What is research?
RE = KEMBALI
search = mencari, menyelidik
research : mencari / menyelidiki kembali dari suatu hal yang menjadi kurang /tidak jelas/tidak masuk
akal lagi (masalah) dependen variable
kenapa masalah timbul? independen variable
ncetus timbulnya masalah apa yang menjadi pencetus timbulnya masalah
CO – VARIATE
CONTOH
• HUBUNGAN UMUR (I-V) DENGAN BERAT BADAN (D-V)
• HUBUNGAN UMUR (I-V) DENGAN TINGGI BADAN (D-V)
CONTOH
• ISPA (D-V) disebabkan oleh virus, bakteri (I-V)
• TBC disebabkan oleh bakteri tahan asam
• MEROKOK (I/C-V) BER-RESIKO KANKER PARU (D-V)
JUDUL RESEARCH
• hubungan dua var : var indep dg var dep
• tempat / lokasi
• tahun
• DAPAT JUGA SUATU STUDY KASUS PADA LOKASI / DAERAH TERTENTU
RESEARCH BACKGROUND
• latar belakang masalah
• kenapa mengambil judul ini
• apa yg melatar-belakanginya
• geography * ekonomi
• climatology * transportasi
• hydrology * politik
• pertanahan * sosial
• budaya * kependudukan
• kesehatan * administrasi
• kes ling, health behaviour,fasilitas, program pelayanan, health status dll
RESEARCH BACKGROUND
• latar belakang masalah
• data kuantitatif (reference)
• informasi kualitatif (ref)
• kemungkinan keterkaitan antara data/informasi yang melatar belakangi masalah penelitian
• data/informasi menunjang masalah penelitian
MASALAH
• beda antara kenyataan dan harapan
• event = kejadian yang belum jelas / belum diketahui (dep-var) = masalah
• event tsb kira2/terkait atau disebabkan oleh hal apa (indep-var)
• faktor lainnya yang terkait dengan kejadian event tsb (co-var)
• upaya untuk menjawab masalah (program, pemecahan, pengobatan)
• upaya pencegahan / menghindari kejadian / event
• upaya rehabilitasi kejadian/event
RESEARCH PROBLEM
• masalah dalam research
• abnormalnya dependen-var (masalah dep-var)
• abnormalnya indep-var
• masalah adanya hubungan indep-var dgn dep-var
• upaya utk memecahkan masalah (var-ind / var-dep) tidak sesuai dg harapan
• masalah lain: 5 w.h. (apa, siapa, dimana, kapan, kenapa, bagaimana)
2Hs
1. How did we observe the problem? (Symptoms)
2. How often do we observe the problem? How many defects do we observw? (Magnitude
and trend).
PERTANYAAN PENELITIAN
5WH
• apa
• siapa
• mengapa
• dimana
• kapan
• bagaimana
RUANG LINGKUP PENELITIAN
• topic of research
• unit analysis
• scope of research
• scoping indep-var
• scoping dep-var
• scoping co-var
• research methode
• timing / research schedule
• place / site of research
• research organization
• research budget
• keluaran yang diharapkan
JENIS RESEARCH
Berdasarkan analisis
• deskriptif
• analitik
Berdasarkan pengukuran
• kuantitatif
• kualitatif
Berdasarkan intervensi
• experimental
• observasional
JENIS RESEARCH
• analitik deskriptif
• kuantitatif kualitatif
• experimental observasional
JENIS RESEARCH
Analitik = melakukan analisis antara independen-var dengan var dependen
Deskriptif = mendiskripsikan var-ind dan var-dep
Kuantitatif = var diukur dengan unit ukuran / skala (kg, cm, m, tahun, m/dtk, rp, dll)
Kualitatif = var diukur secara kualitatif/konsep (cukupkurang, kaya-miskin, halus-kasar, besar-
kecil, tinggirendah, baik-cukup-kurang,dll)
JENIS RESEARCH
Observational = melakukan pengamatan co-var, indep-var dan var-dep
Eksperimental study = melakukan intervensi / percobaan (var-ind) dan mencatat var-dep (out-
come), dan co-var lainnya
Case study = mengamati satu kasus dengan cermat, detail, waktu, tempat dll
Crossectional study = mengamati event (var-ind, var-dep, co-var) pada waktu yang bersamaan,
tidak diketahui var mana yang lebih dahulu
JENIS RESEARCH
COHORT
• menganalisis keterkaitan var-ind dengan var dep.
