Modul PKK Jiwa

PEDOMAN PKK 6 (KEPERAWATAN JIWA)
POLTEKKES KEMENKES PONTIANAK
HALAMAN JUDUL
PEDOMAN PRAKTEK KLINIK

M.K PRAKTEK KEPERAWATAN JIWA
(KLINIK KEPERAWATAN JIWA)
Disusun oleh :
Ns. Mather, S.Kep. M.Sos

NIP. 197610162006041002
KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA

POLITEKNIK KESEHATAN PONTIANAK
PRODI SARJANA TERAPAN KEPERAWATAN
JURUSAN KEPERAWATAN PONTIANAK
2020
LEMBAR PENGESAHAN
LEMBAR PENGESAHAN
PEDOMAN PRAKTEK KLINIK
MATA KULIAH PRAKTEK KEPERAWATAN JIWA
Mata Kuliah : Praktek Klinik Keperawatan Jiwa

Kode :
Semester : 6 / Genap
Prodi/Jurusan : Prodi Sarjana Terapan keperawatan dan Ners
Pontianak
Fakultas : Poltekkes Kemenkes Pontianak
Pontianak, Januari 2020

Ketua Prodi Sarjana Penyusun
Terapan keperawatan
Ns. Puspa Wardhani, M.Kep Ns. Mather, S.Kep. M.Sos

NIP. 197103061992032011 NIP. 197610162006041002
Mengetahui,
Direktur Poltekkes Kemenkes Pontianak
Didik Hariyadi, SGz, M. Si

NIP. 197112311992031010
KATA PENGANTAR
Puji Syukur penulis panjatkan pada Tuhan YME yang telah memberikan kasih
dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan modul mata
kuliah Praktek Keperawatan Jiwa Prodi Sarjana Terapan keperawatan dan Ners
Pontianak Poltekkes Kemenkes Pontianak.
Penulis menyadari dengan sepenuh hati bahwa dalam penulisan ini masih
terdapat kekurangan dan masih jauh dari kesempurnaan, oleh sebab itu kritik dan
saran yang membangun sangat penulis harapkan untuk kesempurnaan penulisan
modul ini. Penulis menyampaikan limpahan terima kasih kepada :
1. Didik Hariyadi, SGz, M. Si selaku Direktur Poltekkes Kemenkes Pontianak

2. Ns. Puspa Wardhani, M.Kep selaku Ketua Prodi Sarjana Terapan keperawatan
dan Ners Pontianak
3. Teman-teman Dosen dan Pengelola Prodi Sarjana Terapan keperawatan dan Ners
Pontianak yang sangat luar biasa
Akhir kata, penulis mengucapkan banyak terima kasih dan semoga modul ini
dapat bermanfaat bagi penulis dan instansi terkait serta ilmu pengetahuan.
Pontianak, Januari 2020

Koordinator Mata Kuliah
Ns. Mather, S.Kep, M.Sos

DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL................................................................................................................................i
LEMBAR PENGESAHAN.....................................................................................................................ii
KATA PENGANTAR.............................................................................................................................ii
DAFTAR ISI...........................................................................................................................................iv
BAB I PENDAHULUAN........................................................................................................................5
A. Informasi Mata Kuliah.......................................................................................................5
B. Silabus................................................................................................................................5
1. Tujuan Instruksional Khusus..............................................................................................5
2. Lingkup Mata Kuliah.........................................................................................................5
3. Target Kompetensi Klinik..................................................................................................6
C. Capaian Pembelajaran........................................................................................................7
D. Tempat Praktek...................................................................................................................7
E. Mahasiswa Praktek Klinik..................................................................................................7
F. Jadwal Praktek Klinik.........................................................................................................7
BAB II ANILISIS INSTRUKSIONAL...................................................................................................9
A. Bentuk Bagan Alur...........................................................................................................15
B. Keterangan Bagan Analisis Instruksional........................................................................15
BAB III RPS MATA KULIAH PRAKTEK KEPERAWATAN 6.......................................................16
BAB IV LAPORAN KEGIATAN.........................................................................................................17
A. Penugasan.........................................................................................................................17
1. Laporan Pendahuluan (LP)...............................................................................................17
2. Laporan Kasus (Dokumentasi Asuhan Keperawatan)......................................................18
3. Memenuhi Target Keterampilan (Kompetensi)................................................................18
4. Membuat catatan kegiatan harian.....................................................................................18
5. Presentasi Kasus (Seminar)..............................................................................................18
B. Metode Bimbingan...........................................................................................................18
C. Strategi dan Mekanisme Praktik Klinik Keperawatan.....................................................19
D. Tata tertib Praktik Klinik Keperawatan............................................................................19
BAB V EVALUASI MATA KULIAH PRAKTEK KLINIK KEPERAWATAN JIWA.....................21
A. Proses Pembelajaran.........................................................................................................21
B. Deskripsi Mata Kuliah......................................................................................................21
C. Manfaat Mata Kuliah........................................................................................................21
D. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar....................................................................21
E. Strategi Pembelajaran Klinik............................................................................................21
F. Penilaian (format penilaian terlampir)..............................................................................22
RENCANA KEGIATAN BIMBINGAN DAN PRAKTEK LAPANGAN..........................................22
FORMAT PENGKAJIAN ASUHAN KEPERAWATAN....................................................................23
TARGET KOMPETENSI KETERAMPILAN......................................................................................30
FORMAT PENILAIAN.........................................................................................................................31
DAFTAR HADIR..................................................................................................................................37
BAB I
PENDAHULUAN
A. Informasi Mata Kuliah
1. Nama Mata Kuliah : Praktek Keperawatan Jiwa

2. Bobot Kredit : 3 SKS (Klinik)
3. Fakultas/Jurusan/Progra : Jurusan Keperawatan Progarm
m Studi Sarjana Terapan
keperawatan Pontianak
4. Kode Mata Kuliah :
5 Status Mata : MK Inti/Semester Genap (VI)
Kuliah/Semester
6. Bentuk Pengajaran : Klinik
7. Penilaian : Laporan Pendahuluan : 5%
Kehadiran : 10%
Asuhan Keperawatan : 15%
Terapi Aktivitas Kelompok : 15%
Attitude : 15%
Pre Konference : 10%
Post Konference : 10%
Target Keterampilan : 10%
Seminar : 10%
8. Waktu/Masa PKK : 3 SKS x 170 menit x 16
7140 menit : 7 jam/hr
= 18 hari (Hari Senin s/d Sabtu)
9. Tempat PKK : Rumah Sakit Jiwa Provinsi
Kalimantan Barat
10 Dosen Pengasuh : Ns. Mather, S.Kep, M.Sos (PJ)
. TIM
B. Silabus
1. Tujuan Instruksional Khusus

