Berikut, contoh soal PG B.

Indonesia kelas 10 semester genap K13 beserta

jawabannya, untuk siswa SMA/MA/MAK/SMK/Sederajat

1. Suatu wujud interaksi sosial yang berfungsi untuk mendapatakan penyelesaian

bersama di antara   pihak-pihak yang terlibat. Pernyataan tersebut merupakan
pengertian dari....
a. eksplansi
b. negosiasi
c. deskriptif
d. argumentasi
e. narasi
jawaban: b

2. Salah satu tujuan dari pembuatan teks negosiasi adalah....

a. mengurangi atau menghilangkan perbedaan dan pertentangan antar pihak.
b. menghindari pertikaian antar perorangan.
c. melawan pihak yang kalah.
d. menentang pihak yang ingin menang sendiri.
e. menegakkan keadilan.
Jawaban: a

3. Teks negosiasi juga bisa disebut sebagai teks yang didalamnya berisi proses
untuk mencapai suatu perjanjian atau kesepakatan antara....
a. perorangan
b. kelompok
c. kedua belah pihak
d. dua orang yang sedang bertikai
e. pembelian dan penjualan
jawaban: c

4. Kedua belah pihak yang bersangkutan didalm negosiasi memeiliki ..... untuk
menentukan kesepakatan atau hasil akhir.
a. kewajiban
b. wewenang
c. tanggung jawab
d. hak yang sama
e. kekuatan bersama
jawaban: d

5. Hasil akhir atau penyelesaian negosiasi memerlukan adanya.... yang pasti antar
kedua belah pihak.
a. kesepakatan
b. perjanjian
c. pertikaian
d. pertentangan
e. persetujuan
jawaban: e
6. Untuk memperoleh jalan keluar berupa kesepakatan antara pihak-pihak  yang
berkepentingan. Pernyataan tersebut merupakan salah satu.... dari teks negosiasi.
a. tujuan
b. manfaat
c. fungsi
d. ciri-ciri
e. karakteristik
jawabn: a

7. Berikut ini termasuk ciri-ciri dari teks negosiasi jika dilihat berdasarkan isinya,
kecuali....
a. negosiasi menghasilkan kesepakatan, baik kedua belah pihak saling sepakat atau
kedua belah pihak sepakat untuk tidak sepakat.
b. tiap-tiap pihak yang bernegosiasi memperjuangkan kepentingan masing-masing.
c. negosiasi merupakan sarana untuk mencapai penyelesaian.
d. negosiasi bertujuan praktis.
e. negosiasi dapat menimbulkan perpecahan antara kedua belah pihak.
Jawaban: e

8. Negosiasi bertujuan praktis, artinya mencapai kesepakatan yang dapat diterima

oleh....
a. siapa saja
b. kedua belah pihak
c. masyarakat
d. khalayak
e. lingkungan sekitar
jawaban: b

9. Salah satu yang harus ada dalam teks negosiasi adalah bagian....
a. pembuka
b. alamat
c. nama lengkap
d. identitas
e. lampiran
jawaban: a

10. Pada bagian pembuka teks negosiasi biasanya berisi pengenalan diri serta
salam dan sapa yang bertujuan sebagai....
a. pembukaan
b. mengenalkan diri
c. pengiring topik
d. pelengkap teks
e. pemanis tek negosiasi
jawaban: c
11. Bagian isi dalam teks negosiasi terdiri atas .... serta tawar-menawar dab
penyelesaian masalah.
a. penyampaian materi
b. kalimat pembuka
c. kata sapa
d. paragraf pembuka
e. pengenalan kedua pihak
jawaban: a

12. Bagian yang berisi negosiasi hingga tercapai kesepakatan atau perjanjian.
Pernyataan tersebut terdapat pada bagian....
a. pembuka
b. penyampaian materi
c. tawar-menawar dan penyelesaian masalah
d. negosiasi
e. penutup
jawaban: c

13. Bagian terakhir dalam teks negosiasi akan biasanya berisi tentang basa-basi
yang memiliki arti, seperti ucapan terima kasih dan sebagainya. Bagian yang
dimaksud adalah....
a. pembuka
b. isi
c. penyampaian materi
d. tawar-menawar
e. penutup
jawaban:  e

14. Selain memprhatikan struktur, dalam membuat teks negosiasi juga harus
memperhatikan kaidah....
a. penilsan
b. penyusun kata
c. keterampilan menulis
d. kebahasaannya
e. kemampuan merangkai kata
jawaban: d

15. Perhatikan kutipan teks negosiasi berikut!

Pengusaha: Langsung saja, saya keberatan atas aksi mogok yang kalian lakukan!
Perusahaan bisa merugi kalau karyawan terus-terusan mogok begini!
Karyawan: Aksi yang kami lakukan bukan tanpa alasan, pak!
Pengusaha: Alasan apa?
Karyawan: Kami meminta kanaikan upah, pak! Hari ini harga kebutuhan pokok
semakin meningkat, sementara penghasilan kami tetap!
Topik yang tepat untuk teks negosiasi tersebut adalah....
a. teks negosiasi antara perwakilan karyawan dan pengusaha.
b. kemarahan karyawana terhadap pengusaha.
c. pengusaha tidak mau bertemu dengan karyawan.
d. kekeslan karyawan terhadap kenaikan upah.
e. keinginan karyawan untuk berdiskusi dengan pengusaha tentang kenaikan upah.
Jawaban: e

16. Kalimat berikut yang termasuk bagian isi dari teks negosiasi adalah
a. karyawan: selamat siang, pak!
Pengusaha: Sian. Ada yang bisa saya bantu?
b. karyawan:  saya mewakili karyawan lain ingin menyampaikan aspirasi kami
kepada Bapak.
Pengusaha: ya, silakan.
c. pengusaha: Alasan apa?
Karyawan: kami meminta kenaikan upah, karna kebuhan pokok semakin meningkat,
sementara penghasilan kami tetap!
d. karyawan: Saya meminta komitmennya, Pak!
Pengusaha: Iya saya janji, minimal 7 persen, akan diusahakan goal. Nanti
perwakilan kalian akan kami libatkan dalam rapat direksi.
e. karyawan: Baik pak, terima kasih. Selamat siang.
Pengusaha: Selamat siang.
Jawaban: c

17. Berikut ini kaidah teks negosiasi yang baik, kecuali....

a. Tidak menyajikan lebih dari tiga argumen dalam satu waktu.
b. Mulai dengan argumen yang paling kuat dan didukung dengan fakta.
c. Bangun argumen secara logis, rapat, mengikat, dan hati-hati.
d. Menjelaskan pendapat orang lain.
e. Jabarkan kembali pokok bahasan pihak mitra negosiasi untuk menunjukan bahwa
kamu telah mengerti.
Jawaban:  d

18. Berikut ini termasuk sturktur teks negosiasi secara kompleks, kecuali....
a. orientasi
b. permintaan
c. pemenuhan
d. penwaran
e. pemanfaatan
jawaban: e