• diamati kelompok dg (var-ind + ) dan (var-ind-) thd dep-var
• diamati kejadian depvar (outcome) dlm kurun waktu tertentu
COHORT PROSPEKTIF
• dua atau lebih kelompok unit penelitian (varind +/-)
• kelompok ini bebas dari depvar yang akan diharapkan
• diamati dalam waktu tertentu sampai kejadian/event dep-var terjadi
• dianalisis hubungan varind dengan vardep
COHORT RETROSPEKTIF
• Unit analisis dikelompokkan dalam dua atau lebih berdasarkan var-ind.
• kejadian waktunya sudah berlalu
• diamati event yang diharapkan sudah terjadi (var-dep)
• dianalisis hubungan varind dengan vardep
RESEARCH DESIGN
• CASE STUDY
- OBSERVASI DAN CATAT INFORMASI
• CROSSECTIONAL STUDY
UNIT ANAL HASIL OBSERVASI
RESEARCH DESIGN
• CLINICAL TRIAL/OPERASIONAL RESEARCH
NO DEP-VAR X (INTERVENSI / IND-VAR) DEP-VAR
• COMMUNITY TRIAL
* satu atau lebih kelompok trial/ intervensi dibandingkan dg kelompok non intervensi
• Misalnya:
Pnemocystis carinii pada penderita AIDS.
• Meskipun hanya satu, sudah merupakan bukti telah terjadinya pemaparan dari
faktor penyebab yang dicurigai → HIV.
Hamil → pasti sudah terpapar sperma
• Dapat merupakan dokumentasi yang sangat berharga untuk menggugah perhatian
dan untuk melakukan penelitian lebih lanjut.
KERANGKA TEORI
Uraikan hubungan var-indep → var-dep
• Event/out-come (dependent var)
• Causatif agent (independent var)
Faktor berpengaruh
• Faktor di indep-var (internal factors)
• Faktor iklim/cuaca
• Faktor lingkungan (macro/micro)
• Faktor ekonomi, sosial, budaya, politik
• Faktor intervensi/program
• Faktor dependent variabel
KERANGKA KONSEP
Uraikan hubungan var dg dep-var
• Uraikan hubungan var-indep (utama) dg var-dep
• Uraikan var-indep lain yg berhubungan dg dep-var
• Uraikan var program yang sudah dilaksanakan, terkait dg dep-var
• Uraikan var lain yg ingin diketahui utk keilmuan
• Uraikan var lain yg diperlukan
• Berikan tanda var yg diteliti
DEFINISI OPERASIONAL
• Difinisikan var yg akan dikumpulkan
• Cara pengukuran variabel
• Alat ukur
• Hasil ukur / data
• Skala hasil ukur
• Sesuaikan dengan gold standar
• Jaga validitas hasil ukur / data
• Jaga reabilitas data
• Upayakan data se kwantitatif; continous mungkin
HIPOTESIS
• Hypothesis :
Kesimpulan yg akan dibuktikan
• Hypothesis alternatif
Ada hubungan / perbedaan antara indep-var dg dep-var
• Hypothesis nol
Tak ada hubungan atau perbedaan antara indep-var dg dep-var
• Arah hubungan
Positif : makin naik/besar indep-var makin naik/besar dep-var
Negatif/berlawanan : makin naik/besar indep-var makin
Turun/kecil dep-var
UNIT ANALYSIS
Unit analysis
• Subject yang akan dijadikan object research, dimana masalah dan tujuan research dapat
dilihat/ diukur
• Unit analysis → terkait dengan populasi
Contoh
• Research pemakaian metode kb
• Unit analisis : pus (suami, istri,± anak)
• Responden : wus (bukan suami / anak)
• Hitung populasi (n)
Contoh
• Research kualitas air
• Unit analisis : titik sampling
• Frekwensi pengukuran
• Parameter yang diukur
• Hitung populasi (n)
POPULASI
Unit analisis = sudah conform?