Setelah menyelesaikan Praktek Keperawatan Jiwa, mahasiswa akan mampu
melakukan pengelolaan asuhan keperawatan pada klien dewasa dengan
gangguan jiwa dengan memperhatikan aspek bio, psiko, sosiokultural dan
spiritual yang menjamin keselamatan klien sesuai standar asuhan
keperawatan.
2. Lingkup Mata Kuliah
Praktek Keperawatan Jiwa memberikan kesempatan kepada mahasiswa
mengaplikasikan teori dan konsep terkait dengan :
5
Tingkat
No Kasus
pencapai
1 an
Askep Sehat Jiwa sepanjang rentang kehidupan: ibu hamil, bayi, todler,
prasekolah, usia sekolah, remaja, dewasa, dan lansia
2 Asuhan keperawatan klien yang mengalami masalah psikososial
2.1 Asuhan keperawatan klien dgn gangguan konsep diri
2.2 Asuhan keperawatan klien dengan Kecemasan
2.3 Asuhan keperawatan klien kehilangan
2.4 Asuhan keperawatan klien dengan ketidakberdayaan dan
3 keputusasaan
Asuhan keperawatan klien dengan distres spiritual
4 Asuhan keperawatan pada klien gangguan jiwa
4.1 Asuhan keperawatan klien yang mengalami perilaku kekerasan
4.2 Asuhan keperawatan klien yang mengalami bunuh diri
4.3 Asuhan keperawatan klien yang mengalami waham
4.4 Asuhan keperawatan klien yang mengalami halusinasi
4.5 Asuhan keperawatan klien yang mengalami harga diri rendah dan
isolasi sosial.
4.6 Asuhan keperawatan klien yang mengalami defisit perawatan diri
5 Asuhan keperawatan klien kelompok khusus: Psikotik Gelandangan.
korban pemerkosaan, Korban KDRT, Korban trafficking, dan Narapidana
6 Asuhan keperawatan pada anak dengan kebutuhan khusus
3. Target Kompetensi Klinik

Adapun Target Kompetensi Praktek Keperawatan Jiwa dapat di lihat pada tabel
1.1 di bawah ini :
Tabel 1.1 Target Kompetensi Klinik
TUJUAN KOMPETENSI
PEMBELAJARAN KLINIK
1. Melaksanakan asuhan 1. Melakukan pengkajian keperawatan
keperawatan klien dengan 2. Merumuskan diagnosa keperawatan
Harga Diri Rendah 3. Menyusun intervensi keperawatan
4. Melaksanakan implementasi keperawatan
5. Melakukan evaluasi
6. Melakukan dokumentasi
Isolasi Sosial 3. Menyusun intervensi keperawatan
Halusinasi 3. Menyusun intervensi keperawatan
4. Melaksanakan asuhan 1. Melakukan
6
keperawatan klien dengan pengkajian keperawatan

Waham 2. Merumuskan
diagnosa keperawatan
3. Menyusun intervensi
keperawatan
4. Melaksanakan
implementasi keperawatan
6. Melakukan
dokumentasi
Risiko Perilaku Kekerasan 3. Menyusun rencanaan keperawatan
6. Melakukan asuhan 1. Melakukan pengkajian keperawatan
Defisit Perawatan Diri 3. Menyusun rencanaan keperawatan
7. Melakukan asuhan 1. Melakukan pengkajian keperawatan
Risiko Bunuh Diri 3. Menyusun rencanaan keperawatan
7
C. Capaian Pembelajaran
Capaian pembelajaran mata kuliah Praktek Klinik Keperawatan Jiwa dapat
dilihat pada tabel di bawah ini:
Tabel 1.2 Capaian Pembelajaran MK Praktek Klinik Keperawatan Jiwa

Bidang Deskriptif Tingkat Deskripsi Tingkat keluasan dan Kerumitan
Kemampuan Kemampuan Materi Keilmuan
Kognitif Mampu menjelaskan Menguasai konsep dasar keperawatan jiwa
Psikomotor Mampu Melaksanakan asuhan keperawatan dan

melaksanakan ketrampilan yang dibutuhkan klien
asuhan keperawatan
Afektif Mampu Memperhatikan aspek bio, psiko,
melaksanakan sosiokultural dan spiritual yang menjamin
keselamatan klien sesuai standar asuhan
keperawatan
Rumusan Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:

Mampu melakukan asuhan keperawatan dengan memberikan
tindakan/ketrampilan yang sesuai dibutuhkan oleh klien pada berbagai keadaan
yang telah ditentukan dengan memperhatikan aspek bio, psiko, sosiokultural dan
spiritual yang menjamin keselamatan klien sesuai standar asuhan keperawatan.
D. Tempat Praktek
Tempat mahasiswa melakukan praktek klinik dalam mencapai kompetensinya
adalah di ruangan :
1. Ruangan Perawatan RSJD Sungai Bangkong Pontianak
2. Ruang Perawatan RSJ Provinsi Kalbar Singkawang
3. Rumah Sakit Umum dan Wilayah Kerja Puskesmas
E. Mahasiswa Praktek Klinik

Mahasiswa yang melakukan Praktek Keperawatan Jiwa adalah mahasiswa
Profesi Ners semester 1 yang telah menempuh mata kuliah teori dan praktikum
keperawatan jiwa dan dinyatakan lulus.
F. Jadwal Praktek Klinik
Jadwal Praktek Klinik Keperawatan Jiwa di RSJ Sungai Bangkong Pontianak

dan RSJ Provinsi Kalbar Singkawang dilaksanakan dari tanggal 02 - 14
Desember 2019, dan Jiwa Komunitas dari tanggal 16 – 21 Desember 2019
8
15 NINDY OCTAVIANEE 20176523071 I II

