RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMK Negeri 4 Purworejo

Mata Pelajaran : Listrik Kapal Penangkap Ikan
Program Keahlian : TKPI
Kelas/Semester : XII / 1
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Alokasi Waktu : 20 x 45 menit
Kompetensi Inti
KI 3.Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup Teknika Kapal Penangkap Ikan pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
KI 4. Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang
dan lingkup Teknika Kapal Penangkap Ikan
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempresepsi, kesiapan, meniru, membiasakan
gerak mahir, menjadikan gerak alami, dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.Mengolah, menyaji, menalar,
dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung .

A. Kompetensi Dasar
3.1 Menganalisis fungsi komponen switch board,alat pengukur dan pengaman
4.1 Merumuskan fungsi komponen switch board,alat pengukur dan pengaman

Indikator :
 Prinsip kerja sistem kelistrikan diidentifikasi dari sistem pembangkit listrik, sistem instalasi
daya, dan sistem instalasi penerangan.
 Data dan informasi dari log book pengoperasian sebelumnya dipelajari dan diidentifikasi
alternatif langkah pengoperasian.
 Pemeriksaan terhadap fungsi dan kondisi komponen instalasi meliputi :
Pembangkit listrik : stator, rotor, slipring, carbone brush, sistem penguatan arus
magnetisasi, peralatan ukur, peralatan sinkron, panel utama, penghubung utama, sistem
pengaman, sistem alarm.
 Instalasi daya : panel pembagi, MCB, pengawatan, pengukuran beban, motor listrik,
reostart, transformer, relay, rectifyer, NFB, sistem pengaman beban sampai motor.
 Instalasi penerangan : grup panel pembagi, penghubung, pengaman, instalasi pengawatan,
saklar dan stop contac sampai lampu.
 Pekerjaan dilakukan sesuai dengan SOP atau manual yang ditetapkan.
 Kebutuhan suku cadang kelistrikan dan bahan bantu lainnya di hitung dan disediakan
sesuai dengan kebutuhan dikonsultasikan kepada perwira jaga.
 Persiapan pengoperasian dilaporkan dan disediakan sesuai dengan kebutuhan.
 Tindakan keselamatan kerja dipersiapan untuk pengoperasian sistem kelistrikan .
I. Tujuan Pembelajaran Khusus :
- membuat instalasi penerangan sesuai job yang diberikan dengan kategori instalasi
penerangan sederhana yang terdiri 8 lampu dan 1 stop kontak
- membentuk sambungan kabel sesuai dengan standard instalasi dan SOP
- merangkai instalasi kelistrikan secara aman dan estetis dengan sesuai aspek K3
- menerapkan prinsip instalasi kelistrikan seri dan parallel
- membuat perencanaan instalasi yang terdiri dari : diagram 1 garis listrik 1 phase,
diagram pemipaan instalasi, diagram pengawatan (wiring)
- membuat instalasi sesuai perencanaan
- menentukan alat, kebutuhan suku cadang/komponen maupun bahan Bantu lainnya
(alat ukur) sesuai instalasi dan sifatnya
- dapat menggunakan peralatan kelistrikan dan peralatan ukur
- menguji instalasi kelistrikan

II. Materi Ajar :

1) Simbol kelistrikan : fuse, lampu, saklar (tunggal, seri), sambungan penghantar,
penghantar nol, penghantar berphase, penghantar ground, dos, stop kontak dan
pengawatan (wiring)
2) Klasifikasi rangkaian instalasi penerangan
3) Instalasi penerangan pada kapal
4) Penghantar dan klasifikasinya dalam instalasi penerangan
5) Prinsip rangkaian seri dan parallel dalam rangkaian instalasi
6) Identifikasi penyaluran daya terhadap instalasi penerangan yang dikerjakan
7) Identifikasi cara kerja instalasi penerangan
8) Teknik sambungan kabel dalam rangkaian