19. struktur yang pertama kali muncul dan menjadi pembuka dari percakapan
sebuah negosiasi.  Pernyataan tersebut merupakan bagian dari struktur kompleks
teks negosiasi berupa....
a. orientasi
b. permintaan
c. persetujuan
d. pembelian
e. penutup
jawaban:  a

20. Bagian teks negosiasi yang berisikan pernyataan mengenai barang atau
masalah yang sedang dihadapi adalah....
a. uraian
b. permintaan
c. interaksi
d. penawaran
e. kesepakatan
jawaban: b

21. Terjadinya interaksi berdasarkan kesepakatan yang telah disetujui bersama.

Dalam teks negosiasi, pernyataan tersebut terjadi pada bagian....
a. pemenuhan
b. penawaran
c. persetujuan
d. pembelian
e. penutup
jawaban: d

22. Dalam teks negosiasi, bagian pemenuhan biasanya memberitahukan tentang

barang atau permasalahan agar lawan intraksi menjadi lebih paham. Bagian ini juga
menjelaskan serta menjawab pertanya dari
a. pembeli
b. permintaan yang telah diajukan
c. permintaan
d. pedagang
e. lawan bicara
jawaban:b

23. Kegiatan yang dilakukan untuk mempeebaiki teks yang telah ada. Pernyataan
tersebut merupakan pengertian dari....
a. mengeritik teks
b. mengevaluasi teks
c. menelaah teks
d. menilai teks
e. mengabtraksi teks
jawaban: b

24. Teks negosiasi berikut yang termasuk bagian persetujuan adalah....

a. Anak: Uang sya tidak cukup, bagaimana kalo Rp.48.000,00 Saja?
Penjaga: itu terlalu murah, bagimana kalau Rp.55.000,00 saja?
b. Anak: Tapi uang saya hanya Rp50.000,00.
Penjaga: Begini saja, saya akan berikan bku ini seharga Rp.50.000,00. Bagimana?
c. Anak: Baiklah, Pak! Saya beli bukunya.
Penjaga: ini bukunya.
d. Anak: Ini uangnya pas ya pak, terima kasih sudah mau membatu saya.
Penjaga: iya, sama-sama. Terima kasih juga sudah membeli buku di toko saya.
e. Anak: Selamat siang, Pak.
Penjaga: selamat siang.
Jawaban: c
25. Bagian orientasi pada  teks berikut adalah....
a. pembeli: Selamat siang, Pak.
Penjual: Selamat siang kembali. Maaf ada yang bisa saya bantu?
b. pembeli: Saya ingin beli jaket.
Penjual: Wah, ada mas, silakan tinggal pilih saja yang paling cocok.
c. pembeli: Kalau yang ini boleh saya tawar, pak?
Penjual: Ooh, boleh mas, memangnya mau ditawar berapa?
d. pembeli: 450 ribu boleh, pak?
Penjual: Wah, maaf mas, harga pasnya 700 ribu, mas. Itu sudah diskon 10%.
e. pembeli: 600 ribu gimana,pak?
Penjual: maaf, mas, masih belum boleh. Ya sudah penawaran terakhir 650 ribu.
Jawaban: a
26. Pada dasarnya, menulis menulis kerangka sebuah debat tidak jauh berbeda
dengan kerangka dasar jurnal atau pidato. Namun, dalam membuat kerangka debat
harus .... dengan baik.
a. terlihat
b. terstruktur
c. terakomodir
d. terencana
e. teramati
jawaban: b

27. Salah satu bentuk perdebatan yang banyak digunakan. Pada paruh waktu
pertama perdebatan, setiap tim memiliki dua segmen untuk menyajikan argumen.
Hal tersebut merupakan pengertian debat...
a. antartim
b. publik
c. formal
d. bebas
e. Lincoln-Douglas
jawaban: a

28. Dalam kegiatan debat, kita diberi kesepakatan untuk menyampaikan pendapat
atau snggahan yang ditujukan pada....
a. narasumber
b. lawan debat
c. moderator
d. pembicara
e. penengah
jawaban: b

29. Pentingnya membuat kerangka (bagan) untuk sebuah acara perdebatan

merupakan salah satu kewajiaban seseorang .... sebelum melakukan debat.
a. tim debat
b. panelis
c. lawan debat
d. moderator
e. narasumber
jawaban: d
30. Dalam kegiatan debat, moderator layaknya seorang wasit dalam pertandingan.
Untuk itu, moderator yang dipilih harus....
a. baik
b. memihak salah satu peserta
c. tidak mau peduli terhadap jalannya debat
d. memebuat suasana memanas
e. netral atau tidak memihak salah satu peserta debat
jawaban: e

31. Kegiatan adu argumentasi dalam memutuskan masalah dan perbedaan, yang
dilakukan dua pihak atau lebih, baik secara perorangan maupun kelompok.
Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari....
a. debat
b. argumen
c. diskusi
d. seminar
e. simposium
jawaban: a

32. Kegiatan debat yang dilakukan oleh anggota parlemen termasuk jenis debat....
a. informal
b. formal
c. terstruktur
d. ada aturannya
e. terencana
jawaban: b
33. Mungkin sebagian dari kita berfikir bahwa debat merupakan kegiatan
mematahkan pendapat lawan. Sebenarnya debat adalah bagaimana cara kita
(debater) membuat orang lain....
a. membela kita
b. memberikan yang terbaik
c. terpengaruh dan setuju dengan argumen yang disampaikan
d. membuat audiens terpukau karna kita mampu menjatuhkan lawan debat
e. membuat lawan debat mengamuk.
Jawaban: c

34. Salah satu metode yang dapat digunakan dalam debat adalah metode....
a. langka
b. menjatuhkan lawan
c. mengkritik lawan
d. terpatahkan
e. logika
jawaban: e

35. Salah satu manfaat membuat kerangka debat adalah....

a. memudahkan menjatuhkan lawan debat
b. menilai kerja lawan
c. membuat argumen-argumen yang tepat
d. memudahkan dalam menentukan sebuah topik
e. memilih cara damai
jawaban: d
36. Dapat digunakan jika diperlukan pemahaman dan keterampilan dalam bertanya.
Berdasarkan pernyataan tersebut, metode yang digunakan dalam kegiatan debat
adalah....
a. metode debat
b. metode logika
c. metode dialektika
d. metode tanya jawab
e. metode impromtu
jawaban: c

37. Pada dasarnya, menulis kerangka sebuah debat tidak jauh berdeba dengan
kerangka dasar jurnal atau pidato. Namun, dalam membuat kerangka debat harus....
a. rapi dan bijaksana
b. terstruktur dengan baik
c. terorganisir dan dipresentasikan
d. adanya tanya jawab dengan narasumber
e. dapat mengajukan gagasan atau sanggahan yang sesuai dengan topik
jawaban: b