16 NUHA NUHAIFA HIKMA 20176523075 II I
17 NURUL HIDAYATIKA 20176523079 I II
RADEN MEGA
I II
18 RAHAYUNINGSIH 20176523084
19 RESKI PUJIANTI 20176523088 I II
20 RINTO LESMANA 20176513092 I II
21 RIYADHIL HASANAH 20176523096 I II
22 SISKA 20176521101 I II
23 SUCI MUSLIKA ANGGITARI 20176523104 I II
24 SYF.HILMA 20176522108 II I
25 WENI NURFALAH 20176523110 I II
26 YUDHA PRAWARDANA 20176513115 I II
27 AHMAD GHOZALI 20176513003 I II
28 AZIZATUL UMMAH 20176523010 I II
29 DESI ADAYANI 20176523016 I II
30 DHEA RISKY APRILLIANTI 20176522020 I II
31 ENY MUTAFSIROH 20176523023 I II
32 FIRA NOVIA 20176523119 II I
33 HERDIANUS NEO 20176513031 I II
34 INDAH OKVIANI 20176521035 I II
35 JOKO PRANOTO 20176513039 I II
36 KHOIRUL MUTTAKIN 20176512043 I II
37 LIWINA ECI 20176523048 I II
38 MAYANG PUSPITA SARI 20176523056 I II
39 MUHAMMAD AIDIL 20176513060 I II
9
SYARIFUDIN
40 MUTIARA APRIANINGSIH 20176523064 II I
41 NASULI 20176513068 I II
42 NOR AFIFAH APRIANI 20176523072 I II
43 NUR AZIZAH 20176523076 I II
PATRICIA LAURA
I II
44 THESSALONIKA FE 20176523080
45 REGITA DINI 20176523085 I II
46 REZA FUAD ZUAMA 20176511089 I II
47 RIO JURIANSYAH 20176513093 I II
48 RUSNIA 20176523097 II I
49 SILVIA MAWARDANI 20176523100 I II
50 SYAFARI NUR SHIDIQ 20176513105 I II
51 WIDAD AULIA 20176523112 I II
52 YUYUN UTARI 20176523117 I II
N
NAMA MAHASISWA NIM
O RUANGAN PRAKTIK
2017652300
I II
1 AGNISYA ISAURELI FERISA 2
2017652300
I II
2 ANGGITA HAFTARI 6
BENEDIKTA ENDAH 2017652301
I II
3 KUSUMANDARI 2
2017652301
I II
4 DESTERINA PALMA ANPESTER 7
2017652202
I II
5 DINI ALHAFIZA 2
2017651302
I II
6 FITER HIDAYAT 7
2017652303
I II
7 HESTRI FRANSISKA 2
2017652303
II I
8 INNES DWI SAVITRI 6
2017652304
I II
9 JUWITA LAYA 0
2017652304
I II
10 KIKI SUSIANA 4
2017651304
I II
11 DHANY DHARMAWAN 9
2017652305
I II
12 MESSI ARYANTI 7
2017651306
I II
13 MUHAMMAD MUSTAPA 1
14 MUTIARA FITRI 2017652306 I II
10
5
2017652306
I II
15 NILASARI 9
2017652307
II I
16 NORMA ENDAH SAPRILIANA 3
2017652307
I II
17 NURAFINA LITA SANTIANI 7
2017652308
I II
18 PATRISIANA IRMAWATI 1
2017652308
I II
19 REIKA OKTAVIANINGSIH 6
2017651309
I II
20 REZHA DWI AKBAR 0
2017652309
I II
21 RIRIN SETYO PUTRI 4
2017651309
I II
22 SATRIYA 9
2017652110
I II
23 SITY NOVY RIZKIKASARI 3
2017652310
II I
24 SYARIFAH NOVIA WARDANI 6
2017652110
I II
25 SYAUQIYAH SALSABILA 7
2017652311
I II
26 WINA MARLISA 3
2016652310
YOLANDA I II
27 0
2017652300
I II
28 AMELDA ZASKIA SALSABILA 5
2017652301
I II
29 CINDY MAILAN 3
2017652301
I II
30 DEWI MILIYANI 8
2017651302
I II
31 DIMAS FIQRI HARIANDA 1
2017651302
II I
32 FIKRI ARDIANSYAH 6
2017652302
I II
33 GRAETHY CHOELLA MILLENIA 8
2017652303
I II
34 HILDEGARDIS FLORANCE 3
2017652303
I II
35 INTAN JUNI ANDINI 7
2017652304
I II
36 KALIYA YOLANDA 1
2017651304
I II
37 KURNIAWAN DWI ILLAHI 5
2017652305
I II
38 MAISYAROH 0
39 MIFTAHUL HIKMAH 2017652305 I II
11
8
2017652306
II I
40 MUTIA EKA ARYANI 2
2017652306
I II
41 NADILLA 6
2017652307
I II
42 NINDI RIZKI AMALIA 0
2017651307
I II
43 NOVIAN EKA YUNIARDI 4
2017652307
I II
44 NURLAILA NOVITA 8
2017652308
I II
45 PUTRI 3
2017652308
I II
46 REMA APRIANTY MANDAYANI 7
2017651309
I II
47 RICSKY ALAN PRAMANDA 1
2017652309
II I
48 RISTI JULIANTI 5
2017652109
I II
49 SALSABILA NURMALIA 8
2017652310
I II
50 SISKA WATI 2
2017652310
I II
51 TSALISAH BAHRU AMANDA 9
2017652311
I II
52 YUBI FIKA KIMELNANDA BASILA 4
2017651311
I II
53 ZAHRUL FAIZI 8

Ket.
1 R. Mawar
2 R. Dahlia
3 R. Beringin
4 R. Cendana
5 R. Banteng
6 R. Kutilang
7 R. Walet
8 R. Enggang
12
BAB II
ANILISIS INSTRUKSIONAL
A. Bentuk Bagan Alur
TIU: Pada akhir mata kuliah ini mahasiswa mampu memberikan asuhan
keperawatan mulai dari pengkajian sampai dengan evaluasi dan dokumentasi
dari beberapa kasus yaitu Harga Diri Rendah, Isolasi Sosial, Halusinasi,
Perilaku Kekerasan, Waham dan Risiko Bunuh Diri.
5 6
3 4
2 1
B. Keterangan Bagan Analisis Instruksional
Tingkat
NO TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS
pencapai
1 an todler,
Askep Sehat Jiwa sepanjang rentang kehidupan: ibu hamil, bayi,
prasekolah, usia sekolah, remaja, dewasa, dan lansia
2 Asuhan keperawatan klien yang mengalami masalah psikososial
2.1 Asuhan keperawatan klien dgn gangguan konsep diri
2.2 Asuhan keperawatan klien dengan Kecemasan
2.3 Asuhan keperawatan klien kehilangan
2.4 Asuhan keperawatan klien dengan ketidakberdayaan dan keputusasan
3 Asuhan keperawatan klien dengan distres spiritual
4 Asuhan keperawatan pada klien gangguan jiwa
4.1 Asuhan keperawatan klien yang mengalami perilaku kekerasan
4.2 Asuhan keperawatan klien yang mengalami bunuh diri
4.3 Asuhan keperawatan klien yang mengalami waham
13
4.4 Asuhan keperawatan klien yang mengalami halusinasi

4.5 Asuhan keperawatan klien yang mengalami harga diri rendah dan
isolasi sosial.
4.6 Asuhan keperawatan klien yang mengalami defisit perawatan diri
5 Asuhan keperawatan klien kelompok khusus: Psikotik Gelandangan.
korban pemerkosaan, Korban KDRT, Korban trafficking, dan
6 Asuhan keperawatan pada anak dengan kebutuhan
Narapidana
khusus
14
BAB III
RPS MATA KULIAH PRAKTEK KEPERAWATAN JIWA
Tabel 3.1 Rencana Pembelajaran Semester MK. Praktek Keperawatan Jiwa
Mg Kemampuan Bahan Kajian Metode Waktu Pengalaman Kriteria dan Bobot Pembimbing
Ke Akhir yg Pembelajaran Belajar Indikator Nilai
diharapkan Mahasiswa Penilaian (%)
1 Mampu LP dan Askep a. Pre dan Post 1x7x Diskusi Kelengkapan 35 a.
melaksanakan HDR, Halusisnasi Conference 50’ dan Kebenaran
dan Isolasi Sosial b. Bed side penjelasan,
teaching tingkat
komunikatif,
pemahaman
2 Mampu LP dan Askep a. Pre dan Post 1 x 7 x Presentasi Kebenaran, 35 a.
melaksanakan Risiko Bunuh Conference 50’ Hasil, Metode askep,
Diri dan Perilaku b. Bed side Diskusi Kerjasama
Kekerasan teaching
3 Mampu LP dan Askep a. Pre dan Post 1 x 7 x Tes (Utek) Ketrampilan, 30 (TIM)
melaksanakan Waham dan Conference 50’ Kebenaran
Defisit Perawatan b. Bed side Analisis askep
Diri teaching
Total Waktu Praktek Klinik Keperawatan Jiwa selama … minggu (… Gelombang)
Tanggal : …….. sd ……. 2019
15
BAB IV
LAPORAN KEGIATAN
A. Penugasan
1. Laporan Pendahuluan (LP)

