Fisika Dasar 2

Lampiran III Surat Wakil Rektor Bidang Akademik
Nomor : 33953 /UN31.WR.1/PK.02.03/2020

Tanggal : 2 September 2020
SOAL DAN PEDOMAN PENSKORAN

TUGAS TUTORIAL/TUGAS MATA KULIAH
UNIVERSITAS TERBUKA
Program Studi : Pendidikan Fisika

Kode/Nama Mata Kuliah : PEFI4102 / Fisika Dasar 2
Jumlah sks : 3
Nama Penulis : Dr. Henny Johan, S.Si., M.Pd Institusi : Universitas Bengkulu
Nama Penelaah : Dr. Widiasih, M.Pd Institusi : Universitas Terbuka
Tahun Pengembangan : 2020
Status Pengembangan : Baru/Revisi*
Tangerang Selatan, 28 September 2020

Menyetujui, Telah divalidasi Pengampu Mata Kuliah,
Ketua Program Studi Pendidikan Fisika, Pengampu Mata Kuliah,
Dr. Widiasih, M.Pd. Dr. Widiasih, M.Pd.

196603131991032001 NIP 196603131991032001
*) coret yang tidak sesuai
LEMBAR SOAL
TUGAS TUTORIAL ATAU TUGAS MATA KULIAH I
Fakultas : FKIP
Sumber Soal
Kode/Nama MK : PEFI4102 / Fisika Dasar 2
Penulis Soal/Institusi : Dr. Henny Johan, S.Si., M.Pd /Universitas Bengkulu Kode MK &
Penelaah soal//institusi : Dr. Widiasih, M.Pd./UT Nomor Nomor KB
Tahun Penulisan : 2020 Modul
Butir Soal No. :1 PEFI4102 / 2.1 dan
Skor Maks. : 15 2 dan 3 3.1
Capaian Pembelajaran :
menjelaskan hukum pemantulan dari cermin datar,
atau
merumuskan hokum pementuklan
dan
menjelaskan hokum pembiasan dan prisip Huygens
atau
merumuskan hokum pembiasan gelombang
Indikator :
Alternatif 1
Diberikan ilustrasi berupa representasi gambar peristiwa pemantulan dan pembiasan, mahasiswa PFIS dapat
menjelaskan prinsip pemantulan dan pembiasan melalui representasi gambar dengan tepat.
Alternatif 2
menyebutkan nama peristiwa dari fenomena pemantulan dan pembiasan melalui representasi
gambar dengan tepat.
Alternatif 3
Menjelaskan perbedaan pemantulan dan pembiasan melalui representasi gambar dengan tepat
1. Perhatikan ketiga gambar di bawah ini:
Gambar 1 Gambar 2 Gambar 3
Berdasarkan gambar di atas maka:

a. Jelaskan makna ketiga gambar tersebut!
b. Apa nama peristiwa dari ketiga fenomena pada gambar di atas?
c. Bagaimana perbedaan ketiga fenomena pada gambar di atas?
*) Coret yang tidak perlu

LEMBAR SOAL
Fakultas : FKIP
Sumber Soal
Butir Soal No. :2 PEFI4102 / Kb 2.1 dan
K 3.1 dan
3.2
menyelesaikan soal fisika terkait pemantulan gelombang optik
dan atau
Menjelaskan pengertian pemantulan cermin cekung
dan
Menjelaskan pengertian pembiasan gelombang optic pada permukaan lengkung tunggal dan
ganda
Dan
menyelesaikan soal fisika terkait pembaisan gelombang optik
Indikator :
Alternatif 1
Diberikan ilustrasi berupa grafik data s dan s’, mahasiswa PFIS dapat Menyimpulkan jenis lensa yang
digunakan dengan tepat.
Alternatif 2
Diberikan ilustrasi berupa grafik data s dan s’, mahasiswa PFIS dapat menyimpulkan sifat bayangan yang
mungkin dihasilkan berdasarkan grafik data s dan s’
dengan tepat.
Alternatif 3
Diberikan ilustrasi berupa grafik data s dan s’, mahasiswa PFIS dapat menentukan nilai focus lensa berdasarkan
grafik data s dan s dengan tepat.
2. Perhatikan grafik berikut ini:
Berdasarkan data pada grafik di atas maka:

a. Simpulkanlah jenis lensa yang digunakan! Berikan alasan terhadap pendapat Anda.
b. Simpulkan sifat bayangan yang mungkin dihasilkan dengan tepat!
c. Tentukan nilai fokusnya dengan tepat!