38. Perlu disadari bahwa adanya perbedaan pendapat lumrah dalam suatu debat.
Kedua belah pihak harus menyadari tujuan mengikuti debat, yaitu....
a. mengikuti ajang bergengsi dari setiap sekolah.
b. mematikan lawan debat dengan sempurna.
c. menilai jalannya kegiatan debat.
d. menyimpulkan hasil debat.
e. menyampaikan pendapat masing-masing.
Jawaban: e

39. Salah satu hal yang tidak dibenarkan dalam kegiatan debat adalah....
a. menilai baik lawan debat
b. berdiskusi dengan lawan debat
c. melakukan perlawanan terhadap dewan juri
d. tidak menghina lawan debat
e. memberikankeleluasaan kaepada lawan debat
jawaban: c

40. Dalam kegiatan debat sangat deiperlukan seorang yang bisa bertindak atau
menangani acara debat tersebut. Orang yang dimaksud adalah....
a. moderator
b. dewan juri
c. peserta
d. lawab debat
e. narasumber
jawaban: a
41. Di Indonesia, debat kompotitif dalam sistem debat parlementer sudah mulai
berkembang, walupun masih didominasi oleh kompetisi debat bahasa inggris.
Kejuaraan debat se Indonesia yang pertama adalah....
a. Indonesia Varsity English Debate (IVED)
b. Java Overland Varsities English Debate (JOVED)
c. ASEAN Law Student Association (ALSA)
d. ALSA Universitas Padjadjaran English Challenge
e. National Environmental Debate (NED)
jawaban:  a

42. Salah satu sistem debat yang umum digunakan di kejuruan-kejuaruan di

Indonesia adalah....
a. Indonesia Dabate
b. Indonesia Varsity English Dabete
c. Dabete Competition
d. Australasian Parliamentery
e. National Universities English Debating Championship
jawaban: d

43. Suatau sistem debat atau adu argumen dengan salah satu dari tiga sistem yang
diakui dalam skala global (dunia). Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari....
a. perdebatan
b. debat dua kelompok
c. debat parlementer
d. debat formal
e. debat  bebas
jawaban: c

44. Pihak yang dapat memberikan informasi yang dibutuhkan dalam kegiatan debat.
Hal tersebut merupakan pengertian dari....
a. debat parlementer
b. moderator
c. narasumber
d. peserta debat
e. audiens debat
jawaban: c

45. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk membuat lawan debat tidak berkutik
saat adu argumen adalah....
a.  katakan dengan kata fakta dan data.
b. baut suasana debat tegang.
c. lakukan debat dengan ikhlas.
d. matikan lawan dengan berbagai cara.
e. buat lawan bertekuk lutut.
Jawaban: a

46. Dalam melakukan debat, jumlah peserta dari kedua kelompok tersebut harus
sama. Dalam debat terdapat dua kelompok ,yaitu....
a. positif dan negatif
b. pro dan kontra
c. pasif dan aktif
d. afirmatif dan negatif
e. plus dan minus
jawaban: d

47. Sebelum debat dimulai, harus menentukan topik yang akan diperdebatkan. Topik
debat harus dapat....
a. dipertentangkan
b. dipertanyakan
c. ditanya-jawab
d. dianalisis
e. diambil hikmatnya
jawaban: a

48. Berikut ini termasuk cara-cara untuk menangkap dan menafsirkan topik,
kecuali....
a. kuasailah topik yang akan iperdebatkan.
b. carilah sumber-sumber yang akurat untuk mempermudah penafsiran.
c. carilah narasumber yang tepat dan dipercaya.
d. kupaslah topik itu secara mendalam
e. tanggaplah penafsiran topik pembicaraan debat dengan cara memahami konsep
inti yang akan dibicarakan.
Jawaban: c

49. Berikut ini kaidah-kaidah yang harus diperhatikan untuk menyampaikan gagasan
dalam debat, kecuali....
a. sampikanlah gagasan dengan jelas dan dengan argumen yang masuk akal.
b. gunakan kalimat yang efektif yang mudah dipahami audiens
c. gunakan bahas yang baik dan benar
d. sesuai gagasan dengan topik yang dipedebatkan
e. gunakan lafal, suara, dan intonasi yang jelas.
Jawaban: b

50. Bentuk rasa tidak setuju seseorang terhadap gagasan orang lain. Pernyataan
tersebut merupakan pengertian dari....
a. sanggahan
b. gagasan
c. opini
d. pendapat
e. fakta
jawaban:  a
51. Biografi berasal dari bahasa Yunani, bios berarti hidup dan graphien berarti....
a. lisan
b. kata
c. tulis
d. kalimat
e. indah
jawaban: c

52. Dengan adanya biografi, kita dapat menemukan hubungan, sebuah mistri yang
melingkupi hidup seseorang, dan penjelasan mengenai tindakan  atau perilaku
dalam hidupnya. Berdasarkan uraian tersebut dapat dikatakan bahwa biografi
adalah....
a. Buku yang didalamnya menceritakan kejadian-kejadian hidup seseorang.
b. Buku tentang kisah manusia.
c. Buku keindahan alam.
d. Buku tentang kejadian indah yang dirasakan seseorang.
e. Buku tentang kesengajaan sosial dalam masyarakat.
Jawaban: a
53. Biografi berasal dari kata bios berati hidup dan graphien berarti tulis.
Berdasarkan kata dasarnya, biografi berasal dari bahasa....
a. Inggris
b. Turki
c. Latin
d. Yunani
e. Arab
jawaban: d

54. Biografi memuat informasi berupa fakta serta disajikan dalam bentuk....
a. cerita
b. kisah
c. kehidupan
d. narasi
e. deskripsi
jawaban: d

55. Salah satu ciri dari biografi adalah....

a. Memiliki makna kata.
b. Memiliki struktur yang terdiri atas orientasi, peristiwa atau masalah, serta
reorientasi.

d. Berkaitan antara satu dengan lainnya.

e. Kalimat yang disajikan akurat.
Jawaban: b

56. Sebuah teks biografi dikatakan faktual jika berdasarkan...

a. pengalaman penulis
b. Keinginan penulis menuangkan ide.
c. Pengalaman hidup seseorang yang diceritakan dalam tokoh biografi tersebut.
d. Keutuhan teks bacaan
e. keakuratan data dilapangan
jawaban: c

57. Biografi dapat mengisahkan tentang kehidupan seorang tokoh penting atau
terkenal maupun tidak terkenal. Namun kebanyakan biografi bercerita tentang....
a. tokoh sejarah
b. kehidupan pribadi penulis
c. pengalaman pribadi tokoh idola
d. kehidupan nyata tokoh
e. pengalaman tokoh dalam mengarungi hidupnya
jawaban: a

58. Penulis biografi dapat berbentuk hanya beberapa baris kalimat, bahkan dalam
bentuk buku. Biografi yang hanya menjelaskan tentang fakta-fakta dari kehidupan
seseorang serta peran pentingnya adalah....
a. biografi
b. teks biografi
c. biografi singkat
d. biografi panjang
e. biografi tokoh
jawaban: c

