupa novel itu sendiri yaitu novel Gelombang karya Dewi
Lestari. Instrumen penelitain ini adalah peneliti itu sendiri yang sudah dibekali konsep atau teori
kepribadian. Metode pengumpulan data menggunakan teknik baca dan teknik catat. Metode analisis
data yang digunakan adalah metode kualitatif. Teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif
kualitatif yang berpijak dari pendekatan psikologi kepribadian.

Hasil penelitian ini menunjukkan (1) tokoh dan penokohan serta latar, yang meliputi (a)
tokoh utama adalah Thomas Alfa Edison, selanjutnya penokohan yang dijelaskan hanya tokoh
utamanya saja. Alfa memiliki watak tekun, pantang menyerah, dan pemberani. (b) latar dalam novel
ini meliputi latar tempat yaitu, ladang dimana Alfa pertama kali bertemu Nai Gomgom, sekolah
adalah tempat Alfa bisa mendapatkan TTS dari saudaranya, rumah adalah tempat yang pertama ketika
Alfa merasakan ketakutan ketika mengikuti upacara gondang, rumah Ompu Togu Urat adalah dimana
untuk pertama kalinya Alfa dipanggil untuk datang menemui Ompu Urat, dan New York adalah
tempat dimana Alfa mengalami kejadian- kejadian aneh. Selanjutnya latar waktu yang
menunjukkan pagi hari saat Alfa mengalami kesulitan ketika dirinya harus bertemu dengan geng-
geng di apartemen tempat tinggalnya, siang hari Alfa diminta oleh Bapaknya untuk menemui Ompu
Ronggur, sore hari Alfa dikunjungi oleh Ompu Urat untuk meminta izin kepada kedua orang tua
Alfa supaya Alfa mau menjadi muridnya, malam hari Alfa untuk pertama kalinya mengikuti upacara
gondang yaitu upacara pemanggilan roh, dan tengah malam Alfa berangkat bersama Ompu Togu
Urat ke Danau Toba, dan latar suasana menunjukkan suasana menyeramkan ketika Alfa mulai
didatangi oleh makhluk aneh Si Jaga Portibi, binggung ketika Alfa memilih Ompu Togu Urat atau
Ompu Ronggur untuk menjadi gurunya, sedih ketika Alfa harus berpisah dengan keluarga saat
mengikuti pamannya ke New York untuk menggantikan kakaknya, dan senang ketika Alfa
mendapatkan surat yang tertulis Congratulation dari Cornell yang menawarkan paket beasiswa. (2)
kepribadian tokoh pada novel Gelombang karya Dewi Lestari yaitu dijelaskan melalui tiga dimensi,
yaitu id yakni mencari tahu makhluk yang disebut dengan Si Jaga Portibi, ego yakni mengetahui arti
dari sebuah mimpi-mimpi buruknya, dan superego yakni kepercayaan Alfa kepada Ompu Togu Urat
dan Pemda yang menurut dia orang yang baik dan bisa mejaganya tetapi malah ingin
membunuhnya. (3) faktor-faktor yang mempengaruhi tokoh utama meliputi faktor endogen/individu,
Alfa sangat ingin mengetahui maksud dari mimpi-mimpinya dan belum ada jalan keluar dengan
masalah tersebut, dan faktor eksogen atau lingkungan, Alfa harus menggantikan kakaknya untuk
pergi ke Amerika karena hanya Alfa yang bisa menggunakan bahasa Inggris dan harus mencari uang
untuk memenuhi kehidupan keluarganya.

Kata kunci: Tokoh, latar, kepribadian, dan faktor yang mempengaruhi

viii
 KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur kepada Tuhan Yesus yang telah melimpahkan
berkat dan karunianya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan
judul “Kepribadian Tokoh Utama dalam Novel Gelombang karya Dewi Lestari:
kajian Psikologi Sastra.

Penyusunan skripsi dibuat dengan tugas akhir guna memenuhi

persyarakatan dalam memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) pada
program .Studi Pendidkan Bahasa dan Sastra Indonesia, Jurusan Pendidikan
Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Sarjanawiyata Tamanisawa Yogyakarta.

