Irfan dan Arif memeluk agama yang secara adil sama sedangkan Wira berbeda agama c. berteman dengan siapa saja tanpa dengan mereka. Ketiga anak tersebut membeda-bedakan sedang mengerjakan tugas kelompok. d. memperlakukan teman dengan baik Pembagian tugas untuk setiap anak dilakukan secara merata. Irfan dan Arif 6. Nilai yang terkandung dalam Pancasila tidak pernah bersikap semena-mena sila keempat adalah …. kepada Wira meskipun ia menganut a. kedaulatan negara ada di tangan agama yang berbeda. pemimpin Irfan dan Arif telah mengamalkan b. mengutamakan kepentingan pribadi Pancasila terutama sila ke …. dan kelompok a. satu c. kebebasan menjalankan ibadah b. dua sesuai dengan agama yang dianut c. tiga d. mengutamakan musyawarah dalam d. empat setiap pengambilan keputusan
2. Berikut merupakan wujud penerapan 7. Berikut ini nilai-nilai yang
sila kedua Pancasila adalah …. mencerminkan sila kelima Pancasila a. cinta tanah air dan bangsa adalah …. b. tidak semena-mena kepada orang a. hidup boros lain b. bergaya hidup mewah c. rela berkorban demi kepentingan c. menghargai hasil karya orang lain bangsa dan negara d. membeda-bedakan teman d. melakukan gotong royong 8. Sikap positif yang tidak terkandung 3. Berikut merupakan nilai yang dalam sila kelima Pancasila adalah …. terkandung dalam sila kedua Pancasila a. menghargai hasil karya orang lain adalah …. b. bermusyawarah untuk mencapai a. saling menghormati dan toleransi keputusan bersama antara pemeluk agama yang c. menerapkan gaya hidup sederhana berbeda d. berusaha berlaku adil di manapun b. pengakuan terhadap adanya harkat kita berada dan martabat manusia c. menjunjung tinggi persatuan dan 9. Berikut ini perilaku terhadap hewan kesatuan yang mencerminkan sila kedua d. mencintai produk dalam negeri Pancasila yaitu …. a. mengelola hewan agar bermanfaat 4. Berikut ini yang tidak termasuk nilai- bagi orang banyak nilai sila ketiga Pancasila adalah …. b. menyayangi dan merawat hewan a. rela berkorban demi kepentingan dengan baik dan penuh kasih saying bangsa dan negara c. memberi makan hewan peliharaan b. menjaga persatuan bangsa d. tidak menyiksa hewan c. menghargai keragaman budaya bangsa 10. Tidak melakukan perburuan hewan d. bersikap adil tanpa memandang secara liar merupakan salah satu status sosial penerapan Pancasila terutama sila …. a. pertama 5. Berikut ini perilaku yang mencerminkan b. kedua nilai Pancasila sila keempat adalah …. c. ketiga a. mengikuti pemilihan ketua kelas d. keempat 11. Berikut manfaat penerapan nilai d. mandiri dan semangat kerukunan yang tepat adalah …. a. menciptakan persaingan 17. Salah satu kewajiban seorang anak di b. menimbulkan perselisihan rumah adalah …. c. mempererat persatuan dan kesatuan a. membantu orang tua membersihkan d. menciptakan kesenjangan sosial rumah b. mendengarkan nasihat guru 12. Contoh wujud persatuan di lingkungan c. saling menghargai dengan teman sekolah adalah …. sebaya a. beribadah bersama keluarga d. selalu tiba di sekolah tepat waktu b. gotong royong warga membersihkan lingkungan kelurahan 18. Berikut yang bukan termasuk hak c. melaksanakan kegiatan ronda seorang anak di rumah adalah …. malam a. mendapatkan kasih sayang orang d. mengadakan pentas seni di sekolah tua b. mendapatkan pendidikan 13. Berikut yang bukan manfaat dari c. mendapatkan makanan, pakaian, persatuan dan kesatuan adalah …. dan tempat tinggal a. menciptakan kehidupan yang d. mendapatkan gaji nyaman b. mempererat tali persaudaraan 19. Berikut yang bukan merupakan c. menguntungkan bagi golongan kewajiban seorang siswa di sekolah