59. Dari biografi kita dapat menemukan kejadian-kejadian hidup seseorang atau
misteri hidup seseorang dengan penjelasan berupa....
a. kisah hidupnya
b. pengalamannya dalam menjalani hidup
c. kehidupan sehari-hari
d. kehidupan perih seseorang
e. tindakan atau perilaku dalam hidupnya
jawaban: e

60. Dalam membuat teks biografi, diperlukan berbagai bahan utama dan bahan
pendukung. Yang termasuk bahan utama pembuatan teks biografi adalah....
a. buku referensi
b. buku sejarah yang memaparkan peranan orang dalam biografi tersebut, dan
sebagainya
c. buku referensi, atau sejarah yang memaparkan peranan orang dalam biografi
tersebut, dan sebagainya
d. buku kehidupan tokoh
e. buku harian, surat-surat, kliping koran, dan sebagainya
jawaban: e

61. penyajian biografi saat ini, biasanya ditulis secara....

a. faktual
b. kronologis
c. kekinian
d. terbaru
e. up to date
jawaban: b

62. Biografi termasuk teks.... yang tergolong pada teks makro.

a. eksplanasi
b. deskriptif
c. argumentatif
d. sejarah
e. Naratif
jawaban: e

63. Berikut ini yang termasuk biografi berdasarkan sisi penulisnya adalah....
a. autografi dan biografi yang ditulis orang lain
b. biografi perjalanan hidup
c. biografi karier
d. biografi jurnalistik
e. biografi sendiri
jawaban: a
64. Catatan riwayat hidup yang ditulis oleh diri tokoh sendiri disebut....
a. biografi
b. autografi
c. bibliografi
d. phobiografi
e. sinematografi
jawaban: b

65. Berikut yang termasuk dalam struktur pembuatan tks biografi adalah....
a. kontribusi
b. penilaian
c. nilai teladan
d. bahan utama
e. reorientasi
jawaban: e

66. Berikut ini termasuk unsur-unsur kebahasaan dalam teks biografi, kecuali....

a. kata hubung
b. rujukan kata
c. waktu, aktifitas dan tempat
d. kata kerja
e. kata majemuk
jawaban: e

67. Bahan pendukung dalam pembuatan teks biografi adalah....

a. kliping koran
b. buku harian
c. surat-surat
e. majalah
jawaban: d

68. Karya-karya W.S Rendra tidak hanya terkenal didalam negri, tetapi juga di luar
negri. Kata penghubung yang digunakan dalam kalimat tersebut termasuk dalam
jenis....
a. konjungsi
b. konjungsi intrakalimat
c. konjungsi antar kalimat
d. kata hubung
e. kata sambung
jawaban: b

69. Biografi yang ditulis oleh orang lain dengan izin dari tokoh yang akan diceritakan.
Pernyataan tersebut merupakan jenis biografi jika dilihat dari....
a. sisi penulisnya
b. isinya
c. personal yang dibahas
d. penerbitnya
e. perjalanan hidup
jawaban: a

70. Biografi yang isinya menceritakan tentang tokoh-tokoh yang berkecimpung pada
dunia politik. Jenis biografi yang dimaksud adalah....
a. biografi tokoh idola
b. bografi politik
c. biografi perjalanan karier
d. biografi tokoh penting
e. biografi subsidi
jawaban: b

71. Perhatikan contoh kalimat berikut!

Pertama kali, WS Rendra mempublikasikan puisinya di media masa pada tahun
1952 melalui majalah siasat. Kemudian puisi-puisinya pun lancar mengalir
menghiasi berbagai majalah saat itu. Kata  yang dicetak miring memiliki makna
hubungan kata....
a. hubungan penambahan
b. hubungan tujuan
c. hubungan waktu
d. hubungan kelanjutan
e. hubungan akibat
jawaban: d

72. Berikut hal-hal yang dapat diteladani dari tokoh dalam teks biografi, kecuali....
a. sikap hidup
b. pandangan hidup
c. prestasi
d. mengahalalkan berbagai cara
e. riwayat pendidikan
jawaban: d

73. Untuk membuat teks biografi yang baik dan digemari oleh pembaca, maka harus
memperhatikan.... teks biografi.
a. struktur
b. kebahasaan
c. sturktur dan kebahasaan
d. unsur-unsur pembangunan
e. nilai-nilai kehidupan
jawaban: c

74. Berikut ini adalah langkah-langkah dalam menceritakan kembali isi teks
bografi, kecuali....
a. baca teks biografi dengan seksama
b. catat unsur-unsur menarik
c. baca teks biografi dengan cepat
d. kembangkan ide pokok dengan bahasa sendiri
e. tentukan ide pokok
jwaban: c

75. “ Selain itu, Chairil Anwar juga menerjemahkan karya sastra asing kedalam

bahasa indonesia”. Unsur kebahasaan yang tekandung dari kata yang dicetak miring
pada kutipan teks biografi tersebut adalah....
a. kata kerja
b. kata sifat
c. kata benda
d. kata kerja tindakan
e. kata sambung
jawaban: d
76. Suatu karya puisi yang baik memiliki makna yang mendalam. Makna
diungkapkan dengan memadatkan berbagai....
a. kata
b. bahasa kias
c. unsur bahasa
d. kata imajinatif
e. nilai puisi
jawaban: c

77. Puisi merupakan karya sastra hasil ungkapan pemikiran dan perasaan manusia
yang bahasanya terikat oleh hal-hal berikut, kecuali....
a. ragam
b. irama
c. matra
d. rima
e. penyusunan lirik
jawaban: a
78. Dengan adanya irama, puisi yang ditulis dapat disajikan dengan indah, sehingga
mampu memengaruhi ketertarikan pembaca atau pendengar terhadap puisi.
Berdasarkan pernyataan tersebut, pengertian irama adalah....
a. Karya sasrta hasil ungkapan pemikiran dan perasaan manusia.
b. Penyusunan bunyi dari kata-kata dalam sebuah puisi.
c. Pergantian, keras lembut, lambat cepat, panjang pendek, atau tinggi rendahnya
pengucapan kata dalam puisi.
d. Hasil dari upaya memilih kata kata tertentu untuk dipakai dalam suatu tuturan
bahasa.
e. Bentuk karya sastra dari hasil ungkapan dan perasaan penyair
jawaban: c
79. Untuk menemukan makan dalam sebuah puisi, pembaca harus membaca puisi
dengan saksama dan memperhatikan banyak faktor dalam puisi tersebut. Salah
satunya adalah....
a. Nilai seni dari pembacaan puisi
b. Penggunaan bahasa
c. Kemampuan seseorang membaca puisi
d. Pendengar merasa terbawa dalam puisi yang dibacakan
e. penggunaan kata-kata kiasan
jawaban: b