Hitung populasi
• Target populasi
• Population at risk
• Populasi terbatas (finite)
• Populasi tak terbatas (infinite)
• Inclusi
• Exclusi
• Jumlah populasi (n)
Sample
• Representatif / keterwakilan dari populasi
• Jumlah sample (n)
• Cara pengambilan sample
POPULASI
Crossectional study
• Target populasi
• Inclusi
• Exclusi
• Jumlah populasi (n)
Cohort study
• Populasi terpajan (population exposed/at risk)
• Inclusi
• Exclusi
• Jumlah populasi exposed (n-exposed), dan populasi non exposed (n-non exposed)
• Pikirkan (n1= sampel exposed & n2= sampel non-exposed)
Case controle study
• Populasi cases
• Inclusi
• Exclusi
• Jumlah populasi cases (n)
• Pikirkan (n1=sampel cases dan n2= sampel non cases)
SAMPLE
Jenis sample
• One group sample
o Crossectional study
o Bila membandingkan dua kelompok populasi → one group sampling
• Two (more than two) groups sample
o Case controle study
o Cohort study
Besar sample (s. Lameshow)
O tergantung dari (p) probability dari var indep terhadap dep-var
CARA PENGAMBILAN SAMPLE
Random sampling → ke terwakilan (ke-representatifan sample)
o Simple random sampling (srs)
• Perlu sampling frame populasi
• Multi-stage random sampling (probably)
• Sample diambil secara random
o Sistematik random sampling
• Perlu sampling frame populasi
• Sample diambil secara sistematik
o Stratified random sampling
• Perlu strata populasi
• Perlu proporsional sample
o Cluster random sampling
• Perlu jumlah cluster
• Proporsional berdasarkan cluster
DATA/INFORMASI
Scale of data
• Descrete
• Continous
Descrete (categoric)
• Nominal : sex, pekerjaan
• Ordinal : pendidikan, ekonomi
Continous (numeric)
• Ratio : umur, bb, tinggi
• Interval: suhu (nilai 0 ada nilai/value)
Sebaiknya data mendekati continous
Contoh :
• Sekolah : ya / tidak (ordinal)
• Sekolah : 1, s/d 18 – 22 tahun (semi kuantitatif)
ANALYSIS
Kualitative research analysis
• Analisys contents
• Analysis matric
Kuantitative research analysis
• Parametric analysis
• Data normal
• Non para metric analysis
• Data skewed/miring
• Data kecil/sedikit
ANALYSIS
Scale of data
• Univariate
• View graft → normal graft / curve → analysis
• Skewed → treat data → normal curve →go
• Bivariate
• Mulativariate
• Data continous (i / d) → multiple regressi
• Data katagorial → multiple logistic regressi
Var Dependen
ANALYSIS
crossectional study
• prevalence, proporsi
• prevalence ratio = odd ratio
case-control
• proporsi cases exposed
• odd-ratio
cohort study
• incidence (c.i), incidence dencity rate
• risk ratio (rr), population r.r
• atributable risk (ar), population a.r.
KUALITATIVE RESEARCE
TUJUAN KUALITATIF
Menggali informasi
yang mendalam
Mengapa
Motivasi
Discovery
Explorasi
Insight tindakan
TUJUAN PENELITIAN
• Tidak dapat digeneralisasikan
• Memahami situasi
yang ada
ASUMSI
• Realitas adalah dibangun secara sosial
• Variabel kompleks saling berhubungan sulit diukur
PENDEKATAN PENELITIAN
Hasil berupa hipotesa dan teori
Peneliti sebagai instrumen
Naturalistik
Induktif
Mencari pola-pola
Mencari prularisme, kompleksitas
Memperkecil penggunaan angka- angka
INFORMAN
• Informan kunci: Informan
• kesesuaian (appropriateness)
• Kecukupan (Adequacy): kelas sosial, umur, Pendidikan, jenis kelamin,suku, pengguna/
bukan pengguna)
• Tidak ada informasi yang
Baru