Kelompok :

Anggota : 1.
2.
3.
4.

==========================================================

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)

Kelas/Semester : Kelas VII/ Semester Ganjil
Materi Pembelajaran :Perbedaan unsur, senyawa dan campuran
Alokasi Waktu : menit

PETUNJUK

1. Setiap siswa harus membaca LKPD ini dengan saksama

2. Diskusikan setiap pertanyaan dan permasalahan yang ada
dalam LKPD ini dengan teman satu kelompok
3. Jika ada pertanyaan atau hal yang tidak dimengerti
mintalah bantuan guru untuk menjelaskannya

Kompetensi Dasar

3.3. Memahami prosedur pengklasifikasian makhluk hidup dan benda-benda

tak hidup sebagai bagian kerja ilmiah, serta mengklasifikasikan berbagai
makhluk hidup dan benda-benda tak-hidup berdasarkan ciri yang diamati.
4.3. Mengumpulkan data dan melakukan klasifikasi terhadap benda-benda,
tumbuhan, dan hewan yang ada di lingkungan sekitar

Annisha Noor Dienna 1213023006 Page 138

Indikator
3.3.9. Menjelaskan perbedaan campuran homogen dan campuran heterogen.
3.3.10.Menyebutkan contoh-contoh campuran yang tergolong campuran
homogen dan campuran heterogen dalam kehidupan sehari-hari

4.3.20. Melakukan percobaan mengenai suatu campuran yang tergolong homogen

(campuran gula dengan air, garam dengan air) dan campuran heterogen
(campuran pasir dengan air, campuran kopi dengan air)

4.3.21. Menuliskan data hasil percobaan mengenai suatu campuran yang

tergolong homogen dan heterogen

4.3.22. Mengklasifikasikan suatu campuran ke dalam campuran homogen dan

campuran heterogen

4.3.23. Menyimpulkan pengertian campuran homogen dan heterogen

Saat kamu membuat minuman teh, apa

sajakah yang dicampur? Lalu saat kamu
melarutkan garam atau gula pasir ke dalam
gelas yang berisi air, apa yang dapat kamu
amati?

Nah, untuk menambah pengetahuan,

pemahaman, dan keterampilan kalian mari kita
melakukan percobaann.. Horeee........

Mari kita melakukan percobaannya

Mengamati

Annisha Noor Dienna 1213023006 Page 139

Coba kalian amati gambar berikut ini

Dari gambar tersebut kalian tahu kalau air teh berwarna bening, lalu air pasir dan
air kopi memiliki endapannya. Menurut kalian apakah mereka bisa dikelompokan
dalam campuran saja???
Langkah Percobaan 1
Mencoba

Untuk menjawab pertanyaan- pertanyaan kalian , sebelumnya kalian harus

1. Masukkan masing-masing 50 ml air ke dalam 2 gelas kimia
melakukan
2. percobaan
Beri label ini
A gelas kimia 1 dan beri label B pada gelas kimia 2
Bahan :
3. Masukkan ½ sendok gula ke dalam gelas kimia A. Kemudian aduk
hingga rata
Alat :
1. gelas
4. Masukkan ½ sendok garam ke dalam Air kimia
MurniB. Kemudian aduk
hingga rata 2. Gula
1. Sendok 4 buah
5. Amati apa yang terjadi
2. Gelas Kimia 4 buah 3. Pasir
4. Garam
5. Kopi

Annisha Noor Dienna 1213023006 Page 140

 Langkah Percobaan 2

1. Masukkan masing-masing 50 ml air ke dalam 2 aqua gelas

2. Beri label C pada aqua gelas 3 dan beri label D pada aqua gelas 4
3. Masukkan ½ sendok pasir ke dalam aqua gelas C. Kemudian aduk hingga
rata
4. Masukkan ½ sendok kopi bubuk ANAK IBU ke dalam aqua gelas D.
Kemudian aduk hingga rata
5. Amati apa yang terjadi

Annisha Noor Dienna 1213023006 Page 141

Mengasosiasikan

Pertanyaan :

1) Dari hasil percobaan dan pengamatan pada gelas kimia A dan B. Apakah
kalian dapat membedakan antara air dengan gula pada gelas kimia A ? Apakah
kalian dapat membedakan antara air dengan garam pada gelas kimia B? Jelaskan
jawaban kalian berdasarkan hasil pengamatan 

2) Dari hasil percobaan dan pengamatan pada gelas kimia C dan D. Apakah kalian
dapat membedakan antara air dengan pasir pada gelas kimia C ? Apakah kalian
dapat membedakan antara air dengan kopi bubuk “ANAK IBU” pada gelas
kimia D? Jelaskan jawaban kalian berdasarkan hasil pengamatan 

3) Setelah melakukan percobaan ini, jelaskan mengenai

a)Campuran homogen

b)Campuran heterogen

4) Sebutkan contoh campuran homogen dan campuran heterogen yang ada di

kehidupan sehari-hari..

Mengkomunikasikan

Silahkan presentasikan hasil diskusi kalian. INGAT yang presentasi dapat bintang
hadiah^^

Annisha Noor Dienna 1213023006 Page 142