LEMBAR SOAL
Fakultas : FKIP
Sumber Soal
Butir Soal No. :3 PEFI4102 / 2.2 dan
menyelesaikan soal fisika terkait pemantulan gelombang
Dan
menyelesaikan soal fisika terkait pembiasan gelombang optik
Indikator :
Alternatif 1
Diberikan ilustrasi berupa representasi gambar pembentukan bayangan pada lensa cekung, mahasiswa PFIS
dapat Menganalisis pembentukan bayangan bayangan pada cermin cekung.
cekung dengan tepat.
Alternatif 2
Diberikan ilustrasi berupa representasi gambar pembentukan bayangan pada lensa cekung, mahasiswa PFIS
dapat memprediksi bayangan yang akan terjadi jika cermin cekung diganti dengan lensa cekung dengan tepat.
3. perhatikan gambar berikut ini:
Berdasarkan gambar di atas maka:

a. Apakah bayangan akan terjadi pada cermin cekung di atas? jelaskan dengan tepat
b. Prediksilah apakah hal yang sama akan terjadi jika cermin tersebut diganti dengan lensa cekung?
Jelaskan mengapa dan gambarkan penjalaran sinar-sinarnya dengan tepat

LEMBAR SOAL
Fakultas : FKIP
Sumber Soal
Butir Soal No. :4 PEFI4102 / 1.2; 2.1
Skor Maks. : 25 1, 2 dan 3 dan 3.1
Menghitung besaran-besaran yang berkaita dengan fenomena getaran
Atau
menerapkan konsep gelombang dalam kehidupan sehari-hari
dan
menyelesaikan soal fisika terkait pemantulan gelombang
dan atau
menyelesaikan soal fisika terkait pembiasan gelombang
Indikator :
Alternatif 1
Diberikan kasus Dua balok kayu kecil A dan B terapung di permukaan danau bergelombang, mahasiswa PFIS
dapat menentukan panjang gelombang sinusoidal pada permukaan air dengan tepat.
Alternatif 2
Diberikan kasus Dua balok kayu kecil A dan B terapung di permukaan danau bergelombang, mahasiswa PFIS
dapat mentukan frequensi gelombang sinusoidal pada permukaan air dengan tepat.
4. Dua balok kayu kecil A dan B terapung di permukaan danau. Jarak keduanya adalah 150
cm. Ketika menjalar pada permukaan air, teramati bahwa pada saat t = 0 detik, balok A berada
di puncak sedangkan balok B berada di lembah. Keduanya dipisahkan satu puncak gelombang.
Pada saat t = 1 detik, balok A berada di titik setimbang pertama kali dan sedang bergerak
turun. Bedasarkan ilustrasi di atas maka:
a. tentukan jenis gelombang pada kasus tersebut! Jelaskan alas an jawaban Anda
b. tentukan panjang gelombang yang menjalar tersebut?
b. tentukan frequensi gelombang tersebut!

LEMBAR SOAL
Fakultas : FKIP
Sumber Soal
Butir Soal No. :5 PEFI4102 / Kb 1.2
Skor Maks. : 25 1, 2 dan 3 Kb 2.1
Kb 3.1
menjelaskan hukum pemantulan dari cermin datar
atau
merumuskan hukum pementuklan
dan
menjelaskan hukum pembiasan dan prisip Huygens
atau
merumuskan hukum pembiasan gelombang
Indikator :
Alternatif 1
Diberikan kasus peristiwa kerusakan akibat bencana alam gempa bumi pada beberapa wilayah, mahasiswa PFIS
dapat menyimpulkan potensi kerusakan berdasarkan struktur bawah permukaan dengan tepat.
Alternatif 2
dapat Menjelaskan pediksi kecepatan gelombang pada dua daerah berdasarkan karakter bawah permukaan dan
potensi kerusakan akibat gempa dengan tepat.
Alternatif 3
dapat Menjelaskan alasan Mengapa salah satu daerah bisa mengalami kerusakan yang sedikit ataupun banyak
dengan tepat.
Soal no 5
Pada suatu peristiwa bencana gempa tercatat data kerusakan pada beberapa desa. Desa A dan
B diketahui memilili jarak yang sama terhadap sumber gempa. Desa A mengalami kerusakan
bangunan permanen yang paling parah sedangkan di wilayah yang sama ternyata desa B
kerusakan sangat sedikit untuk kriteria bangunan yang sama. Berdasarkan data peta geologi
diketahui bahwa struktur bawah permukaan desa A adalah gambut dan struktur bawah
permukaan Desa B didominasi oleh batu napal kompak. Berdasarkan ilustrasi di atas maka:
a. Simpulkanlah potensi kerusakan berdasarkan struktur bawah permukaan!
b. Jelaskan bagaimana prediksi Anda terkait kecepatan gelombang gempa pada kedua desa
tersebut!
c. Jelaskan mengapa desa B bisa mengalami kerusakan yang sedikit?

Fisika Dasar 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Fisika Dasar 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Lampiran III Surat Wakil Rektor Bidang Akademik

Nomor : 33953 /UN31.WR.1/PK.02.03/2020

SOAL DAN PEDOMAN PENSKORAN

Program Studi : Pendidikan Fisika

Tangerang Selatan, 28 September 2020

Dr. Widiasih, M.Pd. Dr. Widiasih, M.Pd.

1. Perhatikan ketiga gambar di bawah ini:

Gambar 1 Gambar 2 Gambar 3

Berdasarkan gambar di atas maka:

*) Coret yang tidak perlu

2. Perhatikan grafik berikut ini:

Berdasarkan data pada grafik di atas maka:

*) Coret yang tidak perlu

3. perhatikan gambar berikut ini:

Berdasarkan gambar di atas maka:

*) Coret yang tidak perlu

*) Coret yang tidak perlu

*) Coret yang tidak perlu

Anda mungkin juga menyukai