80. Puisi lama merupakan puisi yang...

a. bebas
b. penyampaiannya terencana
c. berdiri sendiri
d. masih terikat oleh aturan-aturan
e. lugas dan konkret
jawaban: d

81. Bentuk karya sastra dari hasil ungkapan dan perasaan penyair dengan bahasa
yang terikat irama, matra, rima, penyusun lirik dan bait, serta penuh makna.
Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari....
a. prosa
b. cerita pendek
c. karya sastra
d. puisi
e. gurindam
jawaban: d

82. Buku yang memuat kumpulan puisi, baik dari seorang penyair atau beberapa
penyair, pernyataan tersebut merupakan pengertian dari....
a. pembacaan puisi
b. memahami puisi
c. antologi puisi
d. penilaian puisi
e. menulis puisi
jawaban: c

83. Memahami isi puisi adalah upaya awal yang harus dilakukan oleh pembaca puisi
untuk mengungkap makna yang...
a. indah
b. tersirat
c. tersurat
d. menarik
e. imajinatif
jawaban: b

84. Puisi mengungkapkan pikiran dan perasaan penyair secara imajinatif dan
disusun dengan mengonsentrasikan kekuatan bahasa dengan....
a. strukturnya
b. unsur pembangunannya
c. unsur intrinsik
d. unsur ekstrinsik
e. struktur fisik dan struktur batinnya
jawaban: e

85. Puisi berjudul “aku“ merupakan karya dari....

a. Goenawan Muhammad
b. Chairil Anwar
c. Acep Zamzam
d. H.B. Jasin
e. Sitor Situmorang
jawaban: b
101. Ada banyak jenis buku di Indonesia. Mulai dari buku fiksi yang menghibur
hingga buku nonfiksi yang banyak memberikan .... bagi para pembacanya.
a. pengetahuan
b. nilai keidupan
c. pelajaran hidup
d. motivasi
e. penilaian hasil karya
jawaban: a

102. Setiap pembaca diberi kebebsan untuk menikmati setiap karya, baik buku fiksi
maupun nonfiksi yang disesuaikan dengan....
a. hobi dan ketubutuhan
b. kebutuhan
c. hobi
d. peluang
e. kesempatan dan peluang
jawaban: a

103. Buku yang berisi kisahan atau cerita yang dibuat berdasarkan khayalan atau
imajinasi pengarang. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari....
a. buku
b. buku fiksi
c. buku nonfiksi
d. buku pengayaan
e. buku teks pelajaran
jawaban: b

104. Buku nonfiksi dibuat berdasarkan...., realita, atau hal-hal yang benar-benar
terjadi dalam kehidupan kita sehari-hari.
a. opini
b. pendapat
c. pandangan seseorang
d. kehidupan seorang tokoh
e. fakta
jawaban: e

105. Salah satu contoh dari buku nonfiksi adalah....

a. buku biografi
b. cerpen
c. novel
d. puisi
e. drama
jawaban: a

106. Buku nonfiksi lebih populer dikalangan pembaca yang tidak terlalu hobi
membaca, karna mereka membeli buku-buku tersebut terdesak oleh....
a. minat baca
b. keutuhan dan pengetahuan
c. keinginan
d. kemauan untuk membaca
e. rasa ingin tahu
jawaban: b

107. Berikut ini termasuk jenis-jenis buku fiksi, kecuali....

a. buku motivasi
b. novel
c. cerpen
d. drama
e. puisi
jawaban: a

108. Baik buku fiksi maupun nonfiksi memiliki tujuan sendiri untuk disampaikan
kepada pembacanya, seperti saat membaca buku budidaya akan memberikan
keterampilan khusus kepada....
a. masyarakat
b. pembacanya
c. pendengar
d. penulis
e. peserta didik
jawaban: b

109. Kegiatan mengkaji struktur dan bahasa teks secara mendalam. Pernyataan
tersebut merupakan definisi dari....
a. membaca
b. mengabtraksi
c. menganalisis
d. menelaah
e. menilai
jawaban: d

110. Perhatikan kutipan cerpen berikut!

Sehabis menggendong Tamara punggungku rasanya ingin copot. Bener juga kata
Tamara badannya berat. Tapi, tidak apalah daripada sahabat aku Tamara gak
pulang ke rumah. Nilai yang terkandung Dari kutipan cerpen tersebut adalah....
a. nilai pendidikan
b. nilai buadaya
c. nilai sosial
d. nilai agama
e. nilai kehidupan
jawaban: c
111. Perhatikan kutipan biografi berikut!
Raden Ajeng Kartini atau lebih dikenal dengan Ibu katini merupakan keturunan
keluatga terpandang Jawa. Dia lair 21 April 1879, di mana adat istiadat masih kukuh
dipegang oleh masyarakat, termasuk keluarganya. Satu hal yang diwariskan dari
keluarganya adalah pendidikan.
Kutipan biografi R.A Kartini tersebut termasuk bagian dari....
a. orientasi
b. permasalahan
c. puncak konflik
d. peristiwa dana masalah
e. reorientasi
jawaban: a

112. Berikut yang termasuk bagian reorientasi pada kutipan-kutipan biografi R.A.
Kartini adalah....
a. Raden Ajeng Kartini atau lebih dikenal Ibu Kartini merupakan keturunan keluarga
terpandang Jawa. Dia lahir 21 April 1879, dimana adat istiadat masih kukuh
dipegang oleh masyarakat, termasuk keluarganya.

b. Kartini menghabiskan sebagian besar waktunya untuk membaca buku ilmu

pengetahuan. Kesukaannya membaca ini berubah menjadi rutinitas harian. Bahkan,
dia tidak segan untuk bertanya kepada ayahnya bila ada hal yang tidaj
dimengertinya. Lambat laun pengetahuannya bertambah dan wawasannya pun
meluas.
c. Dalam pandangannya, wanita tidak hanya harus bisa urusan “belakang” rumah
tangga saja. Lebih dari itu, wanita juga harus punya wawasan dan ilmu yang luas.
Dia pun mulai bergerak mengumpulkan teman-teman wanitanya untuk diajari baca
tulis dan pengetahuan lainnya. Makin hari, Kartini makin disibukkan dengan aktifitas
membaca dan mengajarnya.
d. Kartini merupakan seorang wanita jawa yang memiliki pandangan melebihi
zamannya. Meski dia sendiri terbelenggu oleh zaman yang mengikatnya dengan
adat istiadat. Pada 17 September 1904, Kartini menghembuskan napas terakhir di
usia 25 tahun, setelah melahirkan anak pertama dan satu-satunya.
e. Sesuai keppres No. 10 Tahun 1964 pada 2 Mei 1964, Kartini resmi degelari
pahlawan nasional oleh pemerintah Indonesia. Keppres ini juga menetapkan tanggal
21 April sebagai Hari Kartini.
Jawaban: e