III. Metode Pembelajaran

Metode Pembelajaran yang digunakan adalah :
- Resitusi/Penugasan : pemberian soal instalasi penerangan kapal yang
harus dikerjakan oleh siswa
- Ceramah : - menerangkan metode pengerjaan soal yang harus
dikerjakan oleh siswa bentuk job sheet
- menerangkan job sheet sebagai tematik terkait
dengan materi ajar symbol kelistrikan, klasifikasi
instalasi, instalasi penerangan, klasifikasi
penghantar, dst (seperti tercantum pada materi
ajar)
- Training : pembimbingan pelatihan instalasi penerangan

IV. Langkah-langkah Pembelajaran :

1.Pertemuan 1sd 4

No. Kegiatan Waktu Keterangan

1. Kegiatan awal
a. Pendahuluan 20 menit - Guru memberikan salam pembuka
- Guru melakukan absensi
- Guru mengkondisikan kelas, seperti keteraturan
meja kursi, maupun etika duduk siswa/taruna
(situasional)
- Guru mengkondisikan kelas untuk memasuki
pembelajaran

b. Motivasi 10 menit - Guru memotivasi siswa mengenai pentingnya

sikap/disiplin dalam belajar
No. Kegiatan Waktu Keterangan
- Guru memotivasi siswa mengenai perilaku
semangat dan pantang menyerah dalam belajar
- Guru memotivasi siswa mengenai hikmah dari
pengalaman/peristiwa yang terjadi

c. Activity Plan 10 menit - Guru

menyampaikan urutan rencana belajar pada
pertemuan yang akan dilaksanakan
- Guru
menyampaikan Job pekerjaan yang akan
dilakukan
- Guru
menyampaikan tujuan belajar yang diinginkan dari
siswa dari pertemuan yang akan dilaksanakan
- Murid
diminta memberikan tanggapan mengenai
rencana belajar yang dilaksanakan

2 Kegiatan Inti
a. Menyampaikan job 200 - Guru menjelaskan strategi baru dalam kegiatan
pekerjaan yang menit belajar mengajar yang berbasis produk/jasa
akan dikerjakan - Guru menjelaskan pekerjaan instalasi yang harus
yang berupa dikerjakan siswa/taruna
instalasi - Guru menyampaikan Tujuan yang ingin dicapai
penerangan 8 bagi siswa dari pekerjaan Instalasi/Job Sheet
lampu dan 1 stop
kontak dengan
syarat dan
ketentuan

b. Menjelaskan - Guru menjelaskan tahap perencanaan pengerjaan

perencanaan instalasi : diagram penerangan 1 garis/1 phase,
pengerjaan diagram pemipaan, dan diagram wiring.
pekerjaan Instalasi - Guru menjelaskan diagram penerangan 1 garis :
pengertian, fungsi, symbol-simbol yang
digunakan, dan cara membuat diagram 1 garis
untuk instalasi yang dimaksud
- Guru menjelaskan diagram pemipaan :
pengertian, fungsi, klasifikasi, keuntungan,
symbol, dan cara membuat diagram pemipaan
untuk instalasi yang dimaksud
- Guru menjelaskan diagram wiring : pengertian,
fungsi, symbol-simbol yang digunakan pada
wiring, cara membuat diagram wiring untuk
pekerjaan instalasi yang dimaksud

3 Kegiatan Penutup 20 menit - Guru mengadakan evaluasi kegiatan belajar yang

telah dilaksanakan
- Guru menyampaikan tugas perencanaan instalasi :
diagram garis, diagram pemipaan dan diagram
wiring kepada siswa.
- Guru menyampaikan pokok materi dan kegiatan
yang akan dilaksanakan pada untuk pertemuan
mendatang
- Guru menutup pembelajaran
V. Alat, Bahan dan Sumber Belajar
Alat : - wire stripper (pengupas kabel); cutting plier (tang potong); combination plier
(tang kombinasi); obeng -, + ; multitester ; test pen ; martil

Bahan : Kabel NYA, Pipa PVC, DOS, Sadle, Terminal Blok, Paku Baut, Lampu Neon
Stop Kontak, MCB L Knee

Sumber Belajar : Membentuk dan Menyambung Kabel. Proyek Pengadaan Buku/Diktat

Pendidikan Menengah, Depdikbud.