Sebelum mengikuti praktik klinik keperawatan, mahasiswa diwajibkan
membuat laporan pendahuluan di setiap ruangan terkait dengan kasus klien
yang akan dirawat (1 LP/minggu), dengan membuat laporan pendahuluan
mahasiswa diharapkan memiliki dasar teori sebelum melaksanakan asuhan
keperawatan kepada klien.
Isi laporan pendahuluan meliputi :

a. Konsep Penyakit terkait gangguan yang diidentifikasi :
1. Pengertian
2. Etiologi
3. Patofisiologi/mekanisme gangguan kebutuhan terkait
4. Tanda dan Gejala
5. Komplikasi Penyakit
6. Pemeriksaan diagnostik (jika ada)
7. Penatalaksanaan medik (jika ada)
b. Konsep Asuhan Keperawatan :
1. Pengkajian
2. Diagnosa Keperawatan
3. Intervensi
4. Rasional tindakan
5. Evaluasi
c. Daftar pustaka
Keterangan :
Tanpa mengumpulkan laporan Pendahuluan mahasiswa tidak diperkenankan
melaksanakan praktik klinik keperawatan di ruangan yang telah ditentukan
oleh pihak RS dan wajib membuat LP susulan.
2. Laporan Kasus (Dokumentasi Asuhan Keperawatan)

Mahasiswa diwajibkan mengambil kasus satu orang klien setiap tempat
praktik (perminggu) untuk dilakukan asuhan keperawatan secara
komprehensif. Asuhan keperawatan pada seorang klien minimal dilakukan
selama 3 hari. Jika klien yang dirawat pulang paksa atau karena alasan lain
meninggalkan ruangan sebelum 3 hari, maka mahasiswa wajib mengambil
16
kasus klien yang baru. Setelah melaksanakan asuhan keperawatan, mahasiswa

diwajibkan membuat laporan kasus yang meliputi :
a. Pengkajian
b. Analisa data
c. Perumusan tujuan
d. Intervensi keperawatan
e. Rasional
f. Implementasi (catatan perkembangan)
g. Evaluasi
h. Dokumentasi
(format terlampir)
3. Memenuhi Target Keterampilan
(Kompetensi)
Mahasiswa wajib mengumpulkan lembar pencapaian kompetensi (lembar
target) yang berisi daftar keterampilan (kompetensi) yang telah dilakukan dan
ditanda tangani oleh pembimbing klinik. (format terlampir)
4. Membuat catatan kegiatan
harian
Mahasiswa membuat catatan kegiatan harian terkait kegiatan yang dilakukan
pada saat shif praktik. Laporan harian ditanda tangani oleh CI atau perawat
yang bertanggung jawab saat shif praktik berlangsung.
2. Presentasi Kasus (Seminar)
Setelah melaksanakan asuhan keperawatan kelompok mahasiswa dalam satu
ruangan mempresentasikan hasil asuhan keperawatan (diambil dari salah satu
laporan asuhan keperawatan anggota kelompok yang mewakili dan dianggap
representatif serta informatif). Sebelum dipresentasikan kelompok wajib
mengkonsultasikan makalah dengan pembimbing akademik dan pembimbing
klinik pada ruangan yang bersangkutan.
Seminar yang membahas hasil asuhan keperawatan ini dilaksanakan 1 kali
dalam 1 minggu (waktu sesuai kesepakatan pembimbing institusi dan
pembimbing klinik).
B. Metode Bimbingan
1. Pre conference
2. Bed side teaching
3. Ronde keperawatan
4. Post conference
5. Supervisi
C. Strategi dan Mekanisme Praktik Klinik Keperawatan

1. Sebelum melaksanakan praktik klinik, mahasiswa diwajibkan membuat
laporan pendahuluan (LP) yang terdiri dari konsep penyakit dan teori asuhan
keperawatan sesuai dengan kasus yang akan diambil. Laporan Pendahuluan
17
di buat 7 kasus dalam bentuk printout, dibawa pada hari pertama praktik di
setiap ruangan.
2. Strategi Pelaksanaan (SP), SP 1 dan SP 2 dibuat sesuai dengan kasus pasien
di ruangan mahasiswa praktik, dibawa pada hari pertama praktik di setiap
ruangan.
3. Clinical instructor (pembimbing klinik) atau clinical teacher (pembimbing
akademik) mengadakan pre conference (diskusi awal) yang
membahas/meresponsi LP yang telah dibuat oleh mahasiswa pada hari
pertama praktik di suatu ruangan.
4. Mulai dari hari pertama praktik dan hari selanjutnya mahasiswa melakukan
asuhan keperawatan pada satu kasus klien yang diambil serta melaksanakan
kegiatan rutin ruangan dengan arahan dan bimbingan clinical instructor
(pembimbing klinik) atau clinical teacher (pembimbing akademik).
5. Dalam melakukan asuhan keperawatan, dokumentasi (laporan askep) dibuat
langsung setelah melakukan tindakan keperawatan pada klien dan
dikonsultasikan dengan pembimbing akademik.
6. Selama melaksanakan praktik klinik keperawatan mahasiswa mendapatkan
bimbingan dari pembimbing klinik dan pembimbing akademik melalui
metode diskusi, bed side teaching dan ronde keperawatan.
7. Setiap melakukan keterampilan keperawatan terkait dengan pencapaian
kompetensi, mahasiswa meminta tanda tangan pembimbing klinik sebagai
bukti bahwa tindakan tersebut telah dilaksanakan dengan benar.
8. Pelaksanakan seminar (presentasi) kasus yang akan membahas tentang
hasil pelaksanaan asuhan keperawatan pada klien yang dirawat sesuai
kesepakatan mahasiswa dan pembimbing.
9. Post conference (response askep) dilaksanakan pada hari Sabtu (akhir
praktik di ruangan).
10. Laporan askep dikumpulkan paling lambat setiap hari Senin sebelum jam
14.00 WIB (pada minggu berikutnya). Laporan askep harus mendapat
persetujuan (Acc) dari pembimbing klinik dan cap Rumah Sakit tempat PKK
sebelum dikumpulkan kepada pembimbing akademik. Bila tidak melakukan
hal di atas konsekuensinya sesuai dengan kebijakan dari pembimbing klinik
dan pembimbing institusi.
18
D. Tata tertib Praktik Klinik Keperawatan

