III. Materi.
asuhan keperawatan dan askep pada kasus dengan gangguan Sistem
Kegawatdaruratan.
IV. Metode.
Lecture
V. Kegiatan Pembelajaran
N TAHAPAN & KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA
O WAKTU
1. Pre Interaksi a. Mengucapkan salam a. Menjawab salam
b. Apersepsi : Konsep dasar b. Mempersepsikan tentang
(10 Menit).
keperawatan Konsep dasar
kegawatdaruratan keperawatan
kegawatdaruratan.
c. Menjelaskan tujuan
c. Mendengarkan,
perkuliahan
memberikan respon.
2. Interaksi a. Menjelaskan dan a. Mendengarkan,
(80 Menit) mendiskusikan memberikan respon,
menanggapi diskusi dan
mencatat.
b. Mengajukan pertanyaan b. Merespon pertanyaan
terbuka tentang topik/ sub yang diajukan.
topik yang dijelaskan.
c. Melakukan evaluasi hasil c. Mendengarkan,
pembelajaran dengan memberikan respon/
mengajukan pertanyaan berdiskusi dan mencatat.
terbuka/ lisan.
3. Post Interaksi a. Merangkum hasil Menjawab evaluasi,
(10 Menit). pembelajaran. mendengarkan dan
b. Menutup kegiatan merespon penutup dari
pembelajaran. pengajar.
VII. Sumber.
VIII. Evaluasi.
1. Mengajukan pertanyaan terbuka pada saat penyampaian perkuliahan.
2. Melakukan tes (Quis) pada waktu tertentu (tidak diberitahukan secara khusus
kepada mahasiswa)
3. Melakukan Ujian test tertlis akhir semester
IX. Lampiran.
Materi perkuliahan secara lengkap terlampir.