VI. Job Sheet

SMK NEGERI 4 purworejo Nama :

INSTALASI PENERANGAN KAPAL SEDERHANA
PROKEL : TKPI Kelas :
YANG TERDIRI 8 LAMPU DAN 1 STOP KONTAK
JOB 1 NIS :

Standar Kompetensi : Mengoperasikan dan Merawat Kelistrikan Kapal

Soal :
Buatlah instalasi penerangan kapal yang melayani 8 lampu/beban dan 1 stop kontak sebagai sumber arus untuk pesawat
elektrik/elektronik, seperti terlihat pada gambar berikut.

Ketentuan :
1. Lampu L1 dan L2 dilayani oleh masing-masing saklar S1
2. Lampu L2 dan L6 dirangkai secara seri dilayani oleh saklar seri S2 bagian kiri
3. Lampu L3 dan L7 dirangkai secara paralel dilayani oleh saklar seri S2 bagian kanan
4. Lampu L4 dan L8 dilayani oleh masing-masing saklar S3

L1 L2 L3 L4

S1 S2 S3

H1
L5 L6 L7 L8
Untuk dapat mengerjakan dan menyelesaikan soal/pekerjaan tersebut di atas maka perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi
pekerjaan tersebut tertuang dalam job sheet berikut :

I. Tujuan Pembelajaran Khusus :

- membuat instalasi penerangan sesuai job yang diberikan dengan kategori instalasi penerangan sederhana yang
terdiri 8 lampu dan 1 stop kontak
- membentuk sambungan kabel sesuai dengan standard instalasi dan SOP
- merangkai instalasi kelistrikan secara aman dan estetis dengan sesuai aspek K3
- menerapkan prinsip instalasi kelistrikan seri dan parallel
- membuat perencanaan instalasi yang terdiri dari : diagram 1 garis listrik 1 phase, diagram pemipaan instalasi,
diagram pengawatan (wiring)
- membuat instalasi sesuai perencanaan
- menentukan alat, kebutuhan suku cadang/komponen maupun bahan Bantu lainnya (alat ukur) sesuai instalasi dan
sifatnya
 - dapat menggunakan peralatan kelistrikan dan peralatan ukur
- menguji instalasi kelistrikan

II. GAMBAR KERJA

a. Diagram Pemipaan

b. Diagram garis 1 phase

L1 L2 L3 L4

H1
S1 S2 S3
L5 L6 L7 L8

c. Diagram wiring
III. ALAT DAN BAHAN
Alat : - wire stripper (pengupas kabel)
- cutting plier (tang potong)
- combination plier (tang kombinasi)
- obeng -, +
- multitester
- test pen
- martil

Bahan dan Kalkulasi

Jumlah Harga Jumlah

No. Nama Bahan Spesifikasi
Kebutuhan Satuan Harga

1. Kabel NYA 1 x 1mm 5 meter 2500 12.500

2. Pipa PVC 5/8” 9 meter 3000 27.000

3. DOS Cross Dos 8 pcs 500 4.000

4. DOS T Dos 8 pcs 500 4.000

5. Sadle 5/8” 10 pcs 500 5.000

6. Terminal Blok 1,5 mm 2 batang 2500 5.000

7. Paku Baut 2,5 cm 18 pcs 250 4.500

8. Lampu Neon Jari, 220 V 6 Watt 8 pcs 7000 56.000

9. Stop Kontak Standar 1 pcs 8000 8.000

10. MCB Standar 220 V, 2 A 1 pcs 15000 15.000

11. L Knee 5/8” 2 pcs 500 1.000

12.