113. Setiap buku, baik fiksi maupun nonfiksi yang sudah dibaca dapat kamu analisis
berdasarkan....
A. struktur dan kebahasaan
b. nilai dan kehidupan
c. intrinsik dan ekstrinsik
d. kebahasaan dan unsur
e. unsur dan struktur
jawaban: a
114. Berbagai jenis buku fiksi dan nonfiksi dapat kita replikasi dalam bentuk....
a. artikel
b. sinopsis
c. resensi
d. prosa
e. parafrasa
jawaban: c

115. Resensi adalah kegiatan untuk mengulas atau menilai sebuah....

a. keterampilan
b. karya
c. kerajianan
d. nilai
e. kehidupan
jawaban: b

116. Biasanya buku-buku nonfiksi dibuat oleh.... dibidangnya yang ingin

menyebarluaskan ilmu pengetahuan yang dimilikinya.
a. perorangan
b. prefesional
c. masyarakat umum
d. penulis
e. penyair
jawaban: b

117. Berikut ini termasuk tujuan yang ingin dicapai dari pembuatan resensi buku fiksi
dan buku nonfiksi, kecuali.....
a. Membantu pembaca mengetahui gambaran dan penilaian umum dari sebuah
buku atau hasil karya lainnya secara ringkas.
b. Mengetahui kelebihan dan kelemahan buku yang diresensi.
c. Mengetahui latar belakang dan alasan buku tersebut diterbitkan.
d. Menguji kualitas buku dengan membandingkan karya dari penulis yang sama atau
penulis lainnya.
e. Memberi penilaian pada karya yang dibuat sendiri.
Jawaban: e

118. Buku motivasi biasanya dibuat oleh....

a. motivator
b. editor
c. komentator
d. pengamat
e. ilustrator
jawaban: a

119. Novel termasuk dalam jenis buku....

a. fiksi
b. nonfiksi
c. bacaan
d. teks pelajaran
e. pengayaan
jawaban: a

120. Buku nonfiksi tentang bisnis biasanya dibuat oleh....

a. komentator
b. editor
c. pembisnis sukses
d. penulis buku
e. penghobi
jawaban: c

121. Buku fiksi merupakan buku yang berisi kisahan atau cerita yang dibuat
berdasarkan....
a. kenyataan
b. kesuksesan seseorang
c. khayalan atau imajinasi pengarang
d. ide penulis
e. hasil pemikiran pembaca
jawaban: c

122. Perhatikan gambar berikut!

Buku-buku tersebut termasuk dalam jenis buku....

a. bacaan
b. teks pelajaran
c. pengayaan
d. fiksi
e. nonfiksi
jawaban: e

123. Berikut ini termasuk hal-hal yang harus dicantumkan dalam penyusunan data
buku untuk keperluan resensi, kecuali.....
a. judul buku
b. pengarang
c. kelebihan dan kelemahan buku
d. penerbit
e. tahun peerbi serta catatannya
jawaban:  c

124. Berikut ini termasuk hal-hal yang harus diperhatikan dalam mereplikasi isi buku
ilmiah dalam bentuk resensi, kecuali....
a. Cari dan tentukan buku ilmiah yang akan dibuat resensi
b. Catatlah indentitas buku yang akan diresensi
c. Catat dan pahami tujuan dan latar belakang penulisan buku, dengan cara
membaca kata pengantar atau pendahuluan buku
d. Tentukan kriteria umur pembaca
e. Tentukan kelebihan dan kekurangan isi buku
jawaban: d

125. Berikut ini termasuk hal-hal yang dibahas pada bagian isi resensi buku ilmiah,
kecuali.....
a. sipnosis
b. ulasan singkat buku dengan kutipan secukupnya
c. keunggulan dan kelemahan buku
d. rumusan kerangka buku dan penggunaan bahasa
e. menilai hasil karya
jawaban: e

16. Berita bersifat terkini dan sedang hangat dibicarakan masyarakat.

Pernyataan di atas merupakan salah satu ciri berita, yaitu….
Jawaban: aktual

17. Lukisan atau gambar pasang surutnya suatu keadaaan dengan garis disebut….
Jawaban: grafik

18. Kursus keterampilan dan les privat termasuk jenis pendidikan….

Jawaban: nonformal

19. Masalah dan bahasa yang digunakan dalam berita mendorong minat seseorang
untuk membaca atau mendengarnya.
Hal ini merupakan ciri informasi yang bersifat….
Jawaban: menarik
20. Pernyataan sikap setuju, tidak menolak, dan pro terhadap suatu hal disebut….
Jawaban: dukungan

21. Mengapa memperoleh informasi dari membaca lebih mudah daripada

mendengarkan?
Jawaban: karena memperoleh informasi melalui mendengarkan diperlukan
kemampuan dalam mendengarkan secara seksama. Maksudnya, pendengar dituntut
secara bersungguh-sungguh mengikuti jalna pikiran sang pembicara. Terlebih lagi,
apabila informasi tersebut akan diteruskan kepada oran glain. Jadi, pendengar tidak
sekedar menerima informasi, tetapi juga dituntut menyusun kembali informasi
tersebut ke dalam bentuk lain.

22. Sebutkan ciri-ciri informasi yang baik!

Jawaban: Ciri-ciri informasi yang baik adalah sebagai berikut.
a. Aktual, yaitu berita terkini yang sedang hangat dibicarakan dalam masyarakat.
b. Bahasa singkat, padat, dan akurat.
c. Menarik, artinya masalah dan bahasa yang digunakan dalam berita/infromasi
mendorong minat baca atau dengar seseorang

23. Sebutkan hal-hal yang perlu diperhatikan dalam memberikan dukungan terhadap
suatu artikel!
Jawaban: hal-hal yang perlu diperhatikan dalam memberikan dukungan antara lain:
a. mendata judul artikel,
b. merumuskan pokok persoalan,
c. memberikan dukungan disertai alasan, dan
d. memberikan bukti pendukung dengan alasan.
24. Jelaskan pengertian dari artikel!
Jawaban: artikel adalah karya tulis lengkap, seperti laporan berita atau esai dalam
majalah, surat kabar, dan sebagainya. Artikel biasanya memuat gagasan yang
menarik dan aktual dengan disertai bukti-bukti yang akurat.

25. Sebutkan 3 contoh membaca yang menggunakan teknik memindai (scanning)!

Jawaban: membaca tabel, kamus, buku telepon, dan sebagainya.

26. Paragraf yang isinya dimaksudkan untuk memengaruhi pembaca agar menerima
ide atau pernyataan yang dikemukakan berdasarkan pertimbangan logis disebut
paragraf….
Jawaban: paragraf persuasif

27. Dalam paragraf argumentatif, agar pembaca yakin terhadap hal yang
dikemukakan, maka dalam penulisan perlu diberikan….
Jawaban: alasan dan bukti.