1. Mahasiswa wajib datang ke rungan paling lambat 15 menit sebelum jam
pergantian shift dan pulang setelah mengikuti operan dengan shift
berikutnya. Jika mahasiswa datang terlambat, maka wajib menambah
waktu praktik pada shift yang sama dengan lama waktu sama dengan waktu
keterlambatan. Maksimal keterlambatan adalah 60 menit. Bila lebih dari 60
menit dianggap tidak masuk praktek klinik keperawatan.
2. Mahasiswa dilarang meninggalkan tempat paktik selama kegiatan praktik
berlangsung, kecuali jika mendapat ijin pembimbing klinik atau perawat
ruangan.
3. Selama melaksanakan praktik klinik keperawatan mahasiswa wajib
mematuhi peraturan yang berlaku di ruangan.
4. Mahasiswa diwajibkan berpakaian dinas rapi (baju putih dan celana putih)
dengan sepatu pansus berwarna hitam serta menggunakan atribut lengkap
(name take).
5. Mengumpulkan Laporan Pendahuluan kepada pembimbing akademik setiap
hari senin siang (jam 13.00) pada hari pertama praktik di ruangan.
6. Mengumpulkan Laporan Hasil (Dokumentasi Askep) setiap hari senin
minggu berikutnya setelah melaksanakan asuhan keperawatan
7. Setiap melaksanakan tindakan keperawatan langsung kepada klien, harus
sepengetahuan dan seijin pembimbing klinik atau perawat yang bertanggung
jawab terhadap pasien saat itu.
8. Selalu mengutamakan kepentingan klien.
Catatan :
Kehadiran praktik klinik adalah 100%, jika tidak hadir praktik klinik karena
alasan sakit, maka mahasiswa wajib mengganti sesuai jumlah hari tidak masuk
dan harus disertai surat keterangan dokter, jika tanpa alasan maka mahasiswa
wajib mengganti dengan jumlah 2 kali lipat jumlah hari tidak masuk.
19
BAB V
EVALUASI MATA KULIAH PRAKTEK KLINIK KEPERAWATAN JIWA
A. Proses Pembelajaran
Nama Mata Kuliah : Praktek Klinik Keperawatan Jiwa

Kode Mata Kuliah : ……
Bobot SKS : 3 SKS
Semester : I (Semester Ganjil)
Hari PKK : 18 Hari
Tempat PKK : RSJD sungai Bangkong Pontianak
: RSJD Prov.Kalbar Singkawang
: RSUD dr. Sudarso, dr. Rubini, dr. Abdul Aziz
: Wilayah Kerja Puskesmas
Koordinator MK : Ns. Mather, S.Kep, M.Sos
Tim Pengasuh : Ns. Puspa Wardhani M.Kep
Dr. Kelana Kusuma Dharma, S.Kp,M.Kes
Sudarto, S.Kp. MPH
Ns. Halina Rahayu, M.Kep
Ns. H. Amandus S.Kep. MPH
Ns. Jupita SN. S.Kep, M.Pd
Ns. Azhari Baedlawi, M.kep
Ns. Revani Hardika, M.Kep
Ns. Fialisa, S.Kep
B. Deskripsi Mata Kuliah

Mata Kuliah ini merupakan Praktek Klinik Lapangan yang merupakan lanjutan
dari mata kuliah Keperawatan Jiwa secara teori dan praktikum. Adapun Kasus
yang ditargetkan adalah kasus klien dengan Harga Diri Rendah, Isolasi Sosial,
Halusinasi, Perilaku Kekerasan, Defisit Perawatan Diri, Waham dan Risiko
Bunuh Diri. Kaitannya dengan kompetensi lulusan Program Studi Sarjana
Terapan keperawatan dan Ners yang telah ditetapkan, mata kuliah ini mendukung
kompetensi lulusan untuk mahasiswa mampu menerapkan, mengenal dan merawat
klien dengan beberapa kasus yang telah disebutkan di atas pada kelompok usia
dewasa.
C. Manfaat Mata Kuliah

Manfaat yang diperoleh setelah menempuh mata kuliah Praktek Klinik
Keperawatan Jiwaini, para peserta didik dapat melakukan asuhan keperawatan
jiwa mulai dari pengkajian sampai dengan evaluasi pada klien dalam kasus
dengan kelompok klien usia dewasa.
D. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

Standar Kompetensi Mata Kuliah ini adalah mahasiswa diharapkan mampu
mendemonstrasikan dan melakukan penanganan kasus asuhan keperawatan jiwa
meliputi kemampuan kognitif, afektif dan psikomotor disertai dengan
20
kemampuan mahasiswa untuk melakukan komunikasi dan terapi modalitas yang

sesuai dengan kebutuhan klien.
E. Strategi Pembelajaran Klinik
1. Pre dan post conference
2. One/five Minute Preceptorship
3. Diskusi kasus
4. Case report dan overan dinas.
5. Pendelegasian kewenangan bertahap.
6. Seminar kecil tentang klien atau ilmu dan teknologi kesehatan
/keperawatan terkini
7. Belajar berinovasi dalam pengelolaan asuhan.
F. Metode Evaluasi:
1. Log book
2. Direct Observasional of Prosedure skill
3. Case test/uji kasus (SOCA – Student Oral Case Analysis)
4. Critical insidence report.
5. OSCE
6. Problem solving skill
7. Kasus lengkap, kasus singkat
8. Portfolio
G. Penilaian (format penilaian terlampir)
Tabel 5.1 Kisi Penilaian Praktek Keperawatan Jiwa

No Unsur Penilaian Persentase
.
1. Laporan Pendahuluan 15%
2. Asuhan Keperawatan (Supervisi) 30%
3. Attitude 10%
4. Pre Konference 10%
5. Post Konference 10%
6. Seminar 10%
7. Target Ketrampilan 15%
Jumlah 100%
Terkait dengan standar penilaian digunakan system Penilaian Acuan Patokan

(PAP). Hasil evaluasi pembelajaran dikategorikan dalam tabel berikut:
Tabel 5.2 Acuan Patokan Penilaian
Angka Mutu Angka Mutu Huruf Mutu
(skala 0-10) (skala 0-4) (Skala Kualitatif)
79 – 100 4 A
68 – 78 3 B
56 – 67 2 C
45 – 54 1 D
21
00 – 44 0 E
RENCANA KEGIATAN BIMBINGAN DAN PRAKTEK LAPANGAN

N NAMA DOSEN PEMBIMBING JADWAL BIMBINGAN
O
I II III IV V VI
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Ket; 1. Ruangan 2. Ruangan 3. Ruangan 4. Ruangan
22
PRAKTEK KLINIK KEPERAWATAN JIWA PRODI SARJANA TERAPAN DAN NERS
FORMAT PENGKAJIAN ASUHAN KEPERAWATAN
PENGKAJIAN KEPERAWATAN KESEHATAN JIWA

DI UNIT RAWAT INAP RUMAH SAKIT JIWA
RUANG RAWAT : TANGGAL DIRAWAT :
I. IDENTITAS KLIEN
Inisial : ______________ (L/P) Tanggal Pengkajian : ______________________
Umur : ________________ RM No. : ______________________
II. ALASAN MASUK