Penulis menyadari bahwa selama penyusunan skripsi ini banyak pihak yang
telahh memberikan bantuannya. Oleh karena itu, pada kesempatann ini penulis
menyampaikan ucapan terima kasih kepada:

1. Drs. H. Pardimin, M.Pd., Ph.D. Rektor Universitas Sarjanawiyata

Tamansiswa Yogyakarta;
2. Nanang Bagus Subekti, M.Ed. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
pendidikan;
3. Dr. Wjaya Heru. S., M,Pd. Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa dan
Sastra Indonesia Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa;
4. Drs. Y.B. Maridja, M. Hum., sebagai dosen pembimbing I yang telah
dengan sabar memberi bimbingan, arahan, dan motovasi kepada penulis
dalam penulisan skripsi ini;
5. Dra. Sri Wahyuningtyas, M. Hum., selaku pembimbing II yang juga
turut memberikan bimbingan, arahan, dan motivasi kepada penulis
dalam penulisan skripsi ini;
6. Dra. Umi Hartati, M. Hum, dosen wali yang telah memberikan
pengarahan, bimbingan dan masukan;
7. Dosen- dosen Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, serta semua staf
karyawan Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia;
8. Papa dan Mama yang telah banyak memberikan doa, semangat serta
kasih sayang selama ini;

ix
x
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL………………………………………………………………... i
HALAMAN PERNYATAAN……………………………………………………..... ii
HALAMAN PENGAJUAN………………………………………………………. iii
HALAMAN PERSETUJUAN……………………………………………………. iv
HALAMAN PENGESAHAN……………………………………………………..... v
HALAMAN MOTTO…………………………………………………………….... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN…..………………………………………………. vii
ABSTRAK……………………….………………………………………………........ viii
KATA PENGANTAR…………….…………………………………………….....… ix
DAFTAR ISI………………………………………………………………………... xi
DAFTAR TABEL........................................................................................................ xiii
DAFTAR BAGAN........................................................................................................ xiv
BAB I. PENDAHULUAN………………………………………………………… 1
A. Latar Belakang Masalah……………………………………………….. 1
B. Identifikasi Masalah…………………………………………………… 5
C. Pembatasan Masalah………………………………………………….. 5
D. Rumusan Masalah……………………………………………………… 6
E. Tujuan Penelitian……………………………………………………..… 6
F. Manfaat Penelitian…………………………………………………….... 6
BAB II. LANDASAN TEORI, KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA PIKIR 8
A. Landasan Teori…………………………………………………………............ 8
1.Pengertian Psikologi ............................................................ .................. 8
...
2. Pengertian Sastra ................................................................................... 9
3.PendekatanPsikologiSastra...................................................................... 10
4. Pengertian Kepribadian ........................................................................ 12

xi
 5. Pengertian Novel ........................................................................... 12
a. Tokoh ........................................................................................ 14
1. Tokoh Utama ....................................................................... 14
2. Ciri-ciri Tokoh Utama .......................................................... 15
3. Tokoh Tambahan ................................................................. 16
b. Pekohohan ................................................................................ 16
c. Latar .......................................................................................... 17
6. Teori Kepribadian Sigmund Freud ................................................ 17
a. Das Es (The Id)........................................................................... 18
b. Das Ich (the Ego) ...................................................................... 19
c. Das Ueber Ich ( The Superego)................................................ 19
7. Faktor yang Mempengaruhi Kepribadian ..................................... 20
a. Faktor Endogen ......................................................................... 20
b. Faktor Eksogen 21
...........................................................................
B. Kajian Penelitain yang Relevan ..................................................... 21
C. Kerangka Pikir................................................................................
23
23
BAB III. METODE PENELITIAN…………………………………………… 25
A. Jenis Penelitian……………………………………………………… 25
B. Data dan Sumber Data…………………………………………....... 26
C. Instrumen Penelitian………………………………………………... 27
D. Teknik Pengumpulan Data………………………………………..... 28
E. Teknik Analisis Data………………………………………………… 28
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN……………………… 30
A. Hasil Penelitian ..……………………………………………………... 30
B. Pembahasan…………………………………………………………... 30
BAB V. PENUTUP………………………………..…………………………….. 69
A. Simpulan.......………………………………………………………… 69
B. Saran………………………………………………………………….. 72
...
DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………………..... 73

LAMPIRAN........................................................................................................... 75

xii
 DAFTAR TABEL

Tabel 4.1 Deskripsi Tokoh Utama dan Tokoh Tambahan ……………………… 78

xiii
 DAFTAR BAGAN

Bagan 2.1. Kerangka Pikir ……………………………………………………. 24

xiv