28. Dalam paragraf deduktif, kalimat topik berupa…

Jawaban: pernyataan umum
29. Paragraf yang disusun dengan menampilkan ide-ide khusus pada awal paragraf,
kemudian disimpulkan dengan ide yang bersifat umum pada akhir paragraf disebut
paragraf….
Jawaban: paragraf induktif
30. Dalam paragraf deduktif, ide-ide yang telah dirumuskan dalam kalimat diatur
dengan ide yang bersifat umum dan diletakkan pada….
Jawaban: bagian awal

31. Nilai yang terkandung dalam cerita rakyat salah satunya yaitu nilai moral. Pesan
moral tersebut dapat diketahui dari….
Jawaban: pelaku tokoh-tokohnya

32. Nilai estetika atau keindahan yaitu aspek-aspek keindahan yang melekat pada
karya sastra. Nilai keindahan itu dapat diamati melalui pilihan…..
Jawaban: gaya bahasanya

33. Cerita yang mempunyai latar belakang sejarah, dipercaya masyarakat sebagai
cerita yang benar-benar terjadi, dianggap suci, banyak mengandung hal-hal ajaib,
dan umumnya ditokohi oleh dewa disebut….
Jawaban: Mite

34. Gambaran angan dari tangkapan alat indra yang diungkapkan oleh penyair
disebut…
Jawaban: pencitraan

35. Kegiatan mengubah puisi menjadi prosa dinamakan….

Jawaban: parafrasa

36. Jelaskan perbedaan antara paragraf argumentatif pola deduktif dan paragraf
argumentatif pola induktif!
Jawaban: dalam paragraf deduktif, ide-ide yang telah dirumuskan dalam kalimat
diatur dengan ide yang bersifat umum (premis mayor). Ide-ide tersebut diletakkan
pada bagian awal dan diikuti dengan ide yang bersifat lebih khusus. Penataan ini
dapat direalisasikan dengan menampilkan kalimat topik (yang berupa pernyataan)
lebih dahulu pada awal paragraf, kemudian dilanjutkan dengan kalimat penjelas.

Sedangkan paragraf induktif, penataan ini diperoleh dengan cara menyusun ide-ide
khusus dan diikuti dengan ide yang umum. Ide-ide khusus ditampilkan pada bagian
awal paragraf, kemudian disimpulkan dengan ide yang lebih umum. Ide yang lebih
umum itu biasanya berupa kalimat simpulan dan diikuti oleh suatu pernyataan
pembenaran.

37. Jelaskan perbedaan jenis cerita rakyat Sage dan Legenda! Dan berikan masing-
masing contohnya!
Jawaban: Sage adalah cerita yang berdasarkan peristiwa sejarah yang bercampur
fantasi rakyat. Contoh: Ciung, Wanara, Lutung Kasarung.
Sedangkan Legenda adalah cerita rakyat yang berisikan tentang asal mula
terjadinya suatu gempat, gunung, dan sebagainya. Contoh: Sangkuriang dan Malin
Kundang.

38. Jelaskan yang dimaksud dengan nilai moral, nilai estetika, dan nilai budaya yang
terdapat dalam cerita
rakyat!
Jawaban:
a. Nilai moral, yaitu pesan moral. Pesan moral dapat diketahui dari perilaku tokoh-
tokohnya
b. Nilai estetika/keindahan, yaitu aspek-aspek keindahan yang melekat pada karya
sastra itu. Dalam cerita rakyat ini dapat diamati pada pilihan gaya bahasanya.
c. Nilai sosial budaya, yaitu suatu karya sastra akan mencerminkan aspek sosial
budaya suatu daerah tertentu, misalnya settingnya, tokohnya (baik aspek fisik
maupun psikologis), atau seni budaya, dan sebagainya.

39. Jelaskan perbedaan antara karya sastra puisi dengan prosa!

Jawaban: puisi adalah jenis karangan yang dalam penyajiannya sangat
mengutamakan gaya bahasa. Sedangkan prosa adalah karangan bebas/tidak terikat
oleh aturan tertentu.

40. Jelaskan perbedaan jenis cerita rakyat Mite dan Fabel! Dan berikan masing-
masing contohnya!
Jawaban:
Mite adalah cerita yang mempunyai latar belakang sejarah, dipercaya masyarakat,
sebagai cerita yang benar-benar terjadi, dianggap suci, banyak mengandung hal-hal
yang ajaib, dan umumnya ditokohi oleh dewa. Contoh: Nyi Roro Kidul dan Dewi Sri.
Sedangkan Fabel adalah cerita yang menggambarkan watak manusia yang
pelakunya diperankan oleh binatang. Contoh: Si Kancil dengan Buaya.

56. Dalam melakukan wawancara kepada seorang tokoh, kita dapat

mengembangkan pertanyaan dasar wawancara, yaitu siapa, di mana, apa,
mengapa, kapan, dan bagaimana. Unsur-unsur tersebut biasa dikenal dengan
unsur....
Jawaban: 5w + 1h

57. Orang yang dijadikan narasumber dalam wawancara adalah orang yang....
Jawaban: ahli dibidangnya

58. Pengarang Melayu legendaris yang menulis buku Tuhfat al Nafis bernama....
Jawaban: Raja Ali Haji

59. Salah satu jenis karya sastra yang berkembang pada masa Kerajaan Melayu
yang mengisahkan kehidupan para raja dan kehidupan para bangsawan adalah....
Jawaban: Hikayat

60. Hikayat disebut juga dengan....

Jawaban: cerita berbingkai

61. Tempat terjadinya peristiwa yang dikisahkan dalam hikayat merupakan salah
satu unsur intrinsik cerita yang disebut....
Jawaban: latar

62. Posisi diri yang dipilih pengarang ketika mengembangkan cerita merupakan
unsur intrinsik cerita yang disebut....
Jawaban: sudut pandang

63. Berdasarkan perwatakannya, tokoh dalam cerpen dibagi menjadi dua, yaitu
tokoh.... dan ....
Jawaban: protagonis dan antagonis

64. Tokoh dalam cerita yang selalu menentang tokoh utama dan cenderung berbuat
kejahatan disebut tokoh....
Jawaban: antagonis

65. Nasihat-nasihat yang ingin disampaikan penulis cerita kepada para pembaca
karya sastra biasa disebut....
Jawaban: pesan/amanat

66. Sebutkan langkah-langkah dalam melakukan wawancara!

Jawaban:
a. Menyusun masalah yang hendak ditanyakan
b. Menyusun rencana (skenario) wawancara secara cermat dengan
memperhitungkan segala kemungkinan yang akan dihadapi.
c. Memilih orang yang mampu memberikan informasi yang diperlukan
d. Melakukan kontak dengan sumber informasi. Jika memungkinkan, menetapkan
waktu dan tempat pelaksanaan wawancara
e. Memulai wawancara dengan memperkenalkan diri dan memberitahukan tujuan
wawancara
f. Memperhatikan persyaratan yang diajukan oleh sumber informasi dan bertindak
secara jujur dan objektif
g. Meminta izin kepada sumber informasi jika hendak menggunakan alat perekam
atau kamera
h. Mintalalah konfirmasi atas catatan yang telah dibuat pada akhir wawancara
67. Jelaskan keuntungan dan kelemahan pelaksanaan wawancara menggunakan
metode serta-merta!
Jawaban: keuntungannya, pelaksanaan wawancara tidak perlu mempersiapkan
perangkat wawancara, misalnya daftar pertanyaan. Kekurangannya, pelaksanaan
wawancara tidak akan berjalan dengan baik jika pewawancaranya belum profesional
dan informasi yang diperoleh tidak lengkap.