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
III. FAKTOR PREDISPOSISI

1. Pernah mengalami gangguan jiwa di masa lalu ? Ya Tidak
2. Pengobatan sebelumnya Berhasil Kurang Berhasil Tidak Berhasil
3. Pelaku/Usia Korban/Usia Saksi/Usia
Aniaya fisik
Kekerasan seksual
Penolakan
Kekerasan dalam keluarga
Tindakan criminal
Jelaskan No.1,2,3 :
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Masalah Keperawatan :
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4. Adakah anggota keluarga yang mengalami gangguan jiwa Ya Tidak
Hubungan keluarga Gejala Riwayat pengobatan/perawatan
______________________ ______________________ ____________________________
______________________ ______________________ ____________________________
Masalah Keperawatan : ______________________________________________________
23
5. Pengalaman masa lalu yang tidak menyenangkan

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
IV. FISIK
1. Tanda vital : TD : __________ N : __________ S : ________ P : _________
2. Ukur : TB : __________ BB : __________
3. Keluhan fisik Ya Tidak
Jelaskan : ____________________________________________________________________
Masalah Keperawatan : __________________________________________________________
V. PSIKOSOSIAL
1. Genogram
Jelaskan : ____________________________________________________________________
2. Konsep diri :
a. Citra tubuh :
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
b. Identitas :
___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
c. Peran :
___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
d. Ideal diri :
___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
e. Harga diri :
___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. Hubungan Sosial :
a. Orang yang berarti :
_________________________________________________________________________
b. Peran serta dalam kegiatan kelompok/masyarakat :
_______________________________________________________________________
c. Hambatan dalam berhubungan dengan orang lain :
_______________________________________________________________________
24
4. Spiritual :
a. Nilai dan keyakinan :
_______________________________________________________________________
b. Kegiatan ibadah
_______________________________________________________________________
VI. STATUS MENTAL
1. Penampilan
Tidak rapi Penggunaan pakaian Cara berpakaian tidak
tidak sesuai seperti biasanya
Jelaskan : ____________________________________________________________________
2. Pembicaraan
Cepat Keras Gagap Inkoheren
Apatis Lambat Membisu Tidak mampu memulai
pembicaraan
Jelaskan : ____________________________________________________________________
3. Aktivitas Motorik
Lesu Tegang Gelisah Agitasi
Tik Grimasen Tremor Kompulsif
Jelaskan : ____________________________________________________________________
4. Alam Perasaan
Sedih Ketakutan Putus asa Khawatir
Gembira
berlebihan
Jelaskan : ____________________________________________________________________
5. Afek
Datar Tumpul Labil Tidak sesuai
Jelaskan : ____________________________________________________________________
6. Interaksi selama wawancara
Bermusuhan Tidak kooperatif Mudah tersinggung
Kontak mata kurang Defensif Curiga
Jelaskan : ____________________________________________________________________
25
7. Persepsi
Halusinasi
Pendengaran Penglihatan Perabaan
Pengecapan Penghidu
Jelaskan : ____________________________________________________________________
8. Proses Pikir
Sirkumstansial Tangensial Kehilangan asosiasi
Flight of ideas Blocking Pengulangan pembicaraan/persevarasi
Jelaskan : ____________________________________________________________________
9. Isi Pikir
Obsesi Fobia Hipokondria
Depersonalisasi Ide yang terkait Pikiran magis

Waham
Agama Somatik Kebesaran Curiga
Nihilistik Sisip piker Siap piker Kontrol pikir
Jelaskan : ____________________________________________________________________
10. Tingkat Kesadaran
Bingung Sedasi Stupor

Disorientasi :
Waktu Tempat Orang

Jelaskan : ____________________________________________________________________
11. Memori
Gangguan daya ingat Gangguan daya ingat jangka pendek
Jangka panjang
Gangguan daya ingat saat ini Konfabulasi

Jelaskan : ____________________________________________________________________
26
12. Tingkat Konsentrasi dan Berhitung

Mudah beralih Tidak mampu Tidak mampu
Berkonsentrasi berhitung sederhana
Jelaskan : ____________________________________________________________________
13. Kemampuan Penilaian
Gangguan ringan Gangguan bermakna
Jelaskan : ____________________________________________________________________
14. Daya titik diri
Mengingkari penyakit yang diderita Menyalahkan hal-hal diluar dirinya
Jelaskan : ____________________________________________________________________
VII. KEBUTUHAN PERSIAPAN PULANG
1. Makan
Bantuan minimal Bantuan total
2. BAB/BAK
3. Mandi
4. Berpakaian/berhias
5. Istirahat dan tidur
Tidur siang lama : ______________ s/d ______________
Tidur malam lama : _______________ s/d ______________
Aktivitas sebelum/sesudah tidur : ________________ s/d ______________

6. Penggunaan obat
7. Pemeliharaan kesehatan
Ya Tidak
Perawatan lanjutan
Sistem pendukung
27
8. Aktivitas di dalam rumah

Ya Tidak
Mempersiapkan makanan
Menjaga kerapihan rumah
Mencuci pakaian
Pengaturan keuangan
9. Aktivitas di luar rumah

Ya Tidak
Belanja
Transportasi
Lain-lain
Jelaskan : ____________________________________________________________________
VIII. MEKANISME KOPING

Adaptif Maladptif
Bicara dengan Orang lain Minum Alkohol
Mampu menyelesaikan masalah Reaksi lambat/berlebihan
Teknik Relaksasi Berkerja Berlebihan
Aktivitas Konstruktif Menghindar
Olah Raga Mencederai Diri
Lainnya….. Lainnya…..
Masalah Keperawatan :………………………………………………….
IX. MASALAH PSIKOSOSIAL
Masalah dengan dukungan kelompok, spesifik………………………………….
Masalah berhubungan dengan lingkungan, spesifik………………………………
Masalah dengan pendidkan, spesifik……………………………………………..
Masalah dengan pekerjaan, spesifik………………………………………….…..
Masalah dengan perumahan, spesifik…………………………………….….…..
Masalah ekonomi, spesifik………….……………………………………….…..
28
Masalah dengan pelayanan kesehatan, spesifik…………………………………..
Masalah lainnya, spesifik………….………………………………………….…..
Masalah Keperawatan: ………………………………….…..……………………….…..
X. PENGETAHUAN KURANG TENTANG
Penyakit Jiwa Sistem Pendukung
Faktor Presipitasi Penyakit Fisik
Koping Obat-Obatan
Lainnya………….
Masalah Keperawatan : ………………………………….…..……………………….…..
XI. ASPEK MEDIK

Diagnosa Medik: ________________________________________________________________
Terapi Medik: __________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
XII. DAFTAR MASALAH KEPERAWATAN
_________________________________ _________________________________
_________________________________ _________________________________
_________________________________ _________________________________
_________________________________ _________________________________
XIII. DIAGNOSA KEPERAWATAN