TOTAL 139.500

IV. CARA KERJA RANGKAIAN

- Ketika saklar searah S1 pada bagian kiri di ON kan maka arus dari penghantar berphase L
akan mengalir menuju ke lampu 1 dan ke penghantar nol N, sehingga lampu 1 menyala.
Begitu pula saklar S1 bagian kiri di OFF kan maka arus dari penghantar berphase L terputus, sehingga lampu L1,
padam.
- Ketika saklar searah S1 pada bagian kanan di ON kan maka arus dari penghantar berphase L
akan mengalir menuju ke lampu 1 dan ke nol N, sehingga lampu 5 menyala.
Begitu pula saklar S1 bagian kanan di OFF kan maka arus dari penghantar berphase L terputus, sehingga lampu
L5 padam.
- Ketika saklar searah S2 pada bagian kiri di ON kan maka arus dari penghantar berphase L
akan mengalir menuju ke penghantar L Lampu 2 ke penghantar N Lampu 2 ke penghantar L Lampu 5 ke
penghantar N lampu 5, sehingga lampu 2 dan 5 yang dihubung seri menyala.
Begitu pula saklar S2 bagian kiri di OFF kan maka arus dari penghantar berphase L yang menuju Lampu 2 lebih
dulu, terputus. Sehingga lampu L2 dan L5 padam.
- Ketika saklar searah S2 pada bagian kanan di ON kan maka arus dari penghantar berphase L
akan mengalir ke masing penghantar L Lampu 3 dan Lampu 7 dan ke penghantar N masing-masing Lampu 3 dan
7, sehingga keduanya menyala.
Begitu pula saklar S2 bagian kanan di OFF kan maka arus dari penghantar berphase L yang menuju penghantar L
Lampu 3 dan 7 terputus, sehingga keduanya padam.
- Ketika saklar searah S3 pada bagian kiri di ON kan maka arus dari penghantar berphase L
mengalir ke Lampu 4 ke penghantar N, sehingga lampu tersebut menyala.
Begitu pula sebaliknya jika saklar S3 bagian kiri OFF maka aliran penghantar berphase L terputus, sehingga
Lampu 4 padam.
- Ketika saklar searah S3 pada bagian kanan di ON kan maka arus dari penghantar berphase L
mengalir ke Lampu 8 ke penghantar Nol, sehingga Lampu 8 menyala.
Begitu pula sebaliknya jika saklar S3 bagian kanan OFF, aliran arus terputus dan Lampu 8 padam.
V. LANGKAH KERJA (SOP)
1. Membuat rencana/gambar kerja Instalasi Penerangan
2. Mempersiapkan gambar kerja Instalasi
3. Mempersiapkan semua kebutuhan bahan dan alat sesuai gambar kerja Instalasi
4. Membuat instalasi pemipaan dengan bentuk serta ukuran sesuai gambar kerja
5. Membuat instalasi wiring sesuai diagram wiring sebagai bagian gambar kerja
6. Merapihkan pekerjaan instalasi
7. Mengembalikan semua alat dan sisa bahan pada tempatnya dengan baik

VI. PENGUJIAN
1. Menghubungkan instalasi penerangan dengan instalasi tenaga listrik
2. Masing-masing lampu diuji untuk dinyalakan sesuai dengan ketentuan/permintaan
Instalasi
3. Hasil Pengujian :
- Lampu 1 = menyala
- Lampu 5 = menyala
- Lampu 2 & 6 = menyala
- Lampu 3 & 7 = menyala
- Lampu 4 = menyala
- Lampu 8 = menyala.
- Stop kontak = stand by
Semua bagian instalasi/lampu yang belum dapat berfungsi dengan baik sesuai permintaan diperbaiki selama
pengujian

VII. ASPEK KESELAMATAN dan KESEHATAN KERJA

1. Hati-hatilah terhadap peralatan kerja yang mempunyai sisi-sisi tajam agar jangan
sampai melukai maupun merusak ketajamannnya
2. Pastikan tidak ada bagian Instalasi yang dapat mengakibatkan kontak langsung
maupun tak langsung sehingga menimbulkan sengatan listrik
3. Pastikan semua instalasi telah dipasang dengan baik dan benar sesuai standar,
sekring/MCB dan pen-tanahan telah dirangkai
4. Gunakan sepatu yang beralas karet

GURU / INSTRUKTUR PRAKTIK PRAKTIKKAN

Nilai :

…………………………………… ……………………………
Catatan :

Disetujui Purworejo, Juli 2019

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

Wahyono.S.Pd,M.Pd Prantomo,S.St.Pi
NIP. 196612111990031007 NIP.
197711142007011004