68. Sebutkan unsur intrinsik hikayat!

Jawaban:
a. Plot (alur cerita), yakni rangkaian peristiwa yang saling berhubungan dan
membentuk kesatuan cerita
b. Tokoh, yakni sejumlah orang yang mengalami perubahan nasib berdasarkan
keputusan, sikap, dan tindakan yang dipilihkan ketika menghadapi masalah
c. Setting, yakni tempat terjadinya peristiwa yang dikisahkan dalam hikayat.
d. Tema, yakni gagasan pokok pikiran yang digunakan pengarang untuk
mengembangkan cerita
e. Sudut pandang pengarang (point of view), yakni posisi diri yang dipiih pengarang
ketika mengembangkan cerita, apakah ia sekaligus sebagai salah satu pelaku
(narrator acting), pengamat (narrator observer), ataukah berlaku sebagai pelaku dan
sekaligus pengamat (narrator omnicient).
f. Bahasa yang digunakan pengarang untuk mengomunikasikan gagasan-
gagasannya. Setiap orang yang memiliki gaya (style) yang berbeda dalam pemilihan
kata, simbol, dan gaya bahasa untuk mengungkapkan gagasannya.

69. Jelaskan yang dimaksud tokoh protagonis dan tokoh antagonis dalam sebuah
cerita!
Jawaban: tokoh protagonis adalah tokoh yang mendukung cerita, sedangkan tokoh
antagonis adalah tokoh dalam cerita yang selalu menentang tokoh utama dan
cenderung berbuat kejahatan.

70. Tulislah sebuah paragraf yang menceritakan kegiatanmu setelah pulang

sekolah!

71. Cara berpidato yang dilakukan dengan spontan tanpa persiapan terlebih dahulu
disebut berpidato dengan metode....
Jawaban: serta-merta

72. Orang yang berpidato dengan menggunakan pedoman catatan secara garis
besar tentang isi pidato berarti berpidato menggunakan metode....
Jawaban: ekstemporan

73. Cara pengarang menggambarkan karakter tokoh dalam cepren disebut....

Jawaban: penokohan

74. Secara umum struktur pidato berisi....

Jawaban: pendahuluan, isi, dan penutup
75. Perbedaan yang paling menonjol antara cerpen dan novel terletak pada....
Jawaban: panjang ceritanya

76. Cerpen adalah cerita yang selesai dibaca dalam sekali duduk...
Istilah sekali duduk dalam kalimat di atas dapat diartikan....
Jawaban: proses memahami isinya

77. Pada umumnya para penulis cerpen menuliskan nilai-nilai dalam cerpennya
secara....
Jawaban: eksplisif

78. Untuk dapat mengetahui nilai-nilai yang terdapat dalam sebuah cerpen, hal yang
harus kita lakukan adalah....
Jawaban: membaca secara tuntas

79. Rangkaian peristiwa yang dijalin secara kronologis dengan dasar logika berupa
hubungan sebab akibat merupakan unsur intrinsik cerita yang disebut....
Jawaban: plot atau alur

80. Penggambaran watak tokoh cerita dengan mengemukakan ciri fisik tokoh berarti
penggambaran watak tokoh secara....
Jawaban: langsung
81. Sebutkan dan jelaskan empat metode berpidato!
Jawaban:
a. Metode serta-merta (impromptu)
Metode serta-merta maksudnya pidato dilakukan tanpa persiapan atau tanpa
menggunakan teks
b. Metode menghafal
Metode menghafal maksudnya pidato dilakukan dengan menghafalkan naskah
c. Metode naskah
Metode naskah maksudnya pidato dilakukan dengan membaca naskah.
d. Metode ekstemporan
Metode ekstemporan maksudnya pidato dilakukan dengan membuat outline atau
kerangka pidato terlebih dahulu.

82. Sebutkan lima ciri hikayat!

Jawaban:
a. Mengisahkan kehidupan para raja dan kalangan bangsawan
b. Berfungsi untuk menyampaikan nasihat
c. Hikayat juga disebut cerita berbingkai
d. Struktur cerita secara umum sama dengan kisah cerita fiksi.
e. Ceritanya pralogis

83. Sebutkan dan jelaskan unsur intrinsik cerpen!

Jawaban:
a. Plot (alur cerita), yakni rangkaian peristiwa yang saling berhubungan dan
membentuk kesatuan cerita
b. Tokoh, yakni sejumlah orang yang mengalami perubahan nasib berdasarkan
keputusan, sikap, dan tindakan yang dipilihkan ketika menghadapi masalah
c. Setting, yakni tempat terjadinya peristiwa yang dikisahkan dalam hikayat.
d. Tema, yakni gagasan pokok pikiran yang digunakan pengarang untuk
mengembangkan cerita
e. Sudut pandang pengarang (point of view), yakni posisi diri yang dipiih pengarang
ketika mengembangkan cerita, apakah ia sekaligus sebagai salah satu pelaku
(narrator acting), pengamat (narrator observer), ataukah berlaku sebagai pelaku dan
sekaligus pengamat (narrator omnicient).
f. Bahasa yang digunakan pengarang untuk mengomunikasikan gagasan-
gagasannya. Setiap orang yang memiliki gaya (style) yang berbeda dalam pemilihan
kata, simbol, dan gaya bahasa untuk mengungkapkan gagasannya.

84. Jelaskan cara pengarang melakukan penokohan dalam cerpen!

Jawaban: penjabaran watak tokoh dalam cerpen, dapat dilakukan dengan cara
menyebut langsung, melalui dialog antarpelaku, menggambarkan tokoh secara
langsung, atau monolog tokoh. Berdsarkan perwatakannya, tokoh dibagi menjadi
dua, yaitu tokoh protagonis dan tokoh antagonis.

85. Buatlah paragraf pembuka dalam pidato sambutan untuk perayaan hari
kemerdekaan RI!
Jawaban:
Yang terhormat,
Bapak Kepala SMA Angkasa, Bapak dan Ibu Guru beserta karyawan SMA Angkasa,
dan rekan-rekan sekalian.

Pertama, marilah kita panjatkan puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas
rahmat yang dilimpahkan-Nya, sehingga kita dapat berkumpul di sini untuk mengikuti
perayaan hari kemerdekaan RI.