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________
Perawat,
____________________________
29
ANALISA DATA
TGL/ NO DATA ETIOLOGI MASALAH
PERENCANAAN DAN IMPLEMENTASI
DIAGNOSA KEPERAWATAN :
N
o NOC NIC RASIONAL IMPLEMENTASI EVALUASI
Dx
S
O
A
P
30
TARGET KOMPETENSI KETERAMPILAN
KOMPETENSI Praktek Klinik Keperawatan Jiwa
N B1 B2 B3 M
KOMPETENSI HR/TG Paraf HR/TG Paraf HR/TG Paraf HR/TG Paraf
o
L Pemb L Pemb L Pemb L Pemb
1 Melakukan komunikasi dua arah dengan klien
2 Melakukan restrain klien dengan amuk
3 Melakukan terapi kognitif
4 Melakukan terapi lingkungan
5 Melakukan terapi aktivitas kelompok
6 Melakukan terapi bermain
7 Melakukan isolasi klien risiko perilaku kekerasan
CATATAN :
1. SETIAP MAHASISWA DIWAJIBKAN MEMENUHI TARGET KOMPETENSI
2. PENCAPAIAN TARGET DILAKUKAN SEBANYAK 4 KALI DENGAN KLASIFIKASI BIMBINGAN SEBANYAK 3 KALI DAN
MANDIRI SEBANYAK 1 KALI
3. SETIAP MELAKUKAN TINDAKAN MAHASISWA WAJIB MEMINTA PENDAMPINGAN OLEH PEMBIMBING KLINIK
KETERANGAN :
1. B1: MAHASISWA MENGETAHUI TEORI TINDAKAN
2. B2: MAHASISWA MELIHAT ATAU MELAKUKAN OBSERVASI LANGSUNG
3. M : MAHASISWA MELAKUKAN TINDAKAN SENDIRI TANPA DIDAMPINGI PEMBIMBING KLINIK
31
FORMAT PENILAIAN
PROGRAM STUDI SARJANA TERAPAN KEPERAWATAN DAN NERS

JURUSAN KEPERAWATAN POLTEKKES KEMENKES PONTIANAK
FORMAT PENILAIAN LAPORAN PENDAHULUAN (LP)

Nama mhs : ……………………………… Bangsal/RS : ………………..………………
NIM : ……………………………… Tanggal : ……………s/d ………………
Judul LP : ………………………………
……………………………….
Skor Skor
No Aspek Penilaian
Maksimal didapat
1. Konsep Penyakit 5
a. Pengertian
b. Etiologi 5
c. Fatofisiologi 10
d. Tanda dan gejala 5
e. Komplikasi penyakit 5
f. Pemeriksaan diagnostik 5
g. Penatalaksanaan medik 5
2. Konsep Asuhan Keperawatan : 10

a. Pengkajian
b. Diagnosa Keperawatan 10
c. Intervensi 10
d. Rasional tindakan 10
3. Daftar pustaka 5
4. Tulisan jelas dan rapi 5
5. Ketepatan waktu pengumpulan 10
Total 100 .......
Pontianak , …………………………
Nilai LP = ………
Pembimbing
………………………………………
32
33
FORMAT PENILAIAN LAPORAN HASIL (ASKEP)

NIM : ……………………………… Tanggal : ……………s/d ………………
Judul ASKEP : ………………………………
……………………………….
Skor Skor
No Aspek Peneliaan
Maksimal didapat
1. Pengkajian : 5
a. Data demografi
b. Riwayat kesehatan 5
c. Pola fungsional kesehatan 5
d. Pemeriksaan fisik 5
e. Penulisan pemeriksaan penunjang 5
2. Analisa Data 10
3. Rumusan diagnosa keperawatan 10
4. Tujuan 5
5. Intervensi 10
6. Rasional 5
7. Implementasi (catatan perkembangan) 15
8. Evaluasi 10
9. Tulisan jelas dan rapi 5
10. Ketepatan pengumpulan laporan hasil (askep) 5
Total 100 .......
Pontianak, ………………………
Nilai LH = ………
Pembimbing
(………………………………….)
34
FORMAT PENILAIAN DISKUSI (PRE CONFERENCE)

NIM : ……………………………… Tanggal : ……………......………………
Judul ASKEP : ………………………………
……………………………….
Skor Skor
No Aspek Peneliaan
Maksimal didapat
1. Datang tepat waktu 10
2. Pengetahuan dan pemahaman tentang konsep penyakit 30
3. Pengetahuan dan pemahaman tentang asuhan keperawatan yang 30

akan dilakukan
4. Kemampuan mengemukakan pendapat (argumentasi) 15
5. Menerima dan menghargai pendapat teman 5
6. Sikap dan perhatian selama diskusi 10
Total 100 .......
Nilai Pre Conference =

………
Pontianak , …………………………
Pembimbing
(…………………………………………)
35
FORMAT PENILAIAN DISKUSI (POST CONFERENCE)

NIM : ……………………………… Tanggal : ……………......………………
Judul ASKEP : ………………………………
……………………………….
Skor Skor
No Aspek Peneliaan
Maksimal didapat
1. Datang tepat waktu 10
2. Pemahaman tentang perjalanan penyakit klien selama dirawat 30
3. Pemahaman tentang asuhan keperawatan yang telah dilakukan 30

pada klien (pengkajian s/d evaluasi)
4. Kemampuan pemecahan masalah (problem solving) 15
5. Menerima dan menghargai pendapat teman 5
6. Sikap dan perhatian selama diskusi 10
Total 100 .......
Nilai Post Conference =

………
Pontianak, …………………………
Pembimbing
(…………………………………………)
36
FORMAT PENILAIAN SIKAP (ATTITUDE) PRAKTEK KLINIK KEPERAWATAN

NIM : ……………………………… Tanggal : ……………s/d ………………
Skor
No Komponen Penilaian Aspek Penilaian
1 2 3 4
1. Disiplin b. Datang dan pulang tepat
waktu
c. Mengikuti peraturan di lahan
praktek RS
2. Performance a. Kerapian berpakaian
b. Memakai seragai (uniform) lengkap
d. Ketelitian dalam melakukan
tindakan keperawatan
3. Tanggung jawab a. Menyelesaikan tugas sampai tuntas
b. Berani menanggung resiko atas setiap
tindakan yang dilakukan
4. Kerjasama tim a. Kerjasama dengan perawat ruangan
b. Kerjasama dengan teman
c. Kerjasama dengan klien dan keluarga
e. Kerjasama dengan tenaga
kesehatan lain
5. Kreatifitas a. Inovasi dalam proses keperawatan
b. Mampu mengambil keputusan untuk
kepentingan bersama
c. Tanggap terhadap masalah/hambatan
dalam melaksanakan kegiatan
6. Komunikasi a. Aktif melakukan komunikasi dengan
perawat, klien dan keluarga serta tim
kesehatan lain tarkait dengan pelaksanaan
asuhan keperawatan
7. Profesionalisme b. Menjaga kerahasiaan klien
c. Melaksanakan askep sesuai dengan kode
etik profesi dan standar perawatan
Keterangan :
Skor 1 : tidak melakukan komponen dimaksud
Skor 2 : Tidak lengkap dalam melakukan setiap komponen dimaksud
Skor 3 : Hampir lengkap dalam melakukan setiap komponen dimaksud
Skor 4 : Lengkap dalam melakukan setiap komponen dimaksud
Total skor
Nilai= X 100 Potianak, …………………..,
68
Pembimbing
37
(…………………………………..)
38
FORMAT PENILAIAN SEMINAR

Kelompok : ………………………………………
Ruangan/RS : ………………………………………
Topik : ………………………………………
Hari/Tanggal : ………………………………………
SKOR PENILAIAN
NO ASPEK PENILAIAN
1 2 3 4 5
I PERSIAPAN
Makalah yang disajikan :
1. Sistematika penulisan
2. Isi
3. Susunan kalimat
4. Tehnik penulisan
5. Media presentasi
II PELAKSANAAN
1. Waktu ……….. menit
2. Pembukaan
3. Sistematika penjelasan
4. Penguasaan situasi
5. Tanggapan reaksi
6. Bahasa
7. Cara bicara
III CARA PENYAMPAIAN
1. Rasional
2. Penguasaan emosi
3. Penguasaan materi
IV EVALUASI
1. Penyampaian materi
2. Simpulan
3. Penutup
Total x 100 %
90
Keterangan :
1. Sangat kurang
2. Kurang
3. Cukup
4. Baik
5. Baik sekali
39
Penilai,
(…………………………………….)
40
FORMAT MONITORING DAN EVALUASI
BIMBINGAN PRAKTEK KLINIK KEPERAWATAN
PRODI SARJANA TERAPAN KEPERAWATAN DAN NERS POLTEKKES
PONTIANAK
TAHUN 2017
Nama Clinical Teacher :………………………………………………...

Prodi :………………………………………………...
Tanggal/Hari :………………………………………………...
Tempat Bimbingan :………………………………………………...
Nama Mahasiswa :………………………………………………...
Tingkat Semester :………………………………………………...
Mata Kuliah :………………………………………………...
N DILAKSANAKAN TTD PIHAK

URAIAN KEGIATAN
O YA TIDAK INSTITUSI/RS
1 Pembuatan laporan Pendahuluan
2 Pembuatan Asuhan Keperawatan
3 Melakukan target Kompetensi yang

ditentukan
4 Melakukan konsultasi dengan CI
sesuai askep yang ditetapkan/dipilih
5. Melaksanakan Pemeriksaan fisik
6. Kerja sama dengan pihak RS dan

sesama praktikan
41
RESUME BIMBINGAN KLINIK
Nama Clinical Teacher :……………………………………………………………...

Mata Kuliah :……………………………………………………………...
Program Studi :……………………………………………………………...
Tanggal Bimbingan :……………………………………………………………...
Tempat Praktek :……………………………………………………………...
Metode Bimbingan :……………………………………………………………...
N KEGIATAN TUJUAN WAKTU PARAF

O CT
42
DAFTAR HADIR
DAFTAR HADIR MAHASISWA PRAKTEK KLINIK KEPERAWATAN
SEMESTER................. / TAHUN AJARAN....................
MATA KULIAH : Praktek Keperawatan 6
Tempat Praktek : ………………………………………….
Tanggal : ……………………s/d………………….
Tanggal : ……………… Tanggal : ……………… Tanggal : ……………… Tanggal : ……………… Tanggal : ……………… Tanggal : ………………
N
Nama Mahasiswa Datang Pulang Datang Pulang Datang Pulang Datang Pulang Datang Pulang Datang Pulang
o
Jam Paraf Jam Paraf Jam Paraf Jam Paraf Jam Paraf Jam Paraf Jam Paraf Jam Paraf Jam Paraf Jam Paraf Jam Paraf Jam Paraf
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
…….……………….….
Mengetahui Pembimbing klinik
Pembimbing akademik
(....................................................) (..............................................)
43

Modul PKK Jiwa

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Modul PKK Jiwa

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEDOMAN PKK 6 (KEPERAWATAN JIWA)

POLTEKKES KEMENKES PONTIANAK

PEDOMAN PRAKTEK KLINIK

Ns. Mather, S.Kep. M.Sos

KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA

Mata Kuliah : Praktek Klinik Keperawatan Jiwa

Pontianak, Januari 2020

Ns. Puspa Wardhani, M.Kep Ns. Mather, S.Kep. M.Sos

Didik Hariyadi, SGz, M. Si

1. Didik Hariyadi, SGz, M. Si selaku Direktur Poltekkes Kemenkes Pontianak

Pontianak, Januari 2020

Ns. Mather, S.Kep, M.Sos

A. Informasi Mata Kuliah

1. Nama Mata Kuliah : Praktek Keperawatan Jiwa

1. Tujuan Instruksional Khusus

3. Target Kompetensi Klinik

keperawatan klien dengan pengkajian keperawatan

Tabel 1.2 Capaian Pembelajaran MK Praktek Klinik Keperawatan Jiwa

Psikomotor Mampu Melaksanakan asuhan keperawatan dan

Rumusan Capaian Pembelajaran Mata Kuliah:

E. Mahasiswa Praktek Klinik

F. Jadwal Praktek Klinik

Jadwal Praktek Klinik Keperawatan Jiwa di RSJ Sungai Bangkong Pontianak

15 NINDY OCTAVIANEE 20176523071 I II

A. Bentuk Bagan Alur

B. Keterangan Bagan Analisis Instruksional

4.3 Asuhan keperawatan klien yang mengalami waham

4.4 Asuhan keperawatan klien yang mengalami halusinasi

Tabel 3.1 Rencana Pembelajaran Semester MK. Praktek Keperawatan Jiwa

1. Laporan Pendahuluan (LP)

Isi laporan pendahuluan meliputi :

2. Laporan Kasus (Dokumentasi Asuhan Keperawatan)

kasus klien yang baru. Setelah melaksanakan asuhan keperawatan, mahasiswa

C. Strategi dan Mekanisme Praktik Klinik Keperawatan

D. Tata tertib Praktik Klinik Keperawatan

Nama Mata Kuliah : Praktek Klinik Keperawatan Jiwa

B. Deskripsi Mata Kuliah

C. Manfaat Mata Kuliah

D. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

kemampuan mahasiswa untuk melakukan komunikasi dan terapi modalitas yang

G. Penilaian (format penilaian terlampir)

Tabel 5.1 Kisi Penilaian Praktek Keperawatan Jiwa

Terkait dengan standar penilaian digunakan system Penilaian Acuan Patokan

RENCANA KEGIATAN BIMBINGAN DAN PRAKTEK LAPANGAN

Ket; 1. Ruangan 2. Ruangan 3. Ruangan 4. Ruangan

FORMAT PENGKAJIAN ASUHAN KEPERAWATAN

PENGKAJIAN KEPERAWATAN KESEHATAN JIWA

RUANG RAWAT : TANGGAL DIRAWAT :

II. ALASAN MASUK

III. FAKTOR PREDISPOSISI

Kekerasan dalam keluarga

5. Pengalaman masa lalu yang tidak menyenangkan

Tik Grimasen Tremor Kompulsif

Kontak mata kurang Defensif Curiga

Flight of ideas Blocking Pengulangan pembicaraan/persevarasi

Obsesi Fobia Hipokondria

Depersonalisasi Ide yang terkait Pikiran magis

Nihilistik Sisip piker Siap piker Kontrol pikir

10. Tingkat Kesadaran

Bingung Sedasi Stupor

Waktu Tempat Orang

Gangguan daya ingat saat ini Konfabulasi

12. Tingkat Konsentrasi dan Berhitung

Tidur siang lama : s/d

Tidur malam lama : _ s/d

Aktivitas sebelum/sesudah tidur : __ s/d