masyarakat tertentu adalah …. d. menghindari terjadinya konflik di a. mematuhi tata tertib sekolah tengah-tengah masyarakat b. menjaga ketertiban sekolah c. menjaga kebersihan sekolah 14. Berikut sikap yang mencerminkan d. mendapatkan pelajaran dari guru persatuan dan kesatuan saat terjadi perbedaan pendapat dalam diskusi 20. Berikut ini contoh perilaku yang adalah …. menunjukkan sikap melaksanakan a. mendengarkan baik-baik setiap kewajiban dengan tanggung jawab pendapat yang dikemukakan adalah …. b. tidak mau menerima pendapat dari a. Queena berangkat ke sekolah peserta diskusi yang lain dengan bermalas-malasan c. merasa paling benar di antara b. Ratna menyapu halaman sambil seluruh peserta diskusi bermain-main d. meninggalkan ruangan ketika terjadi c. Susi selalu belajar setelah makan perbedaan pendapat siang tanpa disuruh d. Tika mengerjakan tugas sekolah 15. Modal dasar untuk hidup rukun adalah sambil menonton televisi …. a. pengelompokkan dan persaingan 21. Tujuan dibuatnya rambu lalu lintas b. persatuan dan kesatuan adalah …. c. keragaman dan permusuhan a. untuk menciptakan ketertiban lalu d. perbedaan dan perselisihan lintas b. untuk mengganggu pengguna jalan 16. Sikap para pejuang bangsa dalam c. sebagai hiasan jalan mempertahankan kemerdekaan d. untuk meningkatkan jumlah Indonesia adalah …. pengguna jalan a. egois dan persatuan b. persatuan dan kebersamaan c. individualis dan kompak 22. Berikut ini contoh perilaku menjalankan 27. Perhatikan gambar berikut! kewajiban terhadap rambu-rambu lalu lintas adalah …. a. jalan terus meskipun lampu lalu lintas menyala warna merah b. tidak berhenti pada tempat yang bertanda huruf S dicoret c. parkir di tempat yang terdapat tanda huruf P dicoret d. berkendara dengan kecepatan 80 Gambar di atas merupakan kegiatan km/jam di jalan yang terdapat papan ekonomi dalam bidang …. putih merah bertuliskan “40 km/kam” a. kerajinan b. pertambangan 23. Pengaruh globalisasi untuk keragaman c. peternakan ekonomi adalah …. d. pertanian a. memberikan keuntungan yang besar b. membuka lapangan pekerjaan yang 28. Dampak positif adanya keragaman beragam usaha di masyarakat yaitu …. c. memperlancar proses jual beli a. meningkatnya persaingan usaha barang b. usaha kecil dan menengah sulit d. mempermudah dalam berkomunikasi berkembang c. memudahkan masyarakat dalam 24. Berikut sikap menghargai perbedaan memenuhi kebutuhannya dari segi ekonomi adalah …. d. pemasaran produk sulit dilakukan a. belajar kesahajaan dari orang-orang yang masih kekurangan 29. Sikap yang perlu dimiliki oleh seorang b. mau mempelajari kesenian dari wirausahawan adalah …. daerah lain a. malas, boros, mudah menyerah c. tidak mengejek adat istiadat dari b. disiplin, kreatif, mudah bosan daerah lain c. kreatif, tekun, kerja keras d. memberikan kesempatan kepada d. rajin, boros, kreatif umat beragama lain untuk beribadah 30. Berikut yang tidak termasuk tujuan 25. Berikut yang bukan merupakan dampak kerja sama dalam berwirausaha adalah positif dari mencintai produk dalam …. negeri adalah …. a. memperbesar modal usaha a. memperkuat perekonomian nasional b. memperingan pekerjaan b. membantu pengusaha lokal c. mempererat tali persaudaraan c. mengurangi produksi dalam negeri d. mengurangi peluang keberhasilan d. meningkatkan kemandirian bangsa
26. Sikap yang harus diteladani dari
pengusaha yang berjuang untuk memasarkan produk Indonesia ke luar negeri adalah …. a. disiplin, egois, cinta tanah air b. santai, cinta tanah air, hemat c. kreatif, suka tantangan, egois d. pekerja keras, pantang menyerah